12 古诗三首-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年三年级下册语文课堂笔记（统编版·新教材）

人文主题： 中华优秀传统文化， 是中华民族的根和魂。 中华优秀传统文化」 第四单元 ▲感受古人智慧， 领略中华文化的 魅力g 写人围绕及物耒一方面的品质或性格特点。 写景状物：固绕景物的某一特征 叙事：围绕某一情节、场面或者事件。 语文要素： 了解课文是怎么围绕一个意思把 6 段话写清楚的。 ©收集传统节日的资料，交流节日 的风俗习惯，写一写过节的情景。 习作要求 51 主题概括·《元日描写了春节除测新的景象，抒发了诗人革新政始的抱负。 元四 译文： 人们在一片爆竹声 [宋]王安石 注释 中送走了旧的一 听觉：从听觉的 ①〔元日〕指农历正月初一。 年， 爆竹声中一岁除， ,角度展现春节 ②〔屠苏)这里指一种用屠苏等 饮着醇美的屠苏 热闹的场面。 酒，感受到了春天 tús 花草制作的酒，根据古代风 的气息。 春风送暖入屠 苏② →感觉 俗，常在元日饮用。 初升的太阳照耀着 tong ③〔瞳瞳〕这里形容太阳出来后 千家万户， 千门万户瞳瞳③日 视觉：描绘了清 天色渐亮的样子。 家家门上的桃符都 晨，每家每户在 自家门前挂新桃 ④〔新桃换旧符〕用新桃符换下 换成了新的。 总把新桃换旧符④ 符的画面。 旧桃符。桃符是古代新年时 悬挂在大门上用以辟邪的门 饰，春联的前身。 思维导图 听觉→爆竹声中一岁除 元日 感觉→春风送暖入屠苏 光明美好 万象更新 视觉 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 主题概括·《清明》描写的是诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情。 译文： 清 明① 清明节这一天，细 mù 雨纷纷， 注释 [唐]杜牧 赶路的人心里更加 ①〔清明〕我国传统节日， 增添了一份愁苦， 简直是失魂落魄。 清明时节雨纷纷， 写出了清明时节的 有扫墓、踏青等习俗。 他向牧童询问附近 hun 天气特征，以及路上 哪儿有酒馆， 那些上坟祭扫人的心 路上行人欲 牧童伸手指了指遥 断魂。 情。（触景伤怀） 远的杏花深处的小 ǔ 村庄。 借问酒 家何处有 “欲断魂”的行人想打听一下哪里有酒家。因为他想 歌歌脚，避避雨，顺便小饮几杯酒，暖暖身子，也借酒浇 牧童遥指杏花村。 愁，暂时除去一些心中的烦忧。（借酒消愁） 思维导图 触景伤怀 雨纷纷 欲断魂 清明 排解愁闷 振作精神 借酒消愁 52 第四单元丨预习教练 主题概括。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节那天，诗人独自一人在外，非常思念家人，于是写 下这首七言绝句，自然而真切地表达出他思念家乡亲人的情感。 xiong 九月九日①忆山东②兄弟 译文： [唐]王维 注释 独自远离家乡，无 法与家人团聚， 独在异乡为异客，)抒情：诗人一开头就直 ①〔九月九日〕指农历 接表达了自己孤身一 九月初九重阳节，这 每逢重阳佳节就倍 jia 加思念远方的亲 每逢佳节倍思亲。 人在他乡对亲人强列 一天有登高的习俗。 人o 的恩念之情。（重点） ②〔山东)这里指华山 远远想到兄弟们身 以东。 佩茱萸登上高处， 谣知兄弟登高处 ③〔茱萸〕一种香气浓 也会因为少我一个 归途：从视觉、听觉 郁的植物，古人在重 而生遗憾之情。 Zhūyu 的角度写游玩归途 遍插菜萸③少一人 阳节有插戴茱萸的 中的所见所闻。 习俗。 思维导图 为异客 抒情 逢佳节 倍感孤独 九月九日忆山东兄弟 倍思亲 他乡为客念亲人 登高处 重阳佳节崽故乡 想象 插茱萸 触景生情 少一人 会认的字 放牧 灵魂 红酒 兄卡 佳节 mù hun jiǔ xiong jia 牧 魂 酒 兄 佳 会写的字 破旧 音符 放牧 纷纷 魏魄 借条 旧物 符号 牧童 纷飞 灵魂 借用 旧符牧纷魂借 酒遥兄逢佳倍 酒杯遥望 兄妹重逢 佳人 倍数 喝酒遥远兄弟相逢 佳节加倍 课后题◇ 圈有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。 《元日》用欢快的语调读，读出春节的喜庆：《清明》要读出行人的悲伤之情，语调要低沉，语速稍慢；《九 月九日忆山东兄弟》要读出深切恩念之情，语速稍慢。 53 预习救练1文3年级R下 圈这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？ 【参考答案】《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》 写的是重阳节。 《元日》描写了人们过春节时，燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、取下旧桃符换上新桃符、除旧 迎新的节日情景。 《清明》描写了清明时节细雨飘洒，在路上行走的人失魂落魄，行人向牧童询问哪里 有酒馆，牧童笑而不答，指了指遥远的杏花村的情景。 《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡，在重阳佳节加倍思念远方的亲人 的情景，诗人想象家中兄弟们身插茱萸登上高处，他们也在思念诗人的画面。 本课知识梳理 旧(jio) 5画 (旧物)（旧书）（陈旧）（喜新厌旧） 符(fú) 11画 (符号)（音符）（兵符）（符合） 牧(mù) 8画 (牧区)（畜牧）（牧场）（牧民）（牧羊） 纷(fen) 7画 (纷飞)（纷纷）（纷乱）（纷纷扬扬） 魂(hún) 13画 鬼 (灵魂)（魂魄）（鬼魂）（魂不守舍） 会写 借(iè) 10画 (借用)（借书）（借口）（借古讽今） 的字 酒（ǔ） 10画 (白酒)（喝酒）（酒杯）（灯红酒绿） 遥(ydo) 13画 辶 (遥远)（遥望）（遥控）（遥不可及） 兄(xiong) 5画 (兄弟)（兄长）（兄台）（称兄道弟） 逢(féng) 10画 (相逢)（重逢）（每逢）（狭路相逢） 佳(jia) 8画 (佳人)（佳节）（佳音）（渐入佳境） 倍(bèi) 10画 (倍数)（加倍）（翻倍）（事半功倍） 元日 清明 九月九日忆山东兄弟 古 [宋]王安石 [唐]杜牧 [唐]王维 诗 爆竹声中一岁除， 清明时节雨纷纷， 独在异乡为异客， 背 春风送暖入屠苏。 路上行人欲断魂。 每逢佳节倍思亲。 诵 千门万户瞳瞳日， 借问酒家何处有？ 遥知兄弟登高处， 总把新桃换旧符。 牧童遥指杏花村。 遍插茱萸少一人。 54 第四单元|预习教练 活动提示 我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特 的习俗。 28 29 6 3 进 日t传3 九 2 30 让我们开展一次专题学习活动，了解我国的重要传统节日以及节日的习俗。 自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后 各自开展活动。 ①节日名称： 我打算问问长辈，②过节时间； 我想用表格记录 再去查查相关的资料。③节日习俗 了解到的信息。 ④节日故事… O. 活动指导 1.成立活动小组。选择活动伙伴，组成活动小组，制定简单的活动计刻，小组成员分玉明确。 2.选择传统节日。我国有很多传统节日，如，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节…要选择大家感 兴趣的节日进行了解。 3.确定了解方式。可以通过询问长辈、上网查询、去图书馆查阅资料、观看影片、参观民俗展览馆等方 式进行了解。 4.设计记录方式。可以采用拍照、摘记、画图，画表格、写文章等方式把了解到的内容记录下来，如，设 计一个统计表，从节日、过节时间、节日习俗等方面收集资料，还可以收集与节日相关的图片、故事（节日由 来)、古诗等。 活动展示 节日 过节时间 节日习俗 端午节 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。 春节 农历正月初一 拜年，祭祖，放爆竹。 元宵节 农历正月十五 吃元宵，看花灯，猜灯谜。 清明节 公历四月五日前后 扫墓，踏青 中秋节 农历八月十五 吃月饼，赏月，赏桂花，饮桂花酒。 重阳节 农历九月初九 登高，赏菊花，饮桂花酒。 … 55