第三单元 除法的应用 综合训练-【学亦练】2025-2026学年二年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦二年级下册第三单元“有余数的除法”，通过“一步一学 学亦练”引导学生从具体分物（如28个★分组）过渡到抽象算式，搭建从除法基础到有余数除法的学习支架，帮助学生理解分物过程与算式各部分关系。 其亮点在于结合现实情境（如中国结搭配、租船）设计“我会填”“解决问题”等模块，培养学生数学眼光（抽象能力、数感）、数学思维（推理意识）和数学语言（模型意识）。例如租船问题中“至少租几条”需用进一法，“正好坐满”需列举尝试，提升学生解决实际问题能力，也为教师提供结构化训练素材，助力高效教学。

第三单元 二年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 第三单元 第三单元综合训练 2 我会填。 1． （1）把这些★每8个分为一组，可以分成（　　）组，还剩（　　）个。 （2）把这些★平均分给6个组，每组分到（　　）个，还剩（　　）个。 ＝ （ 组 ）…… （ 个 ） ＝ （ 个 ）…… （ 个 ） 3 4 28 ÷ 8 3 4 4 4 28 ÷ 6 4 4 第三单元综合训练 3 2．○÷9＝4……△中，△最大是（　　），此时○是（　　）。 3．42÷5＝（　 　）……（　 　），除数是（　 　），余数是（　 　），商是（　 　）。 4．23里面最多有（　　　）个3，32里面最多有（　　　）个5。 5．括号里最大能填几？ （　　）×7<33 6×（　　）<39 （　　）×9 < 72 4×（　　）<26 65 >（　　）×8 8×（　　）<56 8 44 8 2 5 2 8 7 6 4 6 7 6 8 6 第三单元综合训练 6. 这盘山楂最多能穿（　　　）串 ，再添上（　　　）颗山楂又可以穿一串了。 6 2 第三单元综合训练 我会选。 1．下面图（　　）能用除法算式13÷4＝3……1来表示。 ① ② ③ ② 第三单元综合训练 6 2．（新情境·思维提升）每个中国结的下面挂4个圆环，一共有 15个圆环，最多可以搭配几个这样的中国结？三位同学的做法中，正确的是（　　）。 ①小东 ②小西 ③小北 ② 第三单元综合训练 （教材变式）算一算，填一填。 没有余数 余数是2 余数是3 49÷7、 72÷9　 26÷3、 51÷7、 37÷5　 27÷6、 30÷9、 33÷6 第三单元综合训练 8 解决问题。 1．冷饮店来了48位客人，每6位客人坐一桌。 （1）需要准备几张桌子？ （2）如果每人1杯冷饮，这些冷饮最多可以分几桌？ 48÷6＝8(张) 答：需要准备8张桌子。 25÷6＝4(桌)……1(杯) 答：这些冷饮最多可以分4桌。 第三单元综合训练 9 2．科学课上，同学们学习用吸管制作秋千。 25根吸管可以制作多少个这样的秋千？还剩多少根？ 25÷7＝3(个)……4(根) 答：25根吸管可以制作3个这样的秋千，还剩4根。 第三单元综合训练 3．“五一”劳动节期间，二（1）班的同学准备去公园划船。 （1）如果同学们都坐大船，那么至少需要租几条？ 38÷8＝4(条)……6(人)　 4＋1＝5(条) 答：至少需要租5条。 第三单元综合训练 （2）如果都坐小船，同学们按顺序上船，甜甜排在最后一位，那么她在第几条船上？她坐的船上有几人？ 38÷6＝6(条)……2(人) 答：甜甜在第7条船上，她坐的船上有2人。 第三单元综合训练 （3）如果正好坐满（没有空位，所有人都有座位），那么应该怎样租船？ 6×1＝6(人)　 8×4＝32(人)　 6＋32＝38(人) 答：租4条大船和1条小船。(答案不唯一) 第三单元综合训练 13 14 $