24 大禹治水-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年二年级下册语文课堂笔记(统编版·新教材)

2026-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 24 大禹治水
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.35 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·预习教练
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57320133.html
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来源 学科网

内容正文:

②四大高治水 主题概括·本文是一篇古代神话传说,讲述了大禹坚持治理洪水,多次过家门而不人,最终治水列 成功,为百姓造福的故事,塑造了一个心系百姓、无私奉献的英雄形象。 「我国有这样一个传说。 hong lan 2[很久很久以前,洪水经常泛滥②。大水淹没了田写洪水泛滋的具 hui du shou shang sheng chiù —体情景,交代治 地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人 水的原因。 们流离失所③,过着痛苦的生活。] 【段导读】写治水前,洪水经常泛滥,百姓生活在苦难中。 ndn(难过) nan 难 3洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。 nàn(灾难) gn ba 一▲鲧治水的方法。 当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他筑坝挡水, “九年时间”“仍 结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而更严重了。鲧花了 然没有”写出了 九年时间治水,洪水仍然没有被治服,他的儿子禹 治水难度之大。 iixù 继续治水。段导读】写蛛用筑坝挡水的办法,没治好洪水,禹接巷鲜继续合 bai xùn shu 。禹治水的方法。 4禹吸取了鲧失败的教训,采用疏导④的办法治水。 Zá0 他不辞劳苦,跟成千上万的人一起,开山凿石,疏通 了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。 点明禹治水时间 【段导读】写禹治水的具体做法。 之卡、治水任务 5禹离开家乡,一去就是十三年。据说,他 一心 之艰巨,侧面反 映出禹治水非常 治水,到处奔波,曾经多次路过自己家,都没有走 辛苦,治水意志 非常坚定。 进家门看一看。 【段导读】写禹在外治水十三年,多次路过家门而不入,让人感受到大禹一心 为公、无私奉献的高贵品质。 ①本文根据《史记·五帝本纪》和《史记·夏本纪》相关内容改写。 ②〔泛滥〕江河湖泊的水溢出,四处流淌。③〔流离失所〕到处流浪,没有安身的地方。 ④〔疏导〕开通阻塞的水道,使水流畅通。 107 预习教练|语文2年级R下 近义词: nǔ 必须 一定 6禹带着大家经过多年的努力,终于治服了洪水。 继续— 连续 gu 疏导 疏通 毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。禹把粮 驱赶—赶走 geng 食的种子发给人们,让大家在被水淹过的土地上耕 反义词: 伤害 保护 种。他还带领大家修筑沟渠,用沟渠里的水浇田。 继续一停止 hui 恢复一破坏 农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了 流离失所 安居乐业 幸福的生活。【段导读】写禹带领人们治水成功后,百姓过上了幸福的生活。 分 gong j zun 7人们感激禹治水的功绩,尊称他为“大禹”。 【段导读】写人们尊称禹为“大禹”。 思维导图 治水前 洪水泛滥一 百姓生活痛苦 大禹治水 治水中 疏通河道一 百姓齐心协力 心系百姓 无私奉献 治水后 洪水退去 百姓安居乐业 会认的字 洪水 泛滥 毁灭 有毒 伤害 遇难 继续 后续 洪亮 滥用 毁坏 毒药 受伤 难民 继承 续写 hong lan hur du shang nan i Xù 洪 滥 毁 毒 伤 难 继 续 bai xùn shu nǔ qu hui gong 个 败 训 疏 努 驱 恢 功 绩 失败 训练 疏远 努力 驱赶 恢复 功劳 成绩 打败 教训 疏忽 努嘴 驱动 恢弘 功夫 功绩 会写的字· 、氵治治治 ··氵汁洲洪洪洪 zhi H hong 治治 (治理) 氵 (洪水) 8画左 (治疗) 洪 洪 9画左右 (洪亮) (如如姓姓 州艹共共芳带 xing dai 姓姓 女 D 姓名) 8画左右 (姓氏) 带带 带领) 9画上下 带来) 108 第八单元丨预习教练 心八心必必 ’乡多分灯分须须须 6 xu 必必 必须) 无须) 5画独体 (必要) 须须 9画左村 胡须) 个仔仍 丝丝”丝绊球米继 reng 仍仞 (仍然) 4画左右 (仍旧) 继继 (继续) 10画左右 (继承) 上纟纟纣纳纯续结续续 1业业 Xù ye 续续 业 继续)》 作业) 11画左右 续写) 业业 5画独体 (事业) 课后题c ①默读课文。 这是一篇以叙事为主的神话故事,朗读时语调平缓。读鲧治水时,放慢语速,语调低沉,读 出治水失败的惋惜之情;读禹治水时,语速稍快,读出对禹的敬佩之情。 @按照下面的提示,讲一讲大禹治水的故事。 洪水带来了灾难。治水前(起因) gun ba 鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。鲧治水失败 治水中 yu (经过) 禹用疏导的办法,带领人们治好了洪水。禹治水成功 禹带领百姓恢复生产,大家过上了幸福生活。治水后(结果) 示例:很久很久以前,可怕的洪水经常泛滥。大水淹没了绿油油的田地,冲毁了结实的房屋,毒 蛇猛兽也出来伤害人和牲畜。老百姓失去了家园,生活非常痛苦。 于是,稣带领大家去治水。他想到的办法是修建高高的提坝把洪水挡住。但是,洪水太凶 猛了,冲塌了提坝,水灾反而更严重了。鲧花了九年时间,可是洪水仍然没有被治服。 鲧的儿子禹继续治水。他吸取了爸爸鲧失败的教训,想出了一个新办法—疏导!他带领 成千上万的人开山凿石,疏通了很多河道,让洪水顺着河道流进了大海。禹一心治水,离开家乡 十三年,好几次路过家门都没有进去看一看。 洪水终于被治服了!人们把家搬了回来。禹把粮食种子发给大家,让他们在原来的土地上 耕种。他还带领大家修筑沟渠,用沟渠里的水浇田。慢慢地,农业生产恢复了,百姓们安居乐 业,重新过上了幸福的生活。大家非常感激禹的功劳,尊敬地称他为“大禹”。 ①读一读,记一记。 hong shui fang hong hui huai sun hui du she du hai 洪水防洪 毁坏 损毁 毒蛇 毒害 jxùlian xù shu tong xi shu qu gan qu chu 继续连续 疏通稀疏 驱赶 驱除 109

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