20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

2025-2026学年度人教版物理九年级全一册章节练习 20.3电磁铁 电磁继电器 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．要增强一个电磁铁的磁性，正确的方法是  （　　） A．减小通过电磁铁线圈的电流 B．增大通过电磁铁线圈的电流 C．减少电磁铁线圈的匝数 D．改变通过电磁铁线圈的电流方向 2．如图所示，是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图。制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。下列关于该报警装置的叙述，错误的一项是（　　） A．温度计中的水银是导体 B．电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱 C．电铃响时，电磁铁右端是极 D．温度升高到74℃以上，电铃响 3．电磁铁在生活中应用非常广泛，如图所示为某种导体绕制成的电磁铁（线圈电阻不可忽略），右侧放置一枚小磁针，待小磁针静止后。下列操作过程中，电磁铁磁性一定增强的是（　　） A．开关拨到a，将右侧小磁针换成强磁铁 B．开关拨到a，将滑动变阻器向右移动 C．保持滑动变阻器滑片位置不变，将开关由a拨到b D．开关S由b拨到a，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变 4．某同学将两个相同的铁钉绕制成电磁铁，连接如图所示的电路，使用足够数量的大头针进行探究实验。下列探究正确的是（　　） A．闭合开关S，电磁铁A线圈的匝数更少，所以通过电磁铁A线圈的电流更大 B．闭合开关S，电磁铁B线圈的匝数更多，所以电磁铁B吸引的大头针数量更多 C．若要使电磁铁A和B的磁性增强，可向右移滑动变阻器的滑片P D．只将两个铁钉换成同规格的两个铜钉，闭合开关S，电磁铁A吸引的大头针数量增多 5．如图所示，电源、滑动变阻器与螺线管相连，闭合开关，在通电螺线管的右端放置一个小磁针，小磁针静止时N极水平向右。则（     ） A．通电螺线管的右端为S极 B．电源右端为正极 C．若改变螺线管中的电流方向，小磁针仍静止 D．滑动变阻器的滑片P向右移动，通电螺线管的磁性增强 6．如图为磁悬浮盆栽，其中上方悬浮的盆栽底部内放置一块条形磁铁，下方底座内安装电磁铁及相关电路， 其中电源电压保持不变。现将开关 S 与 “ 1 ” 闭合， 盆栽悬浮在一定高度一段时间后因植物长大而盆栽质量增大，若保持盆栽在空中悬浮高度不变，下列措施可行的是（　　） A．将电源的正负两极对调 B．将条形磁铁倒置使ab两极位置互换 C．将开关 与 “2” 闭合，并向左移动滑片 D．将开关 与 “1” 闭合，并向右移动滑片 二、填空题 7．如图所示装置，电源电压不变，R为滑动变阻器，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，正好与电磁铁B在同一竖直线上。将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F。当滑片从上端移向下端时，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 8．如图所示的电磁继电器，闭合开关后，电磁铁的上端为_________极，电磁继电器的作用相当于一个_________（选填“开关”或“用电器”）。 9．如图甲是世界上首条投入商业化运营的磁悬浮列车。工作原理如图乙，其中轨道底部有磁体，车厢底部与电磁铁相连，核心部件电磁铁是利用电流的_________（选填“磁”“热”）效应制成的，该列车是利用________（选填“同名磁极互相排斥”或“异名磁极互相吸引”）的原理将车身“浮”起的，图乙中电源的正极应在电源的________（选填“上”或“下”）方。 10．实验室某恒温箱模拟电路如图所示，控制电路电压，，热敏电阻安装在恒温箱内，工作电路中为加热电阻。闭合开关S，电磁铁把衔铁吸下，工作电路接通，此时通电螺线管的上端为________极。当螺线管中的电流减小为30mA时，衔铁弹起，工作电路停止加热，此时的阻值为________Ω。 11．如图所示，开关闭合后，通电螺线管附近的小磁针静止时的指向如图所示，则通电螺线管的________（选填“A”或“B”）端为N极，电源的________（选填“C”或“D”）端为正极。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管的磁性将_______（选填“增强”“减弱”或“不变”）。 12．如图是控制车辆进出的电动闸门设计图。抬杆AB质量分布均匀，长度为3m，重为20N，在最右端B点处悬挂一个重的铁柱，B点到支点O的距离为0.6m。开关S闭合后，调节滑动变阻器使抬杆AB处于水平静止状态。（忽略支点O处的摩擦） (1)电磁铁上端为___________（选填“N”或“S”）极； (2)要使抬杆A端从图示位置向上抬起，滑动变阻器的滑片P应向___________端移动。 13．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关、时，电磁铁的左端为______（选填“N”或“S”）极。当P向左滑动时，电压表的示数______（选填“增大”或“减小”）。 14．如图所示，在探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，闭合开关后，通电螺线管的上端为______ 极，将滑动变阻器的滑片向左移，铁钉吸起大头针的数量更______ （选填“多”或“少”）。 15．在图中，闭合开关，通电螺线管右侧小磁针静止时，小磁针N极指向右端。则电源的左端为___________极；若要使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向___________（选填“a”“b”）端移动。 16．把电路中的导线缠在甲乙两根铁钉上，闭合开关后，两个铁钉吸引的大头针数目如图所示，这个现象说明电磁铁的磁性强弱与_______有关。乙的钉尖一端为电磁铁的_______极。 17．在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针。闭合开关后，电磁铁的A端为______极。当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性将______。 18．如图是小丽设计的自动灭火器的内部电路图，是定值电阻，是气敏电阻，的阻值随环境烟雾浓度的增加而减少。当环境烟雾浓度增加时，所在的控制电路电流________（选填“变大”或“变小”），电磁铁的磁性________（选填“变强”或“变弱”），螺线管的A端是________（选填“N”或“S”）极。 三、实验题 19．“创新”小组的同学为了把大头针从木屑、塑料与陶瓷碎片中分离出来，选用电压一定的电源、滑动变阻器、铁钉、长导线及开关等器材，制成电磁铁。经过几次实验，同学们成功将所有的大头针分离出来，小组同学想进一步探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，于是添加电流表设计了如图实验装置进行实验。 实验次数 电流大小 线圈匝数 吸引大头针个数 1 50匝 10 2 50匝 15 3 30匝 12 (1)实验中，同学们通过______来显示电磁铁磁性的强弱。 (2)小宇连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，比较______次实验数据可知，通电螺线管的磁性强弱与电流大小______（选填“有关”或“无关”）。 (3)比较2、3次实验数据，你得出的结论是______。 (4)小宇同学想要帮助老师制作一个磁性较强的电磁铁，你的建议是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 章节练习 参考答案 1．B 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C 7．变大 8． N/北 开关 9． 磁 异名磁极相互吸引 上 10． N 11． B D 增强 12．(1)S (2)上 13． N 增大 14． N 多 15． 正 b 16． 线圈匝数 S 17． N 减弱 18． 变大 变强 N 19．(1)吸引大头针个数 (2) 1、2 有关 (3)在线圈中电流一定时，匝数越多，电磁铁的磁性越强 (4)增加线圈的匝数 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $