18.树立科学思维观念,提高创新思维能力-2026年高考政治 · 按知识专题分类精选精练
2026-04-27
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 树立科学思维观念 |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 210 KB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 绵竹市万卷书城 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57320396.html |
| 价格 | 8.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年高考政治 – 按知识专题分类精选精练
7本书19个知识专题
序号
知识专题
序号
知识专题
1
人类社会发展进程与一般规律
11
认识社会与价值选择
2
中国社会主义的发展历程
12
文化传承与文化创新
3
我国的基本经济制度
13
国家与国际组织
4
全球视野下的经济高质量发展
14
世界多级化形势下的中国担当
5
就业创业与企业经营
15
民事权利与义务
6
中国共产党的领导
16
家庭与婚姻
7
人民当家作主
17
社会争议解决
8
全面依法治国
18
树立科学思维观念,提高创新思维能力
9
哲学基本思想与辩证唯物论
19
逻辑思维规则
10
辩证法与辩证思维
18. 树立科学思维观念,提高创新思维能力
16个选择题 + 6个主观题
---- 教 师 版 ----
1.(2026河北廊坊高三模拟)周末,小张在水果店与老板讨论“新鲜水果”的标准。
小张说:“我要买新鲜水果,就是当天采摘、没有变质的水果。”
老板回应:“你这要求太高了,我这水果放了三天但没坏,也是新鲜的,你不能说不新鲜。”
旁边一位顾客评价:“关于‘这筐水果是不是新鲜’,我认为它既不是新鲜的,也不是不新鲜的。”
关于上述对话,下列判断正确的是( )
①老板混淆了“新鲜”的概念,违反同一律
②顾客的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误
③顾客的观点违反排中律,犯了“两不可”的错误
④学习科学思维就能彻底消除生活中的所有意见分歧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.B 小张说的“新鲜”是当天采摘,老板换成没变质就算新鲜,偷换概念,违反同一律,①正确。矛盾律要求:不能同时肯定两个矛盾判断(A且非A)。顾客是同时否定,不违反矛盾律,②错误。“新鲜”与“不新鲜”是矛盾关系。排中律要求:不能同时否定,必有一真。顾客既否定“新鲜”,又否定“不新鲜”,违反排中律,犯“两不可”错误,③正确。学习科学思维有助于减少分歧,但不能彻底消除所有意见分歧,表述绝对化,④错误。
2.(2026湖北十堰高三二模)扬州个园这座清代盐商宅邸的核心,是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土,夏山的湖石生凉,秋山的黄石燃情,冬山的宣石映雪,明明身处同一座园林,脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度,仿佛能听见盐商们将对岁月的理解,都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( )
①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案
②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性
③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展
④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.B 四季假山的设计理念是意识对客观对象的能动反映,体现了人的意识活动具有主动创造性,①正确。材料中人们将不同的石头做成不同的造型,勾勒出一种四季景象,体现了人们可以根据事物客观属性建立新的具体联系,④正确。假山设计运用的是形象思维,注重表达的情感性,②排除。材料强调人的主观能动性,没有体现自然界的变化和发展,③排除。
3.(2026四川南充高三二模)从“一五”到“十四五”,我国接续推进现代化建设。承前启后,“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明,“十五五”规划应( )
①立足现实国情,锚定现代化目标接续推进 ②坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化
③细化实施路径,为破解难题提供具体方案 ④筑牢底线思维,统揽两个大局赢得主动权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.A “十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段,所以应立足现实国情,锚定现代化目标接续推进,①正确。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基,说明应坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化,②正确。“十五五”规划不能提供具体方案,③排除。材料未体现底线思维和统揽两个大局,④排除。
4.(2026山西太原高三一模)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神,激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗,十四届全国人大常委会第十八次会议决定,以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日,并规定国家通过多种形式举行纪念活动。做出这一决定是基于( )
①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
②联系孕育发展,主动创造有利条件推动事物的发展
③文化塑造人生,参加文化活动能丰富人的精神世界
④思维具有能动性,是与客观存在相符合的主观映象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.A 设立台湾光复纪念日,弘扬抗战精神,激励中华儿女为祖国统一而奋斗,体现了正确价值观的导向作用,①入选。通过法律形式设立纪念日,举行纪念活动,是在主动创造文化和社会条件,加强两岸同胞的精神联结,推动祖国统一和民族复兴的发展进程,②入选。只有参加健康有益的文化活动,才能丰富人的精神世界,笼统地说“参加文化活动能丰富人的精神世界”是错误的,③不选。思维有正确和错误之分,正确的思维才是与客观存在相符合的主观映象,错误的思维则是对客观存在的歪曲反映,④不选。
5.(2026江西吉安高三一模)某社区围绕“党建引领基层治理”开展志愿活动,设置政策宣传、矛盾调解、环境整治三个岗位。党员甲、乙、丙三人各认领一个岗位,且岗位各不相同。社区书记对三人的岗位认领情况作出以下猜测:
①甲认领政策宣传岗位,乙认领矛盾调解岗位
②丙没认领矛盾调解岗位,乙认领政策宣传岗位
③甲没认领政策宣传岗位,乙认领环境整治岗位
随后得知,书记的每种猜测都只对了一半。据此可推断甲、乙、丙三人认领的岗位依次是( )
A.矛盾调解、环境整治、政策宣传 B.环境整治、政策宣传、矛盾调解
C.政策宣传、环境整治、矛盾调解 D.环境整治、矛盾调解、政策宣传
5.D 本题可用逻辑推理中的“假设法”推导。假设①中“甲认领政策宣传”为真,则③中“甲没认领政策宣传”为假,“乙认领环境整治”为真,与①中“乙认领矛盾调解”矛盾,故①中前假后真,乙认领矛盾调解。代入②,“乙认领政策宣传”为假,“丙没认领矛盾调解”为真;代入③中“乙认领环境整治”为假,“甲没认领政策宣传”为真。综上,甲认领环境整治,乙认领矛盾调解,丙认领政策宣传,D正确,排除ABC。
6.(2026湖北高三二模)某地发生一起盗窃案,已知只有一人作案,警方锁定甲、乙、丙、丁四名嫌疑人。甲:我没有作案。乙:丁是罪犯。丙:乙是罪犯。丁:我没有作案。已知四人中只有一人说真话,其余均为假话。由此推断正确的是( )
①甲是罪犯 ②乙是罪犯 ③丙是罪犯 ④丁无罪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.B 首先,找矛盾关系。乙说“丁是罪犯”,丁说“我没有作案”,二者是相互矛盾的判断,根据矛盾律,二者必有一真一假。其次,确定其余判断的真假。题干明确“四人中只有一人说真话”,因此真话一定在乙、丁之中,甲和丙的话都是假话。最后,推出结论。甲说“我没有作案”是假话,可推出甲是罪犯;又已知只有一人作案,因此其余人均无罪,可得丁无罪。因此①④正确。
7.(2026海南高三模拟)2026年2月,美国联合以色列对伊朗军事设施发动打击,声称这是“阻止伊朗核计划的自卫行动”。甲乙丙三位同学围绕该热点展开讨论:
甲
乙
丙
美以攻打伊朗阻止了核威胁,是正义的;但此举又加剧了地区冲突,因而是非正义的。
美以攻打伊朗能削弱伊朗军事实力,但这不能证明它是正义的,也不能证明它是非正义的。
美以攻打伊朗虽短期遏制了核计划,但严重破坏地区和平稳定,因此不能简单认为它是正义的。
下列判断正确的是( )
①甲的观点犯了“两不可”逻辑错误 ②乙的观点违反了思维的明确性要求
③丙的观点违反了思维的确定性要求 ④甲的观点违背了思维的一致性要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.C 甲同时认为美以攻打伊朗“是正义的”和“非正义的”,同时肯定两个相矛盾的论断,违反了矛盾律的要求,“两不可”是违反排中律的逻辑错误,①排除。乙的观点否定两个相互矛盾的论断,是在两种可能中骑墙,违反了排中律(思维的明确性要求),②正确。丙的观点是“不能简单认为它是正义的”,未混淆概念或转移论题,结论明确,没有违反思维的确定性要求(同一律),③排除。甲的观点是同时肯定两个相矛盾的论断,违背的是矛盾律(思维的一致性要求),④正确。
8.(2026陕西咸阳高三模拟)“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好饮乎?此地有万家酒店。”被汪伦的邀请书信蛊惑,李白欣然前往,到了一看,哪里有十里的桃花和数以万计的酒店?不过是一个桃花潭和一家姓万的酒店。李白之所以被蛊惑前往,在于他对汪伦邀请书信的理解( )
①犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②犯了“偷换概念”的逻辑错误
③违反逻辑思维矛盾律的要求 ④违反了逻辑思维确定性的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.D 题干中李白对“十里桃花”“万家酒店”的理解是基于字面意义的文学化想象,而汪伦的实际所指是具体地名和姓氏归属,二者差异源于汪伦的偷换概念,并未体现李白自身思维中存在两个相互矛盾或排斥的命题,因此不构成自相矛盾,①错误。汪伦在邀请书信中,将“桃花潭”(地名)偷换为李白理解的“十里范围内开满桃花的景观”,将“万姓酒店”(老板姓氏)偷换为李白理解的“有一万家酒店的繁华地带”,通过改变关键概念的含义误导李白,符合偷换概念的逻辑错误,②正确。矛盾律要求同一思维过程中两个相互矛盾的命题不能同时为真(如“A且非A”),但题干中汪伦的描述与实际是同一表述的不同解释,并未主动构建矛盾命题,李白的误解源于概念替换而非矛盾命题的冲突,③错误。逻辑思维的确定性要求概念在论证中保持同一含义,避免因含义模糊或替换导致歧义。汪伦通过偷换概念破坏了“十里桃花”“万家酒店”的确定性含义,使李白产生错误理解,违反了这一要求,④正确。
9.(2026河南周口高三一模)“我拿到了借记卡,反复端详并仔细地阅读了有关条文,突然思绪就飞到了很远的地方。喜欢这个‘借’字。我们的一切都是借来的,总归有要还的那一天。《红楼梦》里的公子贾宝玉出生的时候,嘴里是衔了一块玉的。我们每个人出生的时候,并非是两手空空,而是捏了一张生命的借记卡。”作家毕淑敏在《生命的借记卡》中的这段文字在思维表达上( )
①经历了从思维具体到思维抽象的螺旋上升认识过程
②突出了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
③运用了比喻,生动且形象地说明了认识对象之间的关系
④运用了迁移技法,展开联想提升思维创新的能力和水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.C 认识发展的一般过程是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,选项颠倒了认识的顺序,①排除。这段文字属于文学创作中的形象思维,形象思维的核心特征就是运行方式的想象性、思维表达的情感性,符合作者从借记卡展开联想、抒发生命感悟的思维特点,②正确。比喻是用相似事物打比方,而材料中“生命的借记卡”是将生命与借记卡的本质属性(如“借来的”“要还的”)进行关联,属于迁移技法(将不同领域的属性迁移),并非比喻,③错误。迁移是联想思维的重要联结方法,作者将借记卡“有借终归要还”的属性迁移到生命认识上,通过联想形成了对生命的全新感悟,是迁移技法的运用,④入选。
10.(2026浙江嘉兴高三二模)汉字是中华民族观察世界、表达思想的方式。结构上讲究动态平衡,如“明”:由“日”“月”组成,象征光明源于日月交替、阴阳调和;功能上实现灵活转化,如“水”作为偏旁时化为“氵”,既保留本义又适应空间限制。汉字的构造中蕴含着( )公众号莫莫高中政治
①对事物进行扬弃的辩证否定思维 ②从整体动态上把握事物的辩证思维
③将认识对象有机联结起来的联想思维 ④对事物功能的认识作反向思考的逆向思维
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.C 辩证否定的实质是“扬弃”,即既肯定又否定,既克服又保留。但汉字构造主要体现的是结构的动态平衡和功能的灵活转化,并没有体现对事物的辩证否定(扬弃),①排除。辩证思维强调整体性、动态性。汉字结构上讲究动态平衡,如“明”由“日”“月”组成,从整体上体现了一种动态的平衡关系,这体现了从整体动态上把握事物的辩证思维,②正确。联想思维的特征是将不同认识对象有机联结,从而产生新的认识。“明”将日、月两个独立的认识对象联结,组合生成了“光明源于阴阳调和”的新意蕴,体现了联想思维,③正确。逆向思维是对事物功能做反向思考,材料中完全没有体现反向思考的过程,④排除。
11.(2026广东广州高三模拟)从“十四五”收官到“十五五”谋划,我国坚持以中长期规划引领发展,持续推动传统产业“智改数转”与新兴产业转型升级,统筹新旧动能转换、做优增量与盘活存量,推动新质生产力加速崛起等实践探索,最终实现了经济社会高质量发展。这体现了( )
①发展的渐进性与飞跃性的辩证统一 ②科学把握系统内部结构的优化趋向
③超前思维对未来发展作出精准预测 ④感性具体升至思维具体的认识历程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.A 持续推动传统产业“智改数转”与新兴产业转型升级,最终实现了经济社会高质量发展,体现了发展的渐进性与飞跃性的辩证统一,①正确。统筹新旧动能转换、做优增量与盘活存量,体现了要把握系统内部结构的优化趋向,②正确。超前思维具有不确定性,并不能精准预测未来,③错误。认识的发展历程是感性具体——思维抽象——思维具体。材料没有体现认识的发展历程,④排除。
12.(2026青海高三模拟)陕甘宁青四省区联合开展“西部高质量发展协同推进”专题调研论证,针对区域发展不平衡不充分、传统产业竞争力弱、高端人才流失、创新能力不足等突出问题,通过实地走访调研、海量数据统计分析、行业专家座谈、跨区域对比研究等科学方式,精准梳理问题根源,系统提出区域协同发展对策,形成高质量、可落地的调研报告,为国家及地方决策提供有力参考。该调研过程运用的逻辑思维方法有( )
①归纳推理,从海量具体调研事实中总结共性问题与区域发展规律
②分析与综合相结合,拆分各类问题逐个剖析,再统筹整合形成系统对策
③演绎推理,从一般性结论推导出区域发展的具体实操路径
④逆向思维,彻底突破常规思路提出颠覆性发展举措
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.A 从海量具体调研事实中总结共性问题与区域发展规律,这是从个别到一般的归纳推理,①正确。先拆分各类问题逐个剖析(分析),再统筹整合形成系统对策(综合),体现了分析与综合相结合,②正确。材料中是从具体调研事实到对策,采用的是归纳推理,并非从一般性结论推导出具体路径,未运用演绎推理,③排除。材料中是科学梳理问题根源并提出协同发展对策,未体现彻底突破常规的逆向思维与颠覆性举措,④排除。
