2025-2026学年第二学期九年级历史期中考试练习题

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普通文字版答案
2026-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 224 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期九年级历史期中考试练习题 考试时间:75分钟满分:75分 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第Ⅰ卷选择题(共30分) 本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。这场运动的领导人被誉为“南美的解放者”,他是( ) A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 圣马丁 D. 华盛顿 2.1857—1859年,印度爆发了声势浩大的民族大起义。这次起义沉重打击了英国殖民统治,其杰出的民族英雄是( ) A. 甘地 B. 章西女王 C. 尼赫鲁 D. 卡斯特罗 3.1861年,俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。这次改革( ) A. 彻底清除了封建残余 B. 使俄国走上资本主义发展道路 C. 推翻了沙皇专制统治 D. 使俄国成为世界军事强国 4.美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命,其主要依据是( ) A. 维护了国家统一 B. 废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍 C. 消除了种族歧视 D. 赢得了国家独立 5.19世纪中后期,日本通过明治维新走上了资本主义道路。明治维新中,最能体现其资产阶级性质的措施是( ) A. 废藩置县,加强中央集权 B. 推行地税改革,大力发展近代经济 C. 提倡“文明开化”,学习西方 D. 实行征兵制,建立新式军队 6.19世纪六七十年代,第二次工业革命开始。这次工业革命的显著特点是( ) A. 蒸汽机的广泛应用 B. 电力成为新的能源进入生产生活领域 C. 电子计算机的广泛使用 D. 生物工程技术的重大突破 7.第二次工业革命中,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池等,给人类带来光明的发明家是( ) A. 法拉第 B. 爱迪生 C. 本茨 D. 莱特兄弟 8.工业化进程中,西方国家出现了许多问题,其中不包括( ) A. 环境污染严重 B. 贫富分化加剧 C. 城市化进程加快 D. 工人居住条件恶劣 9.近代科学文化取得了辉煌成就,其中提出了进化论,打破了神创论的科学家是( ) A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱因斯坦 D. 巴尔扎克 10.第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争。这场战争爆发的根本原因是( ) A. 萨拉热窝事件 B. 两大军事集团的疯狂扩军备战 C. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 D. 巴尔干半岛的争夺 11.第一次世界大战中,被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役是( ) A. 凡尔登战役 B. 马恩河战役 C. 索姆河战役 D. 日德兰海战 12.1917年11月,列宁领导的十月革命取得胜利。这次革命( ) A. 推翻了沙皇专制统治 B. 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 C. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 D. 使俄国走上了资本主义道路 13.第一次世界大战后,召开了巴黎和会和华盛顿会议,形成了战后国际新秩序。这一秩序被称为( ) A. 凡尔赛体系 B. 华盛顿体系 C. 凡尔赛—华盛顿体系 D. 雅尔塔体系 14.1921年,列宁从苏俄国情出发,实行了新经济政策。这一政策的突出特点是( ) A. 实行余粮收集制 B. 允许多种经济并存,大力发展商品经济 C. 实行高度集中的计划经济 D. 优先发展重工业 15.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。其中,印度的非暴力不合作运动的领导者是( ) A. 扎格鲁尔 B. 卡德纳斯 C. 甘地 D. 玻利瓦尔 第Ⅱ卷 非选择题(共45分) 二、简答题(本大题共2小题,共10分) 16.19世纪中期,资本主义制度在世界范围内得到扩展。请根据提示,完成下列表格。(6分) 国家 事件名称 共同作用 俄国 ①__________ ④__________ 美国 ②__________ 日本 ③__________ 17.第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展。请列举两例第二次工业革命中的交通领域发明,并说明其对人类社会的影响。(4分) 三、材料解析题(本大题共15分) 18.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。 材料二 1862年,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。 材料三 1868年,日本明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。 根据材料一,指出俄国1861年改革的局限性。(2分) 根据材料二,分析《解放黑人奴隶宣言》对美国内战的影响。(4分) 根据材料三,概括明治维新对日本历史发展的影响。(4分) 综合上述材料,概括19世纪中期世界历史发展的主要趋势。(5分) 四、探究题(本大题共20分) 19.第一次世界大战深刻影响了世界历史的发展进程。某历史兴趣小组以“第一次世界大战与世界秩序的重构”为主题开展探究活动,请你参与。 任务一 【梳理战争进程】(4分) (1)请你梳理第一次世界大战的关键节点,完成下列填空。 ① 战争爆发:1914年,__________事件成为第一次世界大战的导火索。 ② 战争转折:1916年,__________战役是第一次世界大战的转折点。 ③ 战争结束:1918年,__________投降,第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 ④ 战后体系:通过巴黎和会和华盛顿会议,形成了__________体系。 任务二 【解读战争影响】(6分) 第一次世界大战给人类带来了深重的灾难,同时也对世界历史产生了深远影响。请你从政治、经济、思想文化三个角度,分析第一次世界大战的影响。 任务三 【感悟战争启示】(4分) 战争是一面镜子,能够让人们更好地认识和平的珍贵。请你谈谈第一次世界大战给我们带来的历史启示。 任务四 【撰写历史小短文】(6分) (4)请以“战争与和平”为主题,结合第一次世界大战的史实,撰写一篇80~120字的历史小短文。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,语言流畅) 2025-2026学年度第二学期九年级历史期中考试练习 参考答案及评分标准 一、选择题(每小题2分,共30分) 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C 9. B 10. C 11. A 12. B 13. C 14. B 15. C 二、简答题(共10分) 16. (6分) ① 1861年农奴制改革(1分) ② 美国内战(南北战争)(1分) ③ 明治维新(1分) ④ 都促进了本国资本主义的发展,推动了资本主义制度在世界范围内的扩展(3分,言之有理即可) 17. (4分) 发明:汽车(本茨)、飞机(莱特兄弟)(2分,答出任意两例即可) 影响:改变了人们的出行方式,缩短了时空距离,扩大了人们的活动范围,加强了世界各地的联系,推动了交通运输业的发展(2分,答出任意两点即可) 三、材料解析题(共15分) 18. (1)农奴为获得土地付出了沉重的代价,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展(2分) (2)调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面,为北方取得内战的胜利奠定了基础(4分) (3)使日本走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列;但保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,日本很快走上了对外侵略扩张的道路(4分) (4)资本主义制度在世界范围内扩展;资产阶级统治的巩固与加强(5分,言之有理即可) 四、探究题(20分) 19. 任务一(4分,每空1分) ① 萨拉热窝 ② 凡尔登 ③ 德国 ④ 凡尔赛—华盛顿 任务二(6分) 政治:动摇了欧洲的世界优势地位,美国和日本崛起;削弱了帝国主义的殖民力量,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒;诞生了世界上第一个社会主义国家苏俄。 经济:给交战国带来了巨大的经济损失,破坏了世界经济的发展;推动了战后科学技术的发展。 思想文化:引发了人们对西方文明的反思,和平主义思潮兴起;马克思主义得到进一步传播。(每个角度2分,言之有理即可) 任务三(4分) 战争给人类带来了深重的灾难,我们要珍爱和平,反对战争;要加强国际合作,通过和平方式解决国际争端;要反对霸权主义和强权政治,维护世界和平与稳定(言之有理即可,答出两点即可得4分) 任务四(6分) 评分标准: - 观点明确(2分) - 史论结合,史实准确(2分) - 条理清晰,语言流畅(2分) - 字数符合要求(80~120字) 示例: 第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争,给人类带来了深重的灾难。战争造成了大量人员伤亡和财产损失,动摇了欧洲的世界优势地位,同时也催生了世界上第一个社会主义国家。战争让我们深刻认识到和平的珍贵,我们要铭记历史,反对战争,维护世界和平。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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