Unit4 Road safety (Grammar time&Fun time)（课件）-2025-2026学年译林版（三起）（2012）英语六年级下册

译林版小学英语六年级下册 Unit 4 Road safety ( 第二课时：Grammar time&Fun time ） Learning contents（学习内容） 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … How can you cross the road safely? 1 2 3 4 5 6 60’ …… Game time 说一说，比比谁在1分钟内说出更多的答案。 Grammar time How can we cross the road safely? You must look for a zebra crossing. You must look at the traffic lights. You can wait on the pavement. You can cross the road with other people. What must you not do on the road? We mustn’t play football on the road. We mustn’t run on the road. Grammar time 四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？ 1. can, must是情态动词。 Grammar time can must should may （ ） （ ） （ ） （ ） > > > 情态动词表示说话人的语气，情绪，态度的动词。 Grammar time 四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？ 2. 在问句中情态动词要提前。在肯定和否定句中，他们用于人称后、动词前。 Grammar time 四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？ 3. 情态动词后接动词原形。 Grammar time 四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？ 4. mustn’t=must not. 翻译时要注意：must必须 mustn’t禁止 Look, ask and answer He _________ read on the road. mustn’t What mustn’t the man do on the road? They _________ climb over the fence（栅栏）. mustn’t Look, ask and answer What they do? mustn’t You _______ go out. It’s raining outside. can’t Look and say A：Mum, _______ I eat an ice cream? B：No, you _______. You _______ have dinner. can can’t must Look, ask and answer Look and say can can’t must mustn’t You ________ call when you are driving. mustn’t What’s the video about? Enjoy a video Let’s enjoy What’s the video about? It’s about _____________________________. Is she safe on the road? How to cross the road safely? an old woman crossing the road. Let’s answer What do you want to say to this old woman? You can____________________. You can’t___________________. You must___________________. You mustn’t_________________. the side of the road（路的一侧）; horses; carriages（马车） Let’s say Let’s play We are on the road now.Try to say the road rules. must mustn’t VS Each group has one flag .When I say ‘Green man,go!’you start passing .When I say ‘Red man,stop!’you need to make a sentence if you have the flag. 说go时，小组传小旗。 说stop时，拿到小旗的同学用I must...或I mustn’t ...造句。 Let’s play We are on the road now.Try to say the road rules. must VS mustn’t Green man ,Go! Red man,Stop! I must look out cars. Right! Green man ,Go! Red man,Stop! I must run quickly on the road. No,you mustn’t. Boys and girls, canyou play? Let’s talk 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … Talk about the situation. （Tip:合理使用must,mustn’t,can,can’t） Let’s read 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … Talk about the situation. （在不同情境下，使用must,mustn’t,can,can’t说一说） We can have lessons here. We can’t run in the classroom. We must listen to the teachers. We mustn’t talk in class. We can... We can’t... We must... We mustn’t... Let’s choose and say 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … Talk about the situation. （在不同情境下，使用must,mustn’t,can,can’t说一说） Work in groups Choose one picture to say some sentences. Let’s make 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … Let’s make rules for the... （将刚才所说的内容写下来，再配以合适的图，然后张贴在恰当的教室里。） We can have lessons here. We can’t run in the classroom. We MUST listen to the teachers. We MUSTN’T talk in class. Let’s write 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … Let’s make rules for the... （将刚才所说的内容写下来，再配以合适的图，然后张贴在恰当的教室里。） We can... We can’t... We must... We mustn’t.. Classroom rules We can... We can’t... We must... We mustn’t.. Library rules We can... We can’t... We must... We mustn’t.. Playground rules We can... We can’t... We must... We mustn’t.. Canteen rules Let’s summarize 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … 1. 根据图片及关键词复述Story time。 2. 理解和使用句子： How can you cross the road safely? What must you (not) do on the road? You must/mustn’t… You can/can’t… 3. 使用情态动词must、mustn’t、can和can’t说一说各场所规则。 Let’s practice 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … 一、Fill in the blanks 1.You keep quite in the library. 2.He cross the road with other people. 3.Students finish homework on time. 4.We look out of the window in class. 5.Mike watch a film in the cinema. 6.He sing well. must can must mustn’t can can’t must mustn’t can can’t Let’s practice 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … 二、Choose ( )1. He _____ sing and dance well. A. should B. must C. can ( )2. We should cross the road _______. A. safely B. safe C. safety ( )3. --_____ must you cross the road? --We must wait for the green man. A. What B. How C. Where C A B Homework 第二课时教学目标: 1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。 2.能理解并运用情态动词must及其否定must not（mustn’t） 的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。 3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please… \Don’t … Must do 1. Read Grammar time and Fun time. 2. Finish the exercises . Choose to do 1.Look for more rules in public places. 2.Write down the rules，the more the better . （仿照Grammar time写得越多越好） Lavf58.29.100 $