1.5 问题提出（第二课时）（课件）-2025-2026学年二年级数学下册西南大学版

问题提出（第二课时） 1 学校科技社团有学生36人，足球社团有学生48人。 两个社团一共有学生多少人？科技社团比足球社 团少多少人？ 复习关联 两个社团的总人数=科技社团的人数+足球社团的人数 相差量=足球社团的人数−科技社团的人数 参观养殖场。 2 搜索信息 鸭有680只。 鹅比鸭少375只。 鸭有680只。 鹅比鸭少375只。 参观养殖场。 2 ① ② 搜索信息 鹅 鸭 680只 比鸭少375只 搜索信息 提出问题 鸭和鹅一共有多少只？ 鹅有多少只？ 680+305=985(只) 680−375=305(只) 答：鸭和鹅一共有985只。 解决问题 根据①和②两个信息，可以先把鹅的只数求出来。然后把鸭和鹅的只数加起来就求到总数了。 解决问题 680+305=985(只) 680−375=305(只) 我是先看的问题。要求鸭和鹅一共有多少只，就要知道鸭的只数和鹅的只数。题目中只说了鸭的只数，没告诉鹅的只数，要先算鹅的只数。 答：鸭和鹅共有985只。 解决问题 怎样检验这个结果是不是正确的呢？ 总只数−鸭的只数=鹅的只数，再用鸭的只数−鹅的只数 ，看是不是等于鹅比鸭少的只数。 680−305=375(只) 985−305=680(只) 375正好是鹅比鸭少的只数。 680+305=985(只) 680−375=305(只) 答：鸭和鹅共有985只。 解决问题 “比少求和”两步计算的问题 鸭有680只。 比鹅少125只。 变式问题 ① ② 鸭和鹅一共有多少只？ 鸭有680只。 鹅比鸭少375只。 680+125=805（只） 680+805=1485（只） 答：鸭和鹅一共有1485只。 鸭和鹅一共有多少只？ 变式问题 议一议：变式问题和例2相比有什么相同的地方？有什么不同呢？ 680+305=985(只) 680−375=305(只) 680+125=805（只） 680+805=1485（只） 680−375=305(只) 680+125=805（只） 鸭和鹅一共有多少只？ 你能提出哪些数学问题并解决？ 学校开展“环保小作品”创作比赛，其中五年级有173件作品，六年级比五年级多45件作品。 我提出的数学问题是…… 两个年级一共创作了多少件作品？ 173+45=218（件） 218+173=391（件） 答：两个年级一共创作了391件作品。 深化练习 ① ② 深化练习 4. 同学们参加“我爱家乡”美术比赛。 （1）三年级的作品有185件，比二年级的作品数量多15件。二年级的作品有多少件？ （2）四年级的作品有210件，比五年级的作品数量少28件。两个年级的作品一共有多少件？ 5. 提出数学问题并解决。 神州家电城 3 月售出电视机743台， 4月比3月多售出205台。 4. 同学们参加“我爱家乡”美术比赛。 （1）三年级的作品有185件，比二年级的作品数量多15件。二年级的作品有多少件？ 185−15=170（件） 答：二年级的作品有170件。 深化练习 4. 同学们参加“我爱家乡”美术比赛。 （2）四年级的作品有210件，比五年级的作品数量少28件。两个年级的作品一共有多少件？ 210+28=238（件） 210+238=448（件） 答：两个年级的作品一共有448件。 深化练习 深化练习 说说两道题的相同点和不同点。 5. 提出数学问题并解决。 神州家电城 3 月售出电视机743台，4月比3月多售出205台。 深化练习 3月和4月一共售出多少台电视机？ 743+205=948（台） 743+948=1691（台） 答：3月和4月一共售出1691台电视机。 通过这节课的学习，你学到了什么？ 回顾反思 主要解决了“比多求和” 和“比少求和”的问题。 根据两个已知信息可以提出一步或两步计算的数学问题。 求两个量总和的时候，哪个量没告诉，要先把那个量算出来。 算完后要检验一下结果对不对。 回顾反思 谢谢观看 Thank you $