回顾整理 总复习 第15周-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册数学(青岛版)

2026-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 951 KB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57319747.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

现,0.32+1.3十2.38的和正好等于4。要使一条 直线上所有数的和最接近25,通过观察,先从圆圈 里的数中找出最大的数,是15.73,其次是15.62, 只有15.73所在的斜直线和15.62所在的竖直线 上的三个数的和才有可能最接近25,通过计算比 较得出15.73所在的斜直线上的三个数的和最接 近25。要使一条直线上所有数的和最大,就要使 这条直线上所有的数尽量大,通过计算发现, 15.73+15.62+2.38的和最大。 八我锻炼我健康一平均数 第14周 综合拓展题运用综合法解决与平均数 有关的问题 1.44×3-38×3=18(个)苹果:(36×2+18)÷ 2=45(个)桃:45-18=27(个)解析:已知苹 果、梨、橘子平均每箱44个,所以1箱苹果、1箱 梨、1箱橘子共有44×3=132(个),同理,1箱梨、 1箱橘子、1箱桃共有38×3=114(个),两者相减 就是1箱苹果与1箱桃的数量差,再根据和差公式 进一步解答。 2.91×3=273(分)89×3=267(分)95×2= 190(分)丁:(273+267+190)÷2-273=92(分) 甲:190一92=98(分)解析:根据题意,可知甲、 乙、丙的总分为91×3分,乙、丙、丁的总分为89× 3分,甲、丁的总分为95×2分,把这三部分合起来 即是四人总分的2倍,由此求出四人的总分,再用 四人的总分减去甲、乙、丙的总分,即可求出丁的得 分,用甲、丁的总分减去丁的得分,即可求出甲的 得分。 思维创新题解决有“重叠”的平均数问题 1.42×2+36×3-38×4=40 2.甲、乙的和:21×2=42甲、丙的和:20×2=40 乙、丙的和:25×2=50甲、乙、丙的和:(42十40十 50)÷2=66甲:66-50=16乙:66-40=26 丙:66-42=2426-16=10解析:先根据平均 数求出甲、乙、丙三个数两两相加的和,再求出甲、 乙、丙三个数的和,进而求出甲、乙、丙分别是多少。 3.(93+95)×3=564(分)564-94×5=94(分) 解析:用A、B、C三人的总成绩加上C、D、E三人的 总成绩,再减去A、B、C、D、E五人的总成绩,就是 C的成绩。 回顾整理一总复习 第15周 教材思考题求部分量的平均数 [80×(5+4)-84×5]÷4=75(分) 解析:根据“总数=平均数×总份数”求出两个学习 小组上学期数学的总成绩和甲学习小组上学期数 学的总成绩,两者相减求出乙学习小组上学期数学 的总成绩,再根据“总数÷总份数=平均数”即可求 出乙学习小组上学期数学的平均成绩。 思维创新题定义新运算 1.0.9△5=0.9+0.99+0.999+0.9999+0.99999= 4.88889 2.0.7△3=0.7+0.7+3=4.4 3.3.64.8=3.6+4.8+4.8=13.2 期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.39999+4999+599+49+14=(39999+1)+ (4999+1)+(599+1)+(49+1)+10=40000+ 5000+600+50+10=45660 199999+19999+1999+199+19=200000+ 20000+2000+200+20-5=222215 2.画法不唯一,如[ 9回顾整理 总复习 第15周 教材思考题求部分量的平均数 O典例精析 [答案](1)(217+225+160+237+ (教材母题) 264+258+233+210+151+176+ 南江市去年日照时间统计表 134+138)÷12≈200(时) 日照时 日照时 答:南江市去年平均每月日照时间约 月份 月 份 间(时) 间(时) 是200小时。 1 217 7 233 (2)(235×12-243×6)÷6= 2 225 8 210 227(时) 3 160 9 151 4 237 10 176 答:下半年平均每月日照时间约是 5 264 11 134 227小时。 6 258 12 138 点评:解决此类问题的关键是明确需要知 (1)南江市去年平均每月日照时间约 道的信息,然后根据总数、总份数和平均数 是多少?(可用计算器计算) 三者之间的关系进行计算。 (2)北江市平均每月日照时间约 举一反三 235小时,上半年平均每月日照时间 阳光小学六年级有甲、乙两个学习 约243小时,下半年平均每月日照时 小组,这两个学习小组上学期数学的平 间约是多少小时? 均成绩是80分。已知甲学习小组有 [解析](1)求南江市去年平均每月日 5人,上学期数学的平均成绩是84分, 照时间约是多少,根据“平均数=总 乙学习小组有4人,则乙学习小组上 数÷总份数”解答即可。 学期数学的平均成绩是多少分? (2)结合平均数的意义可知,北江市 全年日照时间约235×12小时,上半 年日照时间约243×6小时,再用全年 日照时间减去上半年日照时间,求出 下半年的日照时间,最后除以6即可。 29 思维创新题 定义新运算 ⊙典例精析 ”举一反三 定义一种新运算: 1.定义一种新运算: 0.3○4=0.3十0.4+0.5+0.6 0.7△2=0.7+0.77=1.47 0.4○5=0.4+0.5+0.6+0.7+ 0.4△3=0.4+0.44+0.444=1.284 0.8 0.5△4=0.5+0.55+0.555+ 按此规律计算:0.28C○5。 0.5555=2.1605 [解析]观察给出算式的特点: 0.9△5的结果是多少? 从0.3开始加,每个加数依次增加0.1 0.34=0.3+0.4+0.5+0.6 Q○后面的数是4,有4个加数 2.已知有一个数学运算符号“△”能使 从0.4开始加,每个加数依次增加0.1 下面的算式成立:0.2△4=4.4, 0.425=0.4+0.5+0.6+0.7+0.8 0.5△3=4,0.3△5=5.6,0.9△7= 8.8,则0.7△3的结果是多少? ○后面的数是5,有5个加数 通过上面的分析发现:从○前面的 数开始加,每次加的数都比前一个数 多0.1,○后面的数是几,就有几个 3.有一个数学运算符号“☒”能使下面 加数。根据规律计算出0.28○5的 的算式成立:0.3☒0.4=1.1,1.5☒ 结果即可。 0.8=3.1,1.9☒2.7=7.3,那么 [答案]0.28Q○5=0.28+0.38+ 3.6☒4.8的结果是多少? 0.48+0.58+0.68=2.4 点评:这类题目一般会给出几个新运算的 结果,通过观察找到新运算的规律,从而根 据新运算的规律计算所求的算式。 30

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