4.3祖国祖国我们爱你（教学课件+素材）小学音乐人音版（北京）二年级下册新教材

小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽，小朋友们多么欢喜。画个图画比1比，花小鸟鸟飞在蓝天，绿绿的花椒草长在春天里，梨花开呀，我们国旗，祖国祖国我们爱你，祖国我们爱你。 小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜。画个图画笔笔花，小鸟鸟飞在蓝天里长，在春天里梨花开呀。我们国旗，祖国祖国我们爱你，祖国我们爱你。 《祖国祖国我们爱你》 人音版（北京）新教材小学音乐二年级下册 核心素养目标 审美感知：通过学唱《祖国祖国我们爱你》，感受歌曲稍快、活泼欢快的情绪，体会 2/4 拍明快跳跃的韵律；结合 “小小蜡笔、画祖国” 的歌词内容，感知儿童歌曲的童真之美，理解对祖国的热爱之情。 艺术表现：能准确演唱曲谱，用抒情、自豪的声音完整演唱歌曲，准确把握歌词中的休止符与附点节奏；结合 “独唱、齐唱” 的形式，提升歌曲演唱与合作表现能力。 创意实践：结合教材 “探索・展示” 任务，完成曲谱演唱、设计演唱形式、边听边画，小组合作创编 “画祖国” 的情景表演，提升音乐感知与美术结合的实践能力。 文化理解：通过绘画与音乐结合，感受祖国的美丽，培养热爱祖国、热爱生活的美好情感。 情境激趣 走进爱国主题 01 看图激趣・感知美丽 小朋友们，看看我们生活的世界，有蓝天、白云、天安门、小朋友，多么幸福的生活呀。歌曲里用蜡笔画出了美丽的祖国，我们一起看看小小的蜡笔是怎样画出我们最爱的祖国？ 聆听音效・初感欢快 老师播放《祖国祖国我们爱你》的伴奏，大家仔细听，这段音乐的速度和情绪是怎样的？ 揭晓课题・了解歌曲 今天我们要学唱《祖国祖国我们爱你》，这是一首潘蓉作词、潘振声作曲的儿童歌曲，用小小蜡笔画出美丽的祖国，表达对祖国的热爱。让我们一起学唱这首快乐的歌！ 互动问答・分享热爱 你爱我们的祖国吗？ 祖国有哪些美丽的地方？ “爱，有天安门、长城、大海、蓝天” 学唱歌曲 感受欢快 02 初听全曲・感受情绪 现在老师完整播放《祖国祖国我们爱你》，大家闭上眼睛听，说说歌曲的情绪、速度是怎样的？ “稍快、活泼、开心、自豪” 学唱第一段・描绘美丽 我们学唱第一段 “小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽”，要唱得轻快活泼，表现蜡笔的多彩。 学唱第二段・表达热爱 我们学唱第二段 “画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里”，要唱得抒情优美，表现画祖国的美好；最后 “祖国祖国我们爱你” 要唱得自豪深情。 完整演唱・传递深情 现在我们跟着伴奏，完整演唱一遍《祖国祖国我们爱你》，边唱边做画画、挥手的动作，用自豪的声音表达爱国之情。 旋律探究 学唱曲谱 03 认识 2/4 拍・感受活泼节奏 《祖国祖国我们爱你》是 2/4 拍的歌曲，强弱规律是 “强、弱”，我们用拍手来感受，强拍拍手心，弱拍拍手背，像蜡笔画画的节奏。 回应探索问题・唱一唱曲谱（回应第 1 题） （跟随简谱用 “do、re、mi” 哼唱旋律，重点掌握重复节奏与休止符，唱出活泼明快的效果） 认识独唱齐唱・感受形式 我们认识歌曲的演唱形式，独唱和齐唱。独唱像小朋友独自歌唱，齐唱像大家一起合唱，听听哪里是独唱、哪里是齐唱。 回应探索问题・设计演唱形式（回应第 2 题） 设计适合的演唱形式，唱一唱歌曲。（可以采用独唱 + 齐唱的形式；第一段独唱，第二段齐唱；或分组独唱，最后全班齐唱 “祖国祖国我们爱你”，表现集体的深情） 创意拓展 画唱结合 04 学习画一画・配合音乐 我们学习根据歌词画画，听到 “小小蜡笔” 就画蜡笔，听到 “画小鸟” 就画小鸟，感受音乐与绘画的结合。 回应探索问题・边听边画（回应第 3 题） 结合歌曲中的歌词内容，边听边画。（根据歌词 “画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，你画太阳，我画国旗”，边听歌曲边完成一幅美丽的图画，把对祖国的爱画出来） 小组合作・创编画唱表演 小组合作，把歌曲、绘画和动作结合起来，创编 “画祖国” 的表演，边唱边展示自己的画。 成果展示・表达爱国 我们的小小画家们上台展示作品，大家一起合唱《祖国祖国我们爱你》，把最美的歌声和最美的图画献给祖国！ 教师结语 小朋友们，今天的唱游课太美好啦！我们一起学唱了《祖国祖国我们爱你》，学会了优美的曲谱，还边听音乐边画出了美丽的祖国。大家在歌声和画作中表达了对祖国的热爱，也感受到了音乐与美术的融合之美。希望课后大家继续用画笔描绘祖国，用歌声赞美祖国，做热爱祖国的小小接班人！下课啦！ 谢谢大家观看 null 49579.816 $null