周末作业(十)-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册语文课时作业课件（统编版·新教材）

 周末作业 金牌导学案 周末作业(十) 一、积累运用。 1．根据课文默写古诗文。 （1）翩翩两骑来是谁？　　　　　　　　　。（白居易《卖炭翁》） （2）　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）　　　　　　　　　，犹得备晨炊。（杜甫《石壕吏》） 黄衣使者白衫儿 安得广厦千万间 急应河阳役 周末作业(十) （4）《虽有嘉肴》中设喻类比，引出主旨的句子：　　　　　　　　， 　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 （5）请把陆游的《卜算子·咏梅》默写完整。 　　　　　　，　　　　　 　　。　　 　 　 　　，　　　 　　　。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更着风和雨 周末作业(十) 阅读下面文字，按要求完成2～4题。 人间四月天，漫山的赏建花香飘四溢，一年一度的泼水节如期而至。 采花装扮龙亭是节日前奏。当晨光拂过褶（zhě）皱的大地，傣家人身着盛装　　　　　林间，抵达赏建花烂漫处。山麓（lù）下择一平地，铓嚓嚓，鼓咚咚，“嘎秧”队伍翩翩起舞，人们纷至沓来，祈愿声与铓锣声　　　　　，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，那笑容像是从心底深处涌出的暖流，漫溢到脸颊，到眼睛，到每一个细微的表情里。 周末作业(十) 开幕当天，泼水广场成了名副其实的水之秘境。当浸润着赏花的圣水飞溅而出，整个广场瞬间欢腾起来。龙亭船头的金漆在水花中折射出七彩光晕，卜少、卜冒的头饰也在阳光下熠熠生辉。广场中央的水柱，惊得人们尖叫着闪避，水柱　　　　　扫过的轨迹在骄阳下划出七彩虹弧，晶莹的水珠在湿漉漉的筒裙上滚动，又在飞扬的发丝间炸开细碎光斑，蒸腾的水汽混着赏建花的清香，将整片广场笼罩成目眩（xiàn）神迷的琉璃世界。人们在这片欢乐的海洋中尽情嬉戏，笑声和欢呼声此起彼伏，仿佛整个世界都在为这一刻欢腾。水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑声却比阳光还要灿烂。 周末作业(十) 暮色初降，狂欢化作绵长韵律。当最后一捧水花落入浸润的土地，龟（jūn）裂的大地也被祝福填满，泼水节的神韵又沿着南宛河的粼粼波光，流向下一个　　　　　。从山间一枝赏建花到街头一捧清泉水，傣家人以花寄情，以水传愿，向每位朋友送上最真挚的祝福。人们虽浑身湿透，却只擦拭水珠而不拭去笑意，将这份浸润着花香的祝福珍藏心间。 周末作业(十) 2．文中注音不正确的一项是（　　） A．褶（zhě）　　B．麓（lù）　　C．眩（xiàn）　　D．龟（jūn） C 【解析】C项，眩(xiàn)——xuàn。故选C。 周末作业(十) 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（　　） A．穿过　　交会　　喷涌而出　　时序转换 B．越过　　交会　　喷薄而出　　时序更替 C．穿过　　交汇　　喷涌而出　　时序更替 D．越过　　交汇　　喷薄而出　　时序转换 C 【解析】第一空，穿过：从一个地方经过另一个地方到达第三个地方。越过：经过中间的界限、障碍物等由一边到另一边。“穿过林间”更能体现傣家人在林间行进的状态，“越过”有跨过的意思，不符合在林间穿梭的语境；第二空，交汇：(水流、气流等)聚集到一起；会合。交会：会合；相交。“祈愿声与铓锣声”是声音的会合，用“交汇”更合适，“交会”多侧重实体的相交会合；第三空，喷涌而出：液体迅速往外冒。喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。“水柱喷涌而出”突出水柱快速冒出的动态，“喷薄而出”更适合形容如太阳、水涌起等有气势且相对缓慢升起的景象，此处用“喷涌而出”更准确，第四空，时序更替：时间顺序依次更换。时序转换：时间顺序发生转变。“时序更替”强调时间顺序依次更换，更符合泼水节结束后时间自然推进到下一个阶段的语境，“时序转换”侧重转变，不如“更替”自然。故选C。 周末作业(十) 4．文中画波浪线句子有语病，修改正确的一项是（　　） A．水花四溅，人们的衣裳早已湿透，脸上洋溢的笑声却比阳光还要灿烂。 B．水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑容却比阳光还要灿烂。 C．水花四溅，人们的衣裳早已湿透，脸上洋溢的笑脸却比阳光还要绚烂。 D．水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑声却比阳光还要绚烂。 B 【解析】原句语病为搭配不当，“笑声”不能“洋溢”，且和“灿烂”搭配不恰当。应将“笑声”改为“笑容”，“灿烂”用来形容“笑容”更合适，同时根据语境，“衣裳早已湿透”和“脸上洋溢的笑容却比阳光还要灿烂”之间是转折关系，用“但”连接更通顺。故选B。 周末作业(十) 八年级将举办“声音里的中国”朗诵会，请完成5～6题。 5．为朗诵《最后一次讲演》选一段配乐，说明理由。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 示例：可选择《黄河钢琴协奏曲》第二乐章，慷慨悲壮，与闻一多怒斥黑暗相呼应。 周末作业(十) 6．写一条推文，邀请全校师生参加，须含“声音”“火炬”二词。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 示例：亲爱的全校师生们，“声音里的中国”朗诵会即将拉开帷幕！在这里，每一个声音都承载着故事，每一段朗诵都如火炬般，能点燃我们心中的家国情怀。让我们相聚于此，在声音的海洋里，借由朗诵这把火炬，照亮对祖国的热爱与深情，快来参加吧！ 周末作业(十) 二、课外文言文阅读。 方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起。盛夏，守将督民夫筑城。克勤曰：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆赞之。视事①三年，户口增数倍，一郡饶足。 【注】①视事：办公。 周末作业(十) 1．下列句子中，加点词语意思相同的一项是（　　） A．民方耕耘不暇 / 方欲行　　　　　B．阅三岁乃税 / 乃记之而去 C．税如期 / 陈太丘与友期行　　　　D．辄弃去 / 去伪求真 · · · · · · · · A 【解析】A项，刚刚，正；B项，才/于是，就；C项，期限/约定；D项，离开，离去/除掉。故选A。 周末作业(十) 2．请用“/”给画线句子断句。（限两处） 又 立 社 学 数 百 葺 孔 子 庙 堂 教 化 兴 起 / / 周末作业(十) 3．结合选文内容，用自己话分析方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的。（答出两点即可） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 示例：①方克勤取信于民，按照约定时间向百姓征税。②他公平公正，按照田地等级征税。③他重视教育教化，建学校，修孔子庙堂。④他体恤百姓，为百姓请命免除徭役。 周末作业(十) 三、现代文阅读。 黄河乾坤湾 沈俊峰 ①黄河南下有六十八公里流经永和，由北向南留下了七道大湾：英雄湾、永和关湾、郭家山湾、河浍里湾、白家山湾、仙人湾、于家咀湾，这七道湾像雄伟壮阔的长龙，统称为乾坤湾。 ②为什么会叫乾坤湾呢？ 周末作业(十) ③我径直去了仙人湾。站上山巅，眼前是一派黄土高坡的世界，被绿植染得清清亮亮，黄河就在山脚下，浩荡、辽阔、温驯、沉静、飘逸，像一条柔软的绸带，从峡谷间无声涌出，然后，飞扬出一个舒缓的大弯。大弯几乎形成了一个巨大的圆，在即将亲密合拢之时，却调皮地转身远去，连手也没有挥一下。碧空尽，天际流，唯见苍茫身影。诗仙说“黄河之水天上来”，可此情此景，分明是“黄河之水天上回”了！ 周末作业(十) ④我能看见眼前的仙人湾，却又清晰地看见了一个完整的乾坤湾。特写与全景，交替出现在脑海。站在这里，谁都会把自己融入这天地之间。我兴奋地拍了许多照片，然后迫不及待地发到了朋友圈。做完这一切，我坐在一块石头上，静静地看黄河。我想把自己坐成一块石头。这么安静的黄河，我应该有一颗安静的心，才能懂她。 ⑤很快，有人留言问我：黄河怎么没有咆哮呢？ 周末作业(十) ⑥是的，这个朋友和我一样，记忆中的黄河是咆哮的。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，咆哮的经典或许是壶口瀑布，我还没有去过，但是，脑海中却有着无数次的记忆和贮藏，奔腾、怒吼、不屈不挠、勇往直前，黄河似乎就是这个样子。我所站的这个山巅上，矗立着一块伤痕累累的巨石，镌刻着诗人光未然的诗句：“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边……” 周末作业(十) ⑦然而，我眼前的黄河是安静的，沉默静思、不动声色，就像拥抱着她的山川大地、黄土高坡，厚德载物，大爱无言，怜爱苍生。这应该是黄河的另外一种性情。一方水土养育一方人，黄河的性情也代表了她的子民，咆哮过，但是更多的却是静默和思索。而我们却往往忽视了她的静默和思索。 周末作业(十) ⑧可是，我还是看到了她当初寻找道路的急迫、艰难、张皇，甚至是慌不择路，以及，舍命的拼杀。她以求生向死的决心和力量，刺破一路上重重大山的围困，搏出了一条曲折而光明的大道，有了希望。这磅礴壮美的七道湾，不就是她在绝望中左冲右突的见证吗？忽然觉得黄河变得抽象起来，像一个符号，代表了苦难和沧桑，也代表了力量和信仰，苍老得像失去了时间概念的远古歌谣。此刻，她以水的柔情，再一次征服了我的灵魂。我看着她，她也在看着我，彼此无言，却似心有灵犀。我明白了，为什么每次面对黄河，我都会莫名地激荡…… 周末作业(十) ⑨“从哪里能下到黄河去呢？”我很想跃进黄河，感受她胸怀的温暖。让我惊喜的是，于家咀湾就有一条沙石公路，可以直接将汽车开到黄河边上。 周末作业(十) ⑩我还是第一次这么近距离地站在黄河边上，倾听她的喘息和血脉的律动。她是那么伟岸和雄阔，我又是那么渺小，不值一提。我激动，不敢下水，在岸边徘徊。河滩上有一片大大小小的石头，被冲刷得圆圆润润。我无法想象这些石头的生命长久，唯有感动和敬畏。我捡起一个比拳头大些的河卵石，上面有一幅水墨山水般的图案，像一幅江山写意图。我如获至宝，决定把它带回家。因为看见它，我就像在黄河的怀抱里，不再孤寒。 周末作业(十) ⑪脱了鞋袜，小心翼翼地蹚进黄河。那个感觉，真是奇妙。 ⑫浅水处裸露出一块长条形的沙滩。走上去，柔软湿滑，细腻如粉。脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上。忽地明白，这哪里是细沙，分明是沙面，是河水沉淀下来的细面一样的沙啊。 周末作业(十) ⑬我和同伴都下了水，快乐如孩童，在水面上来回走，在沙面上来回走，不知疲倦，撩水、嘶喊、欢笑、跳跃，引得岸上的人也一起跟着欢笑。我试探着想往深处走，可是那幽深和流速，让我霎时清醒：这是举世无双的黄河！ ⑭河面上，有槐花的清香盈盈飘来，那是永和的槐花。有遥远的歌声袅袅传来，那是黄河的歌谣。有坚硬的温暖涌上心头，那是黄河的真诚。 （有删改） 周末作业(十) 1．请结合文章内容，将下方空缺处补充完整。 震撼 静观黄河， 引发思索 徘徊岸边， 捡拾卵石 快乐 周末作业(十) 2．请任选角度，为文中画线句进行赏析性批注。 脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上。（可从修辞手法、词语运用、感官等角度） 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