专题01 密度(期中复习知识清单)八年级物理下学期新教材沪科版(五四学制)
2026-04-13
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3份
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版(五四学制)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 回顾与复习 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 密度,密度的应用 |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.64 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 悟理物理 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57314815.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题01 密度
思维导图
串
考点清单
理
物质的密度
1. 物质的质量与体积的关系
大量实验表明,通常情况下,同种物质组成的物体的质量与体积的比值是一个定值;不同物质组成的物体的质量与体积的比值一般不同。质量跟体积的比值反映了本身的特性,用密度这个物理量来描述。
2. 密度的概念
(1)定义:物理学中,某种物质组成的物体的质量与体积之比叫做这种物质的密度。
(2)公式:。变形公式:求质量m; 求体积V。
(3)单位:千克/米3(kg/m3);克/厘米3(g/cm3)。1g/cm3=103kg/m3
(4)对密度概念的理解
密度是描述物质自身特性的物理量,由物质本身决定,与物体的质量、体积无关(选填“有关”或“无关”) 。密度与物质的种类有关,不同物质的密度一般是不同的(选填“相同”或“不同”)。
3. 密度与温度的关系
(1)物质密度与温度的关系
通常情况下,一定质量的物体温度升高时,体积变大,密度变小。物质的这种性质可简称为“热胀冷缩”。在我们常见的物质中,气体的热胀冷缩最显著,它的密度受温度的影响也最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度的影响比较小。
(2)水的反常膨胀现象
图1 水的体积-温度图像 图2 水的密度--温度图像
①水的热膨胀规律:4℃以上的水是热胀冷缩,而0℃~4℃的水是热缩冷胀,把这种现象称为反常膨胀(均选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)。
②水的密度与温度的关系:在温度为4℃时,水的密度最大。
4. 密度的应用
(1)利用密度求出质量
根据密度公式ρ=m /V,可以推导出m=ρV。因此,知道了物体的体积,查出组成物质的密度,就可以算出物体的质量。对于不易直接称量质量的庞大物体,这种办法很方便。
(2)利用密度求出体积
根据密度公式ρ=m /V,可以推导出V=m /ρ。因此,知道了物体的质量,查出组成物质的密度,就可以算出物体的体积。对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体,这种办法很方便。
(3)鉴别物质的种类
物质的密度是物质的特性,同种物质密度是相同的,不同物质的密度一般是不同的。所以可用密度鉴别物质。先根据ρ=m /V测出物质的密度值,再查密度表确定是哪种物质,运用密度值即可鉴别商品真伪。如果测量值和理论值吻合,材料可能为真,不吻合则说明材料有假。
不同物质的密度可以是相同的,例如酒精和煤油的密度都是0.8×103kg/m3,一些混合物的密度和一些物质的密度相等。在知道密度的基础上,通过对酒精和煤油两者气味的比较,可以鉴别它们。要准确的鉴别物质,既要看密度,还要看颜色、气味、硬度等,常常需要多种方法并用。
易错清单
拨
1. 天平使用中的“调”“放”“读”。
(1)“调”:测量前,先移游码至零刻度线处,再调节平衡螺母使横梁平衡;测量中,通过加减砝码,移动游码使横梁平衡。
(2)“放”:一、天平要放在水平台面上;二、物体要放在左盘;三、砝码要放在右盘。
(3)“读”:物体质量=砝码质量+游码对应质量;应以游码左侧对应质量数为准。
2. 不能正确理解密度公式ρ=m/V
对公式ρ=m/V的理解,误认为ρ与m成正比,与V成反比。实际上ρ=m/V不仅仅是一个数学关系式,它还有一定的物理含义:
(1)对于同种物质,在同一物态、温度下,ρ的大小与m、V无关,m/V是一定值;
(2)对于不同物质,当V一定时,m与ρ成正比,即=;
(3)对于不同物质,当m一定时,V与ρ成反比,即=。
3. 不会分析因测量顺序不合理带来的实验误差
(1)测量固体密度时,应先测质量后测体积。测量体积时,应先测水体积后测总体积。若顺序颠倒,先测总体积后测水体积,因固体沾有部分水而导致所测体积偏大;先测体积后测质量,因固体沾有部分水而导致所测质量偏大。
(2)测量液体密度时,应先测容器和液体的总质量再测容器和剩余液体的质量,避免因液体挂壁而导致测量误差。
4. 误认为物质的热胀冷缩的规律相同
大多数物质都是热胀冷缩,但也有个别物质在某种情况下热缩冷胀,例如水在0~4℃时反常膨胀。
题型清单
解
物质的密度
【例1】常温常压下,冰的密度为0.9×103kg/m3。
(1)它表示冰的________为0.9×103kg;
(2)冰熔化成水后,________。
A.质量变大,体积变小 B.质量变小,体积变大
C.质量不变,体积变小 D.质量不变,体积变大
【答案】(1)质量;(2)C
【分析】理解密度的定义;知道质量、密度是物质的属性,冰熔化为水质量不变。
【详解】(1)冰的密度的物理意义是1m3冰的质量为0.9×103kg。
(2)质量是物质的一种属性,它不随着形状、物态和位置发生变化,所以冰熔化成水后,质量不变,密度变大,根据V=m/ρ可知,体积变小。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
【变式1】如图甲所示是0~10°C范围内水的密度随温度变化的图像。图乙是用玻璃瓶、水和细管制作的一个“水温度计”。用此“水温度计”测量温度,下列说法正确的是( )
A.温度从0°C升高至10°C的过程中,“水温度计”细管中的水柱先下降后上升
B.温度为4°C时“水温度计”中水的体积最大
C.温度从0°C升高至10°C的过程中,“水温度计”中水的质量先变大后变小
D.当水的密度为时,其温度一定为1°C
【答案】A
【分析】知道密度知识的应用;知道水的反常现象;知道“水温度计”的原理。
【详解】A.温度从0℃上升至10℃过程中,水的密度先变大,然后变小,水的质量不变,根据ρ=m/V,所以水的体积先减小,后增大,故“水温度计”细管中的水柱先下降后上升,故A正确;
B.温度为4℃时“水温度计”中水的密度最大,水的质量一定,根据ρ=m/V,水的体积最小,故B错误;
C.温度从0°C升高至10°C的过程中,“水温度计”中水的质量不变,因为质量与密度无关,故C错误;
D.由图像知,当水的密度为时,其温度不一定为1°C,还可能是7°C,故D错误。
故选A。
【变式2】如图所示,水平面上两个足够高的圆柱形容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种液体,且甲液体的质量大于乙。现在两液体中分别倒入体积相同的原有液体Δm甲和Δm乙,则( )
A.Δm甲>Δm乙 B.Δm甲=Δm乙 C.Δm甲<Δm乙 D.无法确定
【答案】A
【分析】会根据密度公式进行分析相关问题。先比较液体密度的大小关系,再比较所加体积相同的液体的质量大小关系。
【详解】已知甲、乙两种液体体积相同,设甲、乙液体的体积都为V,甲液体的质量为m甲,乙液体的质量为m乙,且m甲>m乙,根据密度公式ρ=m/V,可得甲液体的密度,乙液体的密度,因为,且体积相同,所以。
现在两液体中分别倒入体积相同的原有液体,设倒入甲、乙液体的体积都为,则倒入甲液体的质量,倒入乙液体的质量,因为,且倒入体积相同的原有液体,所以,即Δm甲>Δm乙,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
【变式3】如图所示,两高度均为h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,已知甲、乙的底面积分别为2S、S。甲容器中装满有的水。
(1)求甲容器中的水的质量;
(2)往乙容器中注入密度为ρ0的液体,则最多能注入的质量为多少。
【答案】(1)30kg;(2)
【分析】会根据密度公式进行计算,注意会用数字与字母表示结果。
【详解】(1)甲容器中水的质量
(2)甲、乙两个容器的高度均为h。甲、乙的底面积分别为2S、S,根据体积公式V=Sh可知,甲的容积为乙的容积的2倍,则乙的容积为
往乙容器中注入密度为ρ0的液体,则最多能注入的质量为
考点清单
理
密度的测量
1. 量筒
(1)量筒的最大测量值与分度值
①量筒上的标度:量筒上的标度单位是毫升(mL)。1毫升(mL)=1厘米3(cm3)
②量筒的最大测量值:即最上面的刻度线指示的数值。图示量筒的最大测量值为50 mL。
③量筒的分度值:即量筒上相邻两条刻度线之间的体积数。图示量筒的分度值为1 mL。
(2)量筒的使用方法
①选:在测量前应根据被测物体的体积(一次性完成测量比较好)和测量精度的要求来选择合适的量筒,使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。
②放:使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。
③读:量筒内的液面大多数是凹液面,如水、酒精等形成的液面;也有的液面是凸液面,如水银面。读数时,视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持相平(如图乙正确)。俯视或仰视的读数均不准确,若俯视,读数会偏大(如图甲所示);若仰视,读数会偏小(如图丙所示)。图中,液体的体积为46cm3。
(3)用量筒测量小石块体积的方法(排水法)
①用烧杯将适量的水倒入量筒内,读出水的体积V1(左图);
②将待测小石块用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中;
③正确读出水面上升后的总体积V2(右图);
④计算被测石块的体积V=V2-V1=60 cm3-50 cm3=10 cm3
⑤“适量”意思是指:水量不能过多,以免放入物体后有水溢出;水要浸没物体。
2. 测量石块的密度
【实验原理】
【实验器材】电子天平、量筒、待测石块、细线、烧杯、水。
【设计并进行实验】
(1)用电子天平测出石块的质量m石。
(2)在量筒中放入适量的水,测出水的体积V1。
(3)用细线拴好石块,慢慢放入量筒中,直到石块全部被水浸没,测出石块和水的总体积V2。
将所有数据记录在表中。
石块的
质量m/g
放入石块前水的
体积V1/cm3
放入石块后石块
与水的总体积V2/cm3
(4)利用密度公式计算小石块的密度为ρ=m/(V2-V1)。
3. 测量盐水的密度
【实验原理】
【实验器材】电子天平、量筒、烧杯、盐水。
【设计并进行实验】
(1)用电子天平测出量筒的质量m1。
(2)在量筒内倒入适量的盐水,测出盐水的体积V盐水。
(3)用电子天平测出量筒和盐水的总质量m2。 将所有数据记录在表中。
(4)实验数据记录表格:
量筒的质量m1/g
量筒和盐水的
总质量m2/g
盐水的体积
V/cm3
(5)根据公式计算盐水的密度ρ=(m2- m1)/V。
易错清单
拨
1. 仪器使用前准备
天平调平:将天平放在水平台面上,游码归零,调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。
量筒选择:根据待测物体体积选择合适量程和分度值的量筒,避免读数误差过大。
2. 测量顺序至关重要
固体:必须先测质量,再测体积。若先测体积(如用排水法),物体表面会沾水,再测质量时会导致质量偏大,最终密度偏大。
液体:先测总质量,倒出部分后测剩余质量,避免烧杯内壁残留液体导致体积测量偏小。
3. 读数规范
天平读数:物体质量 = 砝码总质量 + 游码左侧所对刻度值,必须用镊子夹取砝码。
量筒读数:视线应与凹液面最低处保持水平。
俯视:读数偏大 → 体积偏大 → 密度偏小。
仰视:读数偏小 → 体积偏小 → 密度偏大。
4. 减小误差的通用方法:多次测量取平均值。
题型清单
解
密度的测量
【例1】小明在实验室测量盐水质量。
(1)若将盐水放入冰箱中,盐水的质量______(“A.变大”“B.变小”或“C.不变”)。
(2)如图a所示,是小明在调节天平平衡,此时他应将平衡螺母向______(“A.左”或“B.右”)移动。
(3)此过程中,小明将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图b所示左右摆动幅度相同,此时天平______(“A.平衡”或“B.不平衡”)。
(4)天平调节完成后小明将空烧杯放置在天平的______(“A.左”或“B.右”)盘中,测出空烧杯的质量为42.0g。
(5)再往烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图c所示,则盐水的质量为________g。
【答案】(1)C;(2)A;(3)A;(4)A;(5)6.4
【分析】知道测量液体密度的实验器材和实验步骤、托盘天平的使用方法、质量的概念及特性、托盘天平的构造
【详解】(1)质量是物体的固有属性,不随物体的位置、状态、形状等因素的变化而变化。因此,将盐水放入冰箱中,其质量不变,故选C。
(2)图a显示天平指针偏向右侧,根据天平调节规律,要使天平平衡,应将平衡螺母向左移动。故选A。
(3)当分度盘的指针左右摆动幅度相同时,说明天平已经平衡。故选A。
(4)在使用天平测量质量时,应将被测物体放置在天平的左盘,砝码放置在右盘。故选A。
(5)根据图c,烧杯和盐水的总质量为砝码质量加上游码对应的刻度值,即20g+20g+5g+3.4g=48.4g
已知空烧杯的质量为42.0g,因此盐水的质量为48.4g-42.0g=6.4g
【变式1】在“用天平和量筒测定精制油密度”的实验中:供参考的实验步骤有:
A.用天平称出玻璃杯的质量m1;
B.往玻璃杯里倒入适量精制油,用天平称出玻璃杯和精制油的质量m2;
C.用量筒测出玻璃杯中精制油的体积V1;
D.把玻璃杯中的精制油倒入量筒中一部分,记下量筒中精制油的体积V2;
E.根据测得的数据求出精制油的密度;
F.用天平称出玻璃杯和杯中剩下的精制油的质量m3
为了减少测量的误差,你认为必须的实验步骤及其合理的顺序是____________。
密度表达式是____________________。
【答案】 B、D、F、E
【分析】知道测量液体密度的实验器材和实验步骤。
【详解】要解决这个问题,我们需要明确实验原理ρ=m/V,并选择能准确测量质量和体积的步骤,减少误差。如果先测空玻璃杯质量,再测玻璃杯和油的总质量,最后将油倒入量筒测体积,玻璃杯壁会残留部分油,导致量筒中油的体积测量值偏小,计算出的密度偏大。为了准确测量倒出的油的质量和体积,合理的步骤应该是B、D、F、E。
由题意可知,倒出的油的质量m=m2-m3
倒出的油的体积V=V2,根据密度公式ρ=m/V,可得精制油的密度
【变式2】某小组在“测量金属块密度”的实验中:
(1)调节天平平衡后,小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质量,请写出其中的一处错误:__________;
(2)小滨纠正了错误,正确操作,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,所称量金属块的质量是______g;
(3)小滨在量筒内倒入20mL的水,放入金属块后量筒内水面如图丁所示,量筒读数时,视线应在__________(选填“A”“B”或“C”)处。金属块的体积是__________,金属块密度是______;
(4)小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌,想测量金牌的密度,发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案:
①用天平测出金牌的质量m;
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为的空烧杯中;
③测得烧杯和溢出水的总质量为;
则金牌密度的表达式________(水的密度为,用表示)。
【答案】(1)见解析;(2)79.2;(3) B;10;7.92;(4)
【分析】知道测量固体密度的实验器材和实验步骤、测量固体密度的数据处理和误差分析
【详解】(1)天平使用时,要使用镊子向盘中加减砝码,不能用手直接拿放;同时物体要放在左盘,砝码要放在右盘,图中用手加减砝码,物体和砝码放反了,都是错误的。
(2)由图丙可知,标尺的分度值为0.2g,读数为4.2g,物体的质量
m金=50g+20g+5g+4.2g=79.2g
(3)用量筒测量物体体积,读数时视线应与凹液面的底面是相平的,故B是正确的;金属块的体积
V金=30mL-20mL=10mL=10cm3
金属块的密度
(4)空烧杯的质量m1,烧杯和溢出水的总质量m2,则烧杯中水的质量
m水=m2-m1
金牌的体积等于溢出水的体积,溢出水的体积
金牌的密度
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专题01 密度
物质的密度
【例1】(1)质量;(2)C
【变式1】A
【变式2】A
【变式3】(1)30kg;(2)
【详解】(1)甲容器中水的质量
(2)甲、乙两个容器的高度均为h。甲、乙的底面积分别为2S、S,根据体积公式V=Sh可知,甲的容积为乙的容积的2倍,则乙的容积为
往乙容器中注入密度为ρ0的液体,则最多能注入的质量为
密度的测量
【例1】(1)C;(2)A;(3)A;(4)A;(5)6.4
【变式1】B、D、F、E
【变式2】(1)天平使用时,要使用镊子向盘中加减砝码,不能用手直接拿放;同时物体要放在左盘,砝码要放在右盘,图中用手加减砝码,物体和砝码放反了,都是错误的;(2)79.2;(3) B;10;7.92;(4)
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专题01 密度
思维导图
串
考点清单
理
物质的密度
1. 物质的质量与体积的关系
大量实验表明,通常情况下,同种物质组成的物体的质量与体积的比值是一个定值;不同物质组成的物体的质量与体积的比值一般不同。质量跟体积的比值反映了本身的特性,用密度这个物理量来描述。
2. 密度的概念
(1)定义:物理学中,某种物质组成的物体的 与 之比叫做这种物质的密度。
(2)公式:。变形公式:求质量m; 求体积V。
(3)单位: (kg/m3); (g/cm3)。1g/cm3= kg/m3
(4)对密度概念的理解
密度是描述物质自身特性的物理量,由物质本身决定,与物体的质量、体积 (选填“有关”或“无关”) 。密度与物质的种类有关,不同物质的密度一般是 的(选填“相同”或“不同”)。
3. 密度与温度的关系
(1)物质密度与温度的关系
通常情况下,一定质量的物体温度升高时,体积变大,密度变 。物质的这种性质可简称为“ ”。在我们常见的物质中, 的热胀冷缩最显著,它的密度受温度的影响也最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度的影响比较小。
(2)水的反常膨胀现象
图1 水的体积-温度图像 图2 水的密度--温度图像
①水的热膨胀规律:4℃以上的水是 ,而0℃~4℃的水是 ,把这种现象称为反常膨胀(均选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)。
②水的密度与温度的关系:在温度为 ℃时,水的密度最大。
4. 密度的应用
(1)利用密度求出质量
根据密度公式ρ=m /V,可以推导出m= 。因此,知道了物体的体积,查出组成物质的密度,就可以算出物体的质量。对于不易直接称量质量的庞大物体,这种办法很方便。
(2)利用密度求出体积
根据密度公式ρ=m /V,可以推导出V= 。因此,知道了物体的质量,查出组成物质的密度,就可以算出物体的体积。对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体,这种办法很方便。
(3)鉴别物质的种类
物质的密度是物质的特性,同种物质密度是相同的,不同物质的密度一般是 的。所以可用密度鉴别物质。先根据ρ= 测出物质的密度值,再查密度表确定是哪种物质,运用密度值即可鉴别商品真伪。如果测量值和理论值吻合,材料可能为真,不吻合则说明材料有假。
不同物质的密度可以是相同的,例如酒精和煤油的密度都是0.8×103kg/m3,一些混合物的密度和一些物质的密度相等。在知道密度的基础上,通过对酒精和煤油两者 的比较,可以鉴别它们。要准确的鉴别物质,既要看密度,还要看颜色、气味、硬度等,常常需要多种方法并用。
易错清单
拨
1. 天平使用中的“调”“放”“读”。
(1)“调”:测量前,先移游码至零刻度线处,再调节平衡螺母使横梁平衡;测量中,通过加减砝码,移动游码使横梁平衡。
(2)“放”:一、天平要放在水平台面上;二、物体要放在左盘;三、砝码要放在右盘。
(3)“读”:物体质量=砝码质量+游码对应质量;应以游码左侧对应质量数为准。
2. 不能正确理解密度公式ρ=m/V
对公式ρ=m/V的理解,误认为ρ与m成正比,与V成反比。实际上ρ=m/V不仅仅是一个数学关系式,它还有一定的物理含义:
(1)对于同种物质,在同一物态、温度下,ρ的大小与m、V无关,m/V是一定值;
(2)对于不同物质,当V一定时,m与ρ成正比,即=;
(3)对于不同物质,当m一定时,V与ρ成反比,即=。
3. 不会分析因测量顺序不合理带来的实验误差
(1)测量固体密度时,应先测质量后测体积。测量体积时,应先测水体积后测总体积。若顺序颠倒,先测总体积后测水体积,因固体沾有部分水而导致所测体积偏大;先测体积后测质量,因固体沾有部分水而导致所测质量偏大。
(2)测量液体密度时,应先测容器和液体的总质量再测容器和剩余液体的质量,避免因液体挂壁而导致测量误差。
4. 误认为物质的热胀冷缩的规律相同
大多数物质都是热胀冷缩,但也有个别物质在某种情况下热缩冷胀,例如水在0~4℃时反常膨胀。
题型清单
解
物质的密度
【例1】常温常压下,冰的密度为0.9×103kg/m3。
(1)它表示冰的________为0.9×103kg;
(2)冰熔化成水后,________。
A.质量变大,体积变小 B.质量变小,体积变大
C.质量不变,体积变小 D.质量不变,体积变大
【变式1】如图甲所示是0~10°C范围内水的密度随温度变化的图像。图乙是用玻璃瓶、水和细管制作的一个“水温度计”。用此“水温度计”测量温度,下列说法正确的是( )
A.温度从0°C升高至10°C的过程中,“水温度计”细管中的水柱先下降后上升
B.温度为4°C时“水温度计”中水的体积最大
C.温度从0°C升高至10°C的过程中,“水温度计”中水的质量先变大后变小
D.当水的密度为时,其温度一定为1°C
【变式2】如图所示,水平面上两个足够高的圆柱形容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种液体,且甲液体的质量大于乙。现在两液体中分别倒入体积相同的原有液体Δm甲和Δm乙,则( )
A.Δm甲>Δm乙 B.Δm甲=Δm乙 C.Δm甲<Δm乙 D.无法确定
【变式3】如图所示,两高度均为h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,已知甲、乙的底面积分别为2S、S。甲容器中装满有的水。
(1)求甲容器中的水的质量;
(2)往乙容器中注入密度为ρ0的液体,则最多能注入的质量为多少。
考点清单
理
密度的测量
1. 量筒
(1)量筒的最大测量值与分度值
①量筒上的标度:量筒上的标度单位是 (mL)。1毫升(mL)= 厘米3(cm3)
②量筒的最大测量值:即最上面的刻度线指示的数值。图示量筒的最大测量值为 mL。
③量筒的分度值:即量筒上相邻两条刻度线之间的体积数。图示量筒的分度值为 mL。
(2)量筒的使用方法
①选:在测量前应根据被测物体的体积(一次性完成测量比较好)和测量精度的要求来选择合适的量筒,使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和 。
②放:使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。
③读:量筒内的液面大多数是凹液面,如水、酒精等形成的液面;也有的液面是凸液面,如水银面。读数时,视线一定要与液体凹液面的 部或凸液面的 部保持相平(如图乙正确)。俯视或仰视的读数均不准确,若俯视,读数会偏 (如图甲所示);若仰视,读数会偏 (如图丙所示)。图中,液体的体积为 cm3。
(3)用量筒测量小石块体积的方法(排水法)
①用烧杯将 的水倒入量筒内,读出水的体积V1(左图);
②将待测小石块用细线拴住,轻轻地 于量筒内的水中;
③正确读出水面上升后的总体积V2(右图);
④计算被测石块的体积V=
⑤“适量”意思是指:水量不能过 ,以免放入物体后有水溢出;水要 物体。
2. 测量石块的密度
【实验原理】
【实验器材】电子天平、量筒、待测石块、细线、烧杯、水。
【设计并进行实验】
(1)用电子天平测出石块的质量m石。
(2)在量筒中放入适量的水,测出水的体积V1。
(3)用细线拴好石块,慢慢放入量筒中,直到石块全部被水浸没,测出石块和水的总体积V2。
将所有数据记录在表中。
石块的
质量m/g
放入石块前水的
体积V1/cm3
放入石块后石块
与水的总体积V2/cm3
(4)利用密度公式计算小石块的密度为ρ= 。
3. 测量盐水的密度
【实验原理】
【实验器材】电子天平、量筒、烧杯、盐水。
【设计并进行实验】
(1)用电子天平测出量筒的质量m1。
(2)在量筒内倒入适量的盐水,测出盐水的体积V盐水。
(3)用电子天平测出量筒和盐水的总质量m2。 将所有数据记录在表中。
(4)实验数据记录表格:
量筒的质量m1/g
量筒和盐水的
总质量m2/g
盐水的体积
V/cm3
(5)根据公式计算盐水的密度ρ= 。
易错清单
拨
1. 仪器使用前准备
天平调平:将天平放在水平台面上,游码归零,调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。
量筒选择:根据待测物体体积选择合适量程和分度值的量筒,避免读数误差过大。
2. 测量顺序至关重要
固体:必须先测质量,再测体积。若先测体积(如用排水法),物体表面会沾水,再测质量时会导致质量偏大,最终密度偏大。
液体:先测总质量,倒出部分后测剩余质量,避免烧杯内壁残留液体导致体积测量偏小。
3. 读数规范
天平读数:物体质量 = 砝码总质量 + 游码左侧所对刻度值,必须用镊子夹取砝码。
量筒读数:视线应与凹液面最低处保持水平。
俯视:读数偏大 → 体积偏大 → 密度偏小。
仰视:读数偏小 → 体积偏小 → 密度偏大。
4. 减小误差的通用方法:多次测量取平均值。
题型清单
解
密度的测量
【例1】小明在实验室测量盐水质量。
(1)若将盐水放入冰箱中,盐水的质量______(“A.变大”“B.变小”或“C.不变”)。
(2)如图a所示,是小明在调节天平平衡,此时他应将平衡螺母向______(“A.左”或“B.右”)移动。
(3)此过程中,小明将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图b所示左右摆动幅度相同,此时天平______(“A.平衡”或“B.不平衡”)。
(4)天平调节完成后小明将空烧杯放置在天平的______(“A.左”或“B.右”)盘中,测出空烧杯的质量为42.0g。
(5)再往烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图c所示,则盐水的质量为________g。
【变式1】在“用天平和量筒测定精制油密度”的实验中:供参考的实验步骤有:
A.用天平称出玻璃杯的质量m1;
B.往玻璃杯里倒入适量精制油,用天平称出玻璃杯和精制油的质量m2;
C.用量筒测出玻璃杯中精制油的体积V1;
D.把玻璃杯中的精制油倒入量筒中一部分,记下量筒中精制油的体积V2;
E.根据测得的数据求出精制油的密度;
F.用天平称出玻璃杯和杯中剩下的精制油的质量m3
为了减少测量的误差,你认为必须的实验步骤及其合理的顺序是____________。
密度表达式是____________________。
【变式2】某小组在“测量金属块密度”的实验中:
(1)调节天平平衡后,小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质量,请写出其中的一处错误:__________;
(2)小滨纠正了错误,正确操作,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,所称量金属块的质量是______g;
(3)小滨在量筒内倒入20mL的水,放入金属块后量筒内水面如图丁所示,量筒读数时,视线应在__________(选填“A”“B”或“C”)处。金属块的体积是__________,金属块密度是______;
(4)小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌,想测量金牌的密度,发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案:
①用天平测出金牌的质量m;
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为的空烧杯中;
③测得烧杯和溢出水的总质量为;
则金牌密度的表达式________(水的密度为,用表示)。
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