题号猜押09 天津卷19题数列5大考点(解答题)(天津专用)2026年高考数学终极冲刺讲练测

2026-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 数列
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.10 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 bendan1819
品牌系列 上好课·冲刺讲练测
审核时间 2026-04-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 题号猜押0919题数列(解答题) ONE PART1命题溯源 溯源:近5年真题.第19题为必考解答题,位于试卷后部,难度较高。题月常以等差、等比数列为载 体,综合考查通项公式、前项和及多种求和方法。2024年:由递推关系研究数列性质,涉及等比数列基 本量计算、裂项相消法求和;2023年:等差数列与等比数列综合,求通项公式与前项和;2022年:等差 数列与等比数列基本量计算,错位相减法和分组求和法;2021年:等差数列前n项和基本量计算、错位相 减法求和及数列不等式:2020年:等差数列与等比数列通项公式基本量计算,分组求和法。 预测:2026年第19题延续“基本量计算+数列求和”结构。第(1)问仍为等差/等比数列通项公式求解;第 (2)问可能考查裂项相消法或错位相减法求和、分组求和,并可能结合不等式证明、恒成立问题,或出现新 定义数列问题。命题注重思维层次区分,通过递推关系或新情境考查学生的综合应用能力。· 备考核心:熟练掌握等差、等比数列的基本量法(通项公式与前项和);强化数列求和四大方法: 公式法、分组求和法、裂项相消法、错位相减法;关注递推数列求通项的常见模型(累加、累乘、构造法); 注意从函数角度理解数列,提升分类讨论与代数变形能力。 TWO PART2押题预测 一考点1错位相减与裂项相助加的综合应用 1.(2025天津·二模)从数列{an}中选取第k项,第k+1项,,第k+m-1项(k∈N,m≥2),并按原顺 序构成的新数列称为数列{an}的(k,m)连续子列.已知数列an}中,a,=0,a2=1,对Vk∈N,数列an} 的(2k,3)连续子列是公比为+的等比数列 k (1)求a4,a的值; (2)求a2mneN); (3)证明: a+e2m<neN)】 2i+3 2.(2025·天津和平.三模)已知neN,等差数列an}的前项和S,=n2+n,正项等比数列(bn}的前项和 为Tn,T2=12,T4=120. 1/12 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (1)求数列{an}和{bn}的通项公式: (2)若cn=(bn-1(b1-1. (i)不等式空-旷(丝儿小-旷4:N)恒政立,求实数:钓吸长花: (ⅱ)证明: 12b, 3.(2025·天津武清模拟预测)已知各项均为正数的等差数列a}的公差d不等于0,a,=2,设a、4、 4,是公比为q的等比数列{b,}的前三项 (I)求数列ab,}的前n项和An; (②)将数列{an}与{bn}中相同的项去掉,{an}中剩下的项依次构成新的数列{cn},设其前n项和为Sn,求 S1-22+32-的值: (3)设4,=1 aa。,数列d,的前n项和为工,是否存在正整数m、n且1<m<,使得T、T。、工依次 成等差数列,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由 (2026天津一模)已知数列{an}满足41=1,an+1= log2an,n为奇数 2,+2,n为偶数 (I)证明:求a2,a3的值,并证明数列a2m-}为等比数列; (②)设b,=a,求数列{b,的前项和T; (a,求证:9+G+G++c,<n+1- 8 (3)设cn= n+1 5. (2025天津南开.二模)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a2=2,S,=28. (I)求{an}的通项公式: (2)记b,=】 a,C,其中C(k=0,12,,川为二项式系数. (i)求数列 的前项和T,; @n+2 2/12 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (i)求-2(k2+8k+14) bb 考点2分段数列的拼项求和 1.(2025·天津·二模)已知数列{an}为等差数列,数列{bn}为等比数列,a2=2a,b=a2,b2=a4,且 {bn}的公比是{an}公差的2倍. (1)求数列{an},{b.}的通项公式: (2)若数列{cn}满足C=b,,c2=a,且当k≥2,Cn= be,n=ak+b an-k,ak+bi<n<ag+b (i)求证: C,>b+2; (ii)求数列{cn}的前an+bn项的和Sn. 2.(25-26高三上·天津南开·月考)已知数列{an}的前n项和为Sn,对任意n∈N,2Sn=3an-1, (I)证明:{an}为等比数列,并求出数列{an}的通项公式 2k,n=ag (2)设数列b.= b-+4k,ag <n<a ,其中k∈N,设Tn=b (i)求T的值: (i)设cn= 8n-1 +1 8T-1 求使得∑[c]≤2026成立的最大正整数n的值.(其中符号[冈表示不超过 n+1 x的最大整数) 3.(25-26高三上·天津滨海新区·月考)已知等差数列{an},等比数列{bn},a2=2a1,b=a2,b2=a4,且 {bn}的公比是{an}公差的2倍. (I)求数列{an},{bn}的通项公式: (2)若数列{cn}满足c=b,C2=41,且当k≥2,Cn= axbi,n=ax+b an-k,ax-1+b-i<n<ag+b' (i)求∑c; i=+b 3/12 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (ii)求数列{cn}的前an+bn项的和Sn. 4.(25-26高三上天津·月考)Sn是正项数列an}的前n项和,a1=1,2Sn=a1-a+1,{b,}是等比数列,么=S ,b4+8ag=S17 (1)求数列{an},b,}的通项公式, ②数列c}满足:G=hG,=21og,4-,n=54+1 k≥2 2cn-ySs-1+1<n≤Ss ①求 i=S+ m求】 5.(25-26高三下·天津河西·开学考试)己知等差数列an}的前项和为Sn,{b}是公比大于0的等比数列, a3=3,S,=2S,b=2,且b2,a6,b成等差数列. (I)求数列{an}与{bn}的通项公式: a:n=2k-1 (2)设cn= 24,02"mn=2k(k∈N),求c8 (6a。-7)b a,n2keN),求2 an=2 (3)设dn= 考点3奇偶项分组求和与相聆项并项求和 1. (2025·天津北辰·三模)已知等差数列an}的前n项和为Sn,满足:a4=3,公差d为整数且满足 S<9a,+27,正项等比数列{bn}满足:b2=2,b+b2=2a1 (I)求数列{an},{bn}的通项公式: an n=2k-1 (2)设cn= n an+n+3 2 cos 3,n=2k,其中keN,求数列{c}的前2n项和为I; Sn·bn (3)定义y=dn为除数函数,即它的函数值等于的正因数的个数,例如:d(1=1,d(4)=3,记 4/12 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 以,-,吧,++Ae,R画,点MeN bb, bba bsbo banbn 4 16 2.(2025天津河西.一模)已知数列an}为等差数列,数列b}为等比数列,且a=1,a4=7,a,+b=a a2b3 =4a3 +b2,nEN". (I)求数列{an}和{bn}的通项公式; (3n-1(n-3) n为奇数 (2)已知Cn= bn+i ,求数列{cn}的前2n项和Tm; a bn2 n为偶数 (3)当n≥1时,设集合Mn={b,+b320<b,+b,<3·2m,1≤i<j,i,jeN},集合Mn中元素的个数记为dn, 求数列{dn}的通项公式 3.(2025·天津河北二模)设数列an}是等差数列,{bn}是等比数列.己知 b1=2a1=2,b2=a2+2,b3=2a3+2. (I)求{a}和(bn}的通项公式: 30n+2+2 ,n为奇数, (2)设Cn= anan2b (n∈N,求数列{cn}的前2n项和S2n; am-b,n为偶数, (3)设dn= eN,数列d的前n项只为只,证明:B名 4.(2026天津东丽一模)已知数列a}是等比数列,数列{bn}为正项等差数列,其前n项和为 Sn,a1=b=1,a2b=1,(S2+S3)a=1. (I)求{a}和bn}的通项公式; (2)若cn=(-1)·b(n∈N),记数列{cn}的前4n项和Tn. (i)求Tn: (ⅱ)证明: Tai 4b2 5.(2026天津河西一模)已知数列an}是等差数列,前n项和为Sn,数列{bn}是递增等比数列,且 5/12 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 b=a1+1=3,S3=b,+b2,S3=b+b. (I)求{an}、{bn}的通项公式; ②求[a-lfa]b; (3)将数列an}的前2k项(k∈N)重新排列后,得到新数列G,c2,…,c2,设 G-C2+S2-C+C-c+…+c2k1-C2k的最大值为T4,求证: 111 < 后T416 考点4重构数列的求和 1.(2025·天津.一模)己知等差数列{an}满足a2+a;=16,a4=3a1,记数列{an}的前n项和为Sn. (1)求数列{an}的通项公式: (②)在数列的每相邻两项间插入这两项的和,而形成新的数列,这样的过程叫做该数列的一阶“H拓展”.例 如,对于数列1,2,3,一阶“H拓展”得到数列1,3,2,5,3;二阶“H拓展”得到数列1,4,3,5,2,7,5,8,3;…设n 阶“H拓展”得到数列1,x,x2,…,xm,3m∈N),设bn=1+x+x2+…+xm+3,则b=1+3+2+5+3=14, b2=1+4+3+5+2+7+5+8+3=38. (i)求数列{bn}的通项公式; an(bn-2),n=2k-1, (i)设数列{cn}满足cn= a+jn--2”=2北,求数到列c的前2项和7 12(4n+5) 2.(2025天津河西模拟预测)已知数列a的前项和S.1-a,数列6满足2+b=30g!4, nEN'. (1)求数列{an}和b}的通项公式: ②数列c,满足c=4,么,若c,≤对m+m-对于一切neN恒成立,求实数m的取值范围: (3)设dn=2、an,在d和d2之间插入1个数x1,使d,x1,d2成等差数列;在d和d之间插入2个数x21, x2,使d2,x21,x2,成等差数列;以此类推,在dn和dn1之间插入n个数xn1,xn2,,xm,使dn, xn1,xn2,,Xm,dn+1成等差数列.若Pn=d1+x1+d2+x21+x2+d3+…+dn+xn1+…+xm,求Pn 3.(2025·天津·二模)已知数列{an}是各项均为正数的等比数列,且a,=2,a4=64.对于任意k∈N,在 6/12 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 a和a1之间插入k个数x1,x2,,,使得ak,x1,xk2,…,x:,a+1这k+2个数构成等差数列, 记新得到的数列为{b}. (1)求数列{an}的通项公式: (②)记cn=bn1-b,,证明对于任意的n∈N,Cn≤Cn+1: n(n+l) 3)求立(其中n∈N) 台 4.(2025天津滨海新区三模)已知等差数列{an}与正项等比数列b}满足:a2=b=2,a,+a;=b=ag· (I)求{an}、{bn}通项公式; (②)若对数列an}、{b,},在a与a+1之间插入b个2(k∈N),组成一个新数列{cn},求数列{cn}前100项 和Ti0; -a b,n=2k-1 (3)若dn 1 a-1'n-2k (其中k∈N),证明: 24<- 18 5. (2025天津和平.二模)已知n∈N°,数列{an}为等差数列,公差为d,且d>1,若anb,=n2+n.记数 列{an},{b.}的前n项和分别为Sn,Tn (1)若2a4=3a2+2a1,S4+T=33,求d; (2)若数列{b}为等差数列,S4-T,=4. (i)求数列{b}的通项公式; (ii)若数列cn}满足5log2cn=7bn,将数列{an},{cn}中的项按如下规律组成数列hn}:a,G,a2,4, 2”+-1 G’a4,,a,G,a,,01s,C4,,a,041,01’C1…(keN),求∑h (ieN) 考点5数列新定义 1.(2025·天津滨海新区·模拟预测)已知{an}是公比为q的等比数列.对于给定的k(k=1,2,3…n), 7/12 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 设T是首项为a,公差为2a4-1的等差数列,记T的第i项为b.若b+b2=b,2,且b=b2。 (I)求{an}的通项公式: 2)设c.= +求c的前项和M. 2an·3m 3)若d,=6”+n-1-1 n2 0 n+1(n+10(2”+3’ 求使得[d]+[d]+[d]+…+[d]≤2025成立的最大整数的值. (其中[x表示不超过x的最 大整数) 2.(2026天津红桥一模)在信息传输过程中,为确保信息安全,需要对密钥进行复杂的生成和更新操作.为 生成密钥序列A,现定义一个简单的加密算法H,它的作用是在第k(k∈N)轮对密钥片段进行一次变换, 具体变换规则如下:若k为奇数,则H,将在第k轮变换中让序列A-的奇数项的值增加1,偶数项的值减少 k;若k为偶数,则H,将在第k轮变换中让序列A-的奇数项的值增加2k,偶数项的值减少2.若初始密钥 序列A=[0,0,0,0,0,0,0,0,An=Hn(An)n∈N),则加密序列A,的所有项之和为an,已知数列{bn}的前 项和T,且满足3T=4b。-1. (1)写出A,并求出数列{bn}的通项公式: (2)求数列{an}的通项公式: (3)证明: azx azk +2) <66 台V 3.(2026天津河北一模)对于数列{an},如果存在一个正整数m,使得对任意的nn∈N)都有an+m=an成 立,那么就把这样一类数列an}称作周期为m的周期数列,m的最小值称作数列an}的最小正周期,以下 简称周期, (1)设数列an}满足an+2=元a1-ann∈N),a=1,a=2,且数列an}是周期为3的周期数列,求常数元的 值; (2)设数列an}的前n项和为Sn,且4Sn=(an+1.若ana1<0,试判断数列an}是否为周期数列,并说明 理由; (3)设数列{an}满足aa=-a1-a,(neN),a=1,a=2,bn=an+1,数列{b,}的前n项和为Sn,试问是 8/12 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 否存在P,g,使对任意的nN,都有p≤≤9成立,若存在,求出,g的取值范围,若不存在,说明 n 理由 4.(25-26高三上·天津南开·月考)在数列{an}中,按照下面方式构成次生数列” {bn}:b=a,b2=min{a,a2},b=min(a,a2,a},…,bn=min{a,a2,…,an}(n≥2),其中min {a1,a2,…,a}(2≤i≤n表示数列a,a2,…,a,中最小的项. (1)若数列{an}中各项均不相等且只有4项,a2=1,an∈{2,3,4(n=1,3,4),请写出{an}的所有“次生数列” {bn}; (2)若{an}满足a1=-2,a4=64,且 为等比数列,{an}的“次生数列为{bn}. n (i)求b+bo的值: (i》设6}的前项和S,若对任意的neN,不等式元27-10-18 、9S2m+20 恒成立,求实数1的取 n 值范围. 5. (25-26高三上·天津·期中)对于n∈N,若数列{xn}满足x-xn>1,则称这个数列为“K数列” (1)己知各项均为正数的数列an}的前n项和为Sn,且满足2S。=an+1,求数列{an}的通项公式,并判断 an}是否为“K数列”; (②)已知各项均为正整数的等比数列{b}是“K数列”,数列 不是“K数列,若数列 是K数小 (i)求{bn}的通项公式; (i)记数列{bn}中不超过正整数的项的个数为Cn,设数列{cn}的前项和为Tn,求T,(k∈N) THREE PART3通关特训 1.(2026天津和平一模)已知neN,等比数列a的前顶和为S,-3-3,正项等差数列6,的首 2 项为5,且b,b-1,b。成等比数列. (I)求数列{an}与数列{bn}的通项公式: 9/12 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (②)设P,=(b,-3n)3,T,= k=i (i,j∈N).求证:若m,,S,teN,满足m≤r,s≤1,且有序实数 Pi,i=j 对(m,r)≠(s,t,则Tm,≠T· (3)设An={1,2,…,n,H={tt=a,-a,0i,j∈An},求集合H的所有元素之和M. 2.(2025·天津·二模)已知公差不为零的等差数列an}和等比数列{bn}满足a1=b=1,且a,2a2,4a4成等比 数列,4b2,2b,b成等差数列 (I)求数列{an}和{bn}的通项公式; (2)令cn=3,去掉数列{c}中的第3n项n∈N),余下的项顺序不变,构成新数列},求数列n}的前 项和Sn; ⑧令d-受,记数对d的前项和为,数列 的前项和为A,若数列pn}满足p=d,且对 n≥2,n∈N,都有pn=g+A,dn,设{pn}的前n项和为E,若对任意n∈N都有m>En成立,求正整数 n2 m的最小值.