内容正文:
《谁唱歌》
教学目标:
1、(1)能感受歌曲优美舒展的音乐情绪。(2)能喜爱人类的好朋友与它们和谐相处。
2、(1)运用教学熟悉歌曲中休止符的位置。(2)运用拍手律动教学让学生感受歌曲 拍强弱弱的节拍特点。(3)运用听唱教学法让学生进行旋律填空,视唱乐谱。
3(1)能用优美亲切的声音充满自信的演唱歌曲,并准确把握休止符的空拍位置。(2)通过创编动作和歌词,丰富学生的创新能力,提高学生的想象力、表现力和创造力。
动物们要开演唱会啦!
让我们一起去听演唱会吧!
第一关 节奏点点点
第二关 森林歌唱家
第三关 小小演奏家
叽叽叽(小鸟)
喳喳喳(喜鹊)
喔喔喔(公鸡)
嘎嘎嘎嘎(鸭子)
歌曲《谁唱歌》
x x x x︱ x x x 0
谁 唱 歌 儿 叽叽 叽(空)
小鸟 唱 歌 叽叽 叽(空)
x x x x︱ x x x 0
谁 唱 歌 儿 喳喳 喳(空)
喜鹊 唱 歌 喳喳 喳(空)
x x x x︱ x. x x
谁 唱 歌 儿 喔 喔 喔
公 鸡 唱 歌 喔 喔 喔
x x x x ︱ 0 x x x | x - -
谁 唱 歌 儿 (空)嘎 嘎 嘎 嘎
鸭 子 唱 歌 (空)嘎 嘎 嘎 嘎
我也来唱歌!
汪汪汪
咩咩咩
喵喵喵
呱呱呱呱
同学们,让我们爱护
动物,和动物和谐相处!
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Cantar del Gallo
Natural Lovers
Aves, Bosques y Selvas
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Birds 2
HTC America
HTC Diamond Sound Suite
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