4.1 甜甜的秘密（教学课件）音乐人音版三年级下册（新教材）

悄悄地进金黄的桔子里，悄悄的把橘子放进老师的抽屉里老打开抽屉发现我们天天的秘密，老师拨开句子想听听我们甜甜的话。 null甜甜的秘密 人音版三年级下册 第四单元 师生情 第一单元 幸福的歌 课堂导入 同学们，你们有过属于自己的小秘密吗？ 是不是有时候，特别想把这个秘密悄悄地、偷偷地分享给一个你特别喜爱和尊敬的人？ 看，老师今天带来了一个橘子。它可不是普通的橘子，它里面藏着一群三年级孩子‘甜甜的秘密’。 你们想知道吗？让我们一起轻轻地、悄悄地走进这个秘密。 甜甜的秘密 节奏练习 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 聆听感知 歌曲里的小朋友，他们做了什么？ 把秘密藏在了哪里？想要送给谁？ 范唱 把橘子放进老师的抽屉里 范唱 歌曲的情绪是怎样的？有变化吗？ 第一部分 轻快、神秘 第二部分 舒展、急切 A段学唱—用lu模唱旋律 声音要像“小羽毛”一样轻巧。 范唱A A段学唱—学唱歌谱 范唱A A段学唱—让你感觉轻快、神秘的要素是什么？ 八分休止符 范唱A A段学唱—填词演唱 范唱A B段学唱 与A段从速度、力度、旋律线上有什么不同？ B段 速度更慢、力度更强、旋律起伏更大 B段学唱 哼唱旋律 B段 B段学唱 学唱歌谱 B段 B段学唱 节奏上与A段相比较，有什么变化？ B段 弱起、附点节奏 B段学唱—填词演唱 B段 用连贯的气息、饱满的声音演唱 B段学唱—填词演唱 B段 带颜色的乐句，表现了孩子们怎样的心情？ 急切、盼望 完整演唱 第一部分 轻快、神秘 第二部分 舒展、急切 范唱 伴奏 创编表现 范唱 伴奏 将学生分成若干小组，每组设计简单的歌表演动作（A段可设计“张望”、“踮脚放橘子”等动作；B段可设计“双手合十期盼”、“指向远方”等动作）。 视频资料 这个橘子，装着孩子们的秘密，更装着他们对老师甜甜的爱。 其实，我们对老师的爱，除了藏进橘子，还可以藏在哪里呢？ 课堂小结 今天，我们用歌声珍藏了一份《甜甜的秘密》。希望同学们能把这份对老师的爱与感恩，化作每一天具体的行动，去创造和传递更多‘甜甜的秘密’。 让我们在爱的包围中，结束今天的音乐课。 下节课再见！ 人音版三年级下册 THANKS 第四单元 师生情 第一单元 幸福的歌 null Other 48952.91 null Other 49344.727 $