(参考值: ≈1.59616, 2*3.9996) 3. (2025天津.一模)已知{an}为等差数列,其前n项和为Sn,满足a=1,且S=2a2+2. (1)求{an}的通项公式: bn1-a1,n为奇数, (2)设数列{bn}满足bn a,n为偶数, 其中neN.记Cn=bm-,n∈N. (i)证明: 是等差数列; (i求2a+2a-C(neN). 2 4. (2026天津南开一模)已知等差数列{n}的公差为2,正项等比数列{bn}的首项为2,且 a2+a3=b3-10,b2+3=a5. (1)求{an}和b.}的通项公式: (2)若cn-9,+a 2,记数列an},{cn}的前n项和分别为Sn,T,求使S2m+Tn>112(n∈N)成立的n的 (ana+ 10/12命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 题号猜押0919题数列(解答题) 参考答案 押题预测 考点1错位相减与裂项相助加的综合应用 1. 【答案】(1)a4=4,a5=6 (2)a2m+1=n(n+1)(n∈N) (3)证明见解析 a-对keN恒成立,代入计算可得, 【分析】(1)依题意u=2=+1 (2) 河得中kN,再利用累乘法求出a,再结合出=中,计算 a2n n 2n+3 1 (3)由2)知a,=n(neN,则7a.+2< (2n-2▣(2n+2,利用裂项相消法计算可得 【详解】(1)由题意知a,4,4是公比为中的等比数列, k :a1=022=k+ -对k∈N恒成立,又a,=0,a2=1, =224=2.号-22a=4,总-3 a, a=亏,所以a5=,×4=6: (2)因为02L=022=k+1 akak对keN恒成立, a=a×2x叠x…x=1×(=a≥2列, a2m-2 当n=1时a2n=n2也成立, .a2n=n2(neN), 又21=n+L .a=Ixd=(n+l)(nEN): n 1/57 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (3)由(2)知an=n2(neN), 2n+3 2n+3 2n+3 2n+3 故7a.+2m2n+22n2m+2<72n-2n+12 Γ(2n-1)2(2n+12"' 当n=1时, 含。2品: 2i+3 当n≥2时, 5 11 1 立+3x25×2+…+72n-22n+2 7 1 7 =五2n+12<五: 综上可字ai2aeN) 2i+3 3. 【答案】(1)an=2n,bn=3” (2)(iD 617 、13'2 (ii)证明见解析 [S,n=1 【分析】(1)由an= Sn-Sn,n≥2 可求出数列{an}的通项公式,设等比数列{bn}的公比为q,则q>0, 根据已知条件求出b、9的值,结合等比数列的通项公式可求得{b}的通项公式: (2)()利用裂项求和法求出 可将所求不等式变形为-1+(一” 23(-,然后 对分奇数和偶数两种情况讨论,结合参变量分离法可求出入的取值范围; a(c+4,-1 12b 立(一,利用错淡相减法可证得结论成立 【详解】(1)对任意的neN‘,Sn=n2+n,当n=1时,a,=S,=2, 当n≥2时,a,=S,-S=(+m-(n-l)2+(n-=2n a1=2也满足an=2n,故对任意的neN',an=2n, 2157 命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 所以a1-an=2(n+1-2n=2,即数列{an}为等差数列,合乎题意, 设等比数列{b}的公比为9,则q>0,T=b+b,=b(1+q=12, 工,=b+b,+b+b,=b(1+9+g2+g)=b(1+qj1+g2)=120, 所以b=3,9=3,因此,b,=bg"=3×3-=3”. ar22可rg可旷高 -r(2-)rd -分片改服不等式化为-子小以: 23*1-1 当内奇数,分以,即以<机陵立 显然行与}为递减数刘,且>0,所以1分: 当为程爱时,及小红成立,思公分} 为递减数列, 13 因此,实数入的取值范围是 611 132] 到-9- 12×3 设Mn=∑(2.3)=12x3+22x32+32×32+…+n2×3, 所以3Mn=12×3+22×33+…+(n-1)2×3+n2×3+1, 上述两个等式作差可得-2M,=3+[3x32+5×3+7×3+…+(2n-1)×3]-n2×3+①, 设Nn=3×32+5×33+7×3+…+(2n-1)×3”, 所以3Wn=3×33+5×3+…+(2n-3)×3”+(2n-)×3m1, 两式作差得-2N。=3x32+2(33+3++3”)-(2n-1)×3+=27+2× 1-3-2n-1x3 1-3 3/57 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 =(2-2n×3+1,即N,=(n-1)×31, 代入①式可得-2Mn=3+(n-1)×31-n2x31=3-(n2-n+1×31, 故Mn= n2-n+1×3-3 故结论得证 2 3. 【答案】(①)4=n2+ (2)1 (3)存在,m=2 【分析】(1)由等比中项的性质,等差数列和等比数列的通项公式,以及错位相减法可得结果; (2)利用等差数列和等比数列的前项和公式可得结果; (3)先利用裂项求和法得到工,再结合等差中项的性质可得2。=T+T,化简得到上-2m,根据m,n的 n4m-1 取值范围分析可得结果 【详解】(1)由己知a、4、a,成等比数列,则a=a,a,,即(2+2d)=2(2+6d, 整理可得d-d=0,d≠0,∴d=1, 所以,an=a,+n-1d=n+1, ÷q=8=2,b=4=2,b=bg-1=2", a 所以,ab,=n+12”, An=2×2+3×22+4×23+…+(n+1)×2", 2An=2×22+3×23+…+n×2”+(n+1×2m+1, 上述两个等式作差得-A,=2×2+22+23+…+2”-(n+)×2” =2+21-2 -(n+1)×21=-n×2+1, 1-2 所以,A。=n21 (2)因为新的数列cn}的前2”-n-1项和为数列{an}的前2”-1项的和减去数列{b,}前n项的和, 4/57 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 所以5 (2”-102+2")2(2”-1 2 2-1 =(2-2-1=221-321+1 所以S,-41-22-1+3.2-1. 1 -0-g04 假设存在正整数m、n且1<m<n,使得T、Tm、工,依次成等差数列, 则有亚=+,即片所以片-0,解务 n4m-1 又因为meN',m>1,所以m=2,此时n=7, 所以存在满足题设条件的m、n,m=2 4. 【答案】(1)a2=0,a=4,证明见解析 (3)证明见解析 【分析】(1)根据递推公式及等比数列的定义证明即可; (2)由(1)求出a2-1,即可求出a2m,从而得到b,=(n-1)4”,利用错位相减法计算可得; (3)由数列的通项公式可得C,=, 1+ (n+1)3 利用放缩法即可得到C,<1+ nn+’再利用裂项相消法即 可证明. 【详解】(1)当n=1时,可得a2=log2a1=log21=0, 当n=2时,可得a=2+2=22=4, 因为421=20.+2=2,4+2=2a2nm1=4a2n-1n21),a=1, 所以2u=4,n≥1), 2m-1 所以数列a-}为首项为1,公比为4的等比数列 5157 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (2)由(1)得am1=4,(n21, 则an=log241=log,4--2n-2,(n21), 所以6=0=4(2n-2=n-14, 2 2 所以Tn=0×4+1×42+…+n-1×4, 则47n=0×42+1×43+…+(n-1)×4, 所以-37=4华+4++4-a-4_40-4)-a-4=4-16-a-4 1-4 33 /4-3n4-1_16 3 3 9; (3)因为cn 8 =,+,2 2 2 1 1+ V(a V++1+ 1+ 1+一 (n+1) (n+1)n(n+1) /1+1 3 1 =1+ 11 =1+ n(n+1 n(n+l)nn+1 所以+e*6+*6+--+g-台+日4】 =n+1- n+, 即命题得证 【答案】(1)an=n ②(i)T= 3(i) 4"- (n+6(-1°4 (3n+9)23 【分析】(1)根据等差数列的通项公式及等差数列求和公式基本量运算求解; (2)(1)根据己知化简再应用等比数列求和公式求解即可;(ⅱ)应用裂项相消法计算求解 【详解】(1)设首项为a,公差为d, 由题意得 a2=a1+d=2, ,=7a+21d=28解得a,=l,d=1, 所以an=n. 6/57 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (2)(i)由(1)知bn= a,C=C+2C.+3C:+…+(n+1Ca, 因为C=CW(k=0,1,2,…,n), 所以2b,=224,C =[c+(n+1C]+(2C+nCg)+[3C+(n-l)C2]+…+[(n+C:+C] =(n+2)C9+(n+2)C,n+(n+2)C%+…+(n+2)C =(n+2(C+C,+C2+…+C)=(n+2:2", 所以bn=(n+22”-. 所拟情号 (i)因为-2k2+8张+14 (-2)(k2+8k+142(-1(k2+8k+14 beb (k+2)·21.(k+3)·2(k+2(k+3)·2 -1) k+32 2-可 (-1)1 b·b+l - 。考点2分段数例的并项求和 1. 【答案】(1)an=n;b,=2" (2)(1)证明见解析;(ii)S。=7×2-+22m--2 【分析】(1)根据等差、等比数列通项公式直接构造方程组求解即可; (2)①根据已知得到岂 G=b+a+a1+a2+…+a+b1,结合等比数列求和公式可化简得 7157 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 到 C,采用作差法即可证得结论; i=ax-1+bx-1 (i)分别求出S,S2,当n≥3时,Sn=C+C2+M2+M3+…+Mn-(b+b,++b,),结合等比数列求和公 式整理,验证S,S,即可得到最终结论 【详解】(1)设等差数列{an}的公差为d,则等比数列{bn}的公比为2d, a2=2a,.d=a2-a1=a1, 么-4=8+3=2d,2d=4+3d=2,解得:d=1, b az a+d d+d a1=d=1,b=a2=a,+d=2,.an=1+(n-1=n,b,=2×2"-=2" (2)(i)由(1)得:G=2,c2=1, =b+a+a1+a42++a41+b=2+[2+(2+1+(2-+2++(2-l]+2 ak-1+b-1 =32,21-2+2+-到-x2+32--3x2+3x2-2-2+景. 2 11 C,-b2= 2+3x4-2=3x4- ×2, i=ax-1+b-1 4 8 8 4 令1=25,又k22,1≥4,则-5≥×16-x4=1, 8 4-8 大45 3 即c-h24x2>0, c,>b+2 i=ar-1+h-1 i=a-1+b- (ii)记Mk=) i=ax-1+bx-1 则S1=G+C+b,=2+1+4=7,S2=G+c2+M2=2+1+11+6=20; 当n23时,Sn=C+C2+M2+M3+…+Mn-(b+b,+…+bn), .=2*1+22+2++2r+4+4++列-2+2++2到 =3+2产×-2+3x×1-4.2心×-2)-3+×2-4到+2×4"-16-2…+8 41-2 81-4 1-2 4 8”3 =7×21+22m-1-2; 8157 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 经检验:S=7,S2=20满足S,=7×2-+22m--2, 综上所述:Sn=7×2-+22-1-2neN) 【点晴】关键点点晴:本题考查数列中的分段数列问题,解题关键是能够根据分段条件,确定各个区间的 边界,从而利用对应的通项公式和求和公式进行化简求解。 2. 【答案】(1)证明见详解,a,=3 ②(i)T=1+(8n-9」 ;(i)64 8 【分析】(1)根据题设定义分析求解即可; (2)(1)先求得5,=3”,,结合题设分析可得数列b是以2张为首项,以4为公差,项数为2:3的 2 等差数列,可得 三6=9一[8-9--99],结合务项相消法求解即可, ()先由题设可得6,+3+1-山,利用作差法及二项式定理可证得当≥1时,0< n2+3" n+1)3<1,进 而得到[c.=n-1,进而求得公c1=n-少,再解不等式即可。 【详解】(1)任意neN,2Sn=3an-1①, 当n=1时,2S=3a1-1,解得a=1: 当n≥2时,2Sn-1=3am-1-1②, 由①.②得25,-251=3a,--3a1-,即a,=3a1→a=3, an-1 故数列{an}是首项为1,公比为3的等比数列, 则an=1×3”-1=3"-1 (2)(1)由10可得3.=11”1,则=4, 1-3 当3-≤i≤3-1k∈N)时,b,-b-1=4k,b,4=2k, 可知数列{b,}的对应项构成以2弘为首项,以4为公差的等差数列, 9157 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 22 3[2k+2k+4k(23-] =8k.9-1, 2 8kg41=8[8t-9-(8k-9列9], -2t-j9-t-99] =专[7.9+19+15.g-7.9+239-15.92+…+8m-9-a-9y9] 1+(8n-19 n2 (ii)c,= n2 1 n2+3” n+l3+n+i十 -+n-1= (n+1030+n-1, 下证当n≥1时,0<”+3” <1: (n+13” ①显然 n2+3” n+1)3" >0恒成立, ②n2+3”-(n+1)3”=n(n-3"), 3"=(2+1”=C01".2°+C1-1.2+C21-2.22+…+Cm1°.2"≥1+2n>n, .n2+3”-(n+13”=nn-3<0, 0<n2+30 n+13<1,故c.=m-1, ÷2c1=2i-=01+2*3*+n-=a-小. i=1 24n-1≤2026,即nm-1)≤4052, 又64×63=4032,65×64=4160, 因此满足不等式的最大正整数n=64 【答案】(1)an=;bn=2” a+2+:及=2+-2+2aeN) 10/57 题号猜押09 19题数列(解答题) 溯源:近5年真题.第19题为必考解答题,位于试卷后部,难度较高。题目常以等差、等比数列为载体,综合考查通项公式、前n项和及多种求和方法。2024年:由递推关系研究数列性质,涉及等比数列基本量计算、裂项相消法求和;2023年:等差数列与等比数列综合,求通项公式与前n项和;2022年:等差数列与等比数列基本量计算,错位相减法和分组求和法;2021年:等差数列前n项和基本量计算、错位相减法求和及数列不等式;2020年:等差数列与等比数列通项公式基本量计算,分组求和法。 预测:2026年第19题延续“基本量计算+数列求和”结构。第(1)问仍为等差/等比数列通项公式求解;第(2)问可能考查裂项相消法或错位相减法求和、分组求和,并可能结合不等式证明、恒成立问题,或出现新定义数列问题。命题注重思维层次区分,通过递推关系或新情境考查学生的综合应用能力。. 备考核心:熟练掌握等差、等比数列的基本量法(通项公式与前n项和);强化数列求和四大方法:公式法、分组求和法、裂项相消法、错位相减法;关注递推数列求通项的常见模型(累加、累乘、构造法);注意从函数角度理解数列,提升分类讨论与代数变形能力。 考点1错位相减与裂项相加的综合应用 1.(2025·天津·二模)从数列中选取第项,第项,…,第项,并按原顺序构成的新数列称为数列的“连续子列”.已知数列中,,,对,数列的“连续子列”是公比为的等比数列. (1)求,的值; (2)求; (3)证明:. 【答案】(1), (2) (3)证明见解析 【分析】(1)依题意对恒成立,代入计算可得; (2)依题意可得,,再利用累乘法求出,再结合,计算可得; (3)由(2)知,则,利用裂项相消法计算可得. 【详解】(1)由题意知,,是公比为的等比数列, 对恒成立,又,, ,,又,所以; (2)因为对恒成立, 所以,, , 当时也成立, , 又, ; (3)由(2)知, 故 , 当时,; 当时, ; 综上可得. 2.(2025·天津和平·三模)已知,等差数列的前项和,正项等比数列的前项和为,,. (1)求数列和的通项公式; (2)若. (ⅰ)不等式恒成立,求实数的取值范围; (ⅱ)证明:. 【答案】(1), (2)(i);(ii)证明见解析 【分析】(1)由可求出数列的通项公式,设等比数列的公比为,则,根据已知条件求出、的值,结合等比数列的通项公式可求得的通项公式; (2)(i)利用裂项求和法求出,可将所求不等式变形为,然后对分奇数和偶数两种情况讨论,结合参变量分离法可求出的取值范围; (ii)求得,利用错误相减法可证得结论成立. 【详解】(1)对任意的,,当时,, 当时,. 也满足,故对任意的,, 所以,即数列为等差数列,合乎题意, 设等比数列的公比为,则,, , 所以,,因此,. (2)(i), ,故原不等式可化为, 当为奇数时,,即恒成立, 显然为递减数列,且,所以; 当为偶数时,恒成立,显然为递减数列, 所以,所以, 因此,实数的取值范围是. (ii)因为, 设, 所以, 上述两个等式作差可得①, 设, 所以, 两式作差得 ,即, 代入①式可得, 故,故结论得证. 3.(2025·天津武清·模拟预测)已知各项均为正数的等差数列的公差d不等于0,,设、、是公比为q的等比数列的前三项. (1)求数列的前n项和; (2)将数列与中相同的项去掉,中剩下的项依次构成新的数列,设其前n项和为,求的值; (3)设,数列的前n项和为,是否存在正整数m、n且,使得、、依次成等差数列,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)1 (3)存在, 【分析】(1)由等比中项的性质,等差数列和等比数列的通项公式,以及错位相减法可得结果; (2)利用等差数列和等比数列的前项和公式可得结果; (3)先利用裂项求和法得到,再结合等差中项的性质可得,化简得到,根据的取值范围分析可得结果. 【详解】(1)由已知、、成等比数列,则,即, 整理可得,∵,∴, 所以,, ∴,,∴, 所以,, , , 上述两个等式作差得 , 所以,. (2)因为新的数列的前项和为数列的前项的和减去数列前n项的和, 所以, 所以. (3)∵, ∴, 其中,,, 假设存在正整数m、n且,使得、、依次成等差数列, 则有,即,所以,解得, 又因为,,所以,此时, 所以存在满足题设条件的m、n,. 4.(2026·天津·一模)已知数列满足. (1)证明:求的值,并证明数列为等比数列; (2)设,求数列的前项和; (3)设,求证:. 【答案】(1),,证明见解析 (2) (3)证明见解析 【分析】(1)根据递推公式及等比数列的定义证明即可; (2)由(1)求出,即可求出,从而得到,利用错位相减法计算可得; (3)由数列的通项公式可得,利用放缩法即可得到,再利用裂项相消法即可证明. 【详解】(1)当时,可得, 当时,可得, 因为,, 所以 , 所以数列为首项为,公比为的等比数列. (2)由(1)得, 则, 所以 , 所以, 则, 所以 , 即; (3)因为 , 所以 ,即命题得证. 5.(2025·天津南开·二模)已知等差数列的前项和为. (1)求的通项公式; (2)记,其中为二项式系数. (ⅰ)求数列的前项和; (ⅱ)求. 【答案】(1) (2)(ⅰ);(ⅱ) 【分析】(1)根据等差数列的通项公式及等差数列求和公式基本量运算求解; (2)(ⅰ)根据已知化简再应用等比数列求和公式求解即可;(ⅱ)应用裂项相消法计算求解. 【详解】(1)设首项为,公差为, 由题意得解得, 所以. (2)(ⅰ)由(1)知, 因为, 所以 , 所以. 所以, 所以. (ⅱ)因为 , 所以 . 考点2 分段数列的并项求和 1.(2025·天津·二模)已知数列为等差数列,数列为等比数列,,,,且的公比是公差的倍. (1)求数列,的通项公式; (2)若数列满足,,且当,. (i)求证:; (ii)求数列的前项的和. 【答案】(1); (2)(i)证明见解析;(ii) 【分析】(1)根据等差、等比数列通项公式直接构造方程组求解即可; (2)(i)根据已知得到,结合等比数列求和公式可化简得到,采用作差法即可证得结论; (ii)分别求出,当时,,结合等比数列求和公式整理,验证即可得到最终结论. 【详解】(1)设等差数列的公差为,则等比数列的公比为, ,, ,,解得:, ,,,. (2)(i)由(1)得:,, , , 令,又,,则, 即,. (ii)记, 则,; 当时,, ; 经检验:,满足, 综上所述:. 【点睛】关键点点睛:本题考查数列中的分段数列问题,解题关键是能够根据分段条件,确定各个区间的边界,从而利用对应的通项公式和求和公式进行化简求解. 2.(25-26高三上·天津南开·月考)已知数列的前n项和为,对任意,, (1)证明:为等比数列,并求出数列的通项公式. (2)设数列,其中,设. (ⅰ)求的值; (ⅱ)设,求使得成立的最大正整数n的值.(其中符号表示不超过x的最大整数) 【答案】(1)证明见详解,. (2)(ⅰ);(ⅱ) 【分析】(1)根据题设定义分析求解即可; (2)(ⅰ)先求得,结合题设分析可得数列是以为首项,以为公差,项数为的等差数列,可得,结合裂项相消法求解即可; (ⅱ)先由题设可得,利用作差法及二项式定理可证得当时,,进而得到,进而求得,再解不等式即可. 【详解】(1)任意,①, 当时,,解得; 当时,②, 由①-②得,即, 故数列是首项为,公比为的等比数列, 则. (2)(ⅰ)由(1)可得,则, 当时,, 可知数列的对应项构成以为首项,以为公差的等差数列, , , . (ⅱ) , 下证当时,: ①显然恒成立, ②, , , ,故, , ,即, 又, 因此满足不等式的最大正整数. 3.(25-26高三上·天津滨海新区·月考)已知等差数列,等比数列,,且的公比是公差的2倍. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,且当,. (i)求; (ii)求数列的前项的和. 【答案】(1) (2);. 【分析】(1)根据等差、等比数列通项公式直接构造方程组求解即可; (2)(i)根据已知得到,结合等比数列求和公式可化简得到;(ii)分别求出,当时,,结合等比数列求和公式整理,验证即可得到最终结论. 【详解】(1)设等差数列的公差为,则等比数列的公比为, ,, ,,解得:, ,,,. (2)(i)由(1)得:,, , (ii)记, 则, ; 当时,, 记, 易知, 所以 , , ; 经检验:,满足, 综上所述:. 4.(25-26高三上·天津·月考) 是正项数列的前项和, 是等比数列, , . (1)求数列 的通项公式; (2)数列 满足: . (i) 求 ; (ii) 求 【答案】(1), (2)(i);(ii) 【分析】(1)时,,再作差整理得,再根据等差等比基本量运算即可求解; (2)(i)根据分段可知,当时,为等比数列,再根据等比数列求和即可; (ii)设,则,再根据错位相减法及分组求和求解即可. 【详解】(1)当时,,解得或(舍去), 当时,,, , 整理得, 又为正项数列,所以,则,即 又,所以数列是首项为1,公差为1的等差数列, , 为等比数列,, ,即,解得, ,解得, , 故,; (2)(i)由(1), , ,, 且,为等比数列, ; (ii)由(i)知可设,(也符合), 则 , 设, , , 解得, 又, 所以. 5.(25-26高三下·天津河西·开学考试)已知等差数列的前项和为,是公比大于0的等比数列,,,,且,,成等差数列. (1)求数列与的通项公式; (2)设,求; (3)设(),求. 【答案】(1), (2) (3) 【分析】(1)利用基本量法可求数列与的通项公式; (2)利用分组求和和裂项相消法可求; (3)根据等差数列的前项和公式可求,再根据分组求和可求. 【详解】(1)设等差数列的公差为,由已知条件得 ,,整理得,代入得, 即,故, 设等比数列的公比为,,故, 由成等差数列得,即, 解得(舍去),故. (2)由题设有 故 . 故 . (3)由题设可得,且为等差数列,且公差为,首项为, 故 , 故 . 考点3 奇偶项分组求和与相邻项并项求和 1.(2025·天津北辰·三模)已知等差数列的前项和为,满足:,公差为整数且满足,正项等比数列满足:. (1)求数列的通项公式; (2)设,其中,求数列的前项和为; (3)定义为除数函数,即它的函数值等于的正因数的个数,例如:,记,求证:. 【答案】(1); (2); (3)证明见解析. 【分析】(1)根据已知不等式及等差数列的通项公式得,进而有,即可得的通项公式,由已知及等比数列的通项公式求公比,即可得的通项公式; (2)应用分组求和,结合等差、等比数列前n项和公式求; (3)根据新定义有,首先确定,再应用放缩法及等比数列前n项和公式证明时不等式成立,即可得. 【详解】(1)由题设,解得, 公差为整数,则,又,故, 正项等比数列满足, (负值舍),故. (2), 当时,, 令. 当时, , 令, 综上,; (3)除数函数的函数值等于的正因数的个数, , , ,, 当时 , , 综上,. 2.(2025·天津河西·一模)已知数列为等差数列,数列为等比数列,且,,,,. (1)求数列和的通项公式; (2)已知,求数列的前项和; (3)当时,设集合,集合中元素的个数记为,求数列的通项公式. 【答案】(1), (2) (3) 【分析】(1)根据已知条件可求出等差数列的公差的值,结合等差数列的通项公式可求出的表达式,设等比数列的公比为,根据已知条件可得出关于、的方程组,解出这两个量的值,即可得出等比数列的通项公式; (2)分别利用裂项求和法、错位相减法求出数列的前项中的奇数项、偶数项的和,即可得出; (3)分析可知,集合中元素个数等价于满足的不同解的个数,、进行讨论,推出矛盾,可得出,然后利用不等式的基本性质可得出解的个数,即可得出数列的通项公式. 【详解】(1)因为数列为等差数列,所以,该数列的公差为, 所以,, 设等比数列的公比为, 由可得,解得,则. (2)当为奇数时,, 设数列奇数项的和为, 则. 当为偶数时,,设数列的偶数项的和为, 则, 可得, 上述两个等式作差得 , 整理可得, 所以,. (3)集合中元素个数等价于满足的不同解的个数, 若,则,与已知矛盾; 若,则,与已知矛盾,所以,, 又因为, 所以,, 即、、、、,共个解,故. 3.(2025·天津河北·二模)设数列是等差数列,是等比数列.已知. (1)求和的通项公式; (2)设,求数列的前项和; (3)设,数列的前n项积为,证明:. 【答案】(1); (2); (3)证明见解析. 【分析】(1)根据等差和等比数列通项公式得到方程组,解出即可; (2)为奇数时,求得,为偶数时,利用错位相减法得,最后相加即可; (3),利用作差法得其单调性,即可证明. 【详解】(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为, 因为,所以, 所以. (2)为奇数时,, , 为偶数时,, , 所以 所以. (3),, 当时,; 当时,即 又, 所以,当时,, 所以. 4.(2026·天津东丽·一模)已知数列是等比数列,数列为正项等差数列,其前n项和为. (1)求和的通项公式; (2)若,记数列的前4n项和. (i)求; (ii)证明:. 【答案】(1) (2)(i);(ii)证明见解析 【分析】(1)直接根据题意列方程组求公比和公差即可; (2)(i)先求的表达式,再结合等差数列求和公式求解即可;(ii)利用错位相减法求出的表达式后直接比较即可. 【详解】(1)设等差数列公差为d,等比数列公比为q, 由题意可得,也即,解得, 所以. (2)(i)由题意得,, , 显然数列是等差数列,. (ⅱ)证明:,记, ,, 两式相减,得, , , ,得证. 5.(2026·天津河西·一模)已知数列是等差数列,前n项和为,数列是递增等比数列,且,,. (1)求、的通项公式; (2)求; (3)将数列的前项重新排列后,得到新数列,,…,,设的最大值为,求证:. 【答案】(1), (2) (3)证明见解析 【分析】(1)根据等差等比数列的性质列方程,即可求解公差和公比求解, (2)先利用并项求和可得,进而利用错位相减法求和即可, (3)先用反证法证明取最大值时,,,,…,中不存在连续3项递增或递减,进而得,即可利用放缩法以及裂项相消法求证. 【详解】(1)因为数列是等差数列,前n项和为,数列是等比数列 所以设公差为d,公比为q,因为,,. 所以,得或, 又因为数列是递增等比数列且,所以, 所以,. (2)因为 所以 设 所以 所以 (3)由已知得,,2,3,…,,,不妨设, 首先证明取最大值时,,,,…,中不存在连续3项递增或递减: 假设,,,…,中存在连续3项递增或递减,即存在 使得或者,所以 此时 则将调换到之前 因此时,取最大值必有,,…, 此时 所以取最大值时, 并且, 此时 当时, 当时, 因为 所以. 综上. 考点4 重构数列的求和 1.(2025·天津·一模)已知等差数列满足,记数列的前n项和为. (1)求数列的通项公式; (2)在数列的每相邻两项间插入这两项的和,而形成新的数列,这样的过程叫做该数列的一阶“H拓展”.例如,对于数列,一阶“H拓展”得到数列;二阶“H拓展”得到数列;……设n阶“H拓展”得到数列,设,则,. (i)求数列的通项公式; (ii)设数列满足求数列的前项和. 【答案】(1) (2)(i);(ii) 【分析】(1)设数列的公差为,根据列方程组可求数列的通项公式 (2)(i)根据,可得,构造等比数列可求数列的通项公式; (ii)当为奇数时,利用错位相减法求和;当为偶数时,利用裂项相消法求和,然后再将奇数项和与偶数项和相加即可得到数列的前项和. 【详解】(1)设数列的公差为, 因为, 则解得 故. (2)(ⅰ), , 所以, 即. 又, 则是首项为12,公比为的等比数列. . (ⅱ)当为奇数时,, 记, 则, , 两式相减,得 , 化简,得, 得; 为偶数时, 记, 则 . 故 . 2.(2025·天津河西·模拟预测)已知数列的前项和,数列满足,. (1)求数列和的通项公式; (2)数列满足,若对于一切恒成立,求实数的取值范围; (3)设,在和之间插入个数,使,,成等差数列;在和之间插入个数,,使,,,成等差数列;以此类推,在和之间插入个数,,…,,使,,,…,,成等差数列.若,求. 【答案】(1), (2) (3) 【分析】(1)当时,求出的值,当时,由可得出,可推导出数列为等比数列,确定该数列的首项和公比,结合等比数列的通项公式可求得数列的通项公式,再利用与对数运算可得出数列的通项公式; (2)分析数列的单调性,可得出最大项的值,结合题意可得出关于的不等式,解之即可; (3)求得,设,利用错位相减法可求出,利用等比数列的求和公式可求出,由此可得出. 【详解】(1)由题意,, 当时,,所以, 当时,,所以, 所以数列是以为首项,为公比的等比数列,所以, 因为,所以. (2)由(1)可得, 因为,所以, 所以数列的最大项为和,且, 所以,解得或, 所以实数的取值范围是. (3)因为, 设, 则 设, 所以, 两式相减得, 所以,故, 设, 所以. 3.(2025·天津·二模)已知数列是各项均为正数的等比数列,且,.对于任意,在和之间插入k个数,,…,,使得,,,…,,这个数构成等差数列,记新得到的数列为. (1)求数列的通项公式; (2)记,证明对于任意的,; (3)求(其中). 【答案】(1); (2)证明见解析; (3). 【分析】(1)根据给定条件,借助等比中项求出公比,进而求出通项公式. (2)求出插入区间内项后的等差数列公差,再按数列的相邻3项在同一等差数列内和在相邻两个等差数列内分类证明. (3)求出数列中项及前面的项数和,再利用分组求和法,结合等比数列前n项和公式及错位相减法求和. 【详解】(1)设数列的公比为,因为数列是各项均为正数,故,, 因为,, 所以,解得,而,则公比, 所以数列的通项公式为. (2)由(1)得等差数列的公差, 当时,,则; 当时,则,, ,因此, 所以. (3)依题意,在内的数列的所有项和为, 数列中,项及前面的项数和为, 当时, 令, 则, 两式相减得, 解得,而, 因此, 当时,满足上式, 所以. 4.(2025·天津滨海新区·三模)已知等差数列与正项等比数列满足:,. (1)求、通项公式; (2)若对数列、,在与之间插入个,组成一个新数列,求数列前100项和; (3)若(其中),证明:. 【答案】(1); (2)209 (3)证明见解析 【分析】(1)根据,,由数列是等差数列,数列是等比数列求解; (2)设,从而在数列中,从项开始到项(不含)之前,共有项数为,再验证得到k求解; (3)当时,由,利用错位相减法求解;当时,由,利用裂项相消法求解. 【详解】(1)因为,, 所以, 解得,所以; 因为,,所以, 又因为,所以,; (2)设, 在数列中,从项开始到项(不含)之前, 共有项数为, 所以, , 当时,;当时,, 所以数列前100项是项之后还有32项为2, 所以; (3)当时,, , , , , , , 当时,, , , 因为,, 所以, 即. 5.(2025·天津和平·二模)已知,数列为等差数列,公差为d,且,若.记数列,的前n项和分别为,. (1)若,,求d; (2)若数列为等差数列,. (i)求数列的通项公式; (ii)若数列满足,将数列,中的项按如下规律组成数列:,,,,,,…,,,,…,,,…,,…,,…(),求(). 【答案】(1) (2)(ⅰ);(ⅱ) 【分析】(1)根据等差数列的通项公式及前项和定义计算即可求解; (2)由题意得或,(),则或.(i)结合题意根据等差数列的前项和公式计算即可;(ii)结合已知及对数运算可得,数列共n项,数列共项,利用等差、等比数列的前项和公式及分组求和法即可求解. 【详解】(1),所以, 可得,故, 因为, , 所以,, 即,解得或(舍),所以. (2)由,两个等差数列及,, 则有或,(). 证明:设,,所以有, 整理得,所以,,, 若,则,,所以,所以,, 若,则,,所以,所以,. (ⅰ)①若(),,则,, ,, 由整理得,,解得或,因为,所以. ②(),, 则,,,, 由整理得,,解得或,因为,所以舍去. 综上,数列的通项公式为,数列的通项公式为. (ⅱ)因为,由(ⅰ)有,即, 求和式中,数列共n项,数列共项, 所以,, 所以. 【点睛】方法点睛:分组求和法: 若,且,为等差或等比数列,可采用分组求和法,利用等差、等比数列的前项和公式对、分别求和,然后再合并,从而得到的前项和. 考点5 数列新定义 1.(2025·天津滨海新区·模拟预测)已知是公比为的等比数列.对于给定的(,,⋯),设是首项为,公差为的等差数列,记的第项为.若,且. (1)求的通项公式; (2)设,求的前项和 (3)若,求使得成立的最大整数的值.(其中表示不超过的最 大整数) 【答案】(1) (2) (3)满足不等式的最大正整数 【分析】(1)根据给定定义,可得,进而列出的方程组,求解即可; (2)由(1)求得,进而求得,利用错位相减法求得; (3)由(1)求得,进而求得,进一步可证明,从而可得,计算可得满足不等式的最大正整数. 【详解】(1)依题意可得, , , 由,且,得,解得,于是, 所以的通项公式是; (2)由题意可得, 所以, 所以 可得, 两式相减得, 令, 则有, 两式相减得 , 所以, 所以, 所以; (3)根据题意可得, 所以 。 下证当时,, , 因为,当时,, 所以 所以当时,, 所以, 当时,,所以, 所以, 所以,满足不等式的最大正整数. 【点睛】关键点点睛:正确理解数列新定义,进而得到的关系式,求得数列的通项公式,在此基础上,进一步求解后面的问题,第三问关键在于证明,从而可得,从而求解问题. 2.(2026·天津红桥·一模)在信息传输过程中,为确保信息安全,需要对密钥进行复杂的生成和更新操作.为生成密钥序列A,现定义一个简单的加密算法,它的作用是在第轮对密钥片段进行一次变换,具体变换规则如下:若为奇数,则将在第轮变换中让序列的奇数项的值增加1,偶数项的值减少;若为偶数,则将在第轮变换中让序列的奇数项的值增加,偶数项的值减少2.若初始密钥序列,,则加密序列的所有项之和为,已知数列的前项和,且满足. (1)写出,并求出数列的通项公式; (2)求数列的通项公式; (3)证明:. 【答案】(1),; (2); (3)证明过程见解析. 【分析】(1)本小问是两个独立的问题,前一部分是新定义,按新定义求出;后一部分是已知数列的和,求数列的通项,求和与通项的关系求解,是常规考法; (2)先找到题中给出的关系,再分奇偶讨论; (3)先放缩,再求和,最后证明不等式. 【详解】(1)因为, 所以, , , ; 因为,所以,; 时,, , ,, 所以数列是首项为1,公比为4的等比数列, . (2)经过变换后,奇数项的每一项都增加1,偶数项的每一项都减少,各项之和增加; 经过变换后,奇数项的每一项都增加,偶数项的每一项都减少2,各项之和增加; 所以经过和两轮变换后,各项之和增加, , 所以, 即为偶数时,; 为奇数时,为偶数,令,则, , ; 综上,. (3),, 所以, 所以, 设, 所以, 两式相减得, 设, 则, 两式相减得, , 所以, 所以, , 所以. 3.(2026·天津河北·一模)对于数列,如果存在一个正整数m,使得对任意的都有成立,那么就把这样一类数列称作周期为m的周期数列,m的最小值称作数列的最小正周期,以下简称周期. (1)设数列满足,,,且数列是周期为3的周期数列,求常数的值; (2)设数列的前n项和为,且.若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由; (3)设数列满足,,,,数列的前n项和为,试问是否存在p,q,使对任意的,都有成立,若存在,求出p,q的取值范围;若不存在,说明理由. 【答案】(1) (2)是周期为2的周期数列,理由见解析 (3)存在,,. 【分析】(1)根据题意列式计算即可求解; (2)先利用求得或,由得出,求出数列的通项公式即可判断出数列是否为周期数列; (3)先由数列满足,推出数列以及数列是周期为的周期数列,求出数列的前项,即可求出数列的前项和以及数列的前项和的取值范围,即可求出对应的、的取值范围. 【详解】(1)因为数列是周期为3的周期数列, 当,时,,, 因为,,解得,或, 经检验,时,,时,,,成立; 时,,时,,,不成立,舍去; 所以. (2)当时,,又,得; 当时,, 化简,得. 即,或. 由,有, 所以数列为公比为等比数列,即, 所以对任意都成立, 即当时,是周期为2的周期数列. (3)假设存在p、q,满足题设. 所以化简,得, 又,则. 所以是周期为3的周期数列,所以的前3项分别为2,3,. 则,, 当时,; 当时,,因为数列单调递减,所以, 当时,,; 综上所述:,为使恒成立,只要,, 所以,. 4.(25-26高三上·天津南开·月考)在数列中,按照下面方式构成“次生数列”,其中表示数列,中最小的项. (1)若数列中各项均不相等且只有4项,,请写出的所有“次生数列”; (2)若满足,且为等比数列,的“次生数列”为. (i)求的值; (ii)设的前项和,若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)2,1,1,1或3,1,1,1或4,1,1,1. (2)(i);(ii). 【分析】(1)根据次生数列的定义得到,从而得到有3个,分别为或或. (2)(i)根据为等比数列,求出公比,求出,从而根据次生数列的定义得到,,得到的值; (ii)由错位相减法求和,求出.由,令,求出数列的单调性求解. 【详解】(1)因为,中各项均不相等, 所以, 若,此时“次生数列”为2,1,1,1, 若,此时“次生数列”为3,1,1,1, 若,此时“次生数列”为4,1,1,1, 所以“次生数列”的定义可知有3个, 分别为2,1,1,1或3,1,1,1或4,1,1,1. (2)(i)设数列的公比为, 因为为等比数列,且,所以,即,解得, 所以,则. 由“次生数列”的定义,可知 ,故. (ii)由(i) ,,① ,② 由①②得 所以. ∵ ∴ 令,则 当时,;当时,,即. ∴,故的取值范围为. 5.(25-26高三上·天津·期中)对于,若数列满足,则称这个数列为“数列”. (1)已知各项均为正数的数列的前项和为,且满足,求数列的通项公式,并判断是否为“数列”; (2)已知各项均为正整数的等比数列是“数列”,数列不是“数列”,若数列是“数列”, (ⅰ)求的通项公式; (ⅱ)记数列中不超过正整数的项的个数为,设数列的前项和为,求() 【答案】(1),是“数列” (2)(ⅰ);(ⅱ) 【分析】(1)利用与的关系求出的通项公式,再根据定义判断是否为“数列”; (2)(i)首先设数列的公比为,则,根据题意得到,从而得到为最小项,再利用“数列”的定义得到或再分类讨论去验证即可得到答案; (ii)发现规律当时,,,因此,再用错位相减法求和即可. 【详解】(1)由,得①,则②, ②-①得,整理得, 由,得, 又时,,解得, 所以数列是首项为1公差为2的等差数列,则, 由于,所以是“数列” (2)(ⅰ)设数列的公比为,则. 因为的每一项均为正整数,且, 所以在中,为最小项. 同理,中,为最小项. 由为“数列”,只需,即. 又因为不是“数列”,且为最小项, 所以,即. 由数列的每一项均为正整数,可得, 所以,或,. 当,时,,设. , 又, 所以为递增数列,因为, 所以对于任意的,都有,即数列为“数列”. 当,时,,则. 因为,所以数列不是“数列”. 综上, (ⅱ),,,,…,,, 当时,,, 所以 , 记, , 两式相减得, 化简得,所以. 1.(2026·天津和平·一模)已知,等比数列的前项和为,正项等差数列的首项为5,且成等比数列. (1)求数列与数列的通项公式: (2)设,,.求证:若,满足,且有序实数对,则. (3)设,求集合的所有元素之和. 【答案】(1), (2)证明见解析 (3) 【分析】(1)根据等差、等比数列的概念和公式求通项. (2)结合(1)的结论,先明确和的表达式,再利用反证法进行证明. (3)先分析集合中元素的特征,表示出元素和. 方法一:利用错位相减求和法求和; 方法二:先化简得,利用错位相减求和法求,利用公式法求,即可得. 【详解】(1)设等比数列公比为,故. 设等差数列公差为, 由已知有, 解得,即, 则或(舍), 则. (2)不妨先设, , 可知时也成立, 假设,即成立, 若,不妨设, 则等价于, 因等式左侧不是3的倍数,等式右侧为3的倍数,所以左式与右式不相等,与假设矛盾, 所以假设不成立,此时.同理时,; 若,则,不妨设, 因为, 故 .同理时,. 综上当时,. (3)先证取不同的的值各不相同,不妨设, 所以, 而, 所以, 由(2)可知,对不同的取值,均不相同. 故. 考虑中含有个个个, 因此. 法(一) , 两式相减得: , 所以,. 法(二) , 设, , 两式作差, , 所以,,又, 所以,. 2.(2025·天津·二模)已知公差不为零的等差数列和等比数列满足,且成等比数列,成等差数列. (1)求数列和的通项公式; (2)令,去掉数列中的第3n项,余下的项顺序不变,构成新数列,求数列的前项和; (3)令,记数列的前项和为,数列的前项和为,若数列满足,且对,都有,设的前项和为,若对任意都有成立,求正整数的最小值.(参考值:,) 【答案】(1) (2) (3)7 【分析】(1)设出公差和公比,根据题意得到方程组,结合,,求出公差和公比,得到通项公式; (2),先考虑,分组求和,利用等比数列求和公式得到答案,再考考,利用进行求解,得到答案; (3)方法一:推出,错位相减得到,又时,,放缩得到,并得到,从而得到正整数的最小值; 方法二:推出,错位相减得到,又时,时,,放缩得到,并得到,从而得到正整数的最小值 【详解】(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为,由题意得: , 又,, 解得, 所以; (2)由(1)得, 当时, , 当时, , 综上; (3)方法一:,,, 故, , , …… , , , 又因为,, , , , 又时, 时, , 又因为时,, ,又, 所以, 所以正整数的最小值为; 方法二:,,, 故, , , …… , , , 又因为,, , , 又因为,, , , , 又时, 时,, , 又因为时,, ,又, 所以, 所以正整数的最小值为 3.(2025·天津·一模)已知为等差数列,其前项和为,满足,且. (1)求的通项公式; (2)设数列满足其中.记,. (i)证明:是等差数列; (ii)求. 【答案】(1) (2)(i)证明见解析;(ii) 【分析】(1)设等差数列的公差为,根据所给条件求出,即可求出通项公式; (2)(i)由(1)可得其中,当为奇数时,,即可求出的通项公式,即可得证;(ii)令,则,利用分组求和法与裂项相消法计算可得. 【详解】(1)设等差数列的公差为,由,且, 所以,解得, 所以; (2)(i)由(1)可知,又其中, 所以其中, 当为奇数时,, 所以, 所以,则, 所以是以为首项,为公差的等差数列; (ii)令, 而, , 所以. 4.(2026·天津南开·一模)已知等差数列的公差为2,正项等比数列的首项为2,且,. (1)求和的通项公式; (2)若,记数列,的前项和分别为,,求使()成立的的最小值; (3)在和之间插入个数,,…,,使,,,…,,成等差数列,.求. 【答案】(1),; (2)8; (3) 【分析】(1)根据等差等比数列基本量的计算即可得解, (2)利用裂项相消法求和,即可解不等式得解, (3)根据等差数列的性质先求解,进而利用错位相减法即可求解. 【详解】(1)设的公比为,依题意,有 解得,,所以,. (2)由(1)知, , 所以, 由,得, 化简得,解得,所以的最小值为8. (3)依题意,, 则 , 两式相减可得: , 所以. 5.(2025·天津河西·二模)已知数列为等差数列或等比数列,前项和为,且满足,. (1)当数列为等差数列时,求的通项公式及; (2)当在单调递增时,设,求的值; (3)当数列为等比数列且为摆动数列时,设,求的最大值和最小值. 【答案】(1), (2) (3)最大值为1,最小值为 【分析】(1)根据等差数列定义列方程组解得首项和公差即得通项,再利用等差数列求和公式计算即得; (2)经分析可知只有当时,在单调递增,满足题意,再利用裂项相消法可得结果; (3)由(2)可知当时为等比数列且为摆动数列时,对表达式化简分析可求得结果. 【详解】(1)当数列为等差数列时,设其公差为, 由题意得,所以, 所以, . (2)若数列为等差数列,由(1)知,显然在不单调; 故数列为等比数列,设公比为,则,解得或, 当 , 时,,,易知在单调递增; 当 , 时,,,易知在不单调, 所以, 由, 可得. (3)当数列为等比数列时,由(2)知或, 又为摆动数列,所以,, 所以, 当为奇数时,单调递减,故当时取得最大值1,且, 当为偶数时,单调递增,当时取得最小值,且, 所以的最大值为1,最小值为. 6.(25-26高三上·天津南开·周测)已知集合,定义:当时,把集合中所有的数从小到大排列成数列,数列的前项和为.例如:时, (1)写出,,并求; (2)判断88是否为数列中的项.若是,求出是第几项;若不是,请说明理由; (3)判断2026是否数列中的某一项,若是,求,若不是,请说明理由. 【答案】(1),; (2)88是数列的第30项 (3),, 【分析】(1)当时,此时,由集合新定义中的规则代入计算即可; (2)根据集合新定义,由,再列举出比它小的项即可; (3)由可得,再列举出比它小的项分别有8种情况即可求解. 【详解】(1)因为,此时, , . (2)当时,, 是数列中的项, 比它小的项分别有个, 有个, 有个, 所以比88小的项共有个,故88是数列的第30项. (3)是数列中的项,故, 则当时,, 比它小的项分别有以下8种情况: ①个数字任取8个得个, ②,得个, ③,得个, ④,得个, ⑤,得个, ⑥,得个, ⑦,得个, ⑧,得个, 所以比小的项共有个, 故2026是数列的第160项,即. 7.(25-26高三上·天津西青·月考)已知数列为首项的等比数列,且,,成等差数列;数列为首项的单调递增的等差数列,数列的前项和为,且,,成等比数列. (1)求数列,的通项公式; (2)数列满足,求数列的前项和; (3)求,. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)利用等比数列基本量运算可得的通项公式,由等差数列的基本量运算结合条件可得的通项公式; (2)利用错位相减法及等比数列求和公式结合条件即得; (3)利用裂项相消法即得. 【详解】(1)设等比数列的公比为,数列的公差为, 因为,,成等差数列,所以,即, 所以,即,解得, 所以, 又,即, 解得(舍)或, 所以 (2)因为,所以 则, 所以, , (3)由,可得, 所以 8.(25-26高三上·天津河西·期末)已知数列是各项都为正数的等比数列,,且是和的等差中项. (1)求的通项公式; (2)对于数列满足:,且.若存在,,使得对任意的,恒成立. (ⅰ)求的通项公式; (ⅱ)求. 【答案】(1) (2)(ⅰ);(ⅱ) 【分析】(1)设公比为,由题意得,,根据等差中项的性质,可得q值,即可得通项; (2)(ⅰ)根据条件,整理计算,可得恒成立,利用分析法和反证法,即可得的通项公式; (ⅱ)由(1)及(ⅰ)得,利用裂项相消求和法,即可求得答案. 【详解】(1)因为数列是各项都为正数的等比数列,且, 设公比为,所以,, 因为是,的等差中项, 所以,即,解得(舍)或, 所以. (2)(ⅰ)由题意任意,,且, 令,可得,解得. 因为存在,,使得对任意的,恒成立, 当时,; 当时,; 当时,; 当时,,其中; 由,则当时,,且, 因为,则数列单调递增,可知当,. 由题意任意的,, 可得,即, 则,所以, 则,故恒成立. 假设当时,, 由,,可知, 这与恒成立矛盾,故当时,. 令,则. ①假设,则, 当,,则, 这与当时,矛盾; ②假设,则, 故同理可知,当, ,这也与当时,矛盾; 由①②可知, 故当时,,即. 又为递增数列,且当,,所以, 即恒成立,故由, 可得对任意,成立, 由,可得, 任意,,则成立, 固定,当,,则,要使成立, 所以对任意,成立, 即; (ⅱ)由(1)及(ⅰ)得,,, 所以, 所以. 9.(25-26高三上·天津滨海新区·月考)已知数列 是各项均为正数的等比数列,其前 项和为 , ,且 , , 成等差数列. (1)求数列 的通项公式; (2)若 ,求数列 的前 项和 ; (3)若对每个正整数 ,在 与 之间插入 个 2,得到一个新的数列 . 设 是数列 的前 项和,试求满足 的所有正整数 的值. 【答案】(1) (2) (3)或 【分析】(1)利用等差中项得到方程,借助等比数列公式即可求解; (2)利用错位相减法来求和即可; (3)利用分类讨论,从前几项检验,分析到是不为2,且必是数列中的某一项,从而列式求解,由方程无解,从而可得到或. 【详解】(1)设数列的公比为. 因为成等差数列,所以, 即, 因此,而,所以. 又,所以数列的通项公式. (2)由(1)知, 所以, , 两式相减得:, 所以, 所以. (3)由题意知, 则当时,,符合题意; 当时,,所以不成立; 当时,若,显然, 若不为2,则必是数列中的某一项, 则 . 又因为,所以, 即,所以, 如图,结合函数图像可知有三个解,(舍去), ,,此时, ,符合题意, 又, 所以,又因为,故不符合题意, 即当时,时,; 综上所述,或. 10.(2026·天津·一模)已知是单调递增的等差数列,其前n项和为,为等比数列,,,. (1)求和的通项公式; (2)若,记数列的前项和为. (i)求; (ii)求证:. 【答案】(1), (2)(i) (ii)证明见解析. 【详解】(1)因为数列是单调递增的等差数列,故设的公差为. 设数列的公比为. 由,,, 得, 又,解得, 所以. (2)(i)由(1)知, 所以, , 同理. , 所以; (ii), . 设,① 则,② ①-②得, 所以 , 则,所以. 1 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $

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题号猜押09 天津卷19题数列5大考点(解答题)(天津专用)2026年高考数学终极冲刺讲练测
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