第1-2单元高频易错考点：选择题（专项训练）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

第1-2单元高频易错考点：选择题 1．从长度分别为1cm、4cm、5cm和8cm的四根小棒中任意选择三根围成一个三角形，下面选择正确的是（    ）。 A．1cm、4cm、8cm B．4cm、5cm、8cm C．1cm、5cm、8cm 2．信封遮住的三角形一定是钝角三角形的是(　　)。 A． B． C． 3．甲数比乙数少3.8，乙数是7.9，甲数是（    ）。 A．11.7 B．5.6 C．4.1 4．用火柴棒摆一个平行四边形，需要（    ）根。 A．3 B．4 C．5 5．下面（    ）组小棒不能围成三角形。 A．B．   C． 6．四（1）班教室的板凳腿松动了，按下面（    ）方法加固最牢固。 A． B． C． 7．由30个一、3个百分之一和3个千分之一组成的数是（    ）。 A．30.0033 B．30.03 C．30.033 8．6个0.01组成的数是（    ）。 A．0.6 B．0.06 C．0.006 9．把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是（    ） A．90° B．180° C．无法确定 10．如果三角形的两条边的长分别是6厘米和14厘米，那么第三条边的长最长是（    ）厘米。（取整厘米数） A．9 B．19 C．20 11．和5.08相等的数是（    ）。 A．5.80 B．5.8 C．5.080 12．大于3.4小于3.5的两位小数有（    ）个。 A．9 B．10 C．无数 13．在下面图形中画一条直线，能分成两个钝角三角形的图形是（    ）。 A． B． C． 14．小红在计算小数减法时，错把减数32.3看成了3.23，得到的差是35.8，正确的差是（    ）。 A．6.73 B．6.33 C．35.23 15．不改变1.6的大小，把它改写成以“千分之一”为计数单位的小数是（    ）。 A．1.006 B．1.060 C．1.600 16．奇思制作了一只灯笼，其底部框架如图所示，若需增加一根木条以增强框架的稳定性，以下方法中最佳的是（    ）。 A． B． C． 17．关于下图，下面说法正确的是（    ）。 A．一共有4个三角形 B．一共有4个平行四边形 C．一共有3个梯形 18．一个等腰三角形一个底角是35°，这个三角形是（    ）。 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 19．小数的位数越多，这个小数就（    ）。 A．越接近1 B．计数单位越大 C．计数单位越小 20．图中共有（    ）个平行四边形。 A．3 B．4 C．6 21．直角三角板中（如图），两锐角之和是（    ）°。 A．45° B．90° C．120° 22．一个梯形不能分成的图形是（    ）。 A．两个三角形 B．一个平行四边形和一个三角形 C．两个平行四边形 23．如图所示的方框中，百分位不够减，需向“3”借“1”，这个“1”表示（    ）。 A．10个0.01 B．10个0.1 C．10个1 24．下面每组数是三根小棒的长度，把它们首尾相接不能组成一个三角形的是（    ）。 A．3、4、5 B．3、3、5 C．2、4、6 25．下面被信封遮住的角是（    ）。 A．90° B．100° C．110° 26．一个三角形最大的内角是70°，这个三角形是（    ）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 27．一个三角形的一个内角大于另外两个内角之和，这个三角形是（    ）。 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 28．下面三组棒中不能搭成三角形的是（   ）。 A．B．C． 29．平行四边形具有不稳定性，下面哪种操作不能增加平行四边形的稳定性（    ）。 A． B． C． 30．下面（    ）三根小棒的长度能首尾相连围成一个三角形。 A．，， B．，， C．，， 31．下列选项中，(    )在0.4与0.5之间． A．0.03 B．3.09 C．0.49 32．下列四组小棒（单位：cm），能拼成三角形的有（    ）组。 ①3，4，5    ②2，4，6    ③3，3，7    ④9，9，9 A．1 B．2 C．3 33．下图：将大长方形看做“1”，阴影部分用小数表示是（    ）。 A．0.1 B．0.2 C．0.5 34．货车自重2.3吨，最大载重量2吨。装下面（    ）不超载。 A．2.6吨钢材 B．4吨西红柿 C．1.8吨白菜 35．斜拉桥是现代大跨度桥梁的重要结构形式，斜拉桥的外观设计中运用了（    ）的特点。 A．三角形的美观性 B．三角形节省材料 C．三角形具有稳定性 36．读小数800.04，读出零的个数是（    ）。 A．1个 B．2个 C．3个 37．知识就是力量，学习了三角形的知识很快就能根据三角形露出的一部分去做判断。下列（    ）不能确定三角形的形状。 A． B． C． 38．不改变数的大小，可以去掉“0”的是（    ）。 A．3.50 B．3.05 C．30.5 39．把1平均分成100份，其中39份是（    ）。 A．0.39 B．0.309 C．3.9 40．用下面四根不同长度的小棒围三角形，不能围成一个三角形的是（    ）。 A．10cm、8cm、3cm B．8cm、3cm、7cm C．10cm、3cm、7cm 41．下面各数去掉“0”后，大小不变的是（    ）。 A．6.10 B．60.1 C．0.061 42． 一个等腰三角形中有一个角是，它的另外两个角不可能是（    ）。 A．和 B．和 C．和 43．下面图形中能表示0.1的是（    ）。 A． B． C． 44．一个三角形的两个内角的和是85°，这个三角形是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 45．在下面的图形中画一条直线，可以分成一个三角形和一个平行四边形的是（    ）。 A．   B．   C．     46．下列说法错误的是（    ）。 A．有一组对边平行的四边形叫做梯形 B．三角形具有稳定性 C．把一个三角形的三个内角拼在一起，可以拼成一个平角 47．35.484中左边的4是右边的4的（    ）。 A．10倍 B．100倍 C． 48．两个锐角均为60°的三角形是（    ）。 A．直角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形 49．下列说法，错误的是（    ）。 A．一位小数不一定比两位小数小 B．0.50＝0.5 C．3.14中的“4”，表示4个 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。 【详解】A．4＋1＜8，不可以组成三角形； B．4＋5＞8，能组成三角形； C．1＋5＜8，不能组成三角形。 故答案为：B 【点睛】本题考查了三角形的三边关系的应用。 2．A 3．C 【分析】甲数比乙数少3.8，乙数－甲数＝3.8，甲数＝乙数－3.8，乙数是7.9，甲数＝7.9－3.8，据此解题。 【详解】7.9－3.8＝4.1 甲数比乙数少3.8，乙数是7.9，甲数是4.1。 故答案为：C 4．B 5．C 【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。 【详解】A．3＋3＞3，则长3、3、3的三根小棒能组成三角形； B．3＋4＞5，则长3、4、5的三根小棒能组成三角形； C．2＋2＜6，则长2、2、6的三根小棒不能组成三角形。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。 6．A 【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。而四边形具有不稳定性；据此进行判断。 【详解】 A． 形成两个三角形，根据三角形的稳定性可知，比较牢固； B． 形成一个长方形，根据四边形的不稳定性可知，不牢固； C． 形成两个长方形，根据四边形的不稳定性可知，不牢固； 故答案为：A 【点睛】解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。 7．C 【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。 【详解】由30个一、3个百分之一和3个千分之一组成的数是30.033。 故答案为：C 8．B 【分析】6个0.01组成的数百分位上是6，其他数位上是0，写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，6个0.01组成的数是0.06。 故答案为：B 9．B 【分析】根据三角形的内角和是180度，无论什么形状的三角形，内角和一定是180度。由此解答。 【详解】根据分析，把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是180度。 故答案为：B 【点睛】此题主要根据三角形的内角和是180度来解决问题。 10．B 【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。 【详解】根据分析：6＋14＝20（厘米），任意三角形的两边之和必须大于第三边，那么20－1＝19（厘米），所以第三条边的长最长是19厘米。 故答案为：B 11．C 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。 【详解】A．5.80＝5.8，即5.80和5.08不相等； B．5.8和5.08不相等； C．5.080＝5.08，即5.080和5.08相等。 故答案为：C 12．A 【分析】要知道大于3.4小于3.5的两位小数有多少个，可通过一一列举的方法。 【详解】大于3.4小于3.5的两位小数有：3.41，3.42，3.43，3.44，3.45，3.46，3.47，3.48，3.49，一共9个。 故答案为：A 13．B 【分析】在正方形、平行四边形、梯形的图里分一分，看看哪一个可以分成两个钝角三角形即可。 【详解】 A．可以分成两个直角三角形。如图，，所以不符合要求。 B．可以分成两个钝角三角形。如图，，所以符合要求。 C．分成两个三角形，有两种分法，如图，  ，都不是两个钝角三角形，所以不符合要求。 故答案为：B 14．A 【分析】根据题意，用所得的差35.8加上3.23，求出被减数，再用被减数减去32.3即可。 【详解】35.8＋3.23＝39.03 39.03－32.3＝6.73 正确的差是6.73。 故答案为：A 【点睛】本题解题关键是先根据错误的答案求出被减数，再进行计算求出正确的差。 15．C 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；可知把1.6改写为以“千分之一”为计数单位的小数，只要在小数1.6的末尾添上两个0即可；据此解答。 【详解】根据分析可知： 不改变1.6的大小，把它改写成以“千分之一”为计数单位的小数是1.600。 故答案为：C 16．C 【分析】要使灯笼底部框架更牢固，需要运用三角形具有稳定性这一特性，找出能通过添加一根木条在底部形成三角形的方法。 【详解】A．选项中添加的木条，没有形成三角形，所以不能利用三角形的稳定性使框架更牢固，该选项不符合要求。 B．选项中添加的木条，同样没有形成三角形，无法借助三角形的稳定性来加固框架，该选项不正确。 C．选项中添加的木条，使得灯笼底部形成了两个三角形。因为三角形具有稳定性，所以这样能让底部框架变得更牢固，该选项是正确的。 故答案为：C 17．C 【分析】三条边组成的封闭图形叫三角形；对边平行且相等的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，据此分析每个选项选出正确的即可。 【详解】A．单独的小三角形有4个，4个三角形组成的大三角形有1个，4＋1＝5（个），一共有5个三角形； B．两个小三角形组成的平行四边形有3个； C．三个小三角形组成的梯形有3个。 说法正确的是一共有3个梯形。 故答案为：C 18．C 【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；锐角是大于0°且小于90°的角；钝角是大于90°且小于180°的角； 等腰三角形的两个底角度数相等，且三角形的内角和是180°，用180°减去两个底角的度数之和，计算出顶角的度数，再根据三角形的分类进行判断即可。 【详解】180°－35°×2 ＝180°－70° ＝110° 110°的角是一个钝角，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 故答案为：C 19．C 【分析】根据计数单位的意义，小数的位数越多，它的计数单位越小。一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，依此类推，据此解题。 【详解】小数的位数越多，这个小数计数单位越小。 故答案为：C 20．C 【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形。由图可知，图中一共有4个小的平行四边形，由小平行四边形组成的大平行四边形有2个。直接把它们全部加起来即可算出一共有多少个平行四边形。 【详解】4＋2＝6（个），即图中共有6个平行四边形。 故答案为：C 21．B 【分析】三角形内角和等于180度，直角三角板中一个直角，两个锐角，180度减去90度等于两锐角之和，所以两锐角之和是90°。 【详解】根据分析可知，直角三角板中，两锐角之和是90°。 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握三角形内角和知识是解答本题的关键。 22．C 【分析】根据题干，过梯形的一个顶点画出一条腰的平行线，可以把梯形分成一个三角形和一个平行四边形；连接梯形的一条对角线，可以分成两个三角形；但是无论怎么分，都不能分成两个平行四边形，据此即可选择。 【详解】根据题干分析可得，梯形可以分成两个三角形或一个三角形和一个平行四边形，但不能分成两个平行四边形。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是明确梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，所以梯形不能分成两个平行四边形。 23．A 【分析】根据题意，“2”减“8”不够减，需要向前一位借“1”，是百分位向十分位借“1”，也就是借了1个0.1，即10个0.01。 【详解】据分析可知： 7.32中的3在十分位上，百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示10个0.01。 故答案为：A 24．C 【分析】三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解题即可。 【详解】A.3＋4＞5，5－3＜4，所以3、4、5可以组成一个三角形的三边； B.3＋3＞5，5－3＜3，所以3、3、5可以组成一个三角形的三边； C.2＋4＝6，所以2、4、6不可以组成一个三角形的三边。 故答案为：C 【点睛】本题考查了三角形的特征，明确三角形的三边关系是解题的关键。 25．A 【分析】根据题意，图中三角形的三个角分别为25°、65°和被遮住的那个角。由于三角形的三个角之和是180°，所以被遮住的角就是用180°减去25°，再减去65°，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 180°－25°－65° ＝155°－65° ＝90° 下面被信封遮住的角是90°。 故答案为：A 26．A 【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 这个三角形最大的内角是70°，其余2个内角都比70°小，或其中一个内角是70°、另一个内角比70°小。这个三角形3个角都是锐角。 【详解】一个三角形最大的内角是70°，这个三角形是锐角三角形。 故答案为：A 27．C 【分析】三角形的内角和是180˚，若三角形的两个内角和等于第三个角，则第三个角为：。而这个三角形中，一个内角大于另外两个内角之和，这个角应大于90˚，是个钝角，据此解答。 【详解】一个三角形的一个内角大于另外两个内角之和，这个三角形是钝角三角形。 故答案为：C 【点睛】解决本题的关键是灵活运用三角形的内角和，求出这个角是个钝角，再根据三角形的分类解答。 28．A 【分析】根据三角形三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析，即可得出结论。 【详解】A．1＋2＝3，不能搭成三角形； B．2＋3＝5，5＞4，能搭成三角形； C．4＋8＝12，12＞10，能搭成三角形； 故答案为：A 【点睛】本题考查了三角形三边关系的应用。 29．B 【分析】三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点；平行四边形具有不稳定性，易变形；据此即可解答。 【详解】A．平行四边形的对角线与平行四边形的两条边构成三角形，能增加平行四边形的稳定性。 B．增加一条线段后形成两个平行四边形，平移四边形易变形，所以不能增加平行四边形的稳定性。        C．增加一条线段后，这条线段与平行四边形的两条边形成了一个三角形，能增加平行四边形的稳定性。 故答案为：B 30．B 【分析】较短的两根小棒的长度和大于最长的小棒长度，这三根小棒就能围成一个三角形，据此即可解答。 【详解】A．3＋3＝6，不能围成一个三角形。       B．5＋7＞11，可以围成一个三角形。   C．1＋2＝3，不能围成一个三角形。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对三角形的三边关系的掌握和灵活运用。 31．C 【详解】略 32．B 【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边。将各组中较短的两根小棒长度相加，如果大于第三根小棒长度，就能拼成三角形。 【详解】①3＋4＞5，3cm、4cm、5cm的小棒能拼成三角形。 ②2＋4＝6，2cm、4cm、6cm的小棒不能拼成三角形。 ③3＋3＜7，3cm、3cm、7cm的小棒不能拼成三角形。 ④9＋9＞18，9cm、9cm、9cm的小棒能拼成三角形。 四组小棒能拼成三角形的有①、④。 故答案为：B 33．B 【分析】根据分数和小数的意义进行填空即可。 【详解】将大长方形看做“1”，平均分成5份，其中1份表示，用小数表示为0.2。 故选：B。 【点睛】本题主要考查了分数及小数的意义，熟练掌握两者之间的转换关系是解决本题的关键。 34．C 【分析】根据题意，用最大载重量和每个选项物品的重量相比，小于或等于最大载重量则不超载，据此选择即可。 【详解】A．2.6＞2，超过最大载重量； B．4＞2，超过最大载重量； C．1.8＜2，没超过最大载重量。 装1.8吨白菜不超载。 故答案为：C 35．C 【分析】三角形是由三条线段首尾顺次相连围成的封闭图形，这种结构使得三角形在承受力时不易变形，具有稳固、坚定、耐压的特点，据此解答。 【详解】由分析可知：斜拉桥的外观设计中运用了三角形具有稳定性的特点。 故答案为：C 36．A 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数位上的数，可读出这个数，再进行选择。 【详解】小数800.04，读作：八百点零四； 读出零的个数是1个； 故答案选：A。 【点睛】此题考查了小数的读法，要熟练掌握，注意整数部分与小数部分读法的不同。 37．B 【分析】锐角三角形：三个角都是锐角的三角形；直角三角形：有一个角是直角的三角形；钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。 【详解】 A．，露出的角是钝角，是钝角三角形； B．，露出的角是锐角，不能确定三角形的形状； C．，露出的角是直角，是直角三角形。 即不能确定三角形的形状。 故答案为：B 38．A 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此选择即可。 【详解】A．3.50去掉“0”得到3.5，3.50＝3.5； B．3.05去掉“0”得到3.5，3.05＜3.5； C．30.5去掉“0”得到3.5，30.5＞3.5。 故答案为：A 【点睛】根据小数的性质，去“0”时，“0”是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。 39．A 【分析】根据题意，已知把1平均分成100份，其中的1份就是，用小数表示为：0.01；其中的39份就是0.39；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 把1平均分成100份，其中39份是0.39。 故答案为：A 40．C 【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。 【详解】A．8＋3＞10，则长10cm、8cm、3cm的三根小棒能组成三角形； B．3＋7＞8，则长8cm、3cm、7cm的三根小棒能组成三角形； C．3＋7＝10，则长10cm、3cm、7cm的三根小棒不能组成三角形； 故答案为：C。 【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。 41．A 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。 【详解】根据小数的性质： 在6.10、60.1、0.061三个小数中，只有6.10中的0在小数的末尾，所以去掉大小不变； 故选：A 【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。 42．C 【分析】根据等腰三角形中必须有两个角相等，且三角形的内角和是，由此计算即可。 【详解】A．，符合等腰三角形的特征； B．，符合等腰三角形的特征； C．，但，不符合等腰三角形的特征。 故答案为：C 43．C 【分析】根据小数的初步认识，将一个整体平均分为10份，其中的1份用分数表示是十分之一，用小数表示是0.1，据此选择即可。 【详解】A．该图形没有平均分，不能用0.1表示； B．该图形平均分为4份，其中的1份不能用0.1表示； C．该图形平均分为10份，其中的1份用小数表示是0.1。 能表示0.1的是图形C。 故答案为：C 44．C 【分析】三角形按角来分，分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。三个角都是锐角的三角形叫作锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫作直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫作钝角三角形。三角形的内角和为180°。由题意得，一个三角形的两个内角的和是85°，可以用180°减去85°算出第三个角的度数。然后根据三个角的大小来判断三角形的类型即可。 【详解】180°－85°＝95°，即第三个角的度数为95°。第三个角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形。 故答案为：C 45．B 【分析】两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。 【详解】A．没有互相平行的线段，不能分成一个三角形和一个平行四边形； B．可以分成一个三角形和一个平行四边形； C．没有互相平行的线段，不能分成一个三角形和一个平行四边形。 故答案为：B 【点睛】熟记平行四边形的特征是解题关键。 46．A 【分析】一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形；三角形是最稳定的图形，无论如何变换，只要三个点不在一条直线上，就能形成一个稳定的三角形；三角形的内角和是180°，平角也是180°，由此解答即可。 【详解】A．有一组对边平行的四边形，没有明确另一组对边不平行，所以不一定是梯形，原说法错误； B．三角形具有稳定性，说法正确； C．把一个三角形的三个内角拼在一起，可以拼成一个平角，三角形的内角和与平角都是180°，说法正确； 说法错误的是有一组对边平行的四边形叫做梯形。 故答案为：A 47．B 【分析】要求小数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。35.484中左边的4在十分位，表示4个0.1，即0.4。右边的4在千分位，表示4个0.001，即0.004。那么左边的4是右边的4的100倍。 【详解】由分析得： 35.484中左边的4是右边的4的100倍。 故答案为：B 48．C 【分析】三角形内角和是180°，两个锐角和是60°×2＝120°，另一个角就是60°，故三个内角都是60°，三个角都是60°的三角形是等边三角形。 【详解】180°－60°×2 ＝180°－120° ＝60° 三个角都是60°的三角形是等边三角形。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是掌握三角形的内角和是180°。 49．C 【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数点右边第一位的计数单位是十分之一，小数点右边第二位的计数单位是百分之一，依此选择。 【详解】A．一位小数不一定比两位小数小，如：8.2＞3.52，即原说法正确。 B．0.50＝0.5，即原说法正确。 C．3.14中的“4”，表示4个，即原说法错误。 故答案为：C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $