精品解析：内蒙古锡林郭勒盟三县多校联考2025-2026学年七年级下学期第一次月考历史试卷

2025-2026学年度锡林郭勒盟三县联考 七年级历史第一次月考试卷 考试范围：第1-6课；考试时间：50分钟；考试分数：50分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共20分） 1. 据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（ ） A. 对外交流繁荣 B. 娱乐活动匮乏 C. 善于发明创造 D. 文艺灿烂辉煌 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国……古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国”可知，中国与波斯、日本、高丽等存在文化交流，属于对外交流，A项正确；马球运动属于娱乐活动，匮乏说法错误，排除B项；善于发明创造不符合题意，材料马球运动是国外传入的，不是自己发明的，排除C项；文艺灿烂辉煌与材料不符，材料体现的是体育活动，排除D项。故选A项。 2. 一位画家在莫高窟临摹壁画时，发现其与日本奈良法隆寺的壁画极其相似。经过考证后发现，这两幅壁画应该是根据同一个底稿画出来的，都来自唐朝的长安画坊。这说明唐朝（ ） A. 中外文化交流频繁 B. 手工业技术的高超 C. 社会风气兼容并包 D. 商业活动繁荣多样 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“一位画家在莫高窟临摹壁画时，发现其与日本奈良法隆寺的壁画极其相似。经过考证后发现，这两幅壁画应该是根据同一个底稿画出来的，都来自唐朝的长安画坊。”，结合所学知识可知，材料体现的是日本与莫高窟壁画底稿来自于唐朝画舫，体现了中外文化的交流，A项正确；手工业技术高超与日本壁画来自唐朝画舫不符，排除B项；材料体现的是中外交流内容，与社会风气无关，排除C项；日本学习唐朝绘画，体现的是中外文化交流，而非商业活动，排除D项。故选A项。 3. 下列是少数民族的杰出领袖（阿骨打、铁木真、松赞干布、元昊），都曾建立过强大的政权，这些政权的名称分别是（ ） 阿骨打 铁木真 松赞干布 元昊 A. 金元吐蕃契丹 B. 辽蒙古西夏吐蕃 C. 金蒙古吐蕃西夏 D. 辽元吐蕃西夏 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知阿骨打是女真族首领建立了金，铁木真统一蒙古高原，松赞干布是吐蕃族首领，元昊建立了西夏，C项正确；辽的建立者是耶律阿保机，排除BD项；元昊是党项族，排除A项。故选C项。 4. 精美的美术作品不仅留给后人美的感受，而且也是我们了解历史的又一生动途径。下面作品中能突出反映中国历史上民族关系和谐的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《步辇图》反映的是吐蕃使者向唐太宗求婚的史实。唐太宗将文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，为汉藏两大民族的友好奠定了基础。因此，作品《步辇图》能突出反映中国历史上民族关系和谐，D项正确；《洛神赋图》是以曹植的《洛神赋》一文为取材的依据，绘画出作者对洛水之神的爱慕之情，作品与民族关系无关，排除A项；敦煌壁画的内容主要是佛教故事画，作品与民族关系无关，排除B项；《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，作品与民族关系无关，排除C项。故选D项。 5. 某同学用时间轴梳理了我国古代某选官制度的发展脉络，其中①处应填写的是（ ） A. 进一步完善三省六部制 B. 进士科逐渐成为最重要科目 C. 重视对地方官吏的考核 D. 派文臣担任各地州县的长官 【答案】B 【解析】 【详解】由题干图片并结合所学可知，唐太宗时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，B项正确；三省六部制为政治制度不是选官制度，排除A项；对地方官吏的考核属于吏治不属于选官制度，排除C项；派文臣担任各地州县的长官是宋朝制度，不属于选官制度，排除D项。故选B项。 6. “通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料中反映出隋唐大运河（ ） A. 耗费国力，加速隋朝衰亡 B. 加强西南边疆管辖 C. 贯通南北，促进物资流通 D. 推动中外贸易兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】材料中“通济渠，西通河洛，南达江淮”描述了大运河连接北方（河洛地区）与南方（江淮地区）的地理贯通性；“交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”则体现了大运河推动了各地的漕运（粮食等物资运输）和商业往来，因此隋朝大运河直接反映出其贯通南北、促进物资流通的作用，C项正确；材料未提及大运河修建对隋朝国力的消耗或王朝衰亡的影响，仅描述其功能和作用，排除A项；材料中涉及的“交、广、荆、益”等州多为南方及中部地区，并非西南边疆，且大运河主要功能是经济交通，而非边疆管辖，排除B项；材料中的“运漕商旅”指国内各地的运输和商业活动，未涉及与外国的贸易往来，因此与“中外贸易”无关，排除D项。故选C项。 7. 7世纪时，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。此举的影响是（ ） A. 促进了吐蕃经济和社会的发展 B. 