5 动物儿歌-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年一年级下册语文课堂笔记（统编版·新教材）

第五单元·识字 dong wùerge 动C物儿歌” 主题概括◆这是一首充满童趣的儿歌，它介绍了六种小动物的生活习性，展现了小动物日常活 动时的美好与快乐。 句式：谁+在哪里+干什么 ↑ ↑ qing ting ban kong zhan chi fei “半空展翅飞” 蜻蜓半空展翅飞， 写出蜻蜓在半空 中飞舞的样子。 hú die hua jian zhuo mi cang 一种儿童喜爱的游戏名 称。本课指蝴蝶在花丛 蝴蝶花间捉迷藏 中飞舞，好像在捉迷藏。 giu yin tu Ir zao gong dian 拟人，指蚯蚓松土。把蚯蚓1 蚯蚓土里造)宫殿，想象成建筑师，表现了蚯蚓 的勤劳。 ma yr di shang yun shi liang 蚂蚁地上运食粮。 人吃的粮食。 ke dou chi zhong you de huan 蝌蚪池中游得欢， zhi zhu fang gian jie wang mang 蜘蛛房前结（网忙。 【导读】这首儿歌介绍了六种生活中常见的小动物的生活习性。 近义词：捉一捕 造一建 食粮—粮食 结网——织网 反义词：里一外 上一下 欢一悲 前一一后 忙一闲 偏旁 名称 含义 例字 牛字旁 一般与牛有关 枚、牦(mdo) 虫字旁 一般与虫有关 蚂、蚁 户 户字头 一般与门户有关 房、扇 学习单 1.带有虫字旁的字都代表昆虫吗？ 不是。如本课的“蚯蚓引、蜘蛛”，此外还有蝙蝠、蛇等，都不是昆虫。这些带有虫字旁 的字都是古人眼中的虫子。如，古人称“蛇”为“长虫”。 2.仿写句子：雄鹰半空寻猎物，蜜蜂花间勤采蜜。猴子树上荡秋千，燕子屋檐造新房。 ①本文由人民教育出版社小学语文室编写。 44 会认的字 Wù zhuo mi cang zao mǎyiyùn shi liang fang jie wang 物捉迷藏造蚂蚁运食粮房 结网 食物捕捉迷路收藏造化蚂蟥蚁穴运行食品口粮书房结果上网 物品捉虫迷你藏书打造蚂蚁白蚁运用食用粮食房间结合网点、 会写的字 ’:十牛中物物物 生牛告告浩浩造 Wù Zà0 物物 W (物体) 8画左右 (食物) 造造 (造成) 10画半包周 (造林) 折撒 ”二左云'坛坛运 刀又购劝欢 yun huan 运 运 (运气) 7画半包周 欢欢 (欢乐) (运动) 6画左有（欢快） 、÷立户户户房房 1门闪网网网 fang wang 房房 户 (房子) 网十网 (网名) 8画半包周 (新房) 6画半包 (上网) 课后题 ©朗读课文。 【教练提示】这是一首读起来朗朗上口又充满童趣的儿歌，要读出韵律和韵味。 儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“于什么”三个部分组成的，朗读时，可以按这三个 部分停顿，读出节奏。首先要读正确：“捉迷藏”要注意平翘舌音的变化，“运食粮”不要 读成“运粮食”；其次还要注意停顿：有些是“展翅/飞”“游得/欢”“结网/忙”，有些是 “捉/迷藏”“造/宫殿”“运/食粮”，它们的停顿有所不同，要多加练习。为了更好地读出 节奏和韵律，可以用多种方式朗读：可以用问答的方式，如，我来问：“蜻蜓半空干什么？” 你来答：“蜻蜓半空展翅飞。”也可以用对读的方式，两人合作，我读一句，你读一句；还可 以和同桌合作，边拍手边读。 圆读一读，记一记。积累以“什么动物干什么”的形式构成的短语。 qing ting zhan chi húdie fei wu qiu yin song tu 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 mǎyi ban jia kedǒu you yoǒng zhi zhu jie wang 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网 45