语文园地一 课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

一年级下册 第一单元 语文园地一 单元整理课 2课时 1 第 一 课 时 计算 减法 列算式 识字 组词 读课文 zì zǔ jì suàn jiǎn tú xíng kǎ hé chàng tuán 活动一：识字加油站 liè shì 图形 卡片 合 唱 团 想一想，在哪里见过这些词语呢？ 1.借助拼音，将字词读正确。 2.写一写 活动一：识字加油站 读一读，写一写。 见 万 王 羊 长 言 半 上 ɑn: ɑnɡ: 观察右边的字，读一读它们的拼音，分别填入对应的拼音之后。 见 长 活动二：字词句运用 见 ɑn: 长 ɑnɡ: 万 半 言 王 羊 上 我发现：这八个汉字按韵母划分，可分为两类：带有韵母an的汉字有“见、万、半、言”，带有韵母ang的汉字有“长、王、方、上”。 活动二：字词句运用 读一读，记一记《汉语拼音字母表》 A B C D E F G ɑ b c d e f ɡ H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z 活动二：字词句运用 活动二：字词句运用 U V W X Y Z ɑ b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T 1、大小写字母完全一样 2、大小写字母相近 3、大小写字母完全不一样 记忆方法 活动二：字词句运用 我会分类 第一类：大小写字母相同 Cc Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz 活动二：字词句运用 第二类：大小写字母相似 Ff Li Jj Kk Mm Nn Tt Uu Yy 活动二：字词句运用 第三类：大小写字母长得最不像 Aɑ Bb Dd Ee Gg Hh Ll Qq Rr 活动二：字词句运用 我能背 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 活动二：字词句运用 将大小写字母连成一条线 连 连 看 活动二：字词句运用 N U E W T F w u f n t e 活动二：字词句运用 B d b q G q p g P p d g (1) (2) (3) 活动二：字词句运用 b D B P e E F B i L I J (4) (5) (6) 活动二：字词句运用 读一读 活动二：字词句运用 大兴安岭雪景 活动二：字词句运用 江南花红柳绿 活动二：字词句运用 海南鲜花盛开 活动二：字词句运用 这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气候多样的特点。朗读时应该读出轻松、欢快，突出对祖国的热爱、赞美之情。 活动二：字词句运用 同学们，写一写这些字吧！ 先外后内再封口。 四 田 白 活动三：书写提示 四 田 白 我发现：这三个汉字的笔顺规则都是先外后内最后封口。 我会写：我能在田字格里按笔顺规则描红和书写这三个汉字。 我还能写出几个这样的汉字：日、国。 活动三：书写提示 春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少 活动四：日积月累 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 小朋友，用刚刚学习的词语说一说你眼中的春天，然后画一画春天的图画吧！ 请你帮个忙 一年级下册 第一单元 口语交际课 32 美术课上，小红忘记带水彩笔了，她想向同桌李山借水彩笔，她该如何说呢? 33 学生1: 小明，把你的水彩笔给我用一下。 学生2： 学生3：小明，我能用一下你的水彩笔吗？ 学生4： 学生5：小明，我用一下你的水彩笔，可以吗？ 学生6： 说一说 34 我能 吗？ 请你 好吗？ 可以吗？ 注意语气要温柔，态度要诚恳。 35 注意使用礼貌用语 请 请问 您 您好 谢谢 不客气 36 情境表演 丁丁想要去书店，可他不知道怎么走，他该如何向马路旁边的叔叔问路呢？ 37 这幅图发生了什么事？ 明明不小心把球踢到了球网外面，他在寻求路过的一个姐姐帮忙拿球。 38 在他人帮助我们以后，我们应该说些什么？ 谢谢你！ 太感谢你了，我又可以 ！ 因为你的帮助，我 ，谢谢！ 39 我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢谢”等词语。 问路 如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。 借学习用品 如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我年纪大的人的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。 请求别人帮忙 1.生活中，你都遇到过哪些困难呢？你是怎样向别人寻求帮助的？ 2.如果别人没有给你提供帮助怎么办？ 43 请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请、谢谢”等文明用语，说话吐字清晰，意思要表达准确。 请别人帮忙时要做到: 有礼貌，声音要洪亮，多用“请、请问、您好”等礼貌用语。 帮别人忙时要做到: 热情、真诚，也要注意礼貌用语如“不客气”，等等。不能帮忙时，要说明原因并表示歉意。 44 评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。 45 1.做一做。在学校里，向老师、同学寻求一次帮助；在家里，向长辈寻求一次帮助。 2.想一想。平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。 实践活动 46 想一想：平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。 可以帮的忙： 1.帮别人拿东西、捡东西； 2.指路； 3.扶老奶奶过马路…… 不违背道德、法律，不危害自身安全的忙可以帮。 不可以帮的忙： 1.做坏事； 2.给陌生人带路； 3.包庇坏人坏事…… 违背道德、法律，危害自身安全的忙千万不能帮。 $