第七单元 能源的合理利用与开发-2025年中考化学总复习（吉林版）

五、20.(1)HC1 (2)解：设需要H2的质量为x。 SiHCl+H211003HCI+Si 2 28 56t 2x 28-56tx=4t 答：需要H2的质量为4t。 第六单元碳和碳的氧化物 -、1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.C8.C 9.A10.C 二、11.(1)④①③(2)Na2C03 12.(1)0.03%(2)化石燃料的燃烧动植物的呼吸作用 (3)植物的光合作用(4)积极参与植树造林（合理即可） 13.(1)碳元素和氧元素(2)紫色石蕊溶液变红色 三、14.1)c(2)①一氧化碳②C+0,点燃C0, 2C0+0,点槛2C0,③N, 15.(1)物理(2)碳原子的排列方式不同 16.(1)分子的构成(2)2C0+0,点燃2C0,(3)灭火 (或固态二氧化碳用于人工降雨或制作碳酸饮料等) 四、17.(1)使火焰集中，提高温度(2)C+2Cu0高温 2Cu十CO2个黑色粉末逐渐变红色(3)刚开始试管 内的空气受热膨胀，排出来的是空气(4)撒走导管 (5)防止还原出的铜重新被氧化 18.(1)黑色粉末逐渐变成红色(2)Ca(OH)2十CO2一 CaCO3￥+H2O(3)充分利用了能源 19.【实验原理】CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2↑ 【实验用品】试管 【实验步骤】②稀盐酸③澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 【表达交流】①向上排空气法②用止水夹夹住橡胶管， 向长颈漏斗中加水，当长颈漏斗内形成一段水柱，一段 时间后，水柱高度不下降，则说明装置气密性良好 五、20.(1)二原子(2)还原7：8 (3)解：设至少需要焦炭的质量是x。 Si0,+2C高温si+2C04 2428 x 5.6 kg 24x 285.6kg =4.8 kg 答：至少需要焦炭的质量是4.8kg。 第七单元能源的合理利用与开发 -、1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.B 9.B10.C 二、11.(1)天然气(2)C,H,0H十30，点燃2C0,+ 3H2O(3)A 12.(1)CaO+H2O=Ca(OH)2 (2)AB 三、13.(1)甲烷(2)增大与氧气的接触面积(3)温度 没有达到纸锅的着火点 14.(1)2NaHC0,△Na,C0,+C0,↑+H,0(2)隔 绝氧气且使温度降到着火点以下(3)AC 15.(1)物理(2)增大可燃物与氧气的接触面积(3)C十 H,0高温C0十H,(4)H2 16.(1)风能（合理即可）(2)一氧化碳增大可燃物和 氧气的接触面积，使其充分燃烧C,H。十50点燃 3C02+4H20减小 17.(1)饱和Na2CO3+2HC1-2NaCl+H2O+CO2个 隔绝氧气(2)2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑ (3)用灭火器（或水等，合理即可） 四、18.【实验一】(1)冒气泡Zn+H2S04-ZnSO4十 H2◆(2)可以通过控制反应物的滴加速率来控制反应 速率 【实验二】(1)检验氢气的纯度(2)B(3)2H2O2一 2H2O+O2个(4)低温环境、氧气不充足(5)碳在氧 气充足时燃烧生成二氧化碳，氧气不足时燃烧生成一氧 化碳 19.【表达与交流】(1)提供热量隔绝氧气(2)不燃烧 4P+5O,点燃2P,0,燃烧需要温度达到可燃物的着 火点 【探究实验2】比较环保 【拓展应用】保存在冷水中 五、20.(1)三3：5：32(2)10%(3)130 (4)解：设排放出的二氧化碳质量是x。 CH,·8H,0+20,点Cc0,十10H,0 160 44 936g x 160_936gx=257.4g 44x 答：排放出的二氧化碳质量是257.4g。 中考总复 三、13.(1)不饱和(2)难溶性杂质(3)风吹日晒不 第八单元金属和金属材料 变减少(4)混合物(5)多种化学物质（合理即可） -、1.C2.C3.D4.B5.D6.C7.B8.A 14.(1)B(2)甲(3)32g(4)加入水(5)乙> 9.D10.D 四、15.(1)溶解(2)左盘(3)玻璃棒(4)胶头滴管 二、11.(1)导电性(2)导热(3)熔点高 (5)390 12.(1)H20(2)锌元素(3)大 16.(1)1090(2)100(3)图①中砝码和药品的位置 13.(1)B(2)合金的熔点比其组分金属熔点低 放反了（合理即可）<(4)④①③⑤②溶解搅 三、14.1)C+Sn0,商温Sn十C0,↑(2)过滤(3)B 拌，加速溶解(5)25(6)AD 17.(1)烧杯(2)温度计改用玻璃棒搅拌(3)测量加 (4)BC 入氢氧化钠固体前水的温度(4)浓硫酸（或硝酸铵） 15.(1)硬度大（耐腐蚀）(2)Zn+H2S0,一ZnSO,+ 五、18.解：(1)将12g硝酸钾完全溶解到48g水中，此 H2↑(3)A(4)化学(5)废旧金属的回收利用（合 理即可) 时溶质质量分数为28号8gX10%=20%:将所得溶 四、16.(1)氢气(2)铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝 液分为两等份，则每一份的质量为30g,溶质的质量为6 色变为浅绿色(3)Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag g,取第一份溶液，使其质量分数变为原来的一半，即质 (4)BC 量分数变为10%，设需要加水的质量为x,可得出： 17.(1)Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0,(2)⑤①③④② 、6g-×100%=10%,解得x=308。 30g+x (3)红棕色粉末逐渐变黑CO2+Ca(OH)2一 答：需要加水的质量为30g。 CaCO3￥+H2O(4)尾气中含有有毒的一氧化碳，会 (2)取第二份溶液，使其质量分数变为原来的2倍，即质 造成环境污染(5)Zn+2AgNO,一Zn(NO:)2+2Ag 量分数变为40%，设需要加入硝酸钾固体的质量为y, [Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO,)2+Cu] 18.(1)①试管②水和氧气(2)Fe+2HCl-FeCl2+ 6g+y×100%=40%,解得y=10g。 30g+y H2个(3)刷漆（或涂油等） 答：需要加入硝酸钾固体的质量为10g。 19.【实验探究】(1)假Zn+2HC1一ZnCl2+H2个 第十单元常见的酸、碱、盐 (2)<无明显现象Ag>Pd>Pt -、1.A2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B 【拓展应用】AgCI 9.C10.C 五、20.(1)盐(2)2Cu,0+C商温4Cu十C0,↑(3)操 二、11.(1)A(2)受热易分解（或化学性质不稳定） 作简单，节约能源 12.复合肥N2 (4)解：设需要铁的质量是x。 13.(1)碱红(2)强(3)NaHCO3(4)大 Fe+CuSO,-Cu+FeSO 14.(1)加快溶解速率(2)漏斗(3)出现较多固体时 56 64 三、15.(1)H+(2)Fe203+3H2S04-Fe2(S04)3+ x 128t 3H2O复分解反应(3)BC(4)产生白色沉淀 56 64128t x=112t 16.(1)NaOH+HCl一NaC+H2O(合理即可)(2)溶液 由无色变为红色(3)B有蓝色沉淀生成(4)分子构 答：需要铁的质量是112t。 成不同 第九单元溶液 17.(1)置换反应Mg+2HCl一MgCl2+H2个（或Fe+ CuSO,=Cu+FeSO,) -、1.D2.B3.A4.D5.D6.D7.C8.C (2)MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl 9.D10.D (3)Fe,O+6HCI=2FeCl+3H,O 二、11.(1)HCl(2)Ca(OH)2(3)H2O(4)NH 四、18.(1)稀盐酸NaOH+HCl-NaCl+H2O 12.(1)110~246(2)11:21(3)8.4不饱和 (2)溶液由无色变红色 习·化学第七单元 能源的合理利用与开发 一、单项选择题 1.随着人类文明的进步，取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是 米 A.钻木取火一“钻”为取火提供了热量 B.火折子—吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物 C.打火机一转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小 密 D.划火柴一划动摩擦的过程要放热，提高了火柴的着火点 封 2.认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法错误的是 线 A.生火有术：钻木取火是利用摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点 B.驭火有方：点燃篝火前将木材架空，可增大可燃物与氧气的接触面积 内 C.防火有策：白磷保存在水中，可隔绝氧气防止白磷自燃 不 D.灭火有法：电线短路着火时泼水灭火，以免火势扩大 要 3.下列关于灭火的叙述中错误的是 ta 答 A.油锅着火立即盖上锅盖—使可燃物与空气隔绝 题 B.木材着火用水泼灭—降低了可燃物的着火点 C.森林灭火辟隔离带—清除和隔离可燃物 D.酒精灯碰倒在实验台面燃烧，用湿布覆盖一隔绝氧气又降温 密 4.偏二甲肼(C2HgN2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，其反应的化学方程式为： 封 C2HgN2十2N2O4一3N2十2X十4H2O,下列有关说法不正确的是 () 线 A.X为CO B.X为CO2 外 C.该反应产物不会污染环境 D.燃烧过程并不一定需要氧气 尔 5.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器是 () 要 A.高压水枪 B.二氧化碳灭火器C.干粉灭火器 D.水基型灭火器 写 6.2024年全国安全生产月主题是“人人讲安全、个个会应急一畅通生命通道”。下列说法错误的是 学 () A.加油站、面粉厂应严禁烟火 lo 号 ※ B.室内着火，应迅速打开所有门窗通风 C.使用煤炉、煤气灶及燃气热水器时一定要保持良好的通风 姓 D.天然气泄漏时先开窗通风后，再开灯检查 名 7.石油没有固定的沸点，在炼油厂精馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石 油属于 ( A.单质 B.化合物 C.混合物 D.纯净物 8.可燃冰是甲烷与水在一定条件下形成的类冰状结晶物质，分布于深海沉积物和陆地冻土中，能释 放出天然气。你认为可燃冰形成的条件可能是 A.低温低压 B.低温高压 C.高温低压 D.高温高压 9.下列化学知识归纳正确的是 A.二氧化碳、PM2.5属于空气污染物 B.煤、石油属于化石燃料 C.黄铜、磁铁矿属于金属材料 D.尿素、硝酸钾属于复合肥 中考总复 10.家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。下列说法错误的是 蜂窝煤 罐装液化气 管道煤气 天然气 (C) (丁烷C4Ho) (CO、H2、C4Ho) (CH) 第10题 A.燃料燃烧时均放出热量 B.甲烷和丁烷都属于化石燃料 C.夜间管道煤气泄漏可以开灯查找泄漏源D.天然气与蜂窝煤相比较，是更清洁的能源 二、填空题 11.能源与人类的生活和社会发展密切相关，请回答下列问题： (1)人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料，包括煤、石油和 (2)为节省石油资源，减少汽车尾气的污染，可以在汽油中加入适量的乙醇配成乙醇汽油，请写出 乙醇燃烧的化学方程式 (3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中不符合“低 碳经济”理念的是 A.大力发展火力发电 B.改造或淘汰高能耗、高污染产业 C.提倡使用风能、太阳能等新能源 D.增强室内自然采光，减少照明用电 12.生石灰（氧化钙）可用于杧果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在杧果中间。氧 化钙和水发生反应只生成熟石灰（氢氧化钙），同时放出大量的热，将杧果在短时间内催熟。 (1)写出氧化钙与水的反应的化学方程式 (2)氧化钙与水的反应说明，化学变化中会发生 A.物质变化 B.能量变化 三、简答题 13.能源、环境和安全已成为人类日益重视的问题。 (1)《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指 在燃烧。 (2)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内 燃机汽缸，能使汽油充分燃烧是因为 (3)取一张光滑的厚纸，做成一个小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有 燃烧，其主要原因是 14.学校走廊常备有干粉灭火器，常见有BC干粉灭火器和ABC干粉灭火器。 (1)用BC干粉灭火器灭火时，其主要成分NaHCO3受热分解产生的CO2能灭火，且同时生成碳 酸钠和一种常见的氧化物，反应的化学方程式为 (2)用ABC干粉灭火器灭火时，其主要成分NH4H2PO4受热分解后，在可燃物的表面形成一层 玻璃状的覆盖层，其灭火原理是 (3)学校发生的下列火灾场景中，最不适合选择干粉灭火器的是 A.图书馆档案室着火 B.实验室酒精灯燃烧时不慎洒出起火 C.教室电器起火 D.堆放杂物的纸箱起火 15.中华文化博大精深，不少古籍中记载了丰富的化学知识。 (1)沈括《梦溪笔谈》中记载了石油的使用。现在用石油中分离出的汽油、柴油等作为燃料。该分 离过程属于 变化。 (2)《汉书·地理志》记载，“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料 时常将煤粉碎后再燃烧，这样做的化学原理是 (3)苏轼《石炭》中有“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，炭与水蒸气反应得到两种可燃性气体一 氧化碳和氢气，写出反应的化学方程式 (4)化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳气体。在提倡低碳减排的今天，新型燃料具有广阔的研究 前景。以水为原料制取的清洁燃料是 (填化学式)。 习·化学 16.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (1)随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，如潮汐能、核能、 (填一 种即可)等。 (2)以前，我国城市家庭以煤为燃料，在冬季易发生煤气中毒事件，煤气能使人中毒的原因是血红 蛋白易与 结合，而丧失携带氧气的能力。后来，用“蜂窝煤”取代了“煤球”，这种 变化的好处是 。近年来，大多数家庭使用 的是液化石油气（主要成分是C3H。和C,H1。),C3H完全燃烧生成CO2和H2O,化学方程式 是 。现在，多数城镇居民小区以天然气代替瓶装的液化 石油气作燃料。实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则原 使用液化石油气的用户，在改为天然气作燃料时，如果进燃气管的直径不变，进空气管的直径 应 (填“增大”“减小”或“不变”)。 17.(1)酸碱灭火器是利用两种“灭火剂”混合后喷出液体来扑灭火灾的一种灭火器。为了加快液体 喷射速率和加大喷射射程，选择浓盐酸和（填“稀”或“饱和”）碳酸钠溶液，反应的化 学方程式为 ;其灭火原理是 (合理即可)。 (2)校园教学楼或实验室内常配备一种干粉灭火器，其原理是利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主 要成分含有碳酸氢钠)，碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、水和二氧化碳，写出反应的化学方 程式 (3)如果遇到火险或遭遇火灾，火势不大时，应采取的措施 四、实验与探究题 18.某化学研究小组为验证氢气在空气中燃烧是否有过氧化氢产生进行了如下实验。 资料：①一定条件下，氢气在空气中燃烧除生成水外，还可能生成过氧化氢； ②过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变成蓝色 冰毛巾 冰毛巾 H2 稀硫酸 淀粉碘化钾 淀粉碘化钾 淀粉碘化钾 溶液 溶液 溶液 C 甲 乙 第18题 【实验一】氢气的制取 如图甲所示，将注射器内的稀硫酸注入到盛有锌粒的锥形瓶中。 (1)观察到锌粒表面有 的现象，反应的化学方程式为 (2)该装置使用注射器的优点是 0 【实验二】氢气的燃烧 研究小组设计了如图乙所示的实验装置，首先在A、B、C三支试管中分别加入1mL淀粉碘化钾 溶液，随后点燃氢气并收集液体产物，实验现象记录如表。 试管编号 实验现象 A 溶液呈无色 B 溶液呈蓝色 C 溶液呈无色 (1)点燃氢气之前，还需要进行的操作是 中考总复 (2)由试管 (填字母)的实验现象可知，氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成。 (3)对比A、B两试管的实验现象可知，冰毛巾的作用之一是防止生成的过氧化氢分解。则试管 A中溶液不变蓝的原因是 (用化学方程式表示)。 (4)通过本实验可以得到氢气在空气中燃烧生成过氧化氢所需要的条件是 (5)反应物种类和条件相同时，若反应物的量不同，生成物可能不同。除了氢气之外，试再举一例 说明： 19.某化学兴趣小组同学正在探究可燃物燃烧的条件，他们进行了以下相关活动： 查阅资料： 白磷 1.白磷的着火点是40℃，红磷 红磷 气球 的着火点是240℃ 2.五氧化二磷具有强烈的腐蚀 热水 白磷 红磷 性，接触眼晴或皮肤可能会引 起严重的刺激或化学灼伤 白磷 80℃ 热水(80℃) B 第19题 【探究实验1】同学们首先查阅了一些资料，并做了一些如图A所示记录，同时设计了图B实验： 【表达与交流】 (1)烧杯中热水的作用是 密 (2)实验过程中，同学们观察到铜片上的白磷燃烧了，冒出大量的白烟，而铜片上的红磷和水中的 白磷都 。请写出发生反应的化学方程式 。甲同学 根据观察到的现象得出可燃物燃烧需要的条件是：可燃物要与氧气（或空气）接触。乙同学认 为甲同学的结论不完整，乙同学补充的结论是 【探究实验2】同学们通过图B实验观察到的现象和查阅到的资料内容，将图B实验做了改进，如 图C所示，也达到了实验目的。图C实验相较图B实验，其优点是 封 【拓展应用】通过以上实验同学们推测出白磷在实验室里的保存方法是 【反思评价】老师对同学们能够从多角度来设计方案和分析问题，并从中寻找到解决实际问题较 好的方法给予了充分的肯定。 五、计算题 20.中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条 件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。已知某种可燃冰的化学式为： 线 CH4·8H2O。请回答： (1)这种可燃冰中含有 种元素；C、H、O质量比是 (2)这种可燃冰中甲烷的质量分数为 (3)936g(约1升)该可燃冰常温下可释放出 升甲烷（常温下甲烷密度为0.72g/L)。 (4)1升该可燃冰完全燃烧后能排放出的二氧化碳质量是多少克？ 习·化学