江苏南通市通州区2024-2025学年上学期二年级数学学情自测

江苏省南通市通州区2024-2025学年上学期二年级期末数学试卷 一、计算题。（共22分） 1．（16分）直接写得数。 56÷7＝ 7×4＝ 72﹣8＝ 45+9﹣7＝ 13﹣6＝ 48÷8＝ 4×8＝ 27÷9÷3＝ 5×9＝ 9×7＝ 6÷2＝ 8÷4×2＝ 54+9＝ 5÷5＝ 49÷7＝ 32+20﹣8＝ 2．（6分）用竖式计算。 23+28+36＝ 83﹣35﹣29＝ 75﹣29+30＝ 二、填空题。（第1题6分，第5题4分，其余每空1分，共28分） 3．（6分）看图写算式。 4．（4分）（1）5个9比3个9多　 　 个9，比6个9少　 　 。 （2）除数和商都是6，被除数是　 　 ；2个5相乘，积是　 　 。 5．（4分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6×1〇6÷1 1米〇10厘米 72÷9〇72÷8 1+3+5〇3×3 6．（2分）看图填空。 铅笔长　 　 厘米 线段长　 　 厘米 7．（4分）在横线里填上合适的数。 36÷　 　 ＝　 　 　 　 ÷4＝　 　 ÷2 4×　 　 ＝3×　 　 8+8+8+6+2＝　 　 ×　 　 8．（4分）连线。 9．（2分）有18个苹果，至少再添　 　 个，就能正好平均分给4人；至少拿走　 　 个，就能正好平均分给5人。 10．（2分）一本练习本5角，4元能买　 　 本这样的练习本；买6本这样的练习本需要　 　 元。 三、选择题。（在正确答案后面的□里画“√”。每题2分，共18分） 11．（2分）不能用“三六十八”这句口诀来计算的算式是（　　） A．18÷3 B．6÷3 C．6+6+6 12．（2分）下面的算式中，不能表示3个5相加的是（　　） A．3+3+3+3+3 B．5+5+5 C．5×3 13．（2分）明明上二年级，他的一庹大约长（　　） A．1米 B．12厘米 C．120厘米 14．（2分）丁丁准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。下面3幅图，按时间排序，最后一幅图是（　　） A． B． C． 15．（2分）小军有30张画片，他给小东4张后，两人的画片就同样多。原来小军比小东多（　　）张。 A．4 B．8 C．26 16．（2分）妈妈买了6盒铅笔，如果要知道“一共用去多少元”，需要补充的条件是（　　） A．每盒8元 B．每盒5支 C．每支1元 17．（2分）小强走两步大约是1米，他从教室的前面走到后面一共走了17步，教室的长（　　） A．不到6米 B．不到9米 C．大约17米 18．（2分）买一辆玩具汽车的钱正好可以买5把玩具枪。如果一辆玩具汽车35元，那么每把玩具枪（　　）元。 A．40 B．30 C．7 19．（2分）明明和红红同时看一本36页的童话书，明明4天看完，红红每天看9页，谁看得快？（　　） A．明明快 B．红红快 C．一样快 四、操作题。（5分+2分，共7分） 20．（5分） （1）上面的图形分别是几边形？照样子在括号中填一填。 （2）把其中的五边形分一分，分成一个平行四边形和一个四边形。 （3）量一量：分出的平行四边形上，最长的一条边大约长　 　 厘米。 21．（2分）在每两点之间画一条线段，能画几条？ （1）　 　 条 （2）　 　 条 五、解决问题。（第1题5分，第2、3题每题4分，其余每题6分，共25分） 22．（5分）看图列式计算。 23．（4分）有12面彩旗，3个小朋友去插，平均每个小朋友插几面？如果是4个小朋友呢？ 24．（4分）小林看一本书，从第一页开始看，每天看8页，看了5天。第6天他应该从第几页开始看？ 25．（6分）丁丁、欢欢、乐乐三个好朋友做纸花，共做了红、黄、蓝、绿4种颜色。 （1）每人做了8朵纸花，一共做了多少朵？ （2）平均每种颜色的纸花做了多少朵？ 26．（6分）一根丝带长1米，妈妈第一次用去36厘米，第二次比第一次多用去8厘米。 （1）第二次用去多少厘米？ （2）这根丝带短了多少厘米？ 江苏省南通市通州区2024-2025学年上学期二年级期末数学试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共9小题） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 B A C A B A B C C 一、计算题。（共22分） 1．（16分）直接写得数。 56÷7＝ 7×4＝ 72﹣8＝ 45+9﹣7＝ 13﹣6＝ 48÷8＝ 4×8＝ 27÷9÷3＝ 5×9＝ 9×7＝ 6÷2＝ 8÷4×2＝ 54+9＝ 5÷5＝ 49÷7＝ 32+20﹣8＝ 【分析】根据表内乘除、整数加减法的计算方法计算即可。 【解答】解： 56÷7＝8 7×4＝28 72﹣8＝64 45+9﹣7＝47 13﹣6＝7 48÷8＝6 4×8＝32 27÷9÷3＝1 5×9＝45 9×7＝63 6÷2＝3 8÷4×2＝4 54+9＝63 5÷5＝1 49÷7＝7 32+20﹣8＝44 【点评】本题主要考查了表内乘除、整数加减法的计算方法，熟练掌握运算方法是解题的关键。 2．（6分）用竖式计算。 23+28+36＝ 83﹣35﹣29＝ 75﹣29+30＝ 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【解答】解：23+28+36＝87 83﹣35﹣29＝19 75﹣29+30＝76 【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 二、填空题。（第1题6分，第5题4分，其余每空1分，共28分） 3．（6分）看图写算式。 【分析】根据乘除法的意义解答； 根据乘法，加法，减法的意义解答。 【解答】解： 【点评】本题考查了乘、除法的意义，加、减法的意义和计算。 4．（4分）（1）5个9比3个9多　2　 个9，比6个9少　9　 。 （2）除数和商都是6，被除数是　36　 ；2个5相乘，积是　25　 。 【分析】（1）用5减3即可求出5个9比3个9多几个9，用9乘6减5的差即可求出比6个9少几；’（2）用除数乘商即可求出被除数，用5乘5即可求出2个5相乘，积是多少。 【解答】解：（1）5﹣3＝2（个） 9×（6﹣5）＝9 （2）6×6＝36 5×5＝25 故答案为：（1）2，9；（2）36，25。 【点评】此题考查了运用表内乘法运算解决问题。 5．（4分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6×1〇6÷1 1米〇10厘米 72÷9〇72÷8 1+3+5〇3×3 【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解： 6×1＝6÷1 1米＞10厘米 72÷9＜72÷8 1+3+5＝3×3 故答案为：＝；＞；＜；＝。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 6．（2分）看图填空。 铅笔长　6　 厘米 线段长　4　 厘米 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。 【解答】解： 铅笔长6厘米 线段长4厘米 故答案为：6；4。 【点评】本题考查了长度测量的方法，结合题意分析解答即可。 7．（4分）在横线里填上合适的数。 36÷　4　 ＝　9　 　8　 ÷4＝　4　 ÷2 4×　6　 ＝3×　8　 8+8+8+6+2＝　8　 ×　4　 【分析】根据口诀四九三十六可知，36除以4等于9；8除以4等于2，4除以4也等于2；4乘6等于24，3乘8也等于24；6加2等于8，所以8+8+8+6+2可以看作是4个8相加，用乘法表示就是8乘4。 【解答】解： 36÷4＝9 8÷4＝4÷2 4×6＝3×8 8+8+8+6+2＝8×4 故答案为：4，9，8，4，6，8，8，4。（答案不唯一） 【点评】此题考查了表内乘除法的计算。 8．（4分）连线。 【分析】根据图示，小芳看到杯子在左，水壶在右；小明看到杯子在右，水壶在左；小美看到杯子在前，水壶在后；小刚看到水壶，看不到杯子；据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了从不同的角度观察物体的方法，结合题意分析解答即可。 9．（2分）有18个苹果，至少再添　2　 个，就能正好平均分给4人；至少拿走　3　 个，就能正好平均分给5人。 【分析】用苹果的总个数除以小朋友的人数，余数即为拿走的个数，用人数减去余数，即可求出至少再添上几个。 