2026届山西榆次区第二中学高三综合素质检测日语试题

2026届高三综合素质检测 日语 （总分：150分时间：120分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（满分30分） 做题时，先将答案写在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人はどうやって東京へ行きますか。 A.自転車 B.バス C.飛行機 2.王先生はどんな人ですか。 A.背が高くなく、厳しい人 B.背が高くて、優しい人 C.背が高くなく、優しい人 3.明日の気温は何度ですか。 A.20度 B.35度 C.38度 4.女の人はこれからまず何をしますか。 A.服を洗濯する B.男の人の宿題をしてあげる C.男の人に数学を教えてあげる 5.二人は今何を買っていますか。 A.スマホ B.パソコン C.腕時計 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.山に持って行かなくてもいいものは何ですか。 A.傘 B.弁当 C.帽子 7.昼ご飯はどうしますか。 A.お弁当を持参才る B.お菓子で済ませる C.店内で食べる 8.地図はどうしますか A.一人ずつ地図を1枚持っていく B.グループで地図を1枚持っていく C.先生が案内するから、地図を持たなくてもしいい 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.女の人はどの方法で荷物を送りますか。 A.SAL便で送る B.船便で送る C.航空便で送ス 10.女の人が間物を戴送する際には最も気にするのは何だろうか。 A.料金 B.お届け日数 C.安全性 11.女の人が郵送する荷物の中身は何ですか。 A.服とおもちゃ B.食べ物 C.化粧品 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はこれからまず何をしますか。 A.ゴミを捨てる B.薬を買う C.牛乳を買う 13.男の人は何を買ってきますか。 A.薬と牛乳 B.薬と牛乳とお握り C.薬とお握り 14.どこで牛乳を買いますか。 A.コンビニ B.スーパー C.デパート 听下面的录音，回答第15至17题。 15.二人が約束した時間は何時ですか。 A.2時半 B.3時 C.3時半 16.女の人が怒っている原因は何ですか。 A.男の人がいつも言い訳をするから B..男の人がいつも遅刻するから C.男の人が約束の時間を忘れたから 17.会話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人は1時間も遅れた B.女の人の母親男の人に不満だ C.謝った後、女の人は男の人を許した 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女性の平均寿命は何歳ですか。 A.75点 B.78歳 C.85歳 19.この地域の人が長生きである理由になっていないのはどれですか。 A.食事が健康にいいこと B.医療が進んでいること C.近所付き合いがいいこと 20.この地域の人が長生きである最大の理由は何だと女の人は考えていますか。 A.高度な設備が整っているから B.毎日魚を食べているから C.犯罪が少なく、治安がいいから 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） （一） 先週、友達の車でドライブに行ったとき、私は初めて日本のガソリンスタンド（加油站）に行きました。 ガソリンスタンドで友達が車を止めると、店員が車の窓のそばまで来ました。友達は窓を開けて、入れたいガソリンの種類と量を店員に伝えました。私は自分でガソリンを入れる店しか知りませんでした。だから、その様子を見て、どうして友達は車から出ないんだろうと思いました。友達が窓を閉めると、すぐに店員がガソリンを入れ始めたので、驚きました。そのうえ、別の店員が来て、車の窓も丁寧に拭い（ア）のです。そのガソリンスタンドで友達は、一度も車から出ませんでした。 友達によると、日本のガソリンスタンドには、客が自分でガソリンを入れるところと店員が入れるところがあり、料金はそんなに変わらないそうです。私たちが行ったガソリンスタンドでは、ガソリンを入れた車が道路に出るとき、店員が左右を見て車が来ないか確認して、見送りもしていました。 ガソリンを入れたり、窓を拭いたり、見送りをしたりしてもらって、私はそのガソリンスタンドが客や車を大切にしていると感じました。とてもいいサービスだと思いました。 1. 文中に「驚きました」とあるが、なぜそう思ったか。 A. 店員が親切ではなかったから B. ガソリンの値段が高かったから C. ガソリンの種類が多すぎたから D. 友達が車から出なかったから 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. てやった B. てあげた C. てくれた D. てもらった 3. 客が自分で入れる場合と店員が入れる場合の料金はどうなっているか。 A. 知らない B. 変わらない C. 自分で入れる方が安い D. 店員で入れる方が安い 4. 文中の店員について、正しくないのはどれか。 A. 車を洗うサービスを提供している B. 車の窓を拭くサービスを提供しでいる C. 車のガソリンを入れるサービスを提供している D. 車が出る時は客を見送りをするサービスを提供している 5. 筆者はこのガソリンスタンドについてどう思ったのか。 A. 場所が不便だと思った B. やさしいサービスだと思った C. 悪いサービスだと思った D. 料金が高すぎると思った （二） 動力を持たずに空に浮かぶ凧（风筝）は、手の届かないところで自然の風と織りなす絶妙なバランスで揚がっています。この、なんとも不思議な空の造形物には人を惹きつける魅力があります。その魅力を少しでも感じていただければ幸いです。 前回では凧自体がバランスを保つためのからくり（自动装置）や原理を説明したきましたが、ここでは凧に付けるしっぽについて、説明を加えておきます。凧のしっぽは、その重さによって凧を安定させるのではありません。しっぽは風になびいて、凧の表面に沿って引っ張る力が働きます。この凧の面に沿った力によって凧が回ってしまうのを防ぐことができます。しかし、しっぽの代りに糸で重りを吊しても、十分に凧を安定させることはできません。 新聞紙のような紙を細長く切ってしっぽにすることがあります。紙のような軽い物でも凧を安定させることができるのは、風を受けて凧を引っ張り、安定させてくれるからです。しっぽの重さで安定させているわけではありません。しっぽを付けることは、凧を安定させる簡単な方法であり、その効果も大きいものです。（ア）、多くの風はしっぽを付けて揚げています。しっぽの種類も筒状の吹き流しのようなものや風を受けて回転するものなど、その形状や素材も様々なものがあります。 6. 文中に「不思議」とあるが、なぜ不思議に思うのか。 A. 手の届かないところにあるから B. 動力を持たずにバランスよく空に浮かぶから C. 風を受けて凧を引っ張る魅力があるから D. 風自体でバランスを保つことができないから 7. 文中に「引っ張る力が働きます」とあるが、どんな効果があるのか。 A. 凧を大きく見やすくすることができる。 B. 風を受けて凧を回転させることができる。 C. 糸の代わりに風の重りを吊すことができる。 D. 凧が回らずにバランスを取ることができる。 8. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. もっとも B. そのため C. ところが D. ただし 9. 凧に付けるしっぽについて、正しいのはどれか。 A. しっぽが重ければ重いほど、風を安定させやすい B. しっぽを作るのに使えるのは紙だけで、糸は使えない。 C. しっぽを付けるのは風を安定させる唯一の方法だ。 D. しっぽの形や素材は多種多様である。 10. この文章のテーマとしてふさわしいのはとれか。 A. 凧の選び方 B. 凧が揚がる原理 C. 凧のしっぽ D. 凧の作り方 （三） 土曜日の昼過ぎのことだ。父ちゃんが出前（送外卖）の帰りにバイクごと電柱にぶつかって、足と腕の骨を折る大怪我をした。路地から飛び出した子どもを避けてハンドル（方向盘）を切ったら、そこにちょうど電柱があったという。なんてドジな父ちゃん。（ア）父ちゃんが避けたおかげで飛び出した子どもは（イ）だったそうだ。その子はすぐに走ってどこかへ行ってしまったらしいけど。 病院からの電話で父ちゃんの事故を知った母ちゃんは、慌てて店を休みにして病院にかけつけた。その夜、青ざめた顔で帰ってきた母ちゃんが、ため息をついた。 「『弱り目にたたり目』っていうのはこういうことをいうんだねえ。よりによって（发生什么不好，偏偏）、こんなときに父ちゃんが入院するなんて。店をたため（关闭，停业）っていわれているのとおんなじだ。」 父ちゃんは足を手術しなくちゃいけないらしい。ばあちゃんが、母ちゃんを元気つけるように、むりやり笑顔をつくった。 「まあまあ、他人様を怪我させなくてよかったじゃないか。治る怪我ですんだんだから、不幸中の幸いってもんだ」なんて、呑気（从容的）な顔で言っちゃってさ。でも僕はわかっていた。父ちゃんが店のこと、母ちゃんのこと、僕のこと、ばあちゃんのこと。みんなのことを心配していたんだ。だって、手が震えちゃっているんだから。 11. 父はどうしたか。 A. 仕事中に倒れて、入院したら病気が発見された。 B. バイクを運転しているときに、電柱にぶつかって怪我をした。 C. バイクごと電柱にぶつかって、入院したが亡くなってしまった。 D. 車にはねられて救急車で運ばれたが、奇跡的に骨折だけですんだ。 12. （ア）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれか。 A. でも B. そして C. それで D. すると 13. （イ）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれか。 A. けが B. あんしん C. ふあん D. ぶじ 14. 「弱り目にたたり目」とはどういう意味か。 A. 生活は残酷であること B. 体や心に感じる苦しみ C. 弱った時にさらに災難に遭うこと D. 生活が順調であること 15. 「僕」は父がみんなのことを心配しているということがどうやってわかったか。 A. 父が呑気な顔で話していること B. 父が話している時の言葉づかい C. 父は話している時の震えている手 D. おばあちゃんとお母ちゃんの表情 （四） 明日が来るのは楽しみですか、といっても明日がどんな一日なのかわからないので答えようがないですよね。 明日とは誰も知らない世界です。でも、一番近い未来です。夜寝て、朝起きると明日になっています。それはもう今日過ごしたこの世界とは異なる別の世界なのです。だから、寝るという行為が重要になってきます。ずっと起きていて、ある瞬間から別の世界になるというのではなくて、目を覚ますと別世界になっているというのは、なんともドラマチック（戏剧性的）じゃないですか。まるで（ア）です。 年老いて身体も不自由になってきた祖父に、生前こんなことを聞いたことがあります。「おじいちゃんは生きていて楽しいの？」若い私には本当にわからなかったのです。何もせず衰えを待つだけの日々にどれほどの楽しみがあるのですか。そんな私のぶしつけ（不礼貌的，冒昧的）な質問に、祖父は笑顔で答えてくれました。 「明日何が起きるか誰も知らない。それを知ることができるだけで（イ）する」と。その瞬間、人間は明日があるから生きられるのだとわかったのです。 こんなふうに書くと、私たちはいかにも運命に翻弄されて生きているかのようですが、そんなことはありません。明日何が起こるかわからないという時、実はその主体として自分も対象になっているのです。つまり、明日起こることは自分の行動次第でもあるわけです。 16. 文中の「今日過ごしたこの世界とは異なる別の世界」とはどういうことか。 A. 朝は夜とはぜんぜん違い、まるで別の世界のようにみえるということ B. 明日というのは、未来なのであって、昨日は異なるものだということ C. 寝て起きたら、寝る前には知らなかった未来になっているということ D. 夜には知らなかったことでも、朝になると知ることができるということ 17. 文中の「寝るという行為が重要」と言っているのはどうしてなのか。 A. 寝ることによって、寝る前の世界と起きた後の世界が区別できるようだから B. 寝ることは人間にとってとても重要であり、健康にも良いことだから C. 寝るという行為は、未来へ進むという行為であり、おもしろいから D. 寝るということは、過去に別れを告げて未来へ進むことと同じことだから 18. 文中の（ア）に人るものとして、適切なものはどれか。 A. 朝起きたら一面雪景色になっていた冬の日のよう B. 次の日になったら別の次元がひろがっているよう C. SF映画のように未来にいったような感じ D. 寝ている間にどこかに行って帰ってきたみたい 19. 文中の「こんなこと」とは何を指しているのか。 A. どんな人生を歩んできたのか。 B. 病気になるという感覚はどんなものか。 C. 生きていて楽しいかどうか。 D. 生きる希望とはどのようなことか。 20. 文中の（イ）に入るものとして、適切なものはどれか。 A. しくしく B. もぐもぐ C. わくわく D. そわそわ 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「できる」という前向きな思考は、___21___局面や状況でもスタートラインに立つ重要な要素です。これまでにも私は、自らの著書の中でこの考え方をできるだけ詳細に説明しようと努めて___22___。この思考法は、心の壁を乗り越える最初の一歩として機能します。___23___、「できない」と考えてしまえば、行動への意欲が湧いてこないからです。ですから、まずは「できる！」と思えることが大切なのです。 しかし、「できる！」という前向きな思考には問題があります。それは、この思考が最初の壁を乗り越えるだけであり、それ以降の行動を伴わない___24___です。したがって、思考だけではなく、実際に行動に移すことが重要です。この行動___25___が、目の前に広がる道を開きます。 また、自分の目標や願いに直接関係が___26___、行動することによって変化を引き起こし、自己成長を実感できることがあります。一つの行動が良い方向に変化すると、他の行動も良い方向に変わる可能性があります。つまり、行動が自己成長の鍵となるのです。 ですから、皆さんには___27___のです。何をすれば良いのか、どう動けば良いのか、そのルールは、成功している人の行動を___28___。重要なのは、「できる！」と思った瞬間に行動することです。その行動が、今___29___チャンスなのです。私たちは行動しなければなりません。行動に移せなかったのは、「今、行って大丈夫____30____」というためらい（踌躇）を感じたからです。しかし、その障害はもう克服したのです。 21. A. どのように B. どんなに C. どんな D. どうしても 22. A. きました B. いきます C. ありました D. しまいます 23. A. それでは B. なぜなら C. つまり D. すると 24. A. もの B. こと C. べき D. はず 25. A. ずつ B. こそ C. しか D. さえ 26. A. あったら B. あっても C. なくても D. なかったら 27. A. 動きたい B. 動きたがる C. 動いてほしい D. 動いてほしがる 28. A. ご覧してください B. ご覧ください C. 拝見します D. 拝見してください 29. A. ばかりの B. しだい C. しかない D. ほど 30. A. かな B. なあ C. わ D. の 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近、私が経営する会社の内装が変わり、緑　1　基調としたものに変化した。自然と仕事中に緑色が目に入るようになり、ストレスが減った気　2　する。今、日本全国の会社で色と心理学の関係に　3　（ちゅうもく）して内装をデザインすることが多くなっているようだ。 例えば、会社の内装を緑色にすると、雰囲気を良くする効果がある。さらに、緑色には自然のイメージがあるため、会社のイメージを良くする効果もある。実際、私の会社も内装が　4　（変わる）てから、明らかにやさしくコミュニケーションを取る人が増えた。こんなに効果があるなら、他の色にも効果があるのではないか。ちょっと気になったので調べてみた。やはり色にはそれぞれ、人の心に　5　（影響）を与える効果があるようだ。そして、それぞれ良い点と悪い点がある。例えば赤は　6　（熱い）て強い印象を与えるので、会社の内装を赤くすること　7　体感温度を上げる効果があるようだ。社員のやる気を上げたい企業にとっては良い色かもしれない。一方で青は　8　（冷静）印象を与え、心を　9　（落ち着く）せる効果がある。社員の集中力を高め、冷静に作業を進めてほしい場合は、会社の内装を青にするのが良いだろう。 なお、どんな色にも良い点と悪い点があるので会社の内装を全て一つの色にするのではなく、その部屋の役割に合わせて色を変えていく必要があるだろう。内装の色にこだわり、きちんと会社の　10　（考える）を明確にした上で心理学者などの専門家に相談して決める会社が多いようだ。今後は私も会社の考えに合わせて、オフィスの内装の色を決めていきたいと思う。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假设你是班长李明，两周后班级要举行修学旅行。办理相关的旅行手续时，需要大家提供身份证和学生证的复印件，复印件提交截止时间为下周五。请你发送一封邮件，提醒大家注意以上事宜。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 正确的选择对人生的轨迹有着重要的塑造作用。无论是大事还是小事，人生的道路上我们总是在不断做出选择，有时选择正确，有时选择错误。你认为我们应该怎样做出选择呢？请你以「選択」为题，写一篇日语短文。 1.说明你对“选择”的看法。 2.说说你认为应当如何做出恰当的“选择”。 写作要求： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清晰； 3.使用「です・ます」体。 2026届高三综合素质检测 日语 （总分：150分时间：120分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（满分30分） 做题时，先将答案写在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人はどうやって東京へ行きますか。 A.自転車 B.バス C.飛行機 2.王先生はどんな人ですか。 A.背が高くなく、厳しい人 B.背が高くて、優しい人 C.背が高くなく、優しい人 3.明日の気温は何度ですか。 A.20度 B.35度 C.38度 4.女の人はこれからまず何をしますか。 A.服を洗濯する B.男の人の宿題をしてあげる C.男の人に数学を教えてあげる 5.二人は今何を買っていますか。 A.スマホ B.パソコン C.腕時計 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.山に持って行かなくてもいいものは何ですか。 A.傘 B.弁当 C.帽子 7.昼ご飯はどうしますか。 A.お弁当を持参才る B.お菓子で済ませる C.店内で食べる 8.地図はどうしますか A.一人ずつ地図を1枚持っていく B.グループで地図を1枚持っていく C.先生が案内するから、地図を持たなくてもしいい 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.女の人はどの方法で荷物を送りますか。 A.SAL便で送る B.船便で送る C.航空便で送ス 10.女の人が間物を戴送する際には最も気にするのは何だろうか。 A.料金 B.お届け日数 C.安全性 11.女の人が郵送する荷物の中身は何ですか。 A.服とおもちゃ B.食べ物 C.化粧品 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はこれからまず何をしますか。 A.ゴミを捨てる B.薬を買う C.牛乳を買う 13.男の人は何を買ってきますか。 A.薬と牛乳 B.薬と牛乳とお握り C.薬とお握り 14.どこで牛乳を買いますか。 A.コンビニ B.スーパー C.デパート 听下面的录音，回答第15至17题。 15.二人が約束した時間は何時ですか。 A.2時半 B.3時 C.3時半 16.女の人が怒っている原因は何ですか。 A.男の人がいつも言い訳をするから B..男の人がいつも遅刻するから C.男の人が約束の時間を忘れたから 17.会話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人は1時間も遅れた B.女の人の母親男の人に不満だ C.謝った後、女の人は男の人を許した 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女性の平均寿命は何歳ですか。 A.75点 B.78歳 C.85歳 19.この地域の人が長生きである理由になっていないのはどれですか。 A.食事が健康にいいこと B.医療が進んでいること C.近所付き合いがいいこと 20.この地域の人が長生きである最大の理由は何だと女の人は考えていますか。 A.高度な設備が整っているから B.毎日魚を食べているから C.犯罪が少なく、治安がいいから 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） （一） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. C 3. B 4. A 5. B （二） 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. D 8. B 9. D 10. C （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. A 13. D 14. C 15. C （四） 【16~20题答案】 【答案】16. C 17. A 18. A 19. C 20. C 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. C 22. A 23. B 24. B 25. B 26. C 27. C 28. B 29. C 30. A 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. を 32. が 33. 注目 34. 変わっ 35. えいきょう 36. 熱く 37. で 38. 冷静な 39. 落ち着か 40. 考え 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】クラスメートの皆さん こんにちは、李明です。2週間後修学旅行があります。手続きのために、身分証明書と学生カードのコピーを提出する必要があります。提出期限は来週の金曜日です。忘れないでください。よろしくお願いします。 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】選択 人生は、選択の積み重ねです。高校生も多くの選択をしなければなりません。例えば、文理選択や進路選択など、いろいろな選択があります。 私にとって、選択は「成長」のチャンスです。正しい選択をすれば、自分の目標に近づくことができます。一方で、間違った選択をしても、次はどうすれば良いかを考えることで、成長することができます。 後悔しない選択をするためには、まず自分の目標をはっきりさせることが大切です。また、先生や家族のアドバイスを聞きながら、自分でしっかり考えることが必要です。そして、前向きに行動することも重要です。 人生は、選択によって、変わっていくものです。だから、一つ一つの選択を大切にし、自分の心に従って自分の道を歩んでいきましょう。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $