内容正文:
西宁市第二中学优质教育集团2025-2026学年第二学期
八年级生物学科校一模考试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1、《诗经》中“陟彼南山,言采其蕨”描述了采集毁。蕨类植物比苔薛楨物更适应陆地生活,主要原因是其
()
A.用孢子繁殖
B.有真正的根和输导组织
C.叶片能进行光合作用
D.植株比较高大
2、近年来,“加拿大一枝黄花”在我因多地泛滥,严重排挤本地植物生长。这种现象反映了()
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.外来物种入侵
D.自然选择作用
3.细胞是生物体的结构和功能单位,下列对(图)细胞概念图的解读不正确的是()
结构
·细跑质+②
能量
细胞
控制
转换
储存
进
出
生活
质
能量
信息
A.动、植物细胞的结构不完全相同,植物细胞有细胞壁
B.结构①是细胞膜,能控制细胞与外界的物质交换
C.番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D.结构②储存遗传物质,控制细胞的生命活动结构
4,利用大肠杆菌生产人胰岛素,采用的生物技术是()
A.克隆技术
B.组织培养C.转基因技术D.发酵技术
5,下列关于急救措施的叙述,正确的是()
A.发现有人煤气中毒,立即开灯查看并拨打120
B.对测溺水者进行人工呼吸前,应先清除其口鼻内异物
1/
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C.动脉出血时,应在伤口远心端压迫止血
D.骨折后,应尽快将变形的骨骼复位
6.父母的性状通过什么遗传给后代?()
A.休细胞
B.生殖细胞
C.受精卵
D.胚胎
?、在生物分类等级中,包含生物种类最多、共同特征最少的单位是()
A.界
B.门
C.纲
D.种
8.下列动物中,属于恒温动物的是()
A.鲤鱼和鲸鱼
B.青蛙和蜥蜴
C.家鸽和蝙蝠
D.扬子鳄和壁虎
9.成语“鸟语花香”中提到的“花”和“鸟”在结构层次上的区别表现在“花”没有(
A.细胞
B.器官
C.组织
D.系统
10.下图是与遗传有关的概念简图,乙代表的是(
内含
有效
控制
DN
丙
片段
A.染色体
B.性状
C.基因
D.相对性状
二、非选择题:本题共4小题,共30分
11.
(7分)
如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D表示系统,abcd表示生理过程。请回答:
A系统
C系统
组织细胞
食物
B系统
b
循环系统
D系统
尿液
(1)过程a表示肺与外界的气体交换,是通过
运动实现的。
(2)在B系统内,完成b过程的主要器官是
一,其内表面有环形皱襞和
,大大增加了吸收
面积。
(3)D系统中,形成尿液的基本单位是·与原尿相比,尿液中没有」
,这是由于
作用。
(4)人体生命活动主要受C
系统的调节,同时也受激素调节的彩响。
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12、(7分)2025年冬季,多种呼吸道传染病流行。甲流是由甲型流感病毒引起的,接种疫苗是有效的预防手
段。
(1)甲型流感病毒结构简单,由一外壳和内部的遗传物质组成。从传染病角度分析,它是引起甲流
的
(2)甲流主要通过空气、飞沫传播,属于——传染病。学校要求患病学生居家隔离治疗,这属于预防
传染病措施中的」
(3)接种疫苗后,人体内的
细胞会产生相应的抗体。当甲流病毒再次侵入时,抗体能将其清除,
这种免疫属于】
(特异性/非特异性)免疫。
(4)为避免交叉感染,我们在公共场所应佩戴口罩。请从传染病流行环节说明口罩的作用:
13.(7分)图甲表示某种绿色植物,其中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,①②③表示植物器官:
图乙、丙、丁分别是绿色植物的花、果实、种子的形态结构示意图:图戊是夏季暗朗一天某植物生理作用强度
随时间变化的曲线图(1、Ⅱ)·请据图回答下列问题·
水蒸与
强
①
氧化碳
-②
⑤
0621824时间
丙
T
甲
戊
(1)图甲中植物该植物白天和晚上都能进行的生理活动是
(填字母).
(2)图丙中的②是由图乙中的_二发育而来。
(3)图丁种子中新植物的幼体是由发育的,其中②可发育为图甲中的
(填序号)。
(4)图戊中,曲线】表示的生理作用强度在中午12点左右先减弱后增强,主要的外界影响因素是」
,一天
中有机物积累最多的点是(填字母)。
(5)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图甲中的
(填字母)生理
活动。
14,(9分)图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的
相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
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有物质相对含量
二氧化碳
②lt③
↑④
1④
可一B一
甲乙丙
生物种类
动植物遗体和排推物
图三
图
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等彩响草生活和分布的因素统称为
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是
。该生态系统中,当鼠和兔的
数量增多时、植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出
生态系统具有」
能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是
此生物与鹰的关系是
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是
它通过生理过程
(填序号),不断
消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效地维持了生物圈中的
(⑤)化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定
性。作为生物图中的一员,你打算怎么做?
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