精品解析：江西南昌市第二中学2025-2026学年高一下学期第一次月考历史试题

南昌二中高一年级下学期第一次月考历史试题 一、选择题（48分） 1. 下表为上古时期不同地区神话中牛的形象，这些形象的塑造反映了（ ） 地区 牛的形象 古埃及 法老视牛为神祇，欢乐女神哈托尔被画成一头母牛 古巴比伦 公牛是雷电之神阿达德的象征，是巴比伦城的守护神 古希腊 万神之王宙斯曾变成一只公牛 古印度 牛是宗教的圣物 A. 农耕社会的价值取向 B. 早期文明的地域差别 C. 图腾崇拜的普遍流行 D. 区域文明的交流互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】A.牛在农耕文明中是重要的生产工具，能够帮助人们耕地、运输，是农业生产的核心助力。这四个早期文明都属于农耕文明，它们将牛塑造为神、圣物或守护神，体现了对牛的重视，也反映出农耕社会的价值取向，正确。 B.题干中四个文明对牛的形象塑造都带有“神圣性”的共性，而非地域差别，错误。 C.图腾崇拜是将某种特定物种视为族群的象征或祖先，而题干中牛是作为神、圣物出现，并非图腾，错误。 D.题干没有提到不同文明之间的交流，四个文明对牛的塑造是各自独立的，错误。 故选A项。 2. 公元前18世纪，西亚古巴比伦王国国王在颁布的法典中明确宣称：“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者……千秋万世的国王，都必须遵守铭刻在石柱之上的法律条文，不得更改我的判决，不得破坏我的创制。”这一规定（ ） A. 强调波斯君主专制的权力来源 B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威 C. 标榜亚述帝国君主的军事成就 D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查《汉谟拉比法典》的内容，根据材料“公元前18世纪”“西亚古巴比伦王国国王”可知，是《汉谟拉比法典》，法典强调“千秋万世的国王都必须遵守”“不得更改我的判决”，体现了国王的至高权威，符合《汉谟拉比法典》的特点，故选B项。 3. 《贝希斯敦铭文》是古代波斯大流士一世镌刻的碑铭，记载其获取王权等史事。现代有学者以希罗多德《历史》所载与铭文不同为切入点，结合巴比伦地区出土文献，质疑大流士一世获取王权的合法性，并考证出该铭文内容有编造的成分。这说明（ ） A. 碑刻文献的内容可信度不高 B. 史学研究须注意史料作者的立场 C. 出现越早的史料可靠性越高 D. 多重史料互证即可还原历史真相 【答案】B 【解析】 【详解】A.“碑刻文献的内容可信度不高”的表述以偏概全，并非所有碑刻文献都不可信，只是这份铭文因作者立场存在夸大与编造，错误。 B.大流士一世作为铭文作者，其目的是巩固王权，因此史料带有强烈的主观立场；学者正是意识到这一点，才通过对比考证出编造成分，正确。 C. 史料可靠性与出现时间无绝对关联，更取决于作者立场、记载目的等因素，错误。 D.“即可还原”表述绝对，多重互证是重要方法，但无法保证一定能完全还原历史真相，错误。 故选B项。 4. 埃及新王国时期的文献频繁描绘埃及军队击败装备精良战车的敌军，以此凸显自身军力的勇猛与敌方的脆弱；同时还刻画法老驾驭战车、英勇杀敌的画面……但部分记载刻意夸大了战绩。据此可知，这些记录（ ） A. 反映法老的至上权力 B. 旨在树立军事大国形象 C. 具有浓厚的宗教色彩 D. 意在强化统治的权威性 【答案】D 【解析】 【详解】 A.材料虽提及法老驾驭战车杀敌的画面，但这类记载是刻意夸大的宣传，并非对法老实际至上权力的客观反映，且材料核心是军事战绩的夸大，而非聚焦法老权力本身，无法体现法老权力的至上性，错误。 B.树立军事大国形象只是这类记载的表层目的，并非根本意图。文献夸大战绩、塑造法老英勇形象，最终是为服务于统治合法性，而非单纯塑造国家军事形象，形象塑造是手段而非最终目标，错误。 C.材料内容围绕军事战绩与法老军事形象展开，未涉及神祇崇拜、宗教仪式、神权相关内容，不存在宗教元素的体现，因此不具备浓厚的宗教色彩，错误。 D.埃及新王国时期，统治者通过文献夸大军事胜利、塑造法老英勇善战的形象，向民众彰显政权的强大与法老的统治能力，以此获得民众对统治的认同，根本目的是强化统治的权威性，符合材料中刻意夸大战绩的主观诉求，正确。 故选D项。 5. 中世纪西欧的庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序；庄园通过制定惯例法来规范农奴与领主的权利、义务，组织农奴共同耕作、修缮水利设施。这可反映出当时的庄园（ ） A. 是西欧基层自治的载体 B. 维护了农奴的利益 C. 奠定近代民主政治基础 D. 加速封建社会解体 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，庄园设有法庭自主审理纠纷、制定惯例法规范权利与义务、组织共同生产与公共工程，这反映了庄园作为独立的政治经济实体，在国王权力难以深入的基层发挥着自我管理功能，A项正确；庄园法虽对领主权力有所约束，但其根本目的是维护庄园秩序与领主利益，排除B项；庄园自治建立在封建依附关系之上，与近代民主政治无直接关联，排除C项；庄园通过习惯法固化封建义务，延缓而非加速了封建制度解体，表述不恰当，排除D项。故选A项。 6. 12世纪后，西欧的许多城市都颁布了城市法。如1160年的《比萨城市法典》、1216年的《米兰城市法典》，用以规范市民生活与商业活动。城市还设立法庭，由市民选举或任命的法官主持，处理内部民事纠纷和刑事案件。由此可见，这一时期西欧（ ） A. 基督教权威已动摇 B. 多数国家进入法治社会 C. 城市兴起强化王权 D. 城市发展环境明显优化 【答案】D 【解析】 【详解】A.这一时期城市市民仍信奉基督教权威，其权威并未动摇，错误。 B.“多数国家进入法治社会”是对题干材料的错误解读，也与史实不符，错误。 C.材料体现不出城市兴起与王权强化之间的联系，错误。 D.12世纪后，西欧的许多城市都有自己的城市法，还设立法庭，市民选举或任命的法官主持，处理内部民事纠纷和刑事案件，由此可见，这一时期西欧城市发展的政治和经济环境得到优化，正确。 故选D项。 7. 下表为11世纪拜占庭帝国一枚金币的含金量变化情况，这一变化（ ） 时间 含金量（克拉） 含金量（百分比） 标准重量（克） 1042年—1067年 22.5 90% 4.3 1067年—1078年 15 60% 4.48 1078年—1092年 8 33% 4.48 A. 引发价格革命 B. 减轻农民纳税负担 C. 加剧统治危机 D. 促进商品经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料所述为11世纪拜占庭帝国金币含金量下降，属于帝国主动的货币贬值行为，与“价格革命”发生的时空背景和根本原因均不符，错误。 B.拜占庭帝国实行以金币纳税的制度，金币是国家财政和农民参与市场经济的核心媒介。金币含金量大幅下降，意味着货币实际价值锐减，但国家税收名义上仍以金币计算，这实际上加重了农民的实际纳税负担，而非减轻，错误。 C.金币是拜占庭皇权的象征和维持中央集权统治的工具，用于支付军饷、官僚薪俸。含金量的持续下降导致军饷和薪俸的实际购买力缩水，引发军队不满和官僚体系运转失灵，削弱了中央集权，加剧了政治、军事和经济危机，最终加速了帝国的衰亡，正确。 D.材料中金币的贬值是帝国财政困难和统治危机的表现与结果，而非促进商品经济发展的原因，错误。 故选C项。 8. 如表为纸的计量单位“令”（500张全张纸）的词源演变图。这可用于说明（ ） 阿拉伯语 西班牙语 古法语 英语 rizmah resma rayme ream 捆、把 令 令 令 A. 殖民扩张推动语言演化 B. 阿拉伯是东西方文化桥梁 C. 技术传播促进文化传承 D. 字母文字起源具有多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅展示“令”这一词汇在阿拉伯语、西班牙语、古法语、英语间的传播演变，并未体现殖民扩张对语言演化的推动作用，错误。 B.通过纸的计量单位“令”的词源演变图，展示了从阿拉伯语到西班牙语、古法语再到英语的传播路径，这一传播路径表明阿拉伯帝国在东西方文化、技术交流中承担了重要的中转与传递作用，是东西方文化交流的桥梁，正确。 C.图示的核心是语言词汇的传播与演变，与文化传承无关，错误。 D.题干图示涉及的是同一词汇在不同语言间的借用与演变，属于语言接触和文化传播范畴，错误。 故选B项。 9. 有学者认为，它是“传承伊斯兰文明的历史载体，继承了哈里发时代的宗教政治传统，实行君主至上和教俗合一的政治体制，世俗权力与宗教权力错综交织……在世界历史的舞台上历经600余年的沧桑，可谓亚非欧大陆中央地带最后的封建国”。它是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 德里苏丹国 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（奥斯曼帝国）。根据材料“传承伊斯兰文明……实行君主至上和教俗合一的政治体制”并结合所学知识可知，奥斯曼帝国位于西亚，是伊斯兰教国家，实行政教合一、13世纪开始兴起，直至一战后才结束统治，历经600余年，是亚非欧大陆中央地带的重要封建国家，C项正确；拜占庭帝国主要是基督教文明，与伊斯兰文明不符，排除A项；结合所学知识可知，奥斯曼帝国与阿拉伯帝国均位于西亚，同为封建国家，其建立和存在时间晚于阿拉伯帝国，因此阿拉伯帝国不符合材料“最后的封建国”，排除B项；德里苏丹国以伊斯兰文明为国教，但其位于南亚，不是亚非欧大陆的中央地带，且存在时间为1206-1526年，不足600年，排除D项。故选C项。 10. 日本圣德太子（574—622年）制定的“十七条宪法”，吸收了儒家、法家和佛教等思想，要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范，如“以和为贵”“以礼为本”“承诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当时日本（ ） A. 着手建立官僚政治 B. 集权化的政治倾向 C. 出现三教合一趋势 D. 已经确立封建制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“十七条宪法”体现了重视氏族首领的义务和道德规范，并不是建立官僚制度，错误。 B.根据材料中“吸收了儒家、法家和佛教等思想”以及对氏族首领的规定，反映了日本效仿中国，当时日本主张建立集权统治，正确。 C.材料虽涉及佛教等思想，但“三教合一”趋势表述不准确，当时日本是吸收多种思想而非三教合一，错误。 D.公元646年日本大化改新，标志着日本从奴隶社会进入封建社会，错误。 故选B项。 11. 文献记载，马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率……这里储备了大量的法官、教士和其他有学问的人，这种储备是靠马里国王穆萨慷慨地支付种种费用来维持的。马里帝国的这些措施（ ） A. 体现了兼容并蓄的统治策略 B. 建立起政教合一的统治模式 C. 有利于增强国家的治理能力 D. 强化了君主至高无上的权力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（非洲）。根据材料可知，设立市场管理机构调节市场秩序可促进经济有序发展，规定合理汇率有助于商业活动开展，储备大量有学问的人（如法官可处理法律事务等）都能为国家的各方面管理提供支持，这些措施综合起来有利于增强国家的治理能力，C项正确；题干中主要强调的是市场管理以及人才储备等举措，并没有明显体现出对不同文化等方面兼收并蓄的内容，排除A项；虽然有教士等人员储备，但仅从题干信息不能得出马里帝国建立了政教合一的统治模式，没有足够证据支持，排除B项；题干重点在于国家管理的举措，没有突出对君主权力至高无上的强化相关内容，排除D项。故选C项。 12. 1521年西班牙殖民者到达美洲时，某古国首都人口有20多万人。这里有巨大的五月神庙、45座公共建筑、一座宫殿、两个动物园、一个植物园和许多住宅。环绕城市、漂浮在湖泊浅滩上的是巨大的奇南帕——漂浮的园地，养活着成千上万的首都居民。这（ ） A. 应是阿兹特克人建立的国家 B. 体现出南美洲古国的城市建筑精美 C. 说明印加帝国社会治理有序 D. 表明玛雅人积极探索经济发展模式 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中的关键特征对应阿兹特克帝国的首都特诺奇蒂特兰：1521年西班牙殖民者入侵时，这座建在特斯科科湖浅滩上的城市，人口约20万，拥有巨大的五月神庙（阿兹特克宗教建筑）、奇南帕（浮动园地，阿兹特克特色农业/居住设施），正确。 B.阿兹特克属于中美洲文明，并非南美洲，错误。 C.印加帝国的首都为库斯科，位于安第斯山区，无湖泊、浮动园地等特征，错误。 D.玛雅文明在西班牙入侵前已衰落，且无此类大型湖上浮城，错误。 故选A项。 13. 下图为15世纪威尼斯采购亚历山大、贝鲁特（均位于地中海东部）胡椒的利润率变化的情况。这可以用来研究（ ） A. 欧洲商贸中心的转移 B. 东西方贸易的扩大 C. 价格革命影响范围广 D. 地理大发现的诱因 【答案】D 【解析】 【详解】A.商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸是地理大发现之后的结果，而图表体现的是地理大发现之前的利润变化，错误。 B.图表呈现的是利润率的变化，而非贸易规模的变化，利润率下降只能说明传统贸易路线的利润空间被压缩，无法直接体现东西方贸易的扩大，错误。 C.价格革命是地理大发现之后的现象（大量贵金属流入欧洲导致物价上涨），与图表时间不符，错误。 D.15世纪时，威尼斯在地中海东部采购胡椒的利润率整体呈下降趋势，这意味着欧洲商人在传统贸易路线上的收益减少。 为了获取更高利润，欧洲商人会积极寻找新的贸易路线，这正是地理大发现的重要诱因之一，正确。 故选D项。 14. 哥伦布深受《马可·波罗游记》和托勒密地图的影响，至死坚信自己到达了印度。意大利航海家亚美利哥通过记录美洲海岸线的走向、观测南半球星空计算纬度，并结合当地完全陌生的动植物生态，得出哥伦布到达的是一个“新大陆”。这一差异主要说明（ ） A. 人文主义思潮直接推动了地理学的革命 B. 意大利航海家具备更开放的探索视野 C. 科学实证精神比固有经验更能接近真理 D. 航海技术是地理认知更新的决定因素 【答案】C 【解析】 【详解】A.人文主义思潮主要是在思想文化领域，地理学革命的直接推动因素是经济因素、航海技术进步等，错误。 B.哥伦布坚信自己到达印度是因为受既有知识和经验的影响，而亚美利哥通过科学方法得出是新大陆，不能说明意大利航海家具备更开放的探索视野，错误。 C.哥伦布依靠《马可·波罗游记》、托勒密地图等固有经验认为到了印度，而亚美利哥通过记录海岸线走向、观测南半球星空计算纬度、结合当地动植物生态等科学实证的方法，得出是“新大陆”，这说明科学实证精神比固有经验更能接近真理，正确。 D.地理认知更新的决定因素是实践，航海技术是影响地理认知更新的重要因素，但不是决定因素，错误。 故选C项。 15. 从15世纪中期起，欧洲实现了采矿业的突破，一方面发现了大量含银的富铜矿，并且发展了通过铅从富铜矿中分离出银的技术；另一方面发明了有效的排水机器和鼓风炉，德国血统的矿工和机械师傅是银、铜、锌冶炼工业的发明者和传播先驱。材料可用于研究（ ） A. 近代自然科学的产生 B. 影响价格革命的因素 C. 商路中心转移的原因 D. 工业革命爆发的动机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。由材料可知，从15世纪中期起，金属冶炼尤其是银的冶炼的发展一定程度上缓解了欧洲银荒的危机，加上美洲廉价的金银的流入，欧洲市场上的白银增多，引起价格革命，B项正确；近代自然科学的产生的标志是哥白尼的“日心说”的发表，排除A项；商路中心转移的原因是新航路开辟使大西洋沿岸国家崛起，排除C项；工业革命爆发的动机是18世纪中期市场扩大引发对生产技术变革的需求，排除D项。故选B项。 16. 如图是关于16-18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。 据图推知，这一时期（ ） A. 拉丁美洲种植园经济盛行 B. 非洲经济发展陷入停滞 C. 西葡两国支配了奴隶贸易 D. 北美洲的奴隶需求锐减 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据图表中可看出，拉丁美洲是指美国以南的美洲地区（如：巴西、加勒比地区、南美等）黑人奴隶输入占比很高（占黑人奴隶输入的绝大部分比例），在历史上，种植园经济需要大量劳动力，而黑人奴隶被大量输入拉丁美洲，这充分说明拉丁美洲种植园经济盛行，对劳动力需求大，正确。 B.图表仅呈现了各地区黑人奴隶输入占比，没有任何信息能表明非洲经济发展的状况，错误。 C.虽然西葡在早期殖民扩张中有重要地位，但仅依据各地区黑人奴隶输入占比统计，不能证明西葡两国就完全支配了奴隶贸易，错误。 D.图表只显示北美洲黑人奴隶输入有一定占比，未体现出其需求是减少的趋势，错误。 故选A项。 17. 下表为15世纪意大利部分学者对“人”的论述。这些论述反映出文艺复兴时期的人文主义（ ） 学者 论述 彼特拉克 人应当认识自己，因为认识自己就是认识万物的钥匙 阿尔伯蒂 人能够凭借自己的努力成就事业、塑造自身命运 马基雅维利 人具有自私与理性双重属性，统治者需顺应人性以维护权力 A. 核心是宣扬个人主义与无政府主义 B. 强调人的自我意识与现实价值 C. 已经突破了古希腊罗马文化的束缚 D. 否定了宗教神学存在的合理性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：15世纪的意大利。根据材料及所学可知，彼特拉克的“认识自己”突出人的自我反思与意识觉醒；阿尔伯蒂的“凭努力成就事业”强调人在现实中的主观能动性与价值实现；马基雅维利的“顺应人性”承认人的现实属性（自私与理性），三者均围绕“人的自我意识”和“人的现实价值”展开，契合文艺复兴人文主义的核心内涵，B项正确；材料中彼特拉克强调“认识自己”、阿尔伯蒂主张“人凭努力成就事业”、马基雅维利提及“顺应人性”，均未涉及“无政府主义”，排除A项；文艺复兴的人文主义以古希腊罗马文化为思想源头，材料未体现其“突破古希腊罗马文化束缚”，排除C项；文艺复兴时期的人文主义主要是反对宗教神学对人性的压抑，而非“否定宗教神学存在的合理性”，排除D项。故选B项。 18. 文艺复兴时期，达·芬奇为了满足“各种技艺的需要”去做实验，为了绘画去“研究光学的定律、眼睛的构造、人体解剖的细节以及雀鸟的飞翔”，为了设计民用及军事工程去研究有关“动力学和静力学的原理才能解决的问题”。这可用于说明文艺复兴（ ） A. 基于现实需要进行艺术创作 B. 彰显理性主义精神内核 C. 推动了近代自然科学的兴起 D. 摆脱了宗教神学的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】A.达·芬奇的研究虽源于绘画与工程等现实需求，但材料侧重其跨学科的实验性，超越了单纯的艺术创作范畴，错误。 B.理性主义精神内核在启蒙运动时期才凸显，文艺复兴以人文主义为核心，材料中经验性研究并非理性主义主导，错误。 C.达·芬奇为满足技艺需要进行实验，研究光学、解剖学及动力学等自然领域，这种实证探索体现了文艺复兴时期对自然规律的关注，为后来科学革命中哥白尼、伽利略等人的出现提供了方法论铺垫，推动了近代自然科学的兴起，正确。 D.材料未涉及宗教神学内容，且文艺复兴时期艺术与科学仍与宗教有所关联，并未完全摆脱神学束缚，错误。 故选C项。 19. 马丁·路德宗教改革以来，德意志的大部分文学作品，仍然是用拉丁文写作的。只是那些信奉新教的地区，为了使作品能够为更多读者所接受，才开始试图使用当地语言创作。至于天主教地区，则认为拉丁语是一种地位更高、更合乎教养的语言。这可以用来说明（ ） A. 德意志民族文化发展程度较高 B. 宗教改革主导了文学发展方向 C. 拉丁文字社会影响力不断扩大 D. 新旧势力间的斗争具有长期性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问，可知这是推断题。时空范围是马丁·路德宗教改革以来的德意志。材料中提到德意志大部分文学作品仍用拉丁文写作，新教地区为扩大读者群才尝试用当地语言创作，而天主教地区仍认为拉丁语地位更高、更合乎教养。这表明在宗教改革后，新教和天主教势力之间对于语言使用存在分歧和较量，反映出新旧势力间的斗争具有长期性，D项正确；材料主要体现的是宗教势力对语言使用的影响，而非德意志民族文化发展程度较高，排除A项；宗教改革对文学发展有一定影响，但不能说主导了文学发展方向，B项表述过于绝对，排除B项；材料强调的是不同宗教势力对语言的态度，不是拉丁文字社会影响力不断扩大，排除C项。故选D项。 20. 1693年，洛克在其《教育漫话》中提出，健康的身体是实现精神健全的前提。1762年，卢梭在其著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想，认为“若欲培养学生的智力，必先培养受智力支配的体力。”这些思想（ ） A. 适应了民主政治的发展需要 B. 反映了法国启蒙思想的理性诉求 C. 继承并发展了人文主义精神 D. 植根于工业资本主义的现实需要 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未涉及民主政治相关内容，与材料无关，错误。 B.洛克是英国启蒙思想家，不属于法国启蒙思想范畴，且材料内容侧重对人本身的关注，并非启蒙理性的核心诉求，错误。 C.17-18世纪启蒙思想家洛克、卢梭均重视人的身体素质培养，提出身体素质是精神、智力发展的基础。人文主义的核心是肯定人的价值、关注人的全面发展，题干中二者的思想都关注人本身的发展，是对文艺复兴以来人文主义精神的继承与发展，正确。 D.1693年工业革命尚未开始，工业资本主义尚未产生，时间不符，错误。 故选C项。 21. 孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是 A. 民主共和 B. 贵族共和 C. 君主立宪 D. 君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查了学生提取信息的能力以及知识的运用和理解能力，同时考查了学生对孟德斯鸠的思想内容的掌握情况。材料中孟德斯鸠介绍了三种政体，即共和政体、君主立宪政体和君主专制政体，结合所学知识可知，孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，主张立法、行政、司法由议会、国王和法院分别掌握，国王只能行使行政权，因此孟德斯鸠主张实行的政体是君主立宪制，故选C。 【考点定位】孟德斯鸠的思想。 22. 1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则；1789年法国颁布《人权宣言》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权等原则。它们的出现（ ） A. 推动了政治民主化进程 B. 意味着资产阶级革命的完成 C. 使权力制衡成为了共识 D. 是欧美启蒙思想萌发的前提 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，三部法律文献都是资产阶级革命的重要成果，体现了民主、法治、分权等原则，否定了专制，推动了政治民主化进程，A项正确；英法美革命属于早期资产阶级革命，资产阶级革命的完成是一个长期过程，并非随着某一文献颁布立即结束，排除B项；权力制衡是美国宪法的突出特点，但并非所有国家都完全采纳，排除C项；启蒙思想萌发于17-18世纪，早于这些文献的出现，因果关系颠倒，排除D项。故选A项。 23. 1850年，美国国会通过法案，将从南方蓄奴州逃亡至北方自由州的黑人奴隶认定为不受自由州法律保护的“逃奴”。一名曾援助多名逃奴的妇人在1851—1852年写成《汤姆叔叔的小屋》一书，该书连载期间就引发剧烈反响，出版后更引起林肯等政要的关注。这有助于解释近代美国（ ） A. 宪法条文的阶级局限 B. 非洲移民的身份认同 C. 国内市场的统一局面 D. 废奴运动的民意基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料核心是《汤姆叔叔的小屋》引发的社会反响，而非宪法条文的阶级局限，错误。 B.材料未涉及非洲移民的身份认同问题，错误。 C.奴隶制的存在恰恰阻碍了美国国内市场的统一，且材料未体现市场统一相关内容，错误。 D.1850年《逃奴法案》加剧了南北矛盾，而斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》以文学形式揭露了奴隶制的残酷，连载即引发巨大社会反响，还获得林肯等政要的关注。这说明废奴思想在北方民众中获得了广泛共鸣，为废奴运动积累了深厚的民意基础，正确。 故选D项。 24. 下表是1500—1870年欧洲主要国家GDP增长情况表（单位：百万1990年国际元），其中乙最有可能是（ ） 国家 1500年 1600年 1700年 1820年 1870年 甲 2815 6007 10709 36232 100179 乙 10912 15559 21180 38434 72100 丙 8112 12432 13410 26349 71429 丁 4744 7416 7893 12975 22295 A. 西班牙 B. 法国 C. 英国 D. 德意志 【答案】B 【解析】 【详解】A.西班牙新航路开辟后短暂崛起，16世纪后因殖民财富未转化为资本、封建制度阻碍，经济发展停滞，GDP增长缓慢，与丁的增长特征相符，错误。 B.法国是欧洲传统强国，1500-1700年经济稳步增长，虽受革命和战争影响，但整体经济规模较大；1820-1870年工业革命推动经济持续增长，增速低于率先完成工业革命的英国，与乙的增长特征高度契合，正确。 C.英国18世纪60年代率先开展工业革命，1820-1870年工业革命完成后经济爆发式增长，GDP增幅远高于其他国家，与甲的高速增长特征相符，错误。 D.德意志1871年才完成统一，此前长期分裂，工业革命开展晚且进程缓慢，1500-1700年GDP规模虽领先英国，但整体增长后劲不足，1820年后被英国大幅超越，始终低于法国，与丙的增长特征相符，错误。 故选B项。 二、非选择题（52分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人”的过程，该过程被称为“罗马化”，这是行省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为渴望的目标。考古学证据清楚地显示，公元1～2世纪，在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一切东西上，不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部，工匠将自己罗马化的名字印到出售的手工产品上。在整个罗马世界，出现了各种不同的文化混合物，比如，罗马皇帝在埃及行省被描绘成传统上埃及法老的样子，在希腊语作品中，罗马力量或隐约出现，或被直接提及。 ——摘编自玛丽·比尔德《罗马元老院与人民一部古罗马史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“罗马化”的具体表现，并分析其影响。 【答案】（1）体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收并启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。 （2）表现：不列颠的建筑、城市设计、社会生活等学习各种罗马风格；高卢工匠在手工产品上印罗马化的名字；各种文化混合物的出现；罗马皇帝被描绘成法老的样子；罗马力量影响希腊语文学（或希腊语作品中的罗马力量）。 影响：有利于巩固罗马帝国的统治（或强化对帝国的有效治理）；密切帝国各地联系；加强了各地区对罗马的文化认同；推动了文化的交流和融合；为后世留下了丰富的文化遗产。 【解析】 【小问1详解】 体现：本题要求概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中央与地方的制度变化、军队人员构成、民族关系、对待宗教的态度等角度进行分析概括。 【小问2详解】 表现：本小问要求概括“罗马化”的具体表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从生活与物质文化、政治与文化符号、整体文化交融等角度进行分析概括。 影响：本小问要求分析“罗马化”产生影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从巩固统治、文化认同、文化交流、对后世的影响深远等角度进行分析概括。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1356年，法兰西国王让二世被英军俘获。1360年12月，缴纳巨额赎金获释后的让二世决定铸造硬币来纪念这一历史事件。硬币正面是让二世的英武形象，意为国王获得自由，返回法国。这种新钱币以“自由”命名，音译为中文便是“法郎”。法郎的流通，客观上满足了当时法国工商业发展的需求。15世纪中叶，查理七世废除了法郎，使用金路易为流通手段。后来，金路易又被法王路易十二铸造的“代斯顿”所代替。 ——摘编自石俊志《世界货币史》 材料二 1789年，法国大革命爆发，沉寂了300余年的法郎再次出现在法国的历史舞台。1803年，拿破仑颁布法令，确立了法郎的地位，从此，法郎就一直是法国币制的基本单位。随着法国经济实力的增强，法郎更成为当时欧洲最坚挺的货币，并且形成了一个以法国为中心，包括意大利、瑞士和比利时的法郎区。1865年在法国的倡导下，法国、意大利、瑞士和比利时在巴黎召开会议，宣布组建拉丁货币同盟。希腊、西班牙、罗马尼亚、委内瑞拉等国后来加入，实施基于法国体系的货币制度。拿破仑三世甚至在1867年提出过建立以法郎为参照的世界货币联盟的构想。 ——摘编自【法】皮埃尔·阿拉里《法国货币理论文选汇编》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪法郎兴废所折射出的时代特征。 （2）根据材料二，指出近代法国法郎的变化趋势，并结合所学知识分析其原因。 【答案】（1）特征：封建主之间不断割据混战；民族意识逐渐产生；王权得到加强；商品经济有所发展。 （2）趋势：从废弃到重新流通；上升为国家法定货币；从一国货币发展成为区域流通货币。原因：法国大革命的爆发；资产阶级对自由观念的追求；法国资本主义经济的发展；法国国际影响力的增强；争霸欧陆，对抗英镑集团的需要。 【解析】 【小问1详解】 特征：据材料一“客观上满足了当时法国工商业发展的需求”可知商品经济有所发展；据材料一所述及的时间（“15世纪中叶”等）及所学（近代西方民族国家的产生）可知民族意识逐渐产生以及王权得到加强；结合所学（中世纪的欧洲）可知封建主之间不断割据混战。 【小问2详解】 趋势：据材料二“沉寂了300余年的法郎再次出现在法国的历史舞台”可知从废弃到重新流通；据材料二“1803年，拿破仑颁布法令，确立了法郎的地位”可知上升为国家法定货币；据材料二“形成了一个以法国为中心，包括意大利、瑞士和比利时的法郎区”可知从一国货币发展成为区域流通货币。原因：据材料二“1789年，法国大革命爆发”可知法国大革命的爆发；据材料二“随着法国经济实力的增强，法郎更成为当时欧洲最坚挺的货币”可知法国资本主义经济的发展；据材料二“1865年在法国的倡导下……宣布组建拉丁货币同盟……实施基于法国体系的货币制度”可知法国国际影响力的增强；据材料二“法国、意大利、瑞士和比利时在巴黎召开会议”“希腊、西班牙、罗马尼亚、委内瑞拉等国后来加入”及所学可知争霸欧陆，对抗英镑集团的需要；结合所学（法国大革命）可知资产阶级对自由观念的追求。 27. 世界市场的形成与发展是近代世界历史进程的核心内容之一，深刻改变了人类社会的面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪末至16世纪，随着新航路的开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的经济联系。美洲的玉米、马铃薯、番茄等高产作物传入欧亚大陆，烟草、可可成为新的消费品种；欧洲的牲畜、小麦、葡萄等进入美洲。与此同时，非洲黑人被贩卖到美洲，成为种植园的主要劳动力。白银大量流入欧洲，其中一半以上最终流向中国，换取丝绸、瓷器等商品。有学者指出：“大航海时代不仅连接了世界，也重塑了世界。” ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料二 19世纪中叶，随着工业革命的深入，世界市场进一步发展。英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”。机器大生产需要源源不断的原料和市场，英国通过殖民扩张和自由贸易政策，将印度、埃及、中国等卷入世界市场。印度棉花运往兰开夏纺织厂，中国丝茶出口激增，埃及成为英国的长绒棉供应地。与此同时，铁路、轮船、电报等新式交通工具和通信工具的出现，极大地降低了商品流通的成本。马克思在《共产党宣言》中指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。” ——据人教版高中历史必修二、马克思《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟后世界市场初现端倪的表现，并分析其对世界格局的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命如何推动世界市场的最终形成。 【答案】（1）表现：地区性贸易开始向世界性贸易扩展；商品流通种类与范围扩大；全球性物种交流出现；人口大规模跨洲流动；白银全球性流通，东西方贸易网络形成。 影响：物种交流和人的迁移影响了世界人文地理格局；欧洲贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，大西洋沿岸国家逐步兴起；世界从分散走向整体，世界市场初步形成；改变了相对平衡的多元文明格局，东方逐渐从属于西方。 （2）①工业革命极大提高生产力，促使列强开拓原料产地和商品市场。②资本主义国家推行自由贸易政策，扩大世界贸易范围。③新式交通与通讯工具出现，密切世界各地经济联系。④列强加紧殖民扩张，将亚非拉地区卷入资本主义世界市场。⑤形成国际分工，世界市场最终形成。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小题要求指出新航路开辟后世界市场初现端倪的表现。需要根据材料，通过分层次勾画关键词等方式，全面，准确进行概括。根据材料可从欧亚非美之间的经济联系、物种交流、人口流动、白银流通等角度进行分析。 影响：本小题要求分析新航路开辟对世界格局的影响。需要根据材料，通过分层次勾画关键词等方式，全面，准确进行概括。根据材料可从新航路开辟后欧洲、亚非拉地区的地位变化展开，结合近代世界格局演变，从中心与边缘的形成等角度进行分析。 【小问2详解】 说明：本小题要求说明工业革命如何推动世界市场的最终形成。需要根据材料，通过分层次勾画关键词等方式，全面，准确进行概括。根据材料可从工业革命对生产能力、殖民扩张与贸易政策、交通通讯条件等角度，结合材料中英国的举措、新式交通通讯的作用，以及所学的资本主义世界市场形成的相关理论进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二中高一年级下学期第一次月考历史试题 一、选择题（48分） 1. 下表为上古时期不同地区神话中牛的形象，这些形象的塑造反映了（ ） 地区 牛的形象 古埃及 法老视牛为神祇，欢乐女神哈托尔被画成一头母牛 古巴比伦 公牛是雷电之神阿达德的象征，是巴比伦城的守护神 古希腊 万神之王宙斯曾变成一只公牛 古印度 牛是宗教的圣物 A. 农耕社会的价值取向 B. 早期文明的地域差别 C. 图腾崇拜的普遍流行 D. 区域文明的交流互鉴 2. 公元前18世纪，西亚古巴比伦王国国王在颁布的法典中明确宣称：“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者……千秋万世的国王，都必须遵守铭刻在石柱之上的法律条文，不得更改我的判决，不得破坏我的创制。”这一规定（ ） A. 强调波斯君主专制的权力来源 B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威 C. 标榜亚述帝国君主的军事成就 D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治 3. 《贝希斯敦铭文》是古代波斯大流士一世镌刻的碑铭，记载其获取王权等史事。现代有学者以希罗多德《历史》所载与铭文不同为切入点，结合巴比伦地区出土文献，质疑大流士一世获取王权的合法性，并考证出该铭文内容有编造的成分。这说明（ ） A. 碑刻文献的内容可信度不高 B. 史学研究须注意史料作者的立场 C. 出现越早的史料可靠性越高 D. 多重史料互证即可还原历史真相 4. 埃及新王国时期的文献频繁描绘埃及军队击败装备精良战车的敌军，以此凸显自身军力的勇猛与敌方的脆弱；同时还刻画法老驾驭战车、英勇杀敌的画面……但部分记载刻意夸大了战绩。据此可知，这些记录（ ） A. 反映法老的至上权力 B. 旨在树立军事大国形象 C. 具有浓厚的宗教色彩 D. 意在强化统治的权威性 5. 中世纪西欧的庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序；庄园通过制定惯例法来规范农奴与领主的权利、义务，组织农奴共同耕作、修缮水利设施。这可反映出当时的庄园（ ） A. 是西欧基层自治的载体 B. 维护了农奴的利益 C. 奠定近代民主政治基础 D. 加速封建社会解体 6. 12世纪后，西欧的许多城市都颁布了城市法。如1160年的《比萨城市法典》、1216年的《米兰城市法典》，用以规范市民生活与商业活动。城市还设立法庭，由市民选举或任命的法官主持，处理内部民事纠纷和刑事案件。由此可见，这一时期西欧（ ） A. 基督教权威已动摇 B. 多数国家进入法治社会 C. 城市兴起强化王权 D. 城市发展环境明显优化 7. 下表为11世纪拜占庭帝国一枚金币的含金量变化情况，这一变化（ ） 时间 含金量（克拉） 含金量（百分比） 标准重量（克） 1042年—1067年 22.5 90% 4.3 1067年—1078年 15 60% 4.48 1078年—1092年 8 33% 4.48 A. 引发价格革命 B. 减轻农民纳税负担 C. 加剧统治危机 D. 促进商品经济发展 8. 如表为纸的计量单位“令”（500张全张纸）的词源演变图。这可用于说明（ ） 阿拉伯语 西班牙语 古法语 英语 rizmah resma rayme ream 捆、把 令 令 令 A. 殖民扩张推动语言演化 B. 阿拉伯是东西方文化桥梁 C. 技术传播促进文化传承 D. 字母文字起源具有多样性 9. 有学者认为，它是“传承伊斯兰文明的历史载体，继承了哈里发时代的宗教政治传统，实行君主至上和教俗合一的政治体制，世俗权力与宗教权力错综交织……在世界历史的舞台上历经600余年的沧桑，可谓亚非欧大陆中央地带最后的封建国”。它是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 德里苏丹国 10. 日本圣德太子（574—622年）制定的“十七条宪法”，吸收了儒家、法家和佛教等思想，要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范，如“以和为贵”“以礼为本”“承诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当时日本（ ） A. 着手建立官僚政治 B. 集权化的政治倾向 C. 出现三教合一趋势 D. 已经确立封建制度 11. 文献记载，马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率……这里储备了大量的法官、教士和其他有学问的人，这种储备是靠马里国王穆萨慷慨地支付种种费用来维持的。马里帝国的这些措施（ ） A. 体现了兼容并蓄的统治策略 B. 建立起政教合一的统治模式 C. 有利于增强国家的治理能力 D. 强化了君主至高无上的权力 12. 1521年西班牙殖民者到达美洲时，某古国首都人口有20多万人。这里有巨大的五月神庙、45座公共建筑、一座宫殿、两个动物园、一个植物园和许多住宅。环绕城市、漂浮在湖泊浅滩上的是巨大的奇南帕——漂浮的园地，养活着成千上万的首都居民。这（ ） A. 应是阿兹特克人建立的国家 B. 体现出南美洲古国的城市建筑精美 C. 说明印加帝国社会治理有序 D. 表明玛雅人积极探索经济发展模式 13. 下图为15世纪威尼斯采购亚历山大、贝鲁特（均位于地中海东部）胡椒的利润率变化的情况。这可以用来研究（ ） A. 欧洲商贸中心的转移 B. 东西方贸易的扩大 C. 价格革命影响范围广 D. 地理大发现的诱因 14. 哥伦布深受《马可·波罗游记》和托勒密地图的影响，至死坚信自己到达了印度。意大利航海家亚美利哥通过记录美洲海岸线的走向、观测南半球星空计算纬度，并结合当地完全陌生的动植物生态，得出哥伦布到达的是一个“新大陆”。这一差异主要说明（ ） A. 人文主义思潮直接推动了地理学的革命 B. 意大利航海家具备更开放的探索视野 C. 科学实证精神比固有经验更能接近真理 D. 航海技术是地理认知更新的决定因素 15. 从15世纪中期起，欧洲实现了采矿业的突破，一方面发现了大量含银的富铜矿，并且发展了通过铅从富铜矿中分离出银的技术；另一方面发明了有效的排水机器和鼓风炉，德国血统的矿工和机械师傅是银、铜、锌冶炼工业的发明者和传播先驱。材料可用于研究（ ） A. 近代自然科学的产生 B. 影响价格革命的因素 C. 商路中心转移的原因 D. 工业革命爆发的动机 16. 如图是关于16-18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。 据图推知，这一时期（ ） A. 拉丁美洲种植园经济盛行 B. 非洲经济发展陷入停滞 C. 西葡两国支配了奴隶贸易 D. 北美洲的奴隶需求锐减 17. 下表为15世纪意大利部分学者对“人”的论述。这些论述反映出文艺复兴时期的人文主义（ ） 学者 论述 彼特拉克 人应当认识自己，因为认识自己就是认识万物的钥匙 阿尔伯蒂 人能够凭借自己的努力成就事业、塑造自身命运 马基雅维利 人具有自私与理性双重属性，统治者需顺应人性以维护权力 A. 核心是宣扬个人主义与无政府主义 B. 强调人的自我意识与现实价值 C. 已经突破了古希腊罗马文化的束缚 D. 否定了宗教神学存在的合理性 18. 文艺复兴时期，达·芬奇为了满足“各种技艺的需要”去做实验，为了绘画去“研究光学的定律、眼睛的构造、人体解剖的细节以及雀鸟的飞翔”，为了设计民用及军事工程去研究有关“动力学和静力学的原理才能解决的问题”。这可用于说明文艺复兴（ ） A. 基于现实需要进行艺术创作 B. 彰显理性主义精神内核 C. 推动了近代自然科学的兴起 D. 摆脱了宗教神学的束缚 19. 马丁·路德宗教改革以来，德意志的大部分文学作品，仍然是用拉丁文写作的。只是那些信奉新教的地区，为了使作品能够为更多读者所接受，才开始试图使用当地语言创作。至于天主教地区，则认为拉丁语是一种地位更高、更合乎教养的语言。这可以用来说明（ ） A. 德意志民族文化发展程度较高 B. 宗教改革主导了文学发展方向 C. 拉丁文字社会影响力不断扩大 D. 新旧势力间的斗争具有长期性 20. 1693年，洛克在其《教育漫话》中提出，健康的身体是实现精神健全的前提。1762年，卢梭在其著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想，认为“若欲培养学生的智力，必先培养受智力支配的体力。”这些思想（ ） A. 适应了民主政治的发展需要 B. 反映了法国启蒙思想的理性诉求 C. 继承并发展了人文主义精神 D. 植根于工业资本主义的现实需要 21. 孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是 A. 民主共和 B. 贵族共和 C. 君主立宪 D. 君主专制 22. 1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则；1789年法国颁布《人权宣言》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权等原则。它们的出现（ ） A. 推动了政治民主化进程 B. 意味着资产阶级革命的完成 C. 使权力制衡成为了共识 D. 是欧美启蒙思想萌发的前提 23. 1850年，美国国会通过法案，将从南方蓄奴州逃亡至北方自由州的黑人奴隶认定为不受自由州法律保护的“逃奴”。一名曾援助多名逃奴的妇人在1851—1852年写成《汤姆叔叔的小屋》一书，该书连载期间就引发剧烈反响，出版后更引起林肯等政要的关注。这有助于解释近代美国（ ） A. 宪法条文的阶级局限 B. 非洲移民的身份认同 C. 国内市场的统一局面 D. 废奴运动的民意基础 24. 下表是1500—1870年欧洲主要国家GDP增长情况表（单位：百万1990年国际元），其中乙最有可能是（ ） 国家 1500年 1600年 1700年 1820年 1870年 甲 2815 6007 10709 36232 100179 乙 10912 15559 21180 38434 72100 丙 8112 12432 13410 26349 71429 丁 4744 7416 7893 12975 22295 A. 西班牙 B. 法国 C. 英国 D. 德意志 二、非选择题（52分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人”的过程，该过程被称为“罗马化”，这是行省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为渴望的目标。考古学证据清楚地显示，公元1～2世纪，在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一切东西上，不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部，工匠将自己罗马化的名字印到出售的手工产品上。在整个罗马世界，出现了各种不同的文化混合物，比如，罗马皇帝在埃及行省被描绘成传统上埃及法老的样子，在希腊语作品中，罗马力量或隐约出现，或被直接提及。 ——摘编自玛丽·比尔德《罗马元老院与人民一部古罗马史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“罗马化”的具体表现，并分析其影响。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1356年，法兰西国王让二世被英军俘获。1360年12月，缴纳巨额赎金获释后的让二世决定铸造硬币来纪念这一历史事件。硬币正面是让二世的英武形象，意为国王获得自由，返回法国。这种新钱币以“自由”命名，音译为中文便是“法郎”。法郎的流通，客观上满足了当时法国工商业发展的需求。15世纪中叶，查理七世废除了法郎，使用金路易为流通手段。后来，金路易又被法王路易十二铸造的“代斯顿”所代替。 ——摘编自石俊志《世界货币史》 材料二 1789年，法国大革命爆发，沉寂了300余年的法郎再次出现在法国的历史舞台。1803年，拿破仑颁布法令，确立了法郎的地位，从此，法郎就一直是法国币制的基本单位。随着法国经济实力的增强，法郎更成为当时欧洲最坚挺的货币，并且形成了一个以法国为中心，包括意大利、瑞士和比利时的法郎区。1865年在法国的倡导下，法国、意大利、瑞士和比利时在巴黎召开会议，宣布组建拉丁货币同盟。希腊、西班牙、罗马尼亚、委内瑞拉等国后来加入，实施基于法国体系的货币制度。拿破仑三世甚至在1867年提出过建立以法郎为参照的世界货币联盟的构想。 ——摘编自【法】皮埃尔·阿拉里《法国货币理论文选汇编》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪法郎兴废所折射出的时代特征。 （2）根据材料二，指出近代法国法郎的变化趋势，并结合所学知识分析其原因。 27. 世界市场的形成与发展是近代世界历史进程的核心内容之一，深刻改变了人类社会的面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪末至16世纪，随着新航路的开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的经济联系。美洲的玉米、马铃薯、番茄等高产作物传入欧亚大陆，烟草、可可成为新的消费品种；欧洲的牲畜、小麦、葡萄等进入美洲。与此同时，非洲黑人被贩卖到美洲，成为种植园的主要劳动力。白银大量流入欧洲，其中一半以上最终流向中国，换取丝绸、瓷器等商品。有学者指出：“大航海时代不仅连接了世界，也重塑了世界。” ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料二 19世纪中叶，随着工业革命的深入，世界市场进一步发展。英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”。机器大生产需要源源不断的原料和市场，英国通过殖民扩张和自由贸易政策，将印度、埃及、中国等卷入世界市场。印度棉花运往兰开夏纺织厂，中国丝茶出口激增，埃及成为英国的长绒棉供应地。与此同时，铁路、轮船、电报等新式交通工具和通信工具的出现，极大地降低了商品流通的成本。马克思在《共产党宣言》中指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。” ——据人教版高中历史必修二、马克思《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟后世界市场初现端倪的表现，并分析其对世界格局的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命如何推动世界市场的最终形成。 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