生涯链接 剪纸艺术传承人（教学课件）科学冀人版二年级下册（新教材）

生涯链接 剪纸艺术传承人 冀人版二年级下册生涯链接单元 3 应用与拓展 2 探究与发现 1 情境与问题 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道剪纸是我国民间艺术瑰宝，了解剪纸的历史起源，认识剪纸艺术传承人的使命与必备素养。 科学思维： 能梳理剪纸传承的核心要求，归纳非遗传承的通用方法，培养归纳、关联的思维能力。 探究实践： 能收集剪纸相关知识，分享自己了解的非遗传承项目，尝试简单剪纸操作，体验剪纸技艺。 态度责任： 感受剪纸艺术的文化价值，树立保护、传承非遗的意识，培养刻苦钻研、精益求精的工匠精神，增强文化自信。 01 情境与问题 同学们，剪纸是我国民间艺术中的瑰宝，在国际上具有广泛的影响。剪纸艺术传承人肩负着保护、传承和发展剪纸文化遗产的使命。 剪纸： 小剪刀，咔嚓嚓， 传承艺人剪窗花。 剪朵雪花六合瓣。 剪只小鸟叫喳喳。 02 探究与发现 剪纸的由来： 早在汉唐时代，我国民间艺人通过雕、镂、刻、剪等技法，用金银箔、彩锦等材料剪刻制成工艺品。后来，人们利用纸剪出各种图案，形成了早期的剪纸作品。 02 探究与发现 03 应用与拓展 同学们，怎样才能成为一名 剪纸艺术传承人呢？小组同学快来一起交流一下吧！ 03 应用与拓展 剪纸艺术传承人 心灵手巧，精益求精 03 应用与拓展 剪纸艺术传承人 学海无涯，刻苦钻研 03 应用与拓展 剪纸艺术传承人 艺无止境，弘扬传承 03 应用与拓展 同学们，关于非遗传承你还知道什么？一起全班交流以下吧！ 03 应用与拓展 关于非遗传承，我知道： 皮影戏、京剧、中医针灸等也是非物质文化遗产。 03 应用与拓展 关于非遗传承，我知道： 传承非遗需要我们不断学习和创新。我们要认真学习传统技艺，把非遗文化传承下去。 04 巩固提升 一、我会填 我知道剪纸艺术传承人所需具备的品质：心灵手巧，精益求精；学海无涯，刻苦钻研；艺无止境，弘扬传承。 04 巩固提升 二、我会说 请你说一说剪纸艺术的由来。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.剪纸是我国民间艺术中的瑰宝，在国际上具有广泛的影响。剪纸艺术传承人肩负着保护、传承和发展剪纸文化遗产的使命。 2.早在汉唐时代，我国民间艺人通过雕、镂、刻、剪等技法，用金银箔、彩锦等材料剪刻制成工艺品。后来，人们利用纸剪出各种图案，形成了早期的剪纸作品。 3.剪纸艺术传承人所需具备的品质：心灵手巧，精益求精；学海无涯，刻苦钻研；艺无止境，弘扬传承。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $