三 劳动最美丽 混合运算 第8周-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学(青岛版·新教材)

2026-04-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 三 劳动最美丽——混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 937 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

由表可知,9:00三路公交车第二次同时从起点发车 9一7=2(时)2小时后三路公交车第二次同时从 起点发车 三劳动最美丽一混合运算 第7周 综合拓展题添运算符号和小括号,使算式成立 1.答案不唯一,如(1)2÷2-2÷2=0 (2)2-2+2÷2=1(3)2÷2+2÷2=2 (4)2×2-2÷2=3(5)2-2+2×2=4 2.答案不唯一,如1十2-3=0(1十2)÷3=1 3-2+1=23×(2-1)=33+2-1=4 3十2×1=5解析:当得数是0时,通过尝试可以 发现,1与2相加的和减3正好是0;当得数是1 时,通过尝试可以发现,1与2相加的和除以3正 好是1。通过尝试,可以得出其他的算式,注意写 出的算式不唯一。 思维创新题定义新运算 1.3☆4=2×3+3×4=18 2△(3☆4)=2△18=3×2+2×18=42 2.4※3=(4十2)×(3+1)=24 5※(4※3)=5※24=(5+2)×(24十1)=175 第8周 综合拓展题和差问题 1.36186030 2.智慧班:(88十8)÷2=48(人) 乐动班:88一48=40(人) 解析:根据题意,画出如下线段图。通过补充8人 再平均分的方法可求得智慧班有多少人,再用总人 数减去智慧班的人数就是乐动班的人数。 ?人 乐动班:口 ?人 88人 智慧班:二 多8人 3.47×2=94(下)小语:(94+4)÷2=49(下) 小乐:94一49=45(下)解析:根据两人的平均成 绩是47下,算出小语和小乐一共踢了47×2= 94(下)。根据题意画出如下线段图。通过补充 4下再平均分的方法即可求出小语踢了多少下,进 而求出小乐踢了多少下。 ?下 小乐:口 ?下 94下 小语: 多4下 思维创新题用对应思想解决年龄问题 1.(5+2)×5=35(岁)35-2+5=38(岁) 解析:花花今年5岁,2年后则增加2岁,先算出花 花2年后的年龄,再根据2年后爸爸的年龄是她的 5倍,用花花2年后的年龄乘5算出爸爸2年后的 年龄,接着算出爸爸今年的年龄,最后加上花花今 年的年龄即可求解。 2.6÷(3-1)=3(岁)3+6+4=13(岁) 解析:年龄差不变,4年前姐姐和妹妹的年龄差是 6岁,姐姐的年龄是妹妹年龄的3倍,则妹妹4年 前6÷(3一1)=3(岁),姐姐4年前3十6=9(岁), 所以姐姐今年9十4=13(岁)。 3.34-10=24(岁)24÷(4-1)=8(岁) 10-8=2(年) 4.丁丁:12+4=16(岁)16÷2=8(岁) 亮亮:12一8=4(岁)解析:两人的年龄差不会发 生改变,则两人的年龄差是4岁。补充4岁,再平 均分就是丁丁今年的年龄,最后用年龄和减去丁丁 今年的年龄就是亮亮今年的年龄。 阶段复习 第9周 综合拓展题钟表问题 1.5时+5分+5分=5时10分 2.下午4时是16时16时一12时05分=3时 55分下午1时是13时13时+3时55分= 16时55分 3.下午4时是16时24一16=8(时) 6第8周 综合拓展题 和差问题 典例精析 举一反三 聪聪和巧巧共有380张字卡,其 1.看图填空。 中聪聪比巧巧多90张。聪聪和巧巧 甲数: 各有多少张字卡? 8 乙数: [解析]根据题意,画出如下线段图。 多12 ?张 巧巧:d 2个甲数的和是( ),甲数是 ?张 聪聪:C 380张 );2个乙数的和是( ),乙 多90张 数是( )。 由图可知,通过加上或减去一部分,使 2.智慧班和乐动班共有88人,智慧班 两人字卡的数量一样多,再平均分即 比乐动班多8人。智慧班和乐动班 可求解。 各有多少人? [答案]方法一:380-90=290(张) 巧巧:290÷2=145(张) 聪聪:145十90=235(张) 方法二:380十90=470(张) 聪聪:470÷2=235(张) 巧巧:235-90=145(张) 3.小语和小乐在一次踢键子比赛中的 答:聪聪有235张字卡,巧巧有145张 平均成绩是47下,且小语比小乐多 字卡。 踢了4下。小语和小乐各踢了多 点评:本题中有两个对象,既知道它们的数 少下? 量和,又知道它们的数量差,求这两个对象 的数量,叫作“和差问题”。可画出线段图 分析题意(要先画较小的数量),想办法让 两个数量变得相等,把多的减去或把少的 补上,再平均分。 15 思维创新题 用对应思想解决年龄问题 典例精析 2.姐姐比妹妹大6岁,4年前姐姐的 兰兰今年4岁,妈妈今年28岁。 年龄是妹妹年龄的3倍,姐姐今年 2年后,妈妈的年龄是兰兰的几倍? 多少岁? [解析]2年后,妈妈的年龄比现在大 了2岁,即28十2=30(岁);兰兰的年 龄也比现在大了2岁,即4十2= 6(岁)。求2年后妈妈的年龄是兰兰 的几倍,就是求30是6的几倍,即 30÷6=5。 3.儿子今年10岁,爸爸今年34岁,几 [答案]4十2=6(岁) 年前爸爸的年龄是儿子年龄的 28+2=30(岁)30÷6=5 答:2年后,妈妈的年龄是兰兰的5倍。 4倍? 点评:当遇到有隐藏条件的问题时,常常需 要找出对应关系,把隐藏的条件变清晰,变 未知为已知,使问题得以顺利地解决。在 解决年龄问题时,要找到具体的数量和倍 数的对应关系,找出两人年龄都变化后的 对应关系。 4.2年前丁丁比亮亮大4岁,今年两 举一反三 人的年龄和是12岁。今年丁丁和 1.花花今年5岁,2年后爸爸的年龄 亮亮各多少岁? 是她的5倍,今年爸爸和花花的年 龄合起来是多少岁? 16

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