内容正文:
四年级道德与法治
(满分:20分,时间:25分钟)
一、单项选择题。(每题1分,共6分)
1. 我们小学生通过手机主要是为了了解一些正能量的健康信息,玩手机单次时长不宜超过( )分钟,每天累计时长不宜超过( )小时。
A. 15,1 B. 40, 2 C. 50,3
【答案】A
【解析】
【详解】我们要养成良好的看电视习惯,习惯不好会严重影响我们的身体健康。我们小学生通过手机主要是为了了解一些正能量的健康信息,玩手机单次时长不宜超过15分钟,每天累计时长不宜超过1小时。
故选:A
2. 小学生过度沉迷于玩手机会( )。
①造成视力下降 ②影响锻炼身体 ③玩游戏能够获得真正的快乐 ④抢走与小伙伴玩的时间 ⑤让学习成绩不断退步
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤
【答案】C
【解析】
【详解】①长时间盯着手机屏幕确实会伤害眼睛,造成视力下降,①正确;
②沉迷玩手机会占用户外活动、锻炼的时间,影响身体健康,②正确;
③过度玩手机游戏只能获得短暂的虚幻满足,不是真正的快乐,③错误;
④沉迷手机会抢走小学生和同伴线下玩耍交往的时间,④正确;
⑤过度沉迷手机会分散学习精力,导致学习成绩退步,⑤正确。
①②④⑤符合题意
故答案为:C
3. 在使用互联网的过程中,下列行为可取的是( )。
A. 随便结交网友 B. 学习网络课程 C. 随意泄露自己的信息
【答案】B
【解析】
【详解】互联网是个虚拟、神奇的世界,它给人们生活提供了很多便利。在使用互联网的过程中,我们可以学习网络课程。同时,我们要学会遵守规则,保护好自己,不能随便结交网友,也不能随意泄露自己的信息。
故选:B。
4. 我们怎样面对电视台或手机信息平台出现的“彩色蘑菇广告”的诱惑?( )
A. 请父母帮助判断,同类商品做好比较,并根据实际需要购买
B. 父母不买我就不答应,缠着他们买
C. 我用零花钱,瞒着父母买我想要的玩具和零食
【答案】A
【解析】
【详解】选项A请父母帮助判断,同类商品做好比较,并根据实际需要购买,正确,理性面对广告诱惑,合理消费。
选项B父母不买我就不答应,缠着他们买,不正确,任性且盲目跟风消费。
选项C我用零花钱,瞒着父母买我想要的玩具和零食,不正确,私自购买易上当受骗,也不尊重父母。
故选:A
5. 在我们现实生活中,街道、小区和村庄内产生最多的垃圾污染是( )。
A. 碎纸与树叶 B. 各种塑料制品造成的“白色污染” C. 农药
【答案】B
【解析】
【详解】选项A碎纸与树叶,错误;会自然腐烂、容易降解,不是日常最多、污染突出的垃圾,不符合题意;
选项B各种塑料制品造成的“白色污染”,正确;符合题意;
选项C农药,错误;主要在农田使用,不是街道小区日常最多产生的垃圾,不符合题意。
故选:B
6. 最好的垃圾处理方法是( )。
A. 焚烧 B. 放任不管
C. 从源头减量,分类回收
【答案】C
【解析】
【详解】选项A焚烧,不正确, 垃圾焚烧会产生多种致癌物质,对人、动植物都有很大伤害。
选项B 放任不管,不正确,放任不管会造成环境污染,破坏环境。
选项C从源头减量,分类回收,正确。
故选:C。
二、判断对错。(每题1分,共6分)
7. 互联网虽然能给人们带来各种便捷服务,但是也有很多隐患。( )
【答案】√
【解析】
【详解】互联网是一个虚拟的世界。虽然能带来各种便捷服务,但是也带来了很多弊端。故表述正确。
8. 人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”,家居用电不会产生“碳排放”,生产一件衣服和一个饮料瓶也不会产生“碳排放”。( )
【答案】×
【解析】
【详解】家居用电、生产衣服和饮料瓶等都会产生碳排放,生活中的很多行为都会带来温室气体排放。故表述错误。
9. 菜市场上卖的瓜果蔬菜都没有农药残留。( )
【答案】×
【解析】
【详解】市场上的部分瓜果蔬菜可能存在农药残留,需要认真清洗后再食用。故表述错误。
10. 我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。 我们必须合理地、有节制地使用塑料制品。( )
【答案】√
【解析】
【详解】塑料制品在生活中用途广泛,但塑料垃圾污染大、难降解,因此需要合理、有节制地使用,减少环境危害。故表述正确。
11. 很多商店门口摆放着“清仓大甩卖”的招牌,我觉得非常便宜,就去买了。( )
【答案】×
【解析】
【详解】广告的内容有真有假,不一定都是可信的,广告有许多“秘密招数”,比如简单重复、名人名言、利用贪便宜心理、利用从众心理等。利用贪便宜心理是一个非常有效的商业广告招数,这样的广告常常打着“打 折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号,我们应该学会识别广告。故题干错误。
12. 麦收和秋收之后,应该禁止在田地里燃烧卖秸秆和玉米秸秆,避免对大气环境产生污染。( )
【答案】√
【解析】
【详解】露天燃烧秸秆会产生大量有害气体与烟尘,严重污染大气环境,还容易引发火灾,我国明确禁止田间露天焚烧秸秆,因此题干的说法是正确的。
三、连线。(每连对一项得1分,共4分)
13. 把方框内垃圾的分类用线段连起来
可回收垃圾 烟头,陶瓷碎片
厨余垃圾 塑料瓶,易拉罐
有害垃圾 剩饭菜,水果皮
其他垃圾 废电池,过期药品
【答案】
【解析】
【详解】本题旨在考查学生对垃圾分类标准的识记与理解能力。
可回收垃圾对应塑料瓶、易拉罐,因为这类物品可以回收再加工,实现资源循环利用;
厨余垃圾对应剩饭菜、水果皮,这类是易腐烂的生物质生活废弃物,可用于堆肥;
有害垃圾对应废电池、过期药品,这类物品含有毒有害物质,会污染环境、危害健康;
其他垃圾对应烟头、陶瓷碎片,这类物品难以回收、无危害且不属于厨余垃圾,需单独处理。
14. 小调查。
(1)你在学习《环境污染大搜索》一课时,开展“身边环境污染小调查”活动了吗?
答:
(2)如果开展了,你是从哪些方面开展调查的?答:___________。
【答案】 ①. 开展了 ②. 从水污染、大气污染、垃圾污染、噪音污染等方面开展调查
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
(1)《环境污染大搜索》这节课会安排实践调查活动,因为亲身调查能更好地了解身边的环境问题。所以应该回答开展了。
(2)从哪些方面开展调查的,可以从水污染、大气污染、垃圾污染、噪声污染等方面进行阐述。
五、情境运用及素养考核(每题1分,共2分)
15. 阅读以下材料,并回答问题。
材料一 塑料,顾名思义是有可塑性的原料。塑料袋采用类似吹泡泡的吹膜成 型工艺制成,厚度可以做到几十微米,相当于头发丝的直径,却能承受几千克的蔬菜 水果,成本更是低到几分钱。
材料二 塑料有很高的比强度(即材料强度与材料密度的比值),在现代工业里不可或缺,飞机的机舱内部很多都是塑料。倘若禁止塑料的使用,都换成钢铁,飞机 会变重。所以, “以塑代钢”是汽车、飞机等对重量敏感行业的趋势,塑料的使用只会 越来越多。
材料三 1902年,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这在当时无异于一场科技革命。可是,令舒施尼万万想不到的是,100年后,在纪念塑料袋“百岁诞辰”时,它竟被欧洲环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。一时间,“远离塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。
①作为“20世纪人类最伟大的发明”之一的塑料,给人类带来了许多便利。你知道塑料制品有哪些优点吗?请列举两条。答:___________。
②如何减少塑料垃圾的产生呢?请你列出两条切实可行的方法。
答:___________。
【答案】 ①. 价格便宜,使用方便,重量轻,家电、航空、医疗等方面都能用到,应用范围广等 ②. 每天减少塑料袋的使用数量,对使用过的塑料制品进行垃圾分类等。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力。
(1)学生写出塑料制品的优点即可;
(2)学生从减少塑料袋的使用数量、对使用过的塑料制品进行垃圾分类等方面写出减少塑料垃圾产生的做法即可。
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四年级道德与法治
(满分:20分,时间:25分钟)
一、单项选择题。(每题1分,共6分)
1. 我们小学生通过手机主要是为了了解一些正能量的健康信息,玩手机单次时长不宜超过( )分钟,每天累计时长不宜超过( )小时。
A. 15,1 B. 40, 2 C. 50,3
2. 小学生过度沉迷于玩手机会( )。
①造成视力下降 ②影响锻炼身体 ③玩游戏能够获得真正的快乐 ④抢走与小伙伴玩的时间 ⑤让学习成绩不断退步
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤
3. 在使用互联网的过程中,下列行为可取的是( )。
A. 随便结交网友 B. 学习网络课程 C. 随意泄露自己的信息
4. 我们怎样面对电视台或手机信息平台出现的“彩色蘑菇广告”的诱惑?( )
A. 请父母帮助判断,同类商品做好比较,并根据实际需要购买
B. 父母不买我就不答应,缠着他们买
C. 我用零花钱,瞒着父母买我想要的玩具和零食
5. 在我们现实生活中,街道、小区和村庄内产生最多的垃圾污染是( )。
A. 碎纸与树叶 B. 各种塑料制品造成的“白色污染” C. 农药
6. 最好的垃圾处理方法是( )。
A. 焚烧 B. 放任不管
C. 从源头减量,分类回收
二、判断对错。(每题1分,共6分)
7. 互联网虽然能给人们带来各种便捷服务,但是也有很多隐患。( )
8. 人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”,家居用电不会产生“碳排放”,生产一件衣服和一个饮料瓶也不会产生“碳排放”。( )
9. 菜市场上卖的瓜果蔬菜都没有农药残留。( )
10. 我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。 我们必须合理地、有节制地使用塑料制品。( )
11. 很多商店门口摆放着“清仓大甩卖”的招牌,我觉得非常便宜,就去买了。( )
12. 麦收和秋收之后,应该禁止在田地里燃烧卖秸秆和玉米秸秆,避免对大气环境产生污染。( )
三、连线。(每连对一项得1分,共4分)
13. 把方框内垃圾的分类用线段连起来
可回收垃圾 烟头,陶瓷碎片
厨余垃圾 塑料瓶,易拉罐
有害垃圾 剩饭菜,水果皮
其他垃圾 废电池,过期药品
14. 小调查。
(1)你在学习《环境污染大搜索》一课时,开展“身边环境污染小调查”活动了吗?
答:
(2)如果开展了,你是从哪些方面开展调查的?答:___________。
五、情境运用及素养考核(每题1分,共2分)
15. 阅读以下材料,并回答问题。
材料一 塑料,顾名思义是有可塑性的原料。塑料袋采用类似吹泡泡的吹膜成 型工艺制成,厚度可以做到几十微米,相当于头发丝的直径,却能承受几千克的蔬菜 水果,成本更是低到几分钱。
材料二 塑料有很高的比强度(即材料强度与材料密度的比值),在现代工业里不可或缺,飞机的机舱内部很多都是塑料。倘若禁止塑料的使用,都换成钢铁,飞机 会变重。所以, “以塑代钢”是汽车、飞机等对重量敏感行业的趋势,塑料的使用只会 越来越多。
材料三 1902年,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这在当时无异于一场科技革命。可是,令舒施尼万万想不到的是,100年后,在纪念塑料袋“百岁诞辰”时,它竟被欧洲环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。一时间,“远离塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。
①作为“20世纪人类最伟大的发明”之一的塑料,给人类带来了许多便利。你知道塑料制品有哪些优点吗?请列举两条。答:___________。
②如何减少塑料垃圾的产生呢?请你列出两条切实可行的方法。
答:___________。
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