第二单元 除数是一位数的除法 第15～16课时(同步练习）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

第二单元 除数是一位数的除法 第 15 课时 简单的归总问题 1.(算理理解)玫瑰每枝3元，妈妈带的钱正好可以买8枝玫瑰，用这些钱买每枝4元的百合，可以买几枝? (1)小明进行了分析，请你把他的分析过程用文字补充完整。 (2)列综合算式为( )。 2.学校买来一些足球。请把下面的表格填写完整。 班级个数 18 9 4 3 平均每个班分得的足球个数 6 3. 同学们参加“美化校园”活动，要在花坛里摆花。如果每排摆9盆，那么可以摆多少排? 4.笑笑在读一本书，每天读12页，3天读完。先选出对应的线段图，再列式。 (1)若她每天读6页，则几天可以读完?图( )可以表示这个问题，列综合算式为( )。 (2)若她4天读完这本书，则平均每天读多少页?图( )可以表示这个问题，列综合算式为( )。 5.(生活应用)轩轩生病了，医生为他开了一盒药，这盒药够轩轩服用多少天? 6.(思维过程)某广告公司食堂购进一种大白菜，原计划每天用12 千克，4天用完这批大白菜，后来征求意见，现在每天比原计划少用4 千克。现在这批大白菜可以用多少天? 第16 课时 整理和复习(1) 23 1.口算。 140÷7= 144÷2= 3200÷8= 0÷151= 627÷9≈ 278÷4≈ 2.列竖式计算，带*的要验算。 94÷2 *730÷7 696÷6 4160÷4 3.(算理理解)蛋糕房准备做260个蛋挞，每盘最多烤8个，一共要烤多少盘?佳佳用右边的竖式计算出了结果。 (1)竖式中箭头所指的“24”表示( )。 (2)方框里的“4”表示烤了( )盘后还剩( )个蛋挞没有烤，所以一共要烤( )盘。 4.选一选。 (1) 下面各数中,与6□8÷8的计算结果最接近的是( )。 A. 12 B. 82 C. 125 (2)下面不能用算式“280÷7”解决的数学问题是( )。 A.280个百香果装了7 箱，平均每箱装多少个 B.每平方米种树7 棵，种 280棵树需要用地多少平方米 C.一本资料要用 280 张纸，打印7本这样的资料要用多少张纸 5.(生活应用)学校在校门口设置了“一卡通”识别系统，每秒大约有 3 人通过。三年级有116人，四年级有 152人。正常通行情况下，三、四年级用“一卡通”通行，2分钟够吗? 6.(算法探究)想一想，填一填。 (1)8□5÷2,要使商的中间有0,□里可以填的数字是( )。 (2)□9□÷3,要使商的末尾有0，百位上的□里可以填的数字是( )，个位上的□里可以填的数字是( )。 参考答案： 第 15 课时 简单的归总问题 1. (1) (2)8×3÷4=6(枝) 2. 12 27 36 3. 27×5÷9=15(排) 4. (1) A 12×3÷6=6(天) (2)B 12×3÷4=9(页) 5. 3×12÷4=9(天) 6. 12-4=8(千克) 12×4÷8=6(天) 解析：先求出现在每天用多少千克大白菜，再求出一共有多少千克大白菜，由此可求出现在这批大白菜可以用多少天。 第16课时 整理和复习(1) 1. 20 72 400 0 70 70 2. 94÷2=47 3. (1) 烤了 240个蛋挞 (2) 32 4 33 4. (1) B (2) C 5. 116+152=268(人) 1分=60秒 2×60=120(秒) 270>268 270÷3=90(秒) 268÷3<90<120 够 6.(1)0、1 解析:被除数百位上的8能被2整除，十位上要想商0，必须比2小，所以可以填0、1。 (2)3、6、9 0、1、2 解析:要使商的末尾有0.被除数的百位与十位的组合必须能被3 整除，且个位上的数字必须比3小，所以百位上可以填3、6、9,个位上可以填0、1、2。 学科网（北京）股份有限公司 $