【解答】解：18÷4＝4（个）……2（个） 4﹣2＝2（个） 18÷5＝3（个）……3（个） 答：有18个苹果，至少再添2个，就能正好平均分给4人；至少拿走3个，就能正好平均分给5人。 故答案为：2，3。 【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 10．（2分）一本练习本5角，4元能买　8　 本这样的练习本；买6本这样的练习本需要　3　 元。 【分析】把4元的单位改写成角是40角，用40除以5即可求出4元能买多少本这样的练习本；用5乘6求出买6本这样的练习本需要多少角，再把单位改写成元即可。 【解答】解：4元＝40角 40÷5＝8（本） 5×6＝30（角） 30角＝3元 故答案为：8，3。 【点评】此题考查了运用表内乘除法运算解决实际问题。 三、选择题。（在正确答案后面的□里画“√”。每题2分，共18分） 11．（2分）不能用“三六十八”这句口诀来计算的算式是（　　） A．18÷3 B．6÷3 C．6+6+6 【分析】在计算除法算式想乘法口诀时，需要注意：除数是确定几的口诀，被除数是乘法口诀中的得数，口诀中的另一个数就是商。 【解答】解：A.18÷3＝6，用“三六十八”来计算。 B.6÷3＝2，用“二三得六”来计算。 C.6+6+6＝18，用“三六十八”来计算。 故选：B。 【点评】本题考查了用乘法口诀计算。 12．（2分）下面的算式中，不能表示3个5相加的是（　　） A．3+3+3+3+3 B．5+5+5 C．5×3 【分析】A.3+3+3+3+3表示5个3相加； B.5+5+5表示3个5相加； C.5×3表示3个5相加。 【解答】解：根据分析可知，选项A不能表示3个5相加。 故选：A。 【点评】此题考查了表内乘法意义的应用。 13．（2分）明明上二年级，他的一庹大约长（　　） A．1米 B．12厘米 C．120厘米 【分析】根据生活实际，二年级小学生的一庹大约长120厘米，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：明明上二年级，他的一庹大约长120厘米。 故选：C。 【点评】本题考查了长度测量的方法，结合题意分析解答即可。 14．（2分）丁丁准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。下面3幅图，按时间排序，最后一幅图是（　　） A． B． C． 【分析】根据从不同的角度观察物体的方法，丁丁准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。按时间排序，应该是先看到车头，再看到车身，最后看到车尾，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：丁丁准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。下面3幅图，按时间排序，最后一幅图是。 故选：A。 【点评】本题考查了从不同的角度观察物体的方法，结合题意分析解答即可。 15．（2分）小军有30张画片，他给小东4张后，两人的画片就同样多。原来小军比小东多（　　）张。 A．4 B．8 C．26 【分析】小军给小东4张后，两人的画片就同样多，说明小军比小东多2个4张，用4乘2即可解答此题。 【解答】解：4×2＝8（张） 故选：B。 【点评】此题考查了运用表娘乘法运算解决实际问题。 16．（2分）妈妈买了6盒铅笔，如果要知道“一共用去多少元”，需要补充的条件是（　　） A．每盒8元 B．每盒5支 C．每支1元 【分析】一共用去钱数＝每盒钱数×盒数，由此解答本题。 【解答】解：由分析可知，需要补充的条件是每盒8元。 故选：A。 【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。 17．（2分）小强走两步大约是1米，他从教室的前面走到后面一共走了17步，教室的长（　　） A．不到6米 B．不到9米 C．大约17米 【分析】根据题意，用1除以2求出一步的距离，再乘17即可解答此题。 【解答】解：1÷2＝0.5（米） 0.5×17＝8.5（米），8.5米＜9米 故选：B。 【点评】此题考查了运用估算解决实际问题。 