内容正文:
第2周
教材思考题
稍复杂的折扣问题
。典例精析
点评:有多种不同的优惠方式,要嗍:去哪家佔
(教材母题)一种作业本的单价是0.5
购买比较合算,可根据每家店的优惠方式分别计
元,三家文具店采取了不同的促销方式。张
算优惠后的总价,再比较
老师要买100本这种作业本,去哪家文具店
举一反三
购买比较合算?
1.一种计算器的单价是120元。三家文具
店采取了不同的促销方式。李老师要买
A店:一律九折出售
20个这样的计算器,去哪家文具店购买
B店:买5本赠1本
C店:满50元打八折
比较合算?
[解析]作业本的单价是0.5元,三家文具店
甲店:一律八折出售
乙店:买9个赠1个
采取不同的促销方式,优惠后的价格不同。
丙店:满2000元打八折
要确定去哪家文具店购买比较合算,可以分
别计算出在每家文具店买100本这种作业
本的价格,再进行比较,哪家文具店需要的
钱数最少,到该家文具店购买就比较合算。
A店一律九折出售,先算买1本时优惠后的
价格,再算买100本时优惠后的总价。
B店买5本赠1本,5+1=6(本),张老师
2.实验小学要买60个足球,现有甲、乙、丙
6本6本地买,每6本中有5本是付费的,看
三家商店可供选择,三家商店足球的价格
100本里面有多少个6本,就需要买多少个
都是25元,但各家商店的优惠方案不同。
5本。100÷6=16(个)…4(本),剩下的
甲店:买10个赠送2个。
4本不足6本,只需按原价购买即可。
乙店:一律八折出售。
C店满50元打八折,先算出100本的总价
丙店:购物每满200元减30元。
是0.5×100=50(元),50=50,可以享受
为了节省费用,实验小学应到哪家商店购
八折优惠。
买?(请写出计算过程)
[答案]A店:0.5×90%×100=45(元)
B店:100÷(5+1)=16(个)…4(本)
16×5×0.5=40(元)40+4×0.5=42(元)
C店:0.5×100=50(元)50=5050×
80%=40(元)45>42>40
答:去C店购买比较合算。
3
思维创新题
浓度问题
。典例精析
点评:像这类将盐水调成指定浓店
科学课上,颜老师配制了浓度为15%的
蒸发掉水,也可以添加盐(或水),在水、盐、盐水
盐水20千克。
三者中,始终有一个的质量是不变的。解决此类
问题时,要先找到不变量,再解答。
(1)如果要用这些盐水配制浓度为
20%的盐水,那么需要蒸发掉多少千克水?
0下举一反三
(2)如果不蒸发水,那么你还有什么方
1.有浓度为30%的酒精溶液240克,添加了
法也可以让盐水的浓度变成20%?
定质量的纯酒精后变成浓度为36%的
[解析](1)本题中水和盐水的质量最后都
酒精溶液。添加了多少克纯酒精?
发生了变化,而盐的质量并没有发生变化,
因此解题时可以抓住“盐的质量”这个不变
量进行思考。先求出20千克盐水中有多少
千克盐,再求出浓度为20%时一共有多少千
克盐水,最后求出需要蒸发掉的水的质量。
(2)除了通过将盐水中的部分水蒸发掉使
2.有浓度为25%的盐水60克,要将其稀释
浓度变高,添加盐也可以使盐水的浓度变
成浓度为6%的盐水,应加入多少克水?
高。在添加盐的过程中,水的质量没有发生
变化,抓住“水的质量”这个不变量进行思
考。先求出20千克盐水中有多少千克水,
再求出这么多水能配制出浓度为20%的盐
水的质量,最后与原来的盐水进行比较,增
加的质量就是添加的盐的质量。
3.一个杯子中原有一些水,先加入10克糖,
[答案](1)20×15%=3(千克)
再加入浓度为5%的糖水200克后,刚好
3÷20%=15(千克)
配制成浓度为2.5%的糖水。这个杯子
20一15=5(千克)
中原有多少克水?
答:需要蒸发掉5千克水。
(2)20×(1-15%)=17(千克)
17÷(1-20%)=21.25(千克)
21.25-20=1.25(千克》
答:在盐水中添加1.25千克盐也可以让盐
水的浓度变成20%。
4附:答案与解析
欢乐农家游
一百分数(二)
买比较合算解析:计算器的单价是120元,三家
文具店采取不同的促销方式,优惠的价格不同。要
第1周
确定去哪家文具店购买比较合算,可以分别计算出
教材思考题百分率变化的实际问题
每家文具店优惠后的价格,再进行比较,哪家文具
1.32×(1-30%)×(1+30%)=29.12(元)
店需要的钱数最少,到该家文具店购买就比较合
29.12<32没有恢复到原价现价是29.12元
算。甲店一律八折出售,先算出买1个时优惠后的
2.800×(1+20%)×(1-20%)=768(元)
价格,再算买20个时优惠后的总价。乙店买9个赠
800-768=32(元)
1个,那么买18个赠2个。只要买18个就得20个,
3.假设这件商品原价是100元。
100×(1+
用18乘单价就是总价。丙店满2000元打八折,先
8%)=108(元)108×(1-8%)=99.36(元)
算出20个的总价,120×20=2400(元),2400>
100-99.36=0.64(元)0.64÷100=0.64%
2000,可以享受八折优惠。
降了,降了0.64%
2.甲店:10+2=12(个)60÷12=5(个)10×
思维创新题稍复杂的百分数实际问题
5=50(个)25×50=1250(元)乙店:25×
1.解:设袋子里原来有红球x个,则有白球(104
80%×60=1200(元)丙店:200÷25=8(个)
x)个。x×(1+37.5%)+(104-x)×(1-
60÷8=7(组)…4(个)(200-30)X7+25×
40%)=112x=64白球:104-64=40(个)
4=1290(元)1290>1250>1200应到乙店购买
2.解:设原来这块长方形劳动种植基地的长是x
解析:甲店买10个赠送2个,就是买10个得12个,
米,则宽是(56÷2-x)米
那么只需要买50个就得60个,25×50=1250(元).
[(1+50%)x+(1+25%)×(56÷2-x)]×2=80
乙店一律八折出售,即每个足球是(25X80%)元,再
x=20宽:56÷2-20=8(米)
算出总价,25×80%×60=1200(元)。丙店购物每
3.解:设原来新疆杏有x千克,则原来葡萄有
满200元减30元,先算出买8个就满200元可减
(290-x)千克
30元,60÷8=7(组)…4(个),60个有这样的
80%.x+(290-x)X50%=220x=250
7组多4个。算出买56个足球的钱,再加上按原
250+250×80%=450(千克)
价买4个足球的钱就是总价。
(290-250)×(1+50%)=60(千克)
思维创新题
浓度问题
现在新疆杏有450千克,葡萄有60千克
1.240×(1-30%)=168(克)
解析:根据题意,两种水果的质量都不知道,可以假
168÷(1-36%)=262.5(克)
设原来新疆杏有x千克,那么原来葡萄有(290一
262.5-240=22.5(克)
x)千克。根据增加后“新疆杏的质量十葡萄的质
2.60×25%÷6%-60=190(克)
量=220千克”建立等量关系,列方程解答。
3.解:设这个杯子中原有x克水。
第2周
(x+10+200)×2.5%=10+200×5%x=590
教材思考题稍复杂的折扣问题
冰淇淋盒有多大—
圆柱和圆锥
1.甲店:120×80%×20=1920(元)乙店:20÷
第3周
(9+1)=2(个)2×9×120=2160(元)丙店:
120×20=2400(元)2400>20002400×80%
教材思考题利用圆柱的特征解决实际问题
1920(元)2160>1920=1920去甲店或丙店购
1.15×2×4+20×4+15=215(厘米)
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