维护了宋和辽之间长久的和平局面 C. 中央政府对西藏正式行使管辖权 D. 确定了中央政府册封达赖和班禅的制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏”可知，松赞干布派遣人员学习中原文化、引入蚕种和工匠，直接推动了吐蕃在农业、手工业等领域的进步，促进其经济和社会发展，A项正确；题干围绕唐朝时期吐蕃（松赞干布为吐蕃赞普）与中原的交流，和宋辽无关，时间、民族交往对象均不匹配，排除B项；中央政府对西藏正式行使管辖权始于元朝设宣政院，并非唐朝，该选项时间错误，排除C项；中央政府册封达赖和班禅的制度是清朝确立的，与唐朝及题干内容无关，排除D项。故选A项。 8. 如果你穿越到了唐代长安，你可能看到的有（ ） ①一起饮茶诵诗的年轻人②外国人购买“唐三彩”③“遣唐使”④进京赶考的读书人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】唐朝时期经济文化繁荣发展，诗歌成就巨大，而且此时茶文化初步形成，①符合题意；唐朝时期手工业发达，唐三彩是著名的陶器，②符合题意；唐朝时期注重发展与外国的友好关系，日本和天竺都与中国友好往来，③符合题意；唐朝时期实行科举制度选拔人才，为国家提供了真才实学的官员，④符合题意；由此可知，①②③④都符合题意，D项正确；ABC三项的内容都不全面，排除ABC项；故选D项。 9. “考古中国”重大项目工作进展会2022年3月20日在成都举行，通报了三星堆遗址重大考古新发现，6座三星堆文化“祭祀坑”现已出土重要文物500余件，为揭下古蜀文明神秘面纱提供了珍贵材料。如图所示图片是唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代（ ） A. 货币样式多样 B. 中外贸易繁荣 C. 币制管理混乱 D. 外商财力雄厚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“6座三星堆文化“祭祀坑”现已出土重要文物500余件，为揭下古蜀文明神秘面纱提供了珍贵材料。出现了产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝”结合所学知识，产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币流通到中国，说明了唐朝的中外贸易交流频繁，B项正确；“产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝”反映不出唐朝的货币样式多，排除A项；“产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝”无法说明币制管理混乱，排除C项；“产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝”没有说明所有者是外商，也没有说明货币数量的多少，无法推断外商财力雄厚，排除D项。故选B项。 10. 白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒(情况危急)。”与诗句描绘相关的是（ ） A. 贞观之治 B. 修都江堰 C. 开大运河 D. 安史之乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“……隋堤……黄河东至淮，绿阴一千三百里……”可知，反映的是隋朝大运河，白居易认为隋炀帝开凿大运河，耗费大量人力物力财力，加速了隋朝的灭亡，C项正确；贞观之治、安史之乱均是唐代，排除AD项；都江堰是战国时期李冰父子修建的，排除B项。故选C项。 第II卷（非选择题） 二、综合题（共15分） 11. 同学们以“梦回隋唐·璀璨辉煌”为主题布置了如下展板，请你结合所学，完成下列任务。 梦回隋唐·璀璨辉煌 板块一工程篇 一个中心——洛阳两个端点——涿郡、余杭郡 三个作用——政治、经济、文化交流 四段水梁——永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五条水系——海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 板块二人物篇 ①僧一行②柳宗元③孙思邈④白居易 板块三制度篇 唐朝时考取进士是极荣耀的。录取后，皇帝在曲江池赐宴，宴会结束后全体新科进士登上大慈恩寺内的大雁塔，在塔壁题名留念。如白居易一举及第，当时默诗曰：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，得意之情溢于言表。 《雁塔进士题名帖》拓片 板块四民族篇 文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化和生产技术带进了青藏高原。 板块五中外篇 （1）根据板块一回答，这是中国古代哪一水利工程？它起到了怎样的积极作用？ （2）请将板块二中的人物进行归类。（要求：写出序号） 示例：著名诗人：④ 医药学家：________天文学家：________思想大家________。 （3）板块三中的制度是什么？ （4）板块四的历史事件，属于唐朝和吐蕃之间交往的什么方式？根据所学知识，写出该历史事件有什么影响？ （5）板块五两个图片分别与唐朝哪两个历史事件有关？ 【答案】（1）水利工程：隋朝大运河。 积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2） ①. ③ ②. ① ③. ② （3）制度：科举制。 （4）方式：和亲。 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 （5）历史事件：图一与鉴真东渡日本有关；图二与玄奘西行天竺有关。 【解析】 【小问1详解】 水利工程和积极作用：根据板块一工程示意图→可知该水利工程为隋朝大运河，其积极作用加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问2详解】 归类：孙思邈是唐代著名医药学家，被尊为“药王”；僧一行是唐代天文学家，是世界上最早测算子午线长度的人；柳宗元是唐代著名思想大家、文学家。 【小问3详解】 制度：根据板块三“唐朝时考取进士是极荣耀的”→可知该制度为科举制。 【小问4详解】 方式和影响：根据板块四“文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化和生产技术带进了青藏高原”→推断出方式为和亲。 板块四的历史事件是文成公主入藏，影响来自教材原文 【小问5详解】 历史事件：对外交往板块中，日本唐招提寺是鉴真东渡日本后主持修建的；古印度那烂陀寺是玄奘西行天竺取经时的游学地点→因此两个历史事件分别为鉴真东渡日本和玄奘西行天竺。 12. 阅读材料，回答问题。 材料— 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。 ——《中国历史》七年级下册•人民教育出版社 （1）根据材料一并结合所学知识，说出材料一反映的是唐朝的哪个角度的史实？唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布？北方和西北地区的各族首领如何尊称唐太宗？ 材料二 下表是某中学七年级历史学习小组围绕“民族政权并立”为主题进行探究学习。 政权 民族 与中原王朝关系 辽 契丹 宋真宗时，北宋大败辽 双方签订① 北宋 汉族 ② 党项 宋夏和议 金 ③ ④在郾城大败金军 后来南宋与金达成和议 南宋 汉族 （2）根据材料二并结合所学知识在①②③④处填上相应内容，帮助他们完成学习任务。冠县萧城遗址是宋辽关系的见证。①签订有怎样的影响？ 材料三 “在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” ——（明）方孝孺 （3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 材料四 冠县红石榴广场位于冠县滨河路冠县实验小学西南侧。这个广场名称的来自于习近平总书记的讲话。习近平总书记说：“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。 （4）根据材料四结合所学，你认为今天我们应该怎样处理民族关系？ 【答案】（1）民族关系。文成公主。天可汗。 （2）①澶渊之盟②西夏③女真④岳飞 影响：盟约签订后的很长时间里，辽宋之间保持着和平局面；有利于边疆民众的生产生活，有利于北宋社会经济的稳定发展，促进民族融合。（任答两点即可） （3）民族交融；回族。 （4）坚持民族平等、民族团结政策，尊重少数民族的习俗和宗教信仰等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 角度：依据材料一“唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。”可知反映的是唐太宗时期唐朝与吐蕃的关系，这属于民族关系角度的史实。 公主：结合所学知识，唐太宗送文成公主入藏，对吐蕃采取和亲政策，密切了汉藏两族的联系， 尊称：依据所学知识，唐太宗由于实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊称为“天可汗”。 【小问2详解】 填空：根据材料二表格并结合所学知识，宋真宗时期北宋大败辽军，双方签订澶渊之盟，维持了宋辽之间长期相对和平的局面；北宋时期党项族首领元昊建立西夏政权；北宋末年女真族首领完颜阿骨打统一女真各部，建立金政权；南宋建立后，金军多次南下，抗金名将岳飞曾在郾城大败金军。因此①澶渊之盟 ②西夏 ③女真 ④岳飞。 影响：依据所学知识可知①澶渊之盟签订后的很长时间里，辽宋之间保持着和平局面；有利于边疆民众的生产生活，有利于北宋社会经济的稳定发展，促进民族融合。 【小问3详解】 历史现象：依据材料三“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”，可知宋朝时期少数民族和汉族之间的区别还比较明显，但是到了元朝时期，民族差异已经明显减少，因此反映了元朝时期民族交融的现象。 名称：依据所学知识，元朝时期，国家统一推动了民族融合的加强，典型的表现就是出现了一个新的民族——回族。 【小问4详解】 怎样处理：依据材料四“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。并结合所学知识可知，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族交融、民族友好相处是民族关系的主流，今天我们应该继续坚持民族平等、民族团结政策，尊重少数民族的习俗和宗教信仰等。 三、材料题（共10分） 13. 【疆域·治理】 （1）写出图3 中AB代表的行政机构名称。 A：掌管全国行政事务的机构_________ B：管辖今重庆等地区的地方行政机构_________ （2）指出图4中为巩固国家统一，清朝前期在东北地区采取的措施。 （3）根据地图并结合所学知识，比较元朝和清朝的相同点。 【民族·交融】 （4）[思维开放·小论文]我国自古以来就是一个多民族国家。各族人民密切交往，休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，推动了社会的发展与进步。请结合所学，以“我国的民族关系”为主题，从下图中任选两个关键词，写一篇小论文。(要求：题目自拟，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整) “天可汗” 宋辽“澶渊之盟” 回族形成 西藏管理 土尔扈特部回归祖国 【答案】（1） ①. A:中书省 ②. B:四川行省 （2）措施:组织两次雅克萨之战，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的大地区，都是中国的领土。 （3）相同点:都是少数民族建立的政权;都加强对边疆地区的管理;都进行了制度创新，加强了中央集权;都是幅员辽阔、疆域广大的王朝等。 （4）示例: 中华民族和谐共处 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往，和谐共处，形成了中华民族多元一体的格局，推动了社会的发展与进步。唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别;唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿(即维吾尔)等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族--回族。因此，中华民族和谐共处，推动了统一多民族国家进一步发展。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学可知，元朝在中央由中书省掌握全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务，因此①掌管全国行政事务的机构是中书省；元朝设置了四川，云南等10个行省，在行省之下，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理制度被称为行省制度，因此②管辖今重庆地区的地方行政机构是四川行省。 【小问2详解】 措施：根据材料“清朝疆域图”和所学可知，17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意，通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经平等协商签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。 【小问3详解】 相同点：根据地图和所学知识可知，元朝和清朝都是少数民族建立的政权，元朝蒙古族建立，清朝满洲贵族建立；都加强对边疆地区的管理，元设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，设北庭都元帅府管辖西域，设宣慰使司都元帅府和宣政院管辖西藏，清朝设台湾府管辖台湾，平定叛乱并设伊犁将军加强对新疆的管辖，册封达赖、班禅，设驻藏大臣加强对西藏的管辖等；都进行了制度创新，加强了中央集权，元朝开创行省制度加强对地方的管辖，清朝设立军机处加强了皇权。 【小问4详解】 论述：本题是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是选取材料拟定观点，结合所学进行论述。如根据“天可汗”、回族形成可确立观点：中华民族和谐共处。然后结合所学进行分析，主。元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别;唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿(即维吾尔)等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族--回族。因此，中华民族和谐共处，推动了统一多民族国家进一步发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度锡林郭勒盟三县联考 七年级历史第一次月考试卷 考试范围：第1-6课；考试时间：50分钟；考试分数：50分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共20分） 1. 据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（ ） A. 对外交流繁荣 B. 娱乐活动匮乏 C. 善于发明创造 D. 文艺灿烂辉煌 2. 一位画家在莫高窟临摹壁画时，发现其与日本奈良法隆寺的壁画极其相似。经过考证后发现，这两幅壁画应该是根据同一个底稿画出来的，都来自唐朝的长安画坊。这说明唐朝（ ） A. 中外文化交流频繁 B. 手工业技术的高超 C. 社会风气兼容并包 D. 商业活动繁荣多样 3. 下列是少数民族的杰出领袖（阿骨打、铁木真、松赞干布、元昊），都曾建立过强大的政权，这些政权的名称分别是（ ） 阿骨打 铁木真 松赞干布 元昊 A. 金元吐蕃契丹 B. 辽蒙古西夏吐蕃 C. 金蒙古吐蕃西夏 D. 辽元吐蕃西夏 4. 精美的美术作品不仅留给后人美的感受，而且也是我们了解历史的又一生动途径。下面作品中能突出反映中国历史上民族关系和谐的是（ ） A. B. C. D. 5. 某同学用时间轴梳理了我国古代某选官制度的发展脉络，其中①处应填写的是（ ） A. 进一步完善三省六部制 B. 进士科逐渐成为最重要科目 C. 重视对地方官吏的考核 D. 派文臣担任各地州县的长官 6. “通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料中反映出隋唐大运河（ ） A. 耗费国力，加速隋朝衰亡 B. 