第三单元 除法的应用 第4课时 租船-【学亦练】2025-2026学年二年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦二年级下册第三单元“租船”课时，核心知识点为有余数除法的实际应用。通过“妈妈装贡柑”等生活情境导入，承接除法基础，以算理探究为支架，帮助学生理解“至少”“最多”问题的解决方法。 其亮点在于融入新情境（如传统文化宣纸写对联）和新考法（同学做法辨析），通过租船方案等开放性问题，培养学生数学眼光（观察现实数量关系）、数学思维（运算与推理意识）和数学语言（模型表达）。学生能提升实际问题解决能力，教师可借助多样化练习提升教学效率。

第三单元 二年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 第三单元 第4课时　租船 2 （算理探究）妈妈买了 44 个贡柑，每9个装一盘，至少需要多少个盘子才能装完？ 要求至少需要多少个盘子，需要先求（　　　）里面有几个（　　　）。 再根据剩下的（　　　）个，知道还需要（　　　）个盘子才能装完。 □○□＝□（ ）……□（ ） □○□＝□（ ） 44 9 44 ÷ 9 4 个 8 个 8 1 4 ＋ 1 5 个 第4课时　租船 3 我会选。 1．从58里面连续减去8，最多能减（　　）次。 ①6 ②7 ③8 2．（新考法）每件衣服要钉4个扣子，一共有15个扣子，最多可以钉几件衣服？下面三位同学的做法中，正确的是（　　）。 ② ② 第4课时　租船 4 解决问题。 1．（新情境·传统文化）宣纸是中国传统的古典书画用纸，书法小组有25张宣纸，最多可以写几副对联？ 25÷3＝8(副)……1(张)　 答：最多可以写8副对联。 第4课时　租船 5 2．王老师带25人去划船。 （1）如果所有人都坐大船，至少需要几条大船？ 25＋1＝26(人)　 26÷6＝4(条)……2(人) 4＋1＝5(条) 答：至少需要5条大船。 第4课时　租船 （3）如果大船、小船可以搭配乘坐，请你给出一个租船方案。 （2）如果所有人都坐小船，至少需要几条小船？ 26÷4＝6(条)……2(人)　 6＋1＝7(条) 答：至少需要7条小船。 3×6＝18(人)　2×4＝8(人)　18＋8＝26(人) 答：租3条大船和2条小船。(答案不唯一) 第4课时　租船 3．爸爸要下厨做可乐鸡翅，带了38元去超市买食材。他最多能买几盒鸡翅？用剩下的钱还能买几罐可乐？ 38÷8＝4(盒)……6(元)　 6÷3＝2(罐) 答：他最多能买4盒鸡翅，用剩下的钱还能买2罐可乐。 第4课时　租船 9 $