第四单元 生活中的大数 综合训练-【学亦练】2025-2026学年二年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦二年级下册“生活中的大数”单元，涵盖数的读写、组成、比较及估算等核心知识点，通过五岳身高、《道德经》字数、中国空间站舱体长度等新情境导入，搭建从具体生活实例到抽象数概念的学习支架。 其亮点在于融合地理文化、传统文化与科技成就等跨学科情境，如用五岳身高比较训练数的大小比较，借《道德经》字数培养估算能力，以中国空间站舱体长度排序发展推理意识，助力学生用数学眼光观察现实世界，提升数感与应用能力，为教师提供丰富生活化教学素材。

第四单元　生活中的大数 二年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 第四单元　 第四单元综合训练 2 我会填。 1．（新情境 ·地理文化）中国有着960万平方千米的土地，三山五岳，江河万里，其中五岳是五大名山的总称。下面是五岳的自我介绍，请你补充完整。 中岳嵩山 “身高” 1492米，接近1500米。广州的帽峰山高约500米，大概（　　）个帽峰山和“我”一样高。 3 第四单元综合训练 3 东岳泰山 “身高”一千五百三十三米，写作：（　　　）米，总面积大概由“43个十”组成，是（　　　）平方千米。 西岳华山 “身高”2155米，最高位上的“2”表示（　　　），用“△”标出2155在数线上的大概位置。 1533 430 2个千 △ 第四单元综合训练 南岳衡山 “身高”1300米，由（　　　）个百组成。在计数器上可以这样表示： 北岳恒山 “身高”2016米，读作： （　　　　　 　）米。 在算盘上圈一圈： 13 二千零一十六 第四单元综合训练 我知道画横线的数中只读一个零的是（　 　）。 根据它们的身高按照从高到低排一排。（填数字） （　　　）>（　　　）>（　　　）>（　　　）>（　　　） 2016 2155 2016 1533 1492 1300 第四单元综合训练 2．在 里填上“＞”或“<”。 2008 2800 408 480 7120 7104 950 5590 8647 8467 6730 6370 ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ 第四单元综合训练 7 3．在括号里填数。 5472＝（　 　 ）＋（　 　）＋（　 　）＋（　 　） 7095＝（　　　）＋（　　　）＋（　　　） 3008＝（　　　）＋（　　　） 5000 400 70 2 7000 90 5 3000 8 第四单元综合训练 4．估一估，大约有多少粒？ 大约有800粒。 大约有（　 ）粒。 大约有（　 ）粒。 400 200 (答案合理即可) 第四单元综合训练 5．小英家在学校东面八百米处，请在图中用“☆”标出大致位置。 ☆ · 第四单元综合训练 我会选。 1．从 8900 起，一千一千地数，下一个数是（　　）。 ①9000 ②9900 ③8910 2．下面选项中数字“8”表示的意思和7805中相同的是（　　）。 ①8203 ②2084 ③5827 ② ③ 第四单元综合训练 11 3．用右图表示1234＝1000＋200＋30＋4时，图中还缺（　　）。 ①1个千 ②1个百 ③1个十 4．5632<5 58， 里最小填（　　）。 ①5 ②6 ③7 ② ② 第四单元综合训练 5．（新情境·传统文化）《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，分为《德经》和《道经》。《道德经》全篇字数大于5000，小于6000，最接近5200，《道德经》全篇的字数是（　　）。 ①5299 ②5099 ③5162 6．明明从家出发时运动手环显示0步，途中经过超市时手环显示2000 步，他到达博物馆时手环可能显示（　　）步。 ①2000 ②4000 ③6000 ③ ③ 第四单元综合训练 我会做。 1．下面每个数中的“4”各表示多少？连一连。 第四单元综合训练 14 2．（新趋势·学科融合）科学课上用显微镜观察洋葱表皮细胞，圈一圈，估一估，这块洋葱表皮大约有（　　）个细胞。 80 第四单元综合训练 3．（新情境·科技成就）中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱等组成。天和核心舱总长1660厘米，问天实验舱总长1790厘米，梦天实验舱总长1788厘米。将三个舱的总长度标一标，比一比。 （　　　）＞（　　　）＞（　　　） 1790 1788 1660 天和 梦天 问天 第四单元综合训练 4．（1）用 4，5，0，7 四个数字按要求组成四位数。（每个数字只能用一次） ①最大的四位数：（　 　）。 ②最小的四位数：（　 　 ）。 ③最接近 5000 的数：（　 　 ）。 ④小于 5000 又最接近 5000 的数：（　　　）。 （2）把上面的四个数按从大到小的顺序排列起来。 （　　 　）>（　 　　）>（　　　　）>（　　　　） 7540 4057 5047 4750 7540 5047 4750 4057 第四单元综合训练 18 $