第三单元 长方形和正方形 第7～8课时(同步练习）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

第三单元 长方形和正方形

 

第7课时 拼图游戏

1.(几何直观)填一填。(填序号)

(1)二连方:(                 )

(2)三连方:(                 )

(3)四连方:(                 )

(4)五连方:(                 )

2.选一选。

(1)下面的图形中，(      )不是“四连方”。

(2)在这个“四连方”上再增加一个同样的小正方形变成“五连方”，这个“五连方”不可能是(      )。

3.画一画，将下图分割成4 个“四连方”，使每个图形中都含有“喜、欢、数、学”四个字。

4.(推理意识)在3×3的数阵中，找到一些“四连方”，使其中的数通过计算能得到“24”。

 

5.(思维过程)选出两种“四连方”拼成4×5的长方形，涂色表示。

 

第8课时  整理和复习

 

1.下面是从丽丽家到书店的路线示意图，从丽丽家到书店有几条路可以走?哪条路最近?哪条路最远?

 

 

 

 

2.(算理理解)把一张边长是6厘米的正方形纸对折成两个长方形，其中一个长方形的周长是多少厘米?宁宁是这样想的:6×4÷2=12(厘米)。你觉得宁宁的想法对吗?如果不对，请帮她改正。

 

 

 

 

3.选一选。

(1)求下面物体的周长时，用“化曲为直”的方法进行测量计算的是(      )。

A.三角尺 B.数学书 C.树叶

(2)下面是由4个正方形拼成的图形，这个图形的周长是(      )厘米。

A. 34 B. 50 C. 62