期末综合特训 第16周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学（人教版·新教材）浙江专用

期末综合特训 第16周 讲拍 同步拓展训练 频改 1.填一填。 了十层。这面砖墙的周长是多少 (1)在里填上合适的数。 厘米？ 74÷2+☐=50☐×5-38=57 (2)一个三位数除以4，商是三位 数，这个数最小是( );一个两位 数除以6，商是两位数且没有余数， 这个数最大是( )。 5.如图，一个大正方形里面的两个涂 2.根据前三幅图的变化规律，在第四 色部分都是小正方形。已知两个 幅图中画出对应图形。 小正方形的周长之和是36厘米，则 ⑧ 大正方形的面积是多少平方厘米？ 分© 3.在 里填上合适的数。 6.为响应“西部计划”号召，张老师从 3 2024年9月3日开始在西部某小 2 6 学进行支教活动，于2025年6月 25日结束。本次支教活动一共经 .5 过了多少天？ 12 12 0 4.如图所示为一面砖墙的平面图，每 块砖长20厘米，宽8厘米，一共摆 31 讲拍 思维创新训练 频改 1.要使下面这幅图变成轴对称图形，4.四块同样的长方形铁皮恰好可以拼 至少要添加几枚黑棋子？并在图 成一块正方形铁皮，已知这块正方 上画出来。 形铁皮的周长是32米，则一块长方 形铁皮的周长是多少米？ 5.把一根竹竿的一端竖直插至水底， 2.三(1)班男同学比女同学多7人，如 浸湿的部分是1.6米，再反过来把 果新学期转走6名女同学，那么男 另一端竖直插至水底，这时竹竿未 同学的人数正好是女同学的2倍。 浸湿的部分比整根竹竿的一半还 三(1)班有男同学多少人？ 长0.5米。这根竹竿有多长？ 3.一列火车全长220米，它以每秒 6.一块长16米、宽7米的菜地，宽不 8米的速度通过一座长348米的大 变，长增加一定的米数，面积增加 桥。从火车车头上桥到车尾离开 了84平方米。长增加后，菜地的周 大桥，一共要用多长时间？ 长是多少米？ 32第14周 教材思考题两位小数加减应用 1.3.98+8.68=12.66 15.95+2.7=18.65 3.98 15.95 +8.68 +2.7 12.66 18.65 6.24-1.55=4.69 10.1-2.72=7.38 6.24 10.10 -1.55 -2.72 4.69 7.38 2.1千克=500克+500克 3.85+3.85+2.08=9.78(元)9.78<10 10-9.78=0.22(元) 够，还剩0.22元 思维创新题用替换法解决实际问题 1.5.65+3.85=9.5(元)》 解析：由题意可知，亮亮带的钱正好和欢欢差的钱 相等，而欢欢带的钱正好和亮亮差的钱相等，说明 两人各自差的钱之和正好是这本书的价格。 2.3.5+6.7=10.2(元)10.2-0.5=9.7（元） 解析：根据题意，可以画出如下示意图。 差3.5元 笑笑口 2本绘本的总价 丁丁— 差6.7元 由图可知，实线部分合在一起买一本绘本还差 0.5元，那么虚线部分合在一起买一本绘本就多 0.5元。 七复习与关联 第15周 综合拓展题用对应思想解决“铺方砖”问题 1.30÷4=7(张)…2（厘米）20÷4=5（张） 7×5=35(张) 2.15=4+4+6+124÷6×2=8(张) 24÷4=6(张)8十6=14（张） 解析：如图，这样裁小卡片，裁出的数量最多。 1厘米 4厘米 6厘米 剑 4厘米 24厘米 思维创新题竹竿入水问题 1.2.9-1.8=1.1(米)1.1+2.9=4（米） 2.0.4+0.4=0.8(米)0.8-0.1=0.7（米） 0.7十0.7=1.4（米）解析：根据题意可知，两次将 竹竿竖直插至水底，每次湿的部分均为0.4米，那 么湿的部分一共长0.4十0.4=0.8（米）。又根据 题中信息，可求得竹竿长度的一半是0.8一0.1= 0.7(米)，所以这根竹竿长0.7+0.7=1.4（米）。 3.1.8+1.8=3.6(米)3.6十0.6=4.2（米）或 3.6-0.6=3(米) 解析：根据题意，可画出示意图如下： * B 米 米初 00 由图可知，本题有两种情况。情况一：0.6米长的 部分是干的，则湿的部分是1.8+1.8=3.6（米）， 所以这根竹竿长3.6+0.6=4.2（米）；情况二： 0.6米长的部分是湿的，则1.8+1.8=3.6（米）中 多算了一个0.6米，所以这根竹竿长3.6一0.6= 3(米)。因此这根竹竿长4.2米或3米。 期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1.(1)1319 (2)40096 2. @▣ 105 254 2210 3)762 2 1 0 1 6 10 1 0 12 12 0 4.20+20+20+20+20+20+20+20+20+20= 200(厘米)8×10=80（厘米）(200+80)×2= 560(厘米)解析：这面砖墙的周长可转化为一个 大长方形的周长。这个大长方形的长是10块砖的 长度之和，即10个20厘米，是200厘米，宽是10 块砖的宽度之和，即10个8厘米，是80厘米。根 据长方形的周长计算公式可求得这面砖墙的周长 是(200+80)×2=560（厘米）。 5.36÷4=9(厘米)9×9=81（平方厘米） 解析：观察题图可知，两个小正方形的周长之和就 是大正方形的周长，先根据“周长÷4”求出大正方 形的边长，再根据“边长×边长”求出大正方形的 面积。 6.30-3+1=28(天) 28+31+30+31+31+28+31+30+31+25= 296(天)解析：先算出2024年9月的支教天数， 再分别加上2024年10月-2025年5月这几个完 整的月份的天数，最后加上2025年6月的支教天 数即可。 思维创新训练 1.至少要添加2枚黑棋子 解析：题目要求只添加黑棋子，根据轴对称图形的 特点，可以以两枚白棋子所在的直线为对称轴。因 为中间一枚黑棋子在对称轴上，所以只要找到另外 两枚黑棋子关于对称轴的对称图形即可。 2.7+6=13(人)13÷(2-1)=13（人） 13×2=26(人) 3.220+348=568(米)568÷8=71（秒） 解析：从火车车头上桥到车尾离开大桥，一共行驶 了220十348=568（米），用路程除以每秒行驶的距 离便能求出时间。 4.32÷4=8(米)8÷4=2（米） (8十2)×2=20（米）解析：由题意可知，正方形铁 皮的边长就是长方形铁皮的长，即长方形铁皮的长 是32÷4=8（米）。又因为长方形铁皮的长相当于 宽的4倍，所以长方形铁皮的宽是8÷4=2（米）。 根据“长方形的周长=（长十宽）X2”,即可算出一 块长方形铁皮的周长。 5.1.6+1.6=3.2(米)3.2+0.5=3.7（米） 3.7+3.7=7.4(米) 解析：两次竖直插至水底，竹竿每次浸湿的部分都 是1.6米，即竹竿浸湿的部分是1.6十1.6=3.2（米）。 根据题意，可以画出如下示意图： 浸湿的部分3.2米 未浸湿的部分 0.5米 竹竿长度的一半 由图可知，竹竿长度的一半是3.2十0.5=3.7（米）， 则这根竹竿长3.7十3.7=7.4（米）。 6.84÷7=12(米)16+12=28（米）(28+7)× 2=70(米)解析：根据“宽不变，长增加一定的米 数，面积增加了84平方米”可知，长增加了84÷ 7=12(米)，因此长增加后，菜地的长是16十12= 28(米)，宽是7米，则周长是(28+7)×2=70（米）。