18．（2分）买一辆玩具汽车的钱正好可以买5把玩具枪。如果一辆玩具汽车35元，那么每把玩具枪（　　）元。 A．40 B．30 C．7 【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解：35÷5＝7（元） 答：每把玩具枪7元。 故选：C。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 19．（2分）明明和红红同时看一本36页的童话书，明明4天看完，红红每天看9页，谁看得快？（　　） A．明明快 B．红红快 C．一样快 【分析】用36除以4求出明明每天看几页，再和9比较即可解答此题。 【解答】解：36÷4＝9（页） 9＝9 两人一样快。 故选：C。 【点评】此题考查了运表内除法运算解决实际问题。 四、操作题。（5分+2分，共7分） 20．（5分） （1）上面的图形分别是几边形？照样子在括号中填一填。 （2）把其中的五边形分一分，分成一个平行四边形和一个四边形。 （3）量一量：分出的平行四边形上，最长的一条边大约长　3　 厘米。 【分析】（1）上面的图有几条边就是几边形。 （2）根据平行四边形和四边形的特征，把其中的五边形分成一个平行四边形和一个四边形即可。 （3）量一量分出的平行四边形上最长一条边的长度即可。 【解答】解：（1） （2） （3）量一量：分出的平行四边形上，最长的一条边大约长3厘米。 故答案为：3。 【点评】本题考查了多边形的认识和图形的划分。 21．（2分）在每两点之间画一条线段，能画几条？ （1）　3　 条 （2）　6　 条 【分析】根据对线段的认识，画出线段即可。 【解答】解：（1） 3条。 （2） 6条。 故答案为：3；6。 【点评】熟练掌握线段的画法，是解答此题的关键。 五、解决问题。（第1题5分，第2、3题每题4分，其余每题6分，共25分） 22．（5分）看图列式计算。 【分析】如图，用羊的只数减去19只，即可计算出兔有多少只。 如图，用五角星的总数除以6，即可计算出每份有多少个五角星。 【解答】解：46﹣19＝27（只） 42÷6＝7（个） 故答案为：46，﹣，19，27，只；42，÷，6，7，个。 【点评】本题解题的关键是根据减法的意义与除法的意义，列式计算。 23．（4分）有12面彩旗，3个小朋友去插，平均每个小朋友插几面？如果是4个小朋友呢？ 【分析】根据除法及平均分的意义解答。 【解答】解：12÷3＝4（面） 12÷4＝3（面） 答：平均每个小朋友插4面，如果是4个小朋友有3面。 【点评】本题考查了除法及平均分的意义。 24．（4分）小林看一本书，从第一页开始看，每天看8页，看了5天。第6天他应该从第几页开始看？ 【分析】根据乘法的意义，求出5个8是多少，再加1即可。 【解答】解：8×5+1 ＝40+1 ＝41（页） 答：第6天他应该从第41页开始看。 【点评】本题考查的是乘法和加法意义的运用。 25．（6分）丁丁、欢欢、乐乐三个好朋友做纸花，共做了红、黄、蓝、绿4种颜色。 （1）每人做了8朵纸花，一共做了多少朵？ （2）平均每种颜色的纸花做了多少朵？ 【分析】（1）利用有3个人，利用人数乘每人做的数量即可； （2）利用总数除以颜色的数量即可。 【解答】解：（1）8×3＝24（朵） 答：一共做了24朵。 （2）24÷4＝6（朵） 答：平均每种颜色的纸花做了6朵。 【点评】本题考查了乘除法的意义。 26．（6分）一根丝带长1米，妈妈第一次用去36厘米，第二次比第一次多用去8厘米。 （1）第二次用去多少厘米？ （2）这根丝带短了多少厘米？ 【分析】（1）根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答。 （2）求这根丝带短了多少厘米，也就是求两次一共用去了多少厘米，根据整数加法的意义，把两次用去的长度合并起来即可。 【解答】解：（1）36+8＝44（厘米） 答：第二次用去44厘米。 （2）36+44＝80（厘米） 答：这个丝带短了80厘米。 【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握两位数加一位数（两位数）进位加法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $