Unit 4 Humour Lesson 2 Why do we need humour 教学设计案例展示 课件-2025-2026学年高中英语北师大版选择性必修第二册

Unit4 Lesson2 Why Do We Need Humour? 教学设计案例展示 汇报人：高二英语组 1 目录 1. 课标解读与高考评价体系衔接 2. 教材精析：单元定位与本课文本分析 3. 教学设计：目标、重难点与流程设计 4. 课堂实施：环节展示与核心活动呈现 高考评价体系 一核：立德树人、服务选拔、导向教学 为什么考 四层 四翼 考什么 怎么考 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 基础性 综合性 应用性 创新性 高考评价体系：一核四层四翼 3 英语核心素养 高中英语学科核心素养包含四大维度，简洁概括为： 1. 语言能力：核心是运用英语进行有效沟通的能力，涵盖听、说、读、写、看（视觉信息理解）的综合运用。 2. 文化意识：通过英语了解中外文化差异，培养跨文化交际能力，树立正确的文化价值观。 3. 思维品质：借助英语学习，发展逻辑思维、批判性思维和创造性思维，提升分析与解决问题的能力。 4. 学习能力：掌握英语学习策略（如词汇记忆、听力技巧），养成自主学习、合作学习的习惯，实现持续学习。 高中英语学科核心素养是《普通高中英语课程标准》提出的核心概念，是高中英语教学的目标导向和评价依据，旨在通过英语学习培养学生适应终身发展和社会发展需要的关键能力与必备品格。它并非单一的语言技能，而是由四个相互关联、相互支撑的维度构成，共同指向 “培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人” 这一核心目标。 四个维度并非孤立存在：语言能力是基础，文化意识是价值导向，思维品质是能力提升的关键，学习能力是可持续发展的保障，四者有机融合，共同构成高中英语素养的完整体系。 英语核心素养 5 英语学科课程内容——主题语境 主题语境 主题群 人与自我 生活与学习 做人与做事 人与社会 社会服务与人际沟通 文学、艺术与体育 历史社会与文化 科学与技术 人与自然 自然生态 环境保护 灾害防范 宇宙探索 单元总体分析 本单元围绕幽默话题展开，以多种形式的语篇传递幽默，引导学生从体验具体的幽默故事，了解幽默的作用影响并深入了解幽默和喜剧背后的演员，逐层深入，从多个方面对单元主题进行分析，使学生对主题更加了解，学会欣赏幽默。 属于“人与自我”主题及“人与社会”主题中的“社会服务与人际关系”。单元各课通过听、说、读、写、看的活动，围绕主题，从不同的角度引导学生探究主题意义。 单元总体分析 Unit 4 Humour Lesson 2 Why Do We Need Humour? 12 文本分析 【What】本课包括两个语篇，第一个语篇是一篇以“我们为什么需要幽默”为主题的演讲，介绍了幽默对人们身体和心理上产生的双重积极影响。第二个语篇是一个对话，讲述了当事人如何用幽默化解了一次尴尬的情境。迈克向珍妮讲述了自己在晚会上连续多次说错主人名字陷入尴尬，以及他如何机智地利用幽默和自嘲技巧化解尴尬的经历。 【How】第一个语篇是一则演讲，结构上属于总分总的结构。文章包括三个部分，第一部分引入话题，概述幽默有身体和心理方面的作用，第二、三部分分别具体阐述这两个方面的作用。第二个语篇是一段对话，以一问一答的形式展开。对话中，迈克使用举例的方法，如for example, for instance, 和one example of this 等表达，丰富了对话细节，详细阐释了如何利用幽默化解尴尬。 【Why】作者希望学生通过本课学习，能够了解幽默给人们身体和心理两方面带来的益处，认识到运用幽默缓解压力,正确面对生活中的困难与挑战。 学情分析 1. 知识基础：学生掌握高考听力基础解题方法，能精准捕捉短对话核心信息，对日常场景材料理解流畅；但长文本（如独白）逻辑梳理能力弱，信息捕捉效率差。 2. 认知特点：学生熟悉听力题型，可通过预读选项锁定重点，但思维多停留在“听到即选”的表层，难以推断说话人隐含态度（如委婉建议）和内容逻辑关系（如因果、转折），需强化逻辑与批判性思维。 3. 学习动机：学生对英语故事、短视频等趣味材料兴趣高；但面对长文本细节捕捉、复杂逻辑分析等任务易畏难，借助小组合作可降低难度，提升学习积极性。 教学目标 语言能力： 1.语言知识： 学会描述幽默功能和作用的词汇和词块以及相关的语法和表达法，如hard-wired, physical and psychological effects等； 学会使用for example, for instance, one example of this等举例阐释自己的观点。 2.语言技能： 听懂获取并梳理有关幽默的信息，帮助学生认识到幽默在人的生理心理以及社会交往方面的作用，获取幽默故事的叙述方法和呈现方式。 文化意识： 理解幽默对人的益处，培养积极的生活态度，乐观面对人生。 通过欣赏幽默故事，理解幽默背后信息和文化内涵，加深对幽默文化的理解，培养幽默感。 教学目标 思维品质： 1. 通过思维导图的形式概括提炼听力文本的主要信息，培养学生的思维能力。 2. 通过关于幽默话题的见解和个人趣事的分享，鼓励学生联系自我独立思考，培养学生的批判性思维及创造思维。 学习能力： 1. 利用听力和表达活动，通过同伴间或小组内的讨论、分享等活动培养学生合作学习的能力。 2. 通过听说写等多种学习方式思考和讨论培养学生探究式学习能力，激发学习兴趣，提升学习的主动性。 教学重难点 教学重点： 1. 让学生通过听录音，能快速捕捉文本信息，掌握主旨大意及细节信息。 2. 让学生通过实践（如绘制思维导图），学会总结幽默的作用，初步具备用语言阐述“幽默价值”的能力。 教学难点： 1. 长材料信息整合：面对独白、新闻、演讲、对话等较长材料时，难以梳理信息逻辑框架，无法整体把握主旨及细节信息，对于听力策略的运用能力有待加强 2. 培养学生的批判性思维，让其在总结幽默益处时，能结合自身经历辩证看待幽默的适用场景，而非单一认为幽默“万能”。 教学过程 Step 1: Lead-in:Video （5分钟）(P12 Exercise 1) Step 2: While-Listening（15分钟） (P12 Exercise 2,3,4) Step 3: Mindmap & Retelling（8分钟） (P12 Exercise 5) Step 4:  Functional Focus & Speaking （9分钟） (P12 Exercise 6,8) Step 5: Assignment（3分钟） 教材优化：课本Exercise 7不符合学情，未纳入教学设计 导：Lead-in(3m) ACTIVATE AND SHARE Group Work Talk about your understanding of humour and what it can do for us.(E1) to be hard-wired into us to relieve tension to make the level of stress chemicals fall to make our life interesting to have an influence on one's attitudes and feelings to relax the muscles in our body Example I think humour is hard-wired into us. 设计意图: 激活旧知 引出主题（提高语言能力） 929c8801-c207-4f5b-b816-120bbece91a2.source.4.zh-Hans 20 While-listening(15m)：学 Listen to Part 1 of a speech about humour and choose the correct answer.(E2) 1. What question does the speaker try to answer in his speech? □ What is humour? □ What kinds of humour are there? □ Why do we need humour? □ How to produce humour? 2. From what aspects will he further discuss the question? □Physical effects? □Psychological effects? ✔ ✔ ✔ 设计意图: 抓核心问题和框架（培养学习能力） Firstly, laughter helps ________________________. It __________________________ in our body, and the effects can be felt for ____________________________ after a good laugh. Also, a good laugh _______________________ to the heart and ______________________ of blood vessels, which helps protect us from ______________. Finally, when we laugh, the level of stress chemicals in our body ______, and the number of immune cells in our body ___________. Both mean that our body is better able to ________________. 2. Listen to Part 2. Complete the lists of physical effects Then talk about them in pairs. (E3)：学 relieve tension relaxes the muscles as long as 45 minutes increases blood flow improves the function heart disease falls increases fight infection 设计意图: 抓细节，填信息（提高语言能力） LISTEN FOR UNDERSTANDING(E4)：学 Listen to Part 3. Complete the information about the two psychological effects of humour on our mind. The two-way effect between smiling and mood: When we're happy, ____________________ When we smile, even if we don’t feel like it, it can also _______________________ we naturally smile make us feel happy 设计意图: 理解逻辑关系（培养思维品质和学习能力） 929c8801-c207-4f5b-b816-120bbece91a2.source.4.zh-Hans 23 LISTEN FOR UNDERSTANDING(E4)：学 Listen to Part 3. Complete the information about the two psychological effects of humour on our mind. Far-reaching effects of humour: It means that it will have a _______________ on how we live. If we are in a bad mood, we are likely to express _______________________________; and this makes those around us down, too. But if we always try to be positive and funny, people will _____________________ and feel energised. great influence negative attitudes and feelings enjoy our company 设计意图: 理解幽默社交价值（发展思维品质） 929c8801-c207-4f5b-b816-120bbece91a2.source.4.zh-Hans 24 Presentation: complete the mindmap and retell it(E5,8m) Listening Skill: listen carefully to the questions and focus on the answers. 设计意图:梳理文本，输出内容，练逻辑，练表达（培养学习能力和思维品质） 展、评 FOCUS ON FUNCTION Listen to a dialogue and find out Mike's embarrassing situation and his way to handle it. Mike's embarrassing situation: He kept on ________________________________. His way to handle the situation: He made ________________________. He just started laughing and said, "Oh dear, one of these days I'm going to __________________________!" getting the host's name wrong a joke about himself forget my own name ELABORATING WITH EXAMPLES(E6，3m) 设计意图:用举例阐释观点，学用幽默解决实际问题（聚焦语言能力） 学 929c8801-c207-4f5b-b816-120bbece91a2.source.4.zh-Hans 26 SPEAKING Group Work(E8,6m) Talk about the benefits of humour based on your own experience and elaborate on (explain something in detail） them with examples. 设计意图:在真实情景中运用英语交流 （培养语言能力和思维品质） 展、评 929c8801-c207-4f5b-b816-120bbece91a2.source.4.zh-Hans 27 Assignment(3m)：测 1.背默听力文本改编的演讲稿（基础题） 2. 以 “幽默的好处”写一篇100字左右的演讲稿（拔高题） 设计意图: 回顾知识 迁移创新（提高语言能力和思维品质） Good morning and thank you for joining me today. The title of my speech today is “Why do we need humour?” According to recent research, humour has both physical and psychological effects. Let's talk about the physical effects. Firstly, laughter helps relieve tension. It relaxes the muscles in our body, and the effects can be felt for as long as 45 minutes after a good laugh. Also, a good laugh increases blood flow to the heart and improves the function of blood vessels, which helps protect us from heart disease. Finally, when we laugh, the level of stress chemicals in our body falls, and the number of immune cells in our body increases. Both mean that our body is better able to fight infection. 演讲稿：Why Do We Need Humour? Humour also has psychological effects on our mind. Scientists have proved that there is a two-way effect between smiling and mood: when we're happy, we naturally smile;and when we smile, even if we don't feel like it, it can also make us feel happy. Besides, it can have far-reaching effects. If we are in a bad mood, we are likely to express negative attitude and feelings, and this makes those around us down, too. But if we always try to be positive and funny, people will enjoy our company and feel energised by it. That’s the end of my talk. I hope you’ll benefit from humour in your lives.Thank you. 演讲稿：Why Do We Need Humour? 早上好，感谢大家今天前来。我今天的演讲题目是“我们为什么需要幽默？”根据最新研究，幽默既有生理效应，也有心理效应。 我们来谈谈生理上的益处。首先，大笑有助于缓解紧张。它能放松我们身体的肌肉，且这种效果在一次开怀大笑后最久能持续45分钟。此外，大笑能增加心脏的血流量，改善血管功能，这有助于预防心脏病。最后，当我们大笑时，体内的压力化学物质水平会下降，而免疫细胞的数量会增加。这两者都意味着我们的身体能更好地抵抗感染。 幽默也会对我们的心智产生心理影响。科学家已证明，微笑和情绪之间存在双向影响：当我们快乐时，自然会微笑；而当我们微笑时，即使本来不想笑，也能让我们感到快乐。此外，如果我们心情不好，很可能表现出消极的态度和情绪，这也会让我们周围的人情绪低落。但如果我们总是尝试保持积极和风趣，人们会乐于与我们相处，并从中感受到活力。 我的演讲到此结束。希望你们都能从生活中的幽默受益。谢谢。 文本翻译 THANK YOU FOR YOUR LISTENING Lavf57.56.101 null 45086.99 null 45766.137 null 84820.055 null 131845.05 $