13.(2026山东烟台高三模拟)五年规划是中国共产党治国理政的鲜明特色和重要抓手。习近平总书记指出,科学制定和接续实施五年规划,是我们党治国理政一条重要经验。在每个五年规划的持续实施中,我国综合国力迅速提升。这说明我国制定和接续实施五年规划( )
①坚持辩证思维,体现了发展连续性与间断性的关系
②坚持底线思维,着力防范经济和社会发展重大风险
③坚持逆向思维,另辟蹊径推动我国经济和社会发展
④坚持超前思维,科学设定我国中长期发展规划目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.B 五年规划是“接续实施”的,每个规划既承接上一个规划的基础与目标(体现发展的连续性),又在新阶段设定新任务、新目标(体现发展的间断性/阶段性),这符合辩证思维中发展连续性与间断性的关系,①正确。题干强调的是五年规划对国家综合国力提升的推动作用,并未涉及“防范经济和社会发展重大风险”(底线思维的核心是守住风险底线),②排除。逆向思维是对事物原理、功能等进行反向思考,题干中五年规划是常规的、正向的国家发展规划,未体现“逆向思维”和“另辟蹊径”,③排除。五年规划是对未来五年的发展方向、目标等进行科学设定,属于超前思维(在时间维度上对未来发展进行预测和规划),能为我国中长期发展设定明确目标,④正确。
14.(2026湖北黄冈高三二模)古典诗词是中华文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的逻辑智慧与创新思维。
夜雪
唐·白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
下列对这两首古诗的分析正确的是( )
①《夜雪》由感官现象推知雪重,运用了归纳推理的思维方式
②《江南春》借夸张手法勾勒图景,彰显了联想思维的跨越性
③两首诗以意象组合营造意境,凸显了聚合思维的收敛特征
④两首诗借虚实相生表达情志,实现了发散与聚合的辩证统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.D 《夜雪》将“雪重则折竹”的规律应用到“今夜闻折竹声”的现象,最终得出“雪重”的结论,体现从感性认识到理性认识的过程,但是这一过程是基于一般规律情况下得出的演绎推理结果,未体现从个别到一般的归纳推理过程,①错误。《江南春》中“千里”“四百八十寺”运用艺术夸张手法,突破时空联结不同意象,体现联想思维的跨越联结性,②正确。诗词意象组合重在多维展开、自由联想,属于发散思维,并非聚合思维的收敛、归一特征,③错误。两首诗均多角度联想意象,又统一于意境与情感表达,体现发散思维与聚合思维的辩证统一,④正确。
15.(2026河北承德高三一模)都江堰水利工程是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程。它摒弃“筑坝拦水”的常规思路,巧妙利用当地自然地形、水沙运动规律,以尊重自然的方式实现防洪灌溉、造福民生的目标。这一工程设计体现了( )
①规律具有客观性,要尊重并利用规律 ②意识具有直接现实性,能直接改造客观世界
③运用创新思维,突破常规模式寻求解决方案 ④坚持聚合思维,聚焦几类核心问题集中解决
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.A 都江堰水利工程没有强行筑坝,而是顺应自然地形和水沙运动规律,体现了对客观规律的尊重与利用,①正确。实践具有直接现实性,意识不具有直接现实性,意识只有通过指导实践才能改造客观世界,②错误。都江堰摒弃“筑坝拦水”的常规思路,另辟蹊径利用自然条件解决问题,属于创新思维的运用,③正确。材料没有体现聚合思维,④排除。
16.(2026北京房山高三一模)光到底是波还是粒子?近百年来未有定论。2025年,中国科学技术大学团队开展实验,印证了光子波动性和粒子性的互补性原理,为量子物理的基础研究写下重要一笔。百年前“光的谜题”,正指引我们走向一个算力超群、通信无忧、感知极致的量子未来。下列分析正确的是( )
A.经过多次的实验验证,完成了对光的本质的终极性认识
B.科研团队通过改造自然的实践活动推动量子物理的发展
C.运用演绎推理,通过多次科学实验论证光的互补性特征
D.运用超前思维,基于现有的实验成果预测未来发展趋势
16.D 认识具有反复性、无限性、上升性,不存在“终极性认识”,该表述否定了认识发展的无限性(对光的本质的认识会不断深化发展),A排除。实践是认识发展的动力,中科大团队开展科学实验属于探索规律的科学实验活动,是认识世界的实践,不是改造自然的生产实践,B排除。通过多次实验归纳得出规律,属于归纳推理(从个别到一般),而非演绎推理(从一般到个别),实验论证得出互补性原理是归纳过程,C排除。从现有实验成果,预判走向算力、通信、感知升级的量子未来,是运用超前思维,基于现有实验成果对未来发展趋势的预测,D入选。
17.(2026重庆高三模拟)2025年度“中国科学十大进展”中,“柔性超平金刚石薄膜规模化制备”备受瞩目。该研究团队没有沿用传统的“打磨减薄”思路,而是反其道而行之,通过创新的“范德华剥离”方法,将金刚石薄膜的制备时间从数小时缩短至10秒,且实现了柔性化和规模化生产。
科研团队在攻克这一难题时,运用了什么样的创新思维方法?请结合材料,谈谈这种思维方法在实现原始创新突破中的作用。
17.【答案】①科研团队主要运用了逆向思维。逆向思维是一种反向思考的思维方法,它敢于打破常规,从问题的相反方向或对立面进行探索。传统的金刚石薄膜制备思路是对材料进行“打磨减薄”,即从材料表面进行减材加工;而该团队则反其道而行之,采用“范德华剥离”方法,从材料内部进行分离,实现了技术突破。②逆向思维有助于突破思维定式,发现新的解决路径。当传统方法遇到瓶颈时——传统“打磨减薄”方式耗时长(数小时)、无法实现柔性化,科研人员跳出固有框架,从全新的角度审视问题。正是这种“反其道而行之”的思维转换,帮助他们找到了“剥离”这一创新路径,将制备时间从数小时缩短至10秒,实现了效率的质的飞跃。③逆向思维有利于推动技术变革和产业升级。逆向思维带来的不仅是效率的提升,更是质的飞跃。柔性超平金刚石薄膜的规模化制备,解决了高端材料的“卡脖子”问题,将推动半导体、光学器件、柔性电子等高端材料应用领域的发展。这体现了逆向思维在实现原始创新、推动科技进步中的重要作用。
【解析】本题为分析说明类主观题,要求运用创新思维的知识,从思维方法判断、创新路径开拓、产业与技术变革角度来分析作答。有效信息①:科研团队没有沿用传统的“打磨减薄”思路,而是反其道而行之,采用“范德华剥离”方法→从思维方法判断角度,分析说明科研团队运用了逆向思维,即从问题的相反方向或对立面进行探索,打破了传统“从表面减材加工”的常规,实现了技术突破。有效信息②:逆向思维帮助团队跳出固有框架,将制备时间从数小时缩短至10秒,实现效率质的飞跃→从创新路径开拓角度,分析说明逆向思维有助于突破思维定式,当传统方法遇到瓶颈时,从全新角度审视问题,发现新的解决路径,实现效率的大幅提升。有效信息③:该技术实现柔性化、规模化生产,解决高端材料“卡脖子”问题,推动半导体等领域发展→从产业与技术变革角度,分析说明逆向思维有利于推动技术变革和产业升级,实现原始创新突破,为高端材料领域发展提供核心支撑。
18.(2026福建高三模拟)传统快递包装行业长期遵循“先生产包装、后匹配需求”的模式:企业批量生产标准化纸箱、塑料袋等包装材料,再根据快递物品大小进行裁剪适配。这种模式导致大量资源浪费——过大的包装需填充缓冲物,过小的包装则无法使用,据统计,传统快递包装的材料浪费率达35%,且难降解材料造成严重环保压力。
2025年,某物流企业打破传统思维,采用“先适配需求、后定制包装”的逆向方案:通过大数据分析不同品类商品的尺寸、易碎程度、运输路径等信息,建立“商品需求数据库”;再针对性研发可伸缩、可拼接的模块化包装材料,实现“一物一包装”精准适配,同时采用可循环降解材质,配套“包装回收积分兑换”机制。实施后,该企业快递包装材料消耗减少40%,环保成本下降25%,客户满意度提升至93%,相关技术被纳入行业标准。
结合材料,运用“逆向思维的含义与作用”知识,分析该企业的包装创新方案为何能取得成功?
18.【答案】①逆向思维是对事物已有认识的反向思考。该企业打破“先生产包装、后匹配需求”的传统流程,反向以“商品需求”为起点定制包装,契合逆向思维的核心内涵,从源头减少了包装与需求脱节导致的浪费。②逆向思维能突破思维僵化,提供创新解决方案。传统模式陷入“标准化生产”的思维定式,企业通过逆向思考,将包装逻辑从“生产导向”转向“需求导向”,研发模块化、可循环材料,解决了资源浪费与环保难题。③逆向思维以事物的对立统一性质为客观基础。企业把握“包装生产”与“需求适配”“环保要求”的对立统一关系,通过反向调整生产流程,让包装生产既满足商品运输需求,又契合绿色低碳发展要求,实现多重目标统一。④逆向思维需坚持正逆互补,尊重客观规律。企业在运用逆向思维创新时,立足商品特性、物流规律等客观实际,通过大数据分析精准匹配需求,既突破传统模式局限,又保障了方案的可行性与实效性。
【解析】本题为原因类主观题,知识限定明确:“逆向思维的含义与作用”知识,考生需要解读材料有效信息,定位设问要求的教材具体知识加以分析说明。有效信息①:打破传统思维,采用“先适配需求、后定制包装”的逆向方案→可从逆向思维的含义角度分析:打破传统流程,反向定制包装,契合逆向思维的核心内涵,从源头减少浪费。有效信息②:建立“商品需求数据库”,采用可循环降解材质→可从逆向思维的作用的角度分析:突破思维僵化,提供创新解决方案。企业通过逆向思考,解决了资源浪费与环保难题。有效信息③:从“先生产包装、后匹配需求”到“先适配需求、后定制包装”,从“大量资源浪费”到“可循环降解材质,消耗减少,环保成本下降”→可从逆向思维的客观基础的角度分析:企业把握“包装生产”与“需求适配”“环保要求” 的对立统一关系,实现多重目标统一。有效信息④:通过大数据分析不同品类商品的尺寸等信息,建立“商品需求数据库”→可从发挥思维正逆互补的作用的角度分析:企业立足客观实际,精准匹配需求,既突破传统模式局限,又保障了方案的可行性与实效性。
19.(2026河北张家口高三二模)乡村振兴,规划先行。为编制好乡村振兴规划,广西柳州市三江侗族自治县选定林溪镇平岩村、高友村、古宜镇泗联村等5个村庄作为政策助力乡村振兴先行推进试点。
平岩村规定核心区新建建筑不超过3层10米高,采用侗族风格建材;规划编制中召开5次村民议事会,采纳23条意见。高友村完成通信线下地等工程,与清华大学共建乡村振兴工作站,开展民俗调研。
在试点基础上,三江县完成134个村规划编制,自然资源、文旅、住建等多部门协同发力,基于未来推进乡村振兴的需要,规划预留4000亩产业用地,并通过土地流转建设万亩茶园,带动易地搬迁群众就业。推动木构建筑保护与旅游开发并重,吸引青年返乡创业,实现文化传承与产业振兴协同发展。
广西三江侗族自治县编制乡村振兴规划体现了超前思维的特征。结合材料,运用《逻辑与思维》知识对此加以阐释。
19.【答案】①超前思维具有探索性。在规划编制过程中,三江县开展政策助力乡村振兴试点,平岩村在编制规划中多次征询村民意见,高友村开展民俗调研等,探索了乡村振兴的可能趋势。②超前思维具有预测性。三江县通过推进政策助力乡村振兴先行试点,推想了乡村振兴的未来发展,从而完成了134个村未来发展的规划编制,并预留产业用地,预设了易地搬迁群众就业、吸引青年创业等。③超前思维具有不确定性。对乡村振兴的预测可能伴随各种不确定性,为此三江县立足不同乡村实际,通过进行试点、多部门协同发力等,为推进乡村振兴创造有利条件,使乡村振兴向预测中有利于人们的方向发展。
【解析】本题是体现类主观题,围绕编制乡村振兴规划,要求运用《逻辑与思维》的知识,分析编制规划过程所体现的探索性、预测性、不确定性等超前思维的特征。有效信息①:为编制好乡村振兴规划,推进试点→运用超前思维具有探索性知识,分析该县先选定试点再全面推进规划编制所体现的探索性特征。有效信息②:在试点基础上,该县基于未来推进乡村振兴的需要,预留产业用地、兼顾文化传承与产业振兴→运用超前思维具有预测性知识,分析该县基于未来的需要推进乡村振兴。有效信息③:该县选定5个村庄作为试点,听取村民意见、多部门协同、结合本地民族特色→运用超前思维具有不确定性知识,分析该县规划立足实际、注重调查研究,为推进乡村振兴创造有利条件。
20.(2026湖北黄冈高三二模)李东和鲁苏是一对好朋友,他们俩都爱好文艺。有一天,鲁苏给李东写了一封谈文艺的性质的信。这里,节录其主要内容如下。
李东同志:
……我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢?请看:列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”,“一个有觉悟的工人,不管他来到哪个国家,不管命运把他抛到哪里,不管他怎样感到自己是异邦人,言语不通,举目无亲,远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调,给自己找到同志和朋友。”由此可见,《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的,据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态,画兰花都露出根须,表示国土无存,以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见,美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”的知识,分析鲁苏来信中存在的逻辑错误。
20.【答案】①违反了同一律,犯了“偷换论题”的逻辑错误。②合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能转移论题。③鲁苏在论证“文艺是有阶级性的”这一论题时,用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题;鲁苏在具体论证“作品是有思想性的”这一论题时,又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题,来代替“美术作品也是有思想性的”论题。
【解析】本题为分析类主观题,要求运用“逻辑思维的基本要求”知识,从鲁苏来信角度来分析作答。有效信息①:我总觉得文艺是有阶级性的。《国际歌》是有思想性的→从同一律角度分析说明鲁苏用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题。有效信息②:美术作品也是有思想性的,八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态,画兰花都露出根须,以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的→从同一律角度分析说明鲁苏又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题,来代替“美术作品也是有思想性的”论题。
21.(2026山西高三一模)据中国科学院、中国水产科学研究院等科研机构的调查,受人类活动的影响,长江江豚的种群数量从20世纪90年代的2700头下降到2017年的1012头。为全局计、为子孙谋,加大水生生物保护力度,实行长江十年禁渔势在必行。
自2021年1月1日起,长江流域重点水域开始施行暂定为期十年的常年禁渔,全面启动实施五年来,禁渔秩序总体稳定,取得了阶段性积极进展和显著成效。2021年到2025年,长江流域累计监测到鱼类351种,比禁渔前增加43种,水生生物完整性指数显著提升。近年来,通过推进长江十年禁渔,农业农村部实施长江江豚拯救行动取得了明显成效……在全流域生态保护托举下,长江恢复了人与自然和谐共生的勃勃生机。
结合材料,运用“科学思维的特征”知识,分析我国作出实行长江十年禁渔决策的合理性。
21.【答案】科学思维追求认识的客观性。调查发现,受人类活动的影响,长江江豚的种群数量大量减少,加大水生生物保护力度,实行长江十年禁渔势在必行;科学思维的结果具有预见性。水生生物有自身发展的规律,实行长江十年禁渔,能让水生生物得以“休养生息”;科学思维的结果具有可检验性。长江十年禁渔政策实施五年来,禁渔秩序总体稳定,水生生物完整性指数显著提升,证明了实行长江十年禁渔是正确的。
【解析】本题为依据类主观题,考生可从科学思维的特征角度分析作答。有效信息①:受人类活动的影响,长江江豚的种群数量从20世纪90年代的2700头下降到2017年的1012头→可从客观性角度说明长江水生生物需要保护的事实。有效信息②:为全局计、为子孙谋,加大水生生物保护力度,实行长江十年禁渔势在必行→可从预见性角度说明长江十年禁渔从长远看有利于水生生物休息。有效信息③:长江流域重点水域开始施行暂定为期十年的常年禁渔,全面启动实施五年来,禁渔秩序总体稳定,取得了阶段性积极进展和显著成效 →可从科学思维的结果具有可检验性角度分析长江十年禁渔的决策是正确的,维护了生态稳定。
22.(2026四川成都高三二模)习近平总书记在湖南考察时强调,要“推进文化和旅游的深度融合”。为推动文旅赋能乡村振兴,湖南各地坚持因地制宜、突出特色,不断探索形成了包括“红色演绎”“非遗破圈”“资源联姻”“湘村雅居”“地标活化”“节会促兴”“IP塑旅”“湘贤引领”在内的八大文旅赋能乡村振兴“湖南模式”。湖南乡村通过红色文旅赋能乡村振兴,正展现出蓬勃的生机与创新的实践。
结合材料,阐述分析与综合的辩证关系,并且从分析和综合两种方法中任意选择一种方法,阐明湖南文旅赋能乡村振兴的成功经验。
22.【答案】①关系:分析是综合的基础,综合是分析的先导,要坚持分析与综合相统一,推动认识不断地由低级向高级发展。②方法:坚持分析的方法,深入挖掘各地红色、生态、非遗等特色资源,因地制宜发展文旅项目,体现了对乡村资源与条件的精准把握。或者:运用综合的方法,在分析基础上将各要素有机整合,形成八大文旅赋能乡村振兴的系统化“湖南模式”,提升乡村发展整体效益。
【解析】本题有两小问,第一小问要求阐述分析与综合的辩证关系,第二小问要求从分析和综合两种方法中任意选择一种方法,阐明湖南文旅赋能乡村振兴的成功经验。要注意分别作答。
第一小问:本小问属于简答题,可根据课本知识作答即可,详解略。
第二小问:有效信息①:深入挖掘各地红色、生态、非遗等特色资源,因地制宜发展文旅项目→可从分析的方法角度分析说明因地制宜发展文旅项目,体现了对乡村资源与条件的精准把握。有效信息②:不断探索形成了八大文旅赋能乡村振兴“湖南模式”→可从运用综合的方法角度分析说明提升乡村发展整体效益。
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2026年高考政治 – 按知识专题分类精选精练
7本书19个知识专题
序号
知识专题
序号
知识专题
1
人类社会发展进程与一般规律
11
认识社会与价值选择
2
中国社会主义的发展历程
12
文化传承与文化创新
3
我国的基本经济制度
13
国家与国际组织
4
全球视野下的经济高质量发展
14
世界多级化形势下的中国担当
5
就业创业与企业经营
15
民事权利与义务
6
中国共产党的领导
16
家庭与婚姻
7
人民当家作主
17
社会争议解决
8
全面依法治国
18
树立科学思维观念,提高创新思维能力
9
哲学基本思想与辩证唯物论
19
逻辑思维规则
10
辩证法与辩证思维
18. 树立科学思维观念,提高创新思维能力
16个选择题 + 6个主观题
---- 学 生 版 ----
1.(2026河北廊坊高三模拟)周末,小张在水果店与老板讨论“新鲜水果”的标准。
小张说:“我要买新鲜水果,就是当天采摘、没有变质的水果。”
老板回应:“你这要求太高了,我这水果放了三天但没坏,也是新鲜的,你不能说不新鲜。”
旁边一位顾客评价:“关于‘这筐水果是不是新鲜’,我认为它既不是新鲜的,也不是不新鲜的。”
关于上述对话,下列判断正确的是( )
①老板混淆了“新鲜”的概念,违反同一律
②顾客的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误
③顾客的观点违反排中律,犯了“两不可”的错误
④学习科学思维就能彻底消除生活中的所有意见分歧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2026湖北十堰高三二模)扬州个园这座清代盐商宅邸的核心,是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土,夏山的湖石生凉,秋山的黄石燃情,冬山的宣石映雪,明明身处同一座园林,脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度,仿佛能听见盐商们将对岁月的理解,都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( )
①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案
②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性
③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展
④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2026四川南充高三二模)从“一五”到“十四五”,我国接续推进现代化建设。承前启后,“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明,“十五五”规划应( )
①立足现实国情,锚定现代化目标接续推进 ②坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化
③细化实施路径,为破解难题提供具体方案 ④筑牢底线思维,统揽两个大局赢得主动权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2026山西太原高三一模)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神,激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗,十四届全国人大常委会第十八次会议决定,以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日,并规定国家通过多种形式举行纪念活动。做出这一决定是基于( )
①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
②联系孕育发展,主动创造有利条件推动事物的发展
③文化塑造人生,参加文化活动能丰富人的精神世界
④思维具有能动性,是与客观存在相符合的主观映象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2026江西吉安高三一模)某社区围绕“党建引领基层治理”开展志愿活动,设置政策宣传、矛盾调解、环境整治三个岗位。党员甲、乙、丙三人各认领一个岗位,且岗位各不相同。社区书记对三人的岗位认领情况作出以下猜测:
①甲认领政策宣传岗位,乙认领矛盾调解岗位
②丙没认领矛盾调解岗位,乙认领政策宣传岗位
③甲没认领政策宣传岗位,乙认领环境整治岗位
随后得知,书记的每种猜测都只对了一半。据此可推断甲、乙、丙三人认领的岗位依次是( )
A.矛盾调解、环境整治、政策宣传 B.环境整治、政策宣传、矛盾调解
C.政策宣传、环境整治、矛盾调解 D.环境整治、矛盾调解、政策宣传
6.(2026湖北高三二模)某地发生一起盗窃案,已知只有一人作案,警方锁定甲、乙、丙、丁四名嫌疑人。甲:我没有作案。乙:丁是罪犯。丙:乙是罪犯。丁:我没有作案。已知四人中只有一人说真话,其余均为假话。由此推断正确的是( )
①甲是罪犯 ②乙是罪犯 ③丙是罪犯 ④丁无罪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2026海南高三模拟)2026年2月,美国联合以色列对伊朗军事设施发动打击,声称这是“阻止伊朗核计划的自卫行动”。甲乙丙三位同学围绕该热点展开讨论:
甲
乙
丙
美以攻打伊朗阻止了核威胁,是正义的;但此举又加剧了地区冲突,因而是非正义的。
美以攻打伊朗能削弱伊朗军事实力,但这不能证明它是正义的,也不能证明它是非正义的。
美以攻打伊朗虽短期遏制了核计划,但严重破坏地区和平稳定,因此不能简单认为它是正义的。
下列判断正确的是( )
①甲的观点犯了“两不可”逻辑错误 ②乙的观点违反了思维的明确性要求
③丙的观点违反了思维的确定性要求 ④甲的观点违背了思维的一致性要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2026陕西咸阳高三模拟)“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好饮乎?此地有万家酒店。”被汪伦的邀请书信蛊惑,李白欣然前往,到了一看,哪里有十里的桃花和数以万计的酒店?不过是一个桃花潭和一家姓万的酒店。李白之所以被蛊惑前往,在于他对汪伦邀请书信的理解( )
①犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②犯了“偷换概念”的逻辑错误
③违反逻辑思维矛盾律的要求 ④违反了逻辑思维确定性的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.(2026河南周口高三一模)“我拿到了借记卡,反复端详并仔细地阅读了有关条文,突然思绪就飞到了很远的地方。喜欢这个‘借’字。我们的一切都是借来的,总归有要还的那一天。《红楼梦》里的公子贾宝玉出生的时候,嘴里是衔了一块玉的。我们每个人出生的时候,并非是两手空空,而是捏了一张生命的借记卡。”作家毕淑敏在《生命的借记卡》中的这段文字在思维表达上( )
①经历了从思维具体到思维抽象的螺旋上升认识过程
②突出了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
③运用了比喻,生动且形象地说明了认识对象之间的关系
④运用了迁移技法,展开联想提升思维创新的能力和水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(2026浙江嘉兴高三二模)汉字是中华民族观察世界、表达思想的方式。结构上讲究动态平衡,如“明”:由“日”“月”组成,象征光明源于日月交替、阴阳调和;功能上实现灵活转化,如“水”作为偏旁时化为“氵”,既保留本义又适应空间限制。汉字的构造中蕴含着( )公众号莫莫高中政治
①对事物进行扬弃的辩证否定思维 ②从整体动态上把握事物的辩证思维
③将认识对象有机联结起来的联想思维 ④对事物功能的认识作反向思考的逆向思维
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.(2026广东广州高三模拟)从“十四五”收官到“十五五”谋划,我国坚持以中长期规划引领发展,持续推动传统产业“智改数转”与新兴产业转型升级,统筹新旧动能转换、做优增量与盘活存量,推动新质生产力加速崛起等实践探索,最终实现了经济社会高质量发展。这体现了( )
①发展的渐进性与飞跃性的辩证统一 ②科学把握系统内部结构的优化趋向
③超前思维对未来发展作出精准预测 ④感性具体升至思维具体的认识历程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.(2026青海高三模拟)陕甘宁青四省区联合开展“西部高质量发展协同推进”专题调研论证,针对区域发展不平衡不充分、传统产业竞争力弱、高端人才流失、创新能力不足等突出问题,通过实地走访调研、海量数据统计分析、行业专家座谈、跨区域对比研究等科学方式,精准梳理问题根源,系统提出区域协同发展对策,形成高质量、可落地的调研报告,为国家及地方决策提供有力参考。该调研过程运用的逻辑思维方法有( )
①归纳推理,从海量具体调研事实中总结共性问题与区域发展规律
②分析与综合相结合,拆分各类问题逐个剖析,再统筹整合形成系统对策
③演绎推理,从一般性结论推导出区域发展的具体实操路径
④逆向思维,彻底突破常规思路提出颠覆性发展举措
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.(2026山东烟台高三模拟)五年规划是中国共产党治国理政的鲜明特色和重要抓手。习近平总书记指出,科学制定和接续实施五年规划,是我们党治国理政一条重要经验。在每个五年规划的持续实施中,我国综合国力迅速提升。这说明我国制定和接续实施五年规划( )
①坚持辩证思维,体现了发展连续性与间断性的关系
②坚持底线思维,着力防范经济和社会发展重大风险
③坚持逆向思维,另辟蹊径推动我国经济和社会发展
④坚持超前思维,科学设定我国中长期发展规划目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.(2026湖北黄冈高三二模)古典诗词是中华文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的逻辑智慧与创新思维。
夜雪
唐·白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
下列对这两首古诗的分析正确的是( )
①《夜雪》由感官现象推知雪重,运用了归纳推理的思维方式
②《江南春》借夸张手法勾勒图景,彰显了联想思维的跨越性
③两首诗以意象组合营造意境,凸显了聚合思维的收敛特征
④两首诗借虚实相生表达情志,实现了发散与聚合的辩证统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.(2026河北承德高三一模)都江堰水利工程是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程。它摒弃“筑坝拦水”的常规思路,巧妙利用当地自然地形、水沙运动规律,以尊重自然的方式实现防洪灌溉、造福民生的目标。这一工程设计体现了( )
①规律具有客观性,要尊重并利用规律 ②意识具有直接现实性,能直接改造客观世界
③运用创新思维,突破常规模式寻求解决方案 ④坚持聚合思维,聚焦几类核心问题集中解决
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.(2026北京房山高三一模)光到底是波还是粒子?近百年来未有定论。2025年,中国科学技术大学团队开展实验,印证了光子波动性和粒子性的互补性原理,为量子物理的基础研究写下重要一笔。百年前“光的谜题”,正指引我们走向一个算力超群、通信无忧、感知极致的量子未来。下列分析正确的是( )
A.经过多次的实验验证,完成了对光的本质的终极性认识
B.科研团队通过改造自然的实践活动推动量子物理的发展
C.运用演绎推理,通过多次科学实验论证光的互补性特征
D.运用超前思维,基于现有的实验成果预测未来发展趋势
17.(2026重庆高三模拟)2025年度“中国科学十大进展”中,“柔性超平金刚石薄膜规模化制备”备受瞩目。该研究团队没有沿用传统的“打磨减薄”思路,而是反其道而行之,通过创新的“范德华剥离”方法,将金刚石薄膜的制备时间从数小时缩短至10秒,且实现了柔性化和规模化生产。
科研团队在攻克这一难题时,运用了什么样的创新思维方法?请结合材料,谈谈这种思维方法在实现原始创新突破中的作用。
18.(2026福建高三模拟)传统快递包装行业长期遵循“先生产包装、后匹配需求”的模式:企业批量生产标准化纸箱、塑料袋等包装材料,再根据快递物品大小进行裁剪适配。这种模式导致大量资源浪费——过大的包装需填充缓冲物,过小的包装则无法使用,据统计,传统快递包装的材料浪费率达35%,且难降解材料造成严重环保压力。
2025年,某物流企业打破传统思维,采用“先适配需求、后定制包装”的逆向方案:通过大数据分析不同品类商品的尺寸、易碎程度、运输路径等信息,建立“商品需求数据库”;再针对性研发可伸缩、可拼接的模块化包装材料,实现“一物一包装”精准适配,同时采用可循环降解材质,配套“包装回收积分兑换”机制。实施后,该企业快递包装材料消耗减少40%,环保成本下降25%,客户满意度提升至93%,相关技术被纳入行业标准。
结合材料,运用“逆向思维的含义与作用”知识,分析该企业的包装创新方案为何能取得成功?
19.(2026河北张家口高三二模)乡村振兴,规划先行。为编制好乡村振兴规划,广西柳州市三江侗族自治县选定林溪镇平岩村、高友村、古宜镇泗联村等5个村庄作为政策助力乡村振兴先行推进试点。
平岩村规定核心区新建建筑不超过3层10米高,采用侗族风格建材;规划编制中召开5次村民议事会,采纳23条意见。高友村完成通信线下地等工程,与清华大学共建乡村振兴工作站,开展民俗调研。
在试点基础上,三江县完成134个村规划编制,自然资源、文旅、住建等多部门协同发力,基于未来推进乡村振兴的需要,规划预留4000亩产业用地,并通过土地流转建设万亩茶园,带动易地搬迁群众就业。推动木构建筑保护与旅游开发并重,吸引青年返乡创业,实现文化传承与产业振兴协同发展。
广西三江侗族自治县编制乡村振兴规划体现了超前思维的特征。结合材料,运用《逻辑与思维》知识对此加以阐释。
20.(2026湖北黄冈高三二模)李东和鲁苏是一对好朋友,他们俩都爱好文艺。有一天,鲁苏给李东写了一封谈文艺的性质的信。这里,节录其主要内容如下。
李东同志:
……我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢?请看:列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”,“一个有觉悟的工人,不管他来到哪个国家,不管命运把他抛到哪里,不管他怎样感到自己是异邦人,言语不通,举目无亲,远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调,给自己找到同志和朋友。”由此可见,《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的,据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态,画兰花都露出根须,表示国土无存,以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见,美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”的知识,分析鲁苏来信中存在的逻辑错误。
21.(2026山西高三一模)据中国科学院、中国水产科学研究院等科研机构的调查,受人类活动的影响,长江江豚的种群数量从20世纪90年代的2700头下降到2017年的1012头。为全局计、为子孙谋,加大水生生物保护力度,实行长江十年禁渔势在必行。
自2021年1月1日起,长江流域重点水域开始施行暂定为期十年的常年禁渔,全面启动实施五年来,禁渔秩序总体稳定,取得了阶段性积极进展和显著成效。2021年到2025年,长江流域累计监测到鱼类351种,比禁渔前增加43种,水生生物完整性指数显著提升。近年来,通过推进长江十年禁渔,农业农村部实施长江江豚拯救行动取得了明显成效……在全流域生态保护托举下,长江恢复了人与自然和谐共生的勃勃生机。
结合材料,运用“科学思维的特征”知识,分析我国作出实行长江十年禁渔决策的合理性。
22.(2026四川成都高三二模)习近平总书记在湖南考察时强调,要“推进文化和旅游的深度融合”。为推动文旅赋能乡村振兴,湖南各地坚持因地制宜、突出特色,不断探索形成了包括“红色演绎”“非遗破圈”“资源联姻”“湘村雅居”“地标活化”“节会促兴”“IP塑旅”“湘贤引领”在内的八大文旅赋能乡村振兴“湖南模式”。湖南乡村通过红色文旅赋能乡村振兴,正展现出蓬勃的生机与创新的实践。
结合材料,阐述分析与综合的辩证关系,并且从分析和综合两种方法中任意选择一种方法,阐明湖南文旅赋能乡村振兴的成功经验。
18. 树立科学思维观念,提高创新思维能力
---- 参考答案及解析 ----
1.B 小张说的“新鲜”是当天采摘,老板换成没变质就算新鲜,偷换概念,违反同一律,①正确。矛盾律要求:不能同时肯定两个矛盾判断(A且非A)。顾客是同时否定,不违反矛盾律,②错误。“新鲜”与“不新鲜”是矛盾关系。排中律要求:不能同时否定,必有一真。顾客既否定“新鲜”,又否定“不新鲜”,违反排中律,犯“两不可”错误,③正确。学习科学思维有助于减少分歧,但不能彻底消除所有意见分歧,表述绝对化,④错误。
2.B 四季假山的设计理念是意识对客观对象的能动反映,体现了人的意识活动具有主动创造性,①正确。材料中人们将不同的石头做成不同的造型,勾勒出一种四季景象,体现了人们可以根据事物客观属性建立新的具体联系,④正确。假山设计运用的是形象思维,注重表达的情感性,②排除。材料强调人的主观能动性,没有体现自然界的变化和发展,③排除。
3.A “十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段,所以应立足现实国情,锚定现代化目标接续推进,①正确。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基,说明应坚持系统谋划,以中长期蓝图引领现代化,②正确。“十五五”规划不能提供具体方案,③排除。材料未体现底线思维和统揽两个大局,④排除。
4.A 设立台湾光复纪念日,弘扬抗战精神,激励中华儿女为祖国统一而奋斗,体现了正确价值观的导向作用,①入选。通过法律形式设立纪念日,举行纪念活动,是在主动创造文化和社会条件,加强两岸同胞的精神联结,推动祖国统一和民族复兴的发展进程,②入选。只有参加健康有益的文化活动,才能丰富人的精神世界,笼统地说“参加文化活动能丰富人的精神世界”是错误的,③不选。思维有正确和错误之分,正确的思维才是与客观存在相符合的主观映象,错误的思维则是对客观存在的歪曲反映,④不选。
5.D 本题可用逻辑推理中的“假设法”推导。假设①中“甲认领政策宣传”为真,则③中“甲没认领政策宣传”为假,“乙认领环境整治”为真,与①中“乙认领矛盾调解”矛盾,故①中前假后真,乙认领矛盾调解。代入②,“乙认领政策宣传”为假,“丙没认领矛盾调解”为真;代入③中“乙认领环境整治”为假,“甲没认领政策宣传”为真。综上,甲认领环境整治,乙认领矛盾调解,丙认领政策宣传,D正确,排除ABC。
6.B 首先,找矛盾关系。乙说“丁是罪犯”,丁说“我没有作案”,二者是相互矛盾的判断,根据矛盾律,二者必有一真一假。其次,确定其余判断的真假。题干明确“四人中只有一人说真话”,因此真话一定在乙、丁之中,甲和丙的话都是假话。最后,推出结论。甲说“我没有作案”是假话,可推出甲是罪犯;又已知只有一人作案,因此其余人均无罪,可得丁无罪。因此①④正确。
7.C 甲同时认为美以攻打伊朗“是正义的”和“非正义的”,同时肯定两个相矛盾的论断,违反了矛盾律的要求,“两不可”是违反排中律的逻辑错误,①排除。乙的观点否定两个相互矛盾的论断,是在两种可能中骑墙,违反了排中律(思维的明确性要求),②正确。丙的观点是“不能简单认为它是正义的”,未混淆概念或转移论题,结论明确,没有违反思维的确定性要求(同一律),③排除。甲的观点是同时肯定两个相矛盾的论断,违背的是矛盾律(思维的一致性要求),④正确。
8.D 题干中李白对“十里桃花”“万家酒店”的理解是基于字面意义的文学化想象,而汪伦的实际所指是具体地名和姓氏归属,二者差异源于汪伦的偷换概念,并未体现李白自身思维中存在两个相互矛盾或排斥的命题,因此不构成自相矛盾,①错误。汪伦在邀请书信中,将“桃花潭”(地名)偷换为李白理解的“十里范围内开满桃花的景观”,将“万姓酒店”(老板姓氏)偷换为李白理解的“有一万家酒店的繁华地带”,通过改变关键概念的含义误导李白,符合偷换概念的逻辑错误,②正确。矛盾律要求同一思维过程中两个相互矛盾的命题不能同时为真(如“A且非A”),但题干中汪伦的描述与实际是同一表述的不同解释,并未主动构建矛盾命题,李白的误解源于概念替换而非矛盾命题的冲突,③错误。逻辑思维的确定性要求概念在论证中保持同一含义,避免因含义模糊或替换导致歧义。汪伦通过偷换概念破坏了“十里桃花”“万家酒店”的确定性含义,使李白产生错误理解,违反了这一要求,④正确。
9.C 认识发展的一般过程是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,选项颠倒了认识的顺序,①排除。这段文字属于文学创作中的形象思维,形象思维的核心特征就是运行方式的想象性、思维表达的情感性,符合作者从借记卡展开联想、抒发生命感悟的思维特点,②正确。比喻是用相似事物打比方,而材料中“生命的借记卡”是将生命与借记卡的本质属性(如“借来的”“要还的”)进行关联,属于迁移技法(将不同领域的属性迁移),并非比喻,③错误。迁移是联想思维的重要联结方法,作者将借记卡“有借终归要还”的属性迁移到生命认识上,通过联想形成了对生命的全新感悟,是迁移技法的运用,④入选。
10.C 辩证否定的实质是“扬弃”,即既肯定又否定,既克服又保留。但汉字构造主要体现的是结构的动态平衡和功能的灵活转化,并没有体现对事物的辩证否定(扬弃),①排除。辩证思维强调整体性、动态性。汉字结构上讲究动态平衡,如“明”由“日”“月”组成,从整体上体现了一种动态的平衡关系,这体现了从整体动态上把握事物的辩证思维,②正确。联想思维的特征是将不同认识对象有机联结,从而产生新的认识。“明”将日、月两个独立的认识对象联结,组合生成了“光明源于阴阳调和”的新意蕴,体现了联想思维,③正确。逆向思维是对事物功能做反向思考,材料中完全没有体现反向思考的过程,④排除。
11.A 持续推动传统产业“智改数转”与新兴产业转型升级,最终实现了经济社会高质量发展,体现了发展的渐进性与飞跃性的辩证统一,①正确。统筹新旧动能转换、做优增量与盘活存量,体现了要把握系统内部结构的优化趋向,②正确。超前思维具有不确定性,并不能精准预测未来,③错误。认识的发展历程是感性具体——思维抽象——思维具体。材料没有体现认识的发展历程,④排除。
12.A 从海量具体调研事实中总结共性问题与区域发展规律,这是从个别到一般的归纳推理,①正确。先拆分各类问题逐个剖析(分析),再统筹整合形成系统对策(综合),体现了分析与综合相结合,②正确。材料中是从具体调研事实到对策,采用的是归纳推理,并非从一般性结论推导出具体路径,未运用演绎推理,③排除。材料中是科学梳理问题根源并提出协同发展对策,未体现彻底突破常规的逆向思维与颠覆性举措,④排除。
13.B 五年规划是“接续实施”的,每个规划既承接上一个规划的基础与目标(体现发展的连续性),又在新阶段设定新任务、新目标(体现发展的间断性/阶段性),这符合辩证思维中发展连续性与间断性的关系,①正确。题干强调的是五年规划对国家综合国力提升的推动作用,并未涉及“防范经济和社会发展重大风险”(底线思维的核心是守住风险底线),②排除。逆向思维是对事物原理、功能等进行反向思考,题干中五年规划是常规的、正向的国家发展规划,未体现“逆向思维”和“另辟蹊径”,③排除。五年规划是对未来五年的发展方向、目标等进行科学设定,属于超前思维(在时间维度上对未来发展进行预测和规划),能为我国中长期发展设定明确目标,④正确。
14.D 《夜雪》将“雪重则折竹”的规律应用到“今夜闻折竹声”的现象,最终得出“雪重”的结论,体现从感性认识到理性认识的过程,但是这一过程是基于一般规律情况下得出的演绎推理结果,未体现从个别到一般的归纳推理过程,①错误。《江南春》中“千里”“四百八十寺”运用艺术夸张手法,突破时空联结不同意象,体现联想思维的跨越联结性,②正确。诗词意象组合重在多维展开、自由联想,属于发散思维,并非聚合思维的收敛、归一特征,③错误。两首诗均多角度联想意象,又统一于意境与情感表达,体现发散思维与聚合思维的辩证统一,④正确。
15.A 都江堰水利工程没有强行筑坝,而是顺应自然地形和水沙运动规律,体现了对客观规律的尊重与利用,①正确。实践具有直接现实性,意识不具有直接现实性,意识只有通过指导实践才能改造客观世界,②错误。都江堰摒弃“筑坝拦水”的常规思路,另辟蹊径利用自然条件解决问题,属于创新思维的运用,③正确。材料没有体现聚合思维,④排除。
16.D 认识具有反复性、无限性、上升性,不存在“终极性认识”,该表述否定了认识发展的无限性(对光的本质的认识会不断深化发展),A排除。实践是认识发展的动力,中科大团队开展科学实验属于探索规律的科学实验活动,是认识世界的实践,不是改造自然的生产实践,B排除。通过多次实验归纳得出规律,属于归纳推理(从个别到一般),而非演绎推理(从一般到个别),实验论证得出互补性原理是归纳过程,C排除。从现有实验成果,预判走向算力、通信、感知升级的量子未来,是运用超前思维,基于现有实验成果对未来发展趋势的预测,D入选。
17.【答案】①科研团队主要运用了逆向思维。逆向思维是一种反向思考的思维方法,它敢于打破常规,从问题的相反方向或对立面进行探索。传统的金刚石薄膜制备思路是对材料进行“打磨减薄”,即从材料表面进行减材加工;而该团队则反其道而行之,采用“范德华剥离”方法,从材料内部进行分离,实现了技术突破。②逆向思维有助于突破思维定式,发现新的解决路径。当传统方法遇到瓶颈时——传统“打磨减薄”方式耗时长(数小时)、无法实现柔性化,科研人员跳出固有框架,从全新的角度审视问题。正是这种“反其道而行之”的思维转换,帮助他们找到了“剥离”这一创新路径,将制备时间从数小时缩短至10秒,实现了效率的质的飞跃。③逆向思维有利于推动技术变革和产业升级。逆向思维带来的不仅是效率的提升,更是质的飞跃。柔性超平金刚石薄膜的规模化制备,解决了高端材料的“卡脖子”问题,将推动半导体、光学器件、柔性电子等高端材料应用领域的发展。这体现了逆向思维在实现原始创新、推动科技进步中的重要作用。
【解析】本题为分析说明类主观题,要求运用创新思维的知识,从思维方法判断、创新路径开拓、产业与技术变革角度来分析作答。有效信息①:科研团队没有沿用传统的“打磨减薄”思路,而是反其道而行之,采用“范德华剥离”方法→从思维方法判断角度,分析说明科研团队运用了逆向思维,即从问题的相反方向或对立面进行探索,打破了传统“从表面减材加工”的常规,实现了技术突破。有效信息②:逆向思维帮助团队跳出固有框架,将制备时间从数小时缩短至10秒,实现效率质的飞跃→从创新路径开拓角度,分析说明逆向思维有助于突破思维定式,当传统方法遇到瓶颈时,从全新角度审视问题,发现新的解决路径,实现效率的大幅提升。有效信息③:该技术实现柔性化、规模化生产,解决高端材料“卡脖子”问题,推动半导体等领域发展→从产业与技术变革角度,分析说明逆向思维有利于推动技术变革和产业升级,实现原始创新突破,为高端材料领域发展提供核心支撑。
18.【答案】①逆向思维是对事物已有认识的反向思考。该企业打破“先生产包装、后匹配需求”的传统流程,反向以“商品需求”为起点定制包装,契合逆向思维的核心内涵,从源头减少了包装与需求脱节导致的浪费。②逆向思维能突破思维僵化,提供创新解决方案。传统模式陷入“标准化生产”的思维定式,企业通过逆向思考,将包装逻辑从“生产导向”转向“需求导向”,研发模块化、可循环材料,解决了资源浪费与环保难题。③逆向思维以事物的对立统一性质为客观基础。企业把握“包装生产”与“需求适配”“环保要求”的对立统一关系,通过反向调整生产流程,让包装生产既满足商品运输需求,又契合绿色低碳发展要求,实现多重目标统一。④逆向思维需坚持正逆互补,尊重客观规律。企业在运用逆向思维创新时,立足商品特性、物流规律等客观实际,通过大数据分析精准匹配需求,既突破传统模式局限,又保障了方案的可行性与实效性。
【解析】本题为原因类主观题,知识限定明确:“逆向思维的含义与作用”知识,考生需要解读材料有效信息,定位设问要求的教材具体知识加以分析说明。有效信息①:打破传统思维,采用“先适配需求、后定制包装”的逆向方案→可从逆向思维的含义角度分析:打破传统流程,反向定制包装,契合逆向思维的核心内涵,从源头减少浪费。有效信息②:建立“商品需求数据库”,采用可循环降解材质→可从逆向思维的作用的角度分析:突破思维僵化,提供创新解决方案。企业通过逆向思考,解决了资源浪费与环保难题。有效信息③:从“先生产包装、后匹配需求”到“先适配需求、后定制包装”,从“大量资源浪费”到“可循环降解材质,消耗减少,环保成本下降”→可从逆向思维的客观基础的角度分析:企业把握“包装生产”与“需求适配”“环保要求” 的对立统一关系,实现多重目标统一。有效信息④:通过大数据分析不同品类商品的尺寸等信息,建立“商品需求数据库”→可从发挥思维正逆互补的作用的角度分析:企业立足客观实际,精准匹配需求,既突破传统模式局限,又保障了方案的可行性与实效性。
19.【答案】①超前思维具有探索性。在规划编制过程中,三江县开展政策助力乡村振兴试点,平岩村在编制规划中多次征询村民意见,高友村开展民俗调研等,探索了乡村振兴的可能趋势。②超前思维具有预测性。三江县通过推进政策助力乡村振兴先行试点,推想了乡村振兴的未来发展,从而完成了134个村未来发展的规划编制,并预留产业用地,预设了易地搬迁群众就业、吸引青年创业等。③超前思维具有不确定性。对乡村振兴的预测可能伴随各种不确定性,为此三江县立足不同乡村实际,通过进行试点、多部门协同发力等,为推进乡村振兴创造有利条件,使乡村振兴向预测中有利于人们的方向发展。
【解析】本题是体现类主观题,围绕编制乡村振兴规划,要求运用《逻辑与思维》的知识,分析编制规划过程所体现的探索性、预测性、不确定性等超前思维的特征。有效信息①:为编制好乡村振兴规划,推进试点→运用超前思维具有探索性知识,分析该县先选定试点再全面推进规划编制所体现的探索性特征。有效信息②:在试点基础上,该县基于未来推进乡村振兴的需要,预留产业用地、兼顾文化传承与产业振兴→运用超前思维具有预测性知识,分析该县基于未来的需要推进乡村振兴。有效信息③:该县选定5个村庄作为试点,听取村民意见、多部门协同、结合本地民族特色→运用超前思维具有不确定性知识,分析该县规划立足实际、注重调查研究,为推进乡村振兴创造有利条件。
20.【答案】①违反了同一律,犯了“偷换论题”的逻辑错误。②合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能转移论题。③鲁苏在论证“文艺是有阶级性的”这一论题时,用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题;鲁苏在具体论证“作品是有思想性的”这一论题时,又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题,来代替“美术作品也是有思想性的”论题。
【解析】本题为分析类主观题,要求运用“逻辑思维的基本要求”知识,从鲁苏来信角度来分析作答。有效信息①:我总觉得文艺是有阶级性的。《国际歌》是有思想性的→从同一律角度分析说明鲁苏用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题。有效信息②:美术作品也是有思想性的,八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态,画兰花都露出根须,以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的→从同一律角度分析说明鲁苏又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题,来代替“美术作品也是有思想性的”论题。
21.【答案】科学思维追求认识的客观性。调查发现,受人类活动的影响,长江江豚的种群数量大量减少,加大水生生物保护力度,实行长江十年禁渔势在必行;科学思维的结果具有预见性。水生生物有自身发展的规律,实行长江十年禁渔,能让水生生物得以“休养生息”;科学思维的结果具有可检验性。长江十年禁渔政策实施五年来,禁渔秩序总体稳定,水生生物完整性指数显著提升,证明了实行长江十年禁渔是正确的。
【解析】本题为依据类主观题,考生可从科学思维的特征角度分析作答。有效信息①:受人类活动的影响,长江江豚的种群数量从20世纪90年代的2700头下降到2017年的1012头→可从客观性角度说明长江水生生物需要保护的事实。有效信息②:为全局计、为子孙谋,加大水生生物保护力度,实行长江十年禁渔势在必行→可从预见性角度说明长江十年禁渔从长远看有利于水生生物休息。有效信息③:长江流域重点水域开始施行暂定为期十年的常年禁渔,全面启动实施五年来,禁渔秩序总体稳定,取得了阶段性积极进展和显著成效 →可从科学思维的结果具有可检验性角度分析长江十年禁渔的决策是正确的,维护了生态稳定。
22.【答案】①关系:分析是综合的基础,综合是分析的先导,要坚持分析与综合相统一,推动认识不断地由低级向高级发展。②方法:坚持分析的方法,深入挖掘各地红色、生态、非遗等特色资源,因地制宜发展文旅项目,体现了对乡村资源与条件的精准把握。或者:运用综合的方法,在分析基础上将各要素有机整合,形成八大文旅赋能乡村振兴的系统化“湖南模式”,提升乡村发展整体效益。
【解析】本题有两小问,第一小问要求阐述分析与综合的辩证关系,第二小问要求从分析和综合两种方法中任意选择一种方法,阐明湖南文旅赋能乡村振兴的成功经验。要注意分别作答。
第一小问:本小问属于简答题,可根据课本知识作答即可,详解略。
第二小问:有效信息①:深入挖掘各地红色、生态、非遗等特色资源,因地制宜发展文旅项目→可从分析的方法角度分析说明因地制宜发展文旅项目,体现了对乡村资源与条件的精准把握。有效信息②:不断探索形成了八大文旅赋能乡村振兴“湖南模式”→可从运用综合的方法角度分析说明提升乡村发展整体效益。
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