加强西南边疆管辖 C. 贯通南北，促进物资流通 D. 推动中外贸易兴盛 7. 7世纪时，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。此举的影响是（ ） A. 促进了吐蕃经济和社会的发展 B. 维护了宋和辽之间长久的和平局面 C. 中央政府对西藏正式行使管辖权 D. 确定了中央政府册封达赖和班禅的制度 8. 如果你穿越到了唐代长安，你可能看到的有（ ） ①一起饮茶诵诗的年轻人②外国人购买“唐三彩”③“遣唐使”④进京赶考的读书人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 9. “考古中国”重大项目工作进展会2022年3月20日在成都举行，通报了三星堆遗址重大考古新发现，6座三星堆文化“祭祀坑”现已出土重要文物500余件，为揭下古蜀文明神秘面纱提供了珍贵材料。如图所示图片是唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代（ ） A. 货币样式多样 B. 中外贸易繁荣 C. 币制管理混乱 D. 外商财力雄厚 10. 白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒(情况危急)。”与诗句描绘相关的是（ ） A. 贞观之治 B. 修都江堰 C. 开大运河 D. 安史之乱 第II卷（非选择题） 二、综合题（共15分） 11. 同学们以“梦回隋唐·璀璨辉煌”为主题布置了如下展板，请你结合所学，完成下列任务。 梦回隋唐·璀璨辉煌 板块一工程篇 一个中心——洛阳两个端点——涿郡、余杭郡 三个作用——政治、经济、文化交流 四段水梁——永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五条水系——海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 板块二人物篇 ①僧一行②柳宗元③孙思邈④白居易 板块三制度篇 唐朝时考取进士是极荣耀的。录取后，皇帝在曲江池赐宴，宴会结束后全体新科进士登上大慈恩寺内的大雁塔，在塔壁题名留念。如白居易一举及第，当时默诗曰：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，得意之情溢于言表。 《雁塔进士题名帖》拓片 板块四民族篇 文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化和生产技术带进了青藏高原。 板块五中外篇 （1）根据板块一回答，这是中国古代哪一水利工程？它起到了怎样的积极作用？ （2）请将板块二中的人物进行归类。（要求：写出序号） 示例：著名诗人：④ 医药学家：________天文学家：________思想大家________。 （3）板块三中的制度是什么？ （4）板块四的历史事件，属于唐朝和吐蕃之间交往的什么方式？根据所学知识，写出该历史事件有什么影响？ （5）板块五两个图片分别与唐朝哪两个历史事件有关？ 12. 阅读材料，回答问题。 材料— 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。 ——《中国历史》七年级下册•人民教育出版社 （1）根据材料一并结合所学知识，说出材料一反映的是唐朝的哪个角度的史实？唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布？北方和西北地区的各族首领如何尊称唐太宗？ 材料二 下表是某中学七年级历史学习小组围绕“民族政权并立”为主题进行探究学习。 政权 民族 与中原王朝关系 辽 契丹 宋真宗时，北宋大败辽 双方签订① 北宋 汉族 ② 党项 宋夏和议 金 ③ ④在郾城大败金军 后来南宋与金达成和议 南宋 汉族 （2）根据材料二并结合所学知识在①②③④处填上相应内容，帮助他们完成学习任务。冠县萧城遗址是宋辽关系的见证。①签订有怎样的影响？ 材料三 “在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” ——（明）方孝孺 （3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 材料四 冠县红石榴广场位于冠县滨河路冠县实验小学西南侧。这个广场名称的来自于习近平总书记的讲话。习近平总书记说：“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。 （4）根据材料四结合所学，你认为今天我们应该怎样处理民族关系？ 三、材料题（共10分） 13. 【疆域·治理】 （1）写出图3 中AB代表的行政机构名称。 A：掌管全国行政事务的机构_________ B：管辖今重庆等地区的地方行政机构_________ （2）指出图4中为巩固国家统一，清朝前期在东北地区采取的措施。 （3）根据地图并结合所学知识，比较元朝和清朝的相同点。 【民族·交融】 （4）[思维开放·小论文]我国自古以来就是一个多民族国家。各族人民密切交往，休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，推动了社会的发展与进步。请结合所学，以“我国的民族关系”为主题，从下图中任选两个关键词，写一篇小论文。(要求：题目自拟，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整) “天可汗” 宋辽“澶渊之盟” 回族形成 西藏管理 土尔扈特部回归祖国 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $