2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（4 月）（统编版）

期中情境素养测评(三) (考试时间：90分钟 考试内容：一至四单元 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 亲爱的同学们，期中的号角已经吹响！愿你们以马为梦，策马扬鞭，在字里行间奔赴热爱。请沉着冷静，细心作答，用智慧和汗水书写这份属于你的成长答卷！加油！ 任务一：策马夯实基础 一、阅读语段，完成练习。(17分) 经过种①zhí园时，我发(fā fà)现爷爷正在给 ②tián cài 锄草。天气很热，他累得③mǎn头大汗(hàn fàn)，也不肯(kěn gēn)休息。我们走过去帮忙，大家④qí xīn协力，不一会儿便(biàn piàn)把草锄完了。爷爷看了，⑤gé外高兴。 1、用“√”选出加点字的正确读音。(4分) 2、看拼音，写字词。(10分) ① ② ③ ④ ⑤ 3、看到“高兴”一词，我还想到表示高兴的心情的四字词语： 、 、 。(3分) 二、按要求填空。(7分) 1、用部首查字法，查“默”时应查 部，查“鲁”时应查 部。 2、“慌、怜、怕”的共同偏旁是 ，“恋、感、怒”的共同偏旁是 ，虽然这两组字的偏旁不同，但它们都跟 有关。 3、“底、病、屁”都是 结构的字，“团、园、围”都是 结构的字。 三、选择题。(12分) 1、下列汉字中，都与金属有关的一项是( )。(2分) A.镜 铁 B.胃 脾 C. 购 费 D.刺 刮 2、“博物馆里展出的竹编灯笼真漂亮。”这句话中的“漂亮”和下列哪个句子中的“漂亮”意思相同?( )(2分) A.这次跳绳比赛，元元一口气跳了200个，赢得真漂亮！ B.妈妈织的毛衣图案真漂亮。 C.他在谈判中化解了矛盾，把问题处理得很漂亮。 D.咱们班这场球打得真漂亮！ 3、下面词语中不是同一类的是( )。(2分) A.兴高采烈 B.火冒三丈 C.喜气洋洋 D.喜笑颜开 4、下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是( )。(2分) A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴 5、下面的句子中没有运用比喻的一项是( )。(2分) A.海浪激起的泡沫像堆堆白雪，美极了。 B.鲜红的柿子好像小灯笼。 C.弯弯的月亮如同一条小船挂在夜空中。 D.妹妹长得好像妈妈。 6、公交车到站了，你要下车，有位叔叔却挡在门口，你该怎么说? ( )(2分) A.你干吗站在门口啊? B.赶紧让让，我要下车。 C.喂，我要下车。 D.叔叔，请您让一下，我要下车。 四、按要求完成练习。(9分) 1、看图，按要求写词句。 (5分) (1)在括号里填上描写相应心情的词语。(3分) (2)选择一幅图，根据图意，用上你填的词语写一个句子。(2分) 2、照样子，写句子。(4分) (1)房子旁边开着一大片五颜六色的鲜花。(2分) (2)大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了。(2分) , ； , 。 五、根据所学知识填空。(9分) 1、春天是神奇的，你看，“ 谁裁出， ”；春天是生机勃勃的，你看，“ ，春风吹又生”。 2、帮助别人我们也能获得快乐，因为“予人玫瑰， 余 ”。如果我们平日总是帮助别人，那么我们遇到困难时别人也会帮助我们，这就叫作“平时 ，急时 。” 3、《管子》中说“诚信者， ”，可见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，正如《左传》所说“ ”。 任务二：踏春品读经典 六、阅读下面的课外古诗，完成练习。(9分) 春 雪 [唐] 韩愈 新年①都未有芳华②，二月初③惊④见草芽。 白雪却嫌⑤春色晚，故⑥穿庭树作飞花。 [注释]①新年：指农历正月初一。 ② 芳华：泛指芬芳的花朵。③初：刚刚，才。④惊：新奇，惊讶。 ⑤ 嫌：嫌怨，怨恨。⑥故：故意。 1、这首诗中描写了哪些景物?请按顺序填一填。(填序号)(3分) ①白雪 ②草芽 ③树 ④花 2、读第二句诗时，下列朗读语气正确的是(填序号)(2分) ①着急 ②难过 ③惊喜 ④生气 3、“二月初惊见草芽”描绘的是下面的哪一幅图?( )(填序号)(2分) 4、“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，这两句诗把 当作人来写，“ ”这个字使雪花仿佛有了人的思想。(2分) 七、课内阅读理解。(8分) 雷锋叔叔，你在哪里(节选) 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 1、写出下面词语的近义词。(3分) 温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( ) 2、下列对选文中画“ ”句子的理解不正确的一项是( )。(2分) A.雷锋叔叔处处想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 B.在需要人们献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样的人。 C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 3、“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。”展开想象：我们还会在什么地方遇见雷锋叔叔?他在帮助谁?请写一写。(3分) 八、现代文阅读理解。(9分) 水娃娃回家 金色的太阳照耀着雪山，叮咚，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。 水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！” 水娃娃跑哇跑，跑哇跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。 1、水娃娃在回家时路过了哪些地方?遇到了哪些朋友?根据短文内容，完成思维导图。(4分) 2、水娃娃对遇到的朋友都说了什么?用“ ”画出来。(1分) 3、文中的水娃娃是个( )的孩子。(填序号)(1分) A.乐于助人 B.目标专一 C.勤劳勇敢 D.热爱运动 4、水娃娃还可能路过什么地方?遇到谁?仿照短文写一写。 (3分) 水娃娃继续向前跑，她看见了 。 喜欢在 ，想请水娃娃留下来。 　 任务三：展喉畅言协作 九、生活实践题。(5分) 周末帮妈妈整理书桌后，妈妈问你：“整理书桌时，你是怎么放书本和文具的呀?”请你用“先……再……最后……”的句式，把整理过程写成一段话。 任务四：凌云挥毫绘景 十、看图写话。(15分) 小熊和小猫一起做了什么事?后来又发生了什么?用上“一天中午、太阳落山了”等表示时间的短语，写一写吧！ 参考答案 一、1、fā√、hàn√、kěn√、biàn√ 2、①植、②甜菜、③满、④齐心、⑤格 3、兴高采烈、喜笑颜开、眉开眼笑（答案不唯一） 二、1、黑、鱼 2、忄、心、心理 / 情感 3、左上包围、全包围 三、1、A 2、B 3、B 4、A 5、D 6、D 四、1、(1) 开心、愁眉苦脸、火冒三丈 (2) 示例：一天中午，小猫和小熊在院子里开心地踢足球。 2、(1) 示例：大树上停着一群叽叽喳喳的小鸟 (2) 示例：大颗的葡萄，紫了；大片的稻田，黄了 五、1、不知细叶、二月春风似剪刀、野火烧不尽 2、手有、香、肯帮人、有人帮 3、天下之大本也、失信不立 六、1、②、①、③ 2、③ 3、① 4、白雪、嫌 七、1、暖和、到处、寻找 2、C 3、示例：我们会在公交车上遇见雷锋叔叔，他正扶着老奶奶上车，给老奶奶让座。（答案不唯一） 八、1、路线：河流 湖泊 朋友：青蛙、青鱼 2、画出：谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！ 3、B 4、示例：水娃娃继续向前跑，她看见了一片宽阔的池塘。小鱼喜欢在池塘里嬉戏，想请水娃娃留下来。小鱼说：“我给你浮萍，我给你荷花……”（答案不唯一） 九、示例：我先把书桌擦干净，再把书本按大小、科目分类摆好，最后把文具放进笔筒，把零散的小物件收进抽屉里。（符合句式、逻辑通顺即可） 十、看图写话 小猫和小熊 一天中午，小猫洗完碗，和小熊约好一起去踢足球。太阳火辣辣的，两个小伙伴在草地上你追我赶，玩得满头大汗，开心极了。太阳落山了，他们才依依不舍地告别。小猫回到家，看着干干净净的碗，想起和小熊踢球的快乐时光，心里甜滋滋的。 学科网（北京）股份有限公司 $