4.2 做自信的人 课时练习(第六周周末小测)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 焕发青春活力 第六周·周末小测卷 考查范围：第四课 第二框 做自信的人 初中政治·周末小测卷 一、选择题：本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是( ) ◊爱说爱笑爱运动；◊思维敏捷有潜力；◊自信进取能成功；◊发展前途无限量。 ①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己 ③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 2.“我性格内向，缺乏个性，不太招人喜欢，所以一直没有朋友，我觉得自己很孤独。”要解决以上烦恼，“我”应该( ) ①毫无保留开放自己 ②准确定位自己，充分发挥自身的优势 ③持续行动，如果遭遇拒绝都是别人的错 ④树立自信，全面认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.九年级学生小琪，品学兼优。父母、老师希望她能考上重点高中，这也是她自己的奋斗目标。但最近小琪在学习时经常会出现图中描述的情况……如果你是小琪的朋友，你会告诉她( ) ①要明确学习目标，全力以赴 ②客观认识和定位自己，不要盲目自信 ③要树立自信，增强底气，直面挑战 ④要学会自我调节，做自己的“心理保健医生” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.随着Deepseek的爆火，其创始人梁文峰也逐渐被人们所熟知。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，而且提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信心。他的一句“我的算法只服务五星红旗”说出了万千国人的心声。这( ) ①说明自信让人远离自负与自卑 ②能坚定民族自信，做自信的中国人 ③反映了自信体现在个人成长的努力中 ④表明人工智能是我们自信的唯一根本来源 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到( ) ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A.①③ B.①④ C.②④ D.①② 6.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是( ) ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部 ③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.小欧最近回家总是玩手机，妈妈让他认真做作业，小欧说：“我这几次考试都拿了第一，妈妈你放心吧，我不做作业也能够考好，全班数我最厉害！”小欧的言行反映出( ) ①他是一个充满自信的孩子 ②他是一个非常自负的孩子 ③他不能正确认识自己，找到自身的不足 ④他需要自我反省并虚心接受妈妈的教育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.小赵一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们要( ) ①专注当下，积极行动 ②找准定位，扬长避短 ③勇于探索，增强底气 ④全力以赴，加强合作 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 9.做自信的人，我们要( ) ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④只关注个人成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是( ) A.勿以恶小而为之天生。我材必有用勿以善 B.天生我材必有用，千金散尽还复来 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.由义为荣，背义为辱 11.萧伯纳说：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”自信是我们手中的利刃，可以破开挫折的阻碍，让我们更加勇敢，更加坚定地追逐梦想。自信，让我们敢于迈出追梦的第一步，给予我们向世界张开双臂的热情，让我们意气风发地走向未来。对此，下列认识正确的是( ) ①做自信的人，要明确目标，从当下开始 ②做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐 ③只要有自信就能战胜挫折 ④有了自信，我们的事业就一定可以取得成功 A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 12.在2025年春节联欢晚会，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是( ) ①远离自卑，扬长避短 ②练就本领，为国争光 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13.毛泽东曾说，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳”“自信人生二百年，会当水击三千里”。这启示我们要( ) A.树立远大的理想，做有本领的时代新人 B.对未来充满希望，拥有自信乐观的豪情 C.不怕困难与挫折，坚信正义将战胜邪恶 D.调节不良的情绪，学会克服青春期烦恼 14.小秦对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未取得好成绩，他逐渐失去了信心。对此，小秦增强自信的方法有( ) ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机比赛 ④接受技术指导，参加更加专业的培训 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 15.小南对无人机非常感兴趣，但在赛事中屡次因失误未获得好成绩后，他逐渐失去了信心。对此，你认为小南增强自信的方法有( ) ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇于克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃对无人机的探索 ④加强技术学习，参加专业培训 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 16.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们( ) A.自尊自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B.做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C.只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D.青春的自信来源于他人的肯定，国家的富强 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 17.阅读材料，完成下列要求。（20） 某中学七年级（1）班大多数学生不敢参与学校组织的各项活动，即使是在某方面有特长的同学，因怕出丑，也总是想方设法逃避参加活动，特别是每到期中、期末考试时，好多同学总觉得一定无法考好。通过自信心问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。为使同学们能够正确认识自己、接纳自我，从而建立自信心，班主任王老师决定在本班举行一次主题班会。 现在请你参与其中，并完成下列任务： （1）请你为此次班会确定一个主题。（2分） （2）请你介绍三种培养自信心的方法。（9分） （3）请你再介绍几种切实可行的活动方式。（9分） 18.阅读材料，完成下列要求。（16分） 婷婷是一位外貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她总是很自卑，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的头发上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。 “蝴蝶结”给婷婷带来了什么？（4分）我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？（12分） 参考答案 1.答案：A 解析：班主任李老师给玲玲同学的期末评语，说明玲玲从他人评价中认识自己，故①说法正确；任何人都是有缺点的，故②说法错误；自信进取能成功，说明李老师希望玲玲做一个自信的人，故③说法正确；“只要”说法太绝对，玲玲不仅要激发自己的潜能，而且要扬长避短、改正缺点等，故④说法错误；故选A。 2.答案：C 解析：本题考查正确认识自己、自信。 序号 分析 判断 ① 毫无保留开放自己是缺乏自我保护意识的表现 错 ② “我性格内向，缺乏个性，不太招人喜欢”，对此，“我”应该准确定位自己，充分发挥自身的优势 对 ③ 遭遇拒绝也可能是自己的问题 错 ④ 要解决题干中的烦恼，“我”应该树立自信，全面认识自己 对 3.答案：C 解析：本题考查做自信的人。作为小琪的朋友，应该安慰、鼓励她，告诉她要明确学习目标，全力以赴，学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，树立自信，增强底气，直面挑战，①③④说法正确；小琪表现出的是不自信，并非盲目自信，②排除。故选C。 4.答案：B 解析：梁文峰团队的成果提升了中国科技竞争力，“我的算法只服务五星红旗”的言论能激发民族自豪感，坚定民族自信，助力人们做自信的中国人，故②符合题意；梁文峰和团队通过研发量化投资技术、人工智能成果体现个人价值，反映出自信能在个人成长的努力实践中体现，故③符合题意；题文材料围绕梁文峰团队的科技成果和“算法服务五星红旗”的言论展开，未提及“自负与自卑”的内容，故①不符合题意；我国自信的根本来源是中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化，并非“人工智能”，且“唯一”一词表述绝对，故④说法错误；故选B。 5.答案：A 解析：本题考查做自信的人。依据教材知识，分析题文，习近平总书记15岁来到黄土地时、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。这告诉我们青春年华不应辜负，要自立自信；为国为民敢于担当，故①③说法正确；艰苦环境可以锻炼人的意志品质，但并非成为栋梁之材的唯一途径，故②说法错误；提升素质是有出息的途径之一，但并非唯一途径，故④说法错误；故选A。 6.答案：B 解析：本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做自信的人的要求。分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确；人无完人，不能骄傲自满，故③说法错误；故选B。 7.答案：D 解析：自信是在客观认识自己的基础上，对自己的能力和品质进行的积极肯定。材料中的小欧过度高估自己、轻视作业重要性的表现并非自信，而是自负，故①说法错误；小欧过度夸大自己的能力，认为自己不做作业也能考好，还觉得全班自己最厉害，体现了小欧是一个非常自负的孩子，故②符合题意；小欧只看到自己考试取得的成绩，却忽视了自己到家经常玩手机的问题，没有全面、客观地认识自己，不能正确找到自身的不足，故③符合题意；鉴于小欧目前自负且不能正确认识自己的状态，他需要自我反省，意识到自己的问题，同时虚心接受妈妈的教育，改正自己的错误认知和行为，故④符合题意；故选D。 8.答案：B 解析：本题考查做自信的人的要求。题干中并没有明确体现出小赵找准了自身定位以及扬长避短的相关内容，他主要是通过广泛阅读提升写作水平，并非基于对自身定位的明确选择来发挥长处、避开短处，故①说法不符合题意；小赵广泛阅读、积极练习写作，体现“专注当下，积极行动”，故②说法符合题意；他通过持续努力增强能力，重获信心，体现“勇于探索，增强底气”，故③说法符合题意；题干未涉及合作，故④说法不符合题意；故选B。 9.答案：A 解析：青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。故④错。做自信的人，我们要找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。故选A。 10.答案：B 解析：本题考查人要有自信。“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天赋予每个人的才能一定是有用处的，就算把千两黄金一挥而尽，也能再次得到，体现了对自身才能的高度自信，相信自己有独特的价值和能力，符合“自信”这一主题，故B符合题意；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，这主要是强调要注重道德修养，规范自己的行为，与自信无关，故A不符合题意；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误，这是在强调要向榜样学习，自我反思，与自信无关，故C不符合题意；“由义为荣，背义为辱”意思是遵循道义就是光荣，违背道义就是耻辱，这是在强调要坚守道义，树立正确的荣辱观，与自信无关，故D不符合题意；故选B。 11.答案：A 解析：本题考查做自信的人。题干强调了自信的重要性，启示我们要做自信的人。依据教材知识，做自信的人，要明确目标，从当下开始，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐，故①②符合题意；自信有利于战胜挫折。只要……就，夸大了自信的作用，故③说法错误；自信有利于我们的事业取得成功。就一定，夸大了自信的作用，故④说法错误；故选A。 12.答案：C 解析：结合题干材料分析，对我们成长的启示有练就本领，为国争光，专注当下，积极行动，②③符合题意；①④排除，题干材料没有体现。故选C。 13.答案：B 解析：本题考查自信。题干强调青年人的朝气与自信，未直接涉及“树立远大理想”的具体要求，故A不符合题意；毛泽东的话通过比喻和诗句，突出青年应充满希望、保持自信乐观的豪情，与B选项直接契合，故B符合题意；题干未提及“困难与挫折”“正义战胜邪恶”等具体情境，故C不符合题意；题干强调积极状态而非“调节不良情绪”，故D不符合题意。故选B。 14.答案：D 解析：题干中小南的表现说明了他缺乏自信，应该积极探索问题所在，加强技术学习，参加专业培训，提升自身实力，无畏失败，专注当下，勇于克服弱项，①②④说法正确；不能轻易放弃，③说法错误。故选D。 15.答案：D 解析：题干中小南的表现说明了他缺乏自信，应该积极探索问题所在，加强技术学习，参加专业培训，提升自身实力，无畏失败，专注当下，勇于克服弱项，①②④说法正确；不能轻易放弃，③说法错误。故选D。 16.答案：B 解析：蒲松龄的事迹启示我们自信需要明确目标、全力以赴，B正确；A“战胜一切困难”、C“只有遭遇挫折”、D“来源于他人肯定”错误。故选B。 17.答案：（1）例如：扬起自信的风帆；我能行，我最棒；等。（答出1点即可，2分） （2）①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③感受别人的欣赏。④体验成功(答出3点即可，每点3分） （3）①演讲比赛；②故事会；③手抄报比赛；④黑板报比赛；等。(答出3点即可，每点3分） 解析：第（1）问，题干中“为使同学们能够正确认识自己、接纳自我，从而建立自信心”确定了本次班会的主题。我们围绕自信的相关内容回答即可。例如：扬起自信的风帆；我能行，我最棒；等等。 第（2）问考查培养自信心的方法。结合课本知识和我们的实际生活经验，从善于发现自己的长处、给自己一个微笑、感受别人的欣赏、获得成功的体验等方面举例说明即可。本问答案不唯一，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。 第（3）问要求为此次活动设计活动方式，可以结合我们已有的实践经验，从演讲比赛、手抄报比赛、黑板报比赛、征文大赛等方面举例。 18.答案：自信。（4分） ①找准定位，扬长避短；（4分）②专注当下，积极行动；（4分）③勇于探索，增强底气。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $