Unit 3 Time for school 主题情境阅读理解（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

Unit 3 Time for school 主题情境阅读理解 专项练 2025-2026学年 下学期小学英语人教PEP版（2024）四年级下册 根据表格内容，完成句子或对话。 Timetable (课程表) 8: 20～9: 00 9: 15～9: 55 10: 25～11: 05 11: 15～11: 55 2: 30～3: 15 3: 30～4: 15 1．—What time is it? —It’s _________. It’s time for Chinese class. 2．It’s 10: 25. It’s time for _________. 3．It’s time for music class. We can _________. 4．It’s 3: 30. It’s time for PE class. Let’s go to the _________. 5．仿照第1小题写对话。 _________________________________________ 当北京时间晚上七点时，其他城市的小朋友在干什么呢？阅读下面几位小朋友的介绍，完成下列任务。 It’s 7:00 p.m. in Beijing. What time is it in other (其他的) cities? What are the children doing? Let’s have a look! I’m Chen Jie. I’m in Beijing. It’s 7:00 p.m. It’s time to watch TV. I’m Amy. I’m in London. It’s 12:00. It’s time for lunch. I’m Oliver. I’m in Sydney. It’s 10:00 p.m. It’s time to go to bed. I’m Tom. I’m in Cairo (开罗) . It’s 2:00 p.m. Let’s play football on the playground. I’m Mark. I’m in Brasilia (巴西利亚) . It’s 9:00 a.m. Time for school. 6．根据介绍内容，判断下列句子正(T)误(F)。 (1) Chen Jie watches TV at seven o’clock in the evening. ( ) (2) In Cairo, Tom is having art class at 2:00 p. m. ( ) (3) It’s time to go home for Mark in Brasilia. ( ) 7．根据图片提示，仿照文中画线句子写一写。 (1) (6:00 p.m., have dinner) (2) (9:00 p.m., go to bed) 阅读Linda的一天，根据要求完成下面的任务。 I’m Linda. I’m a student from Hope Primary School. I get up at 6:30 a.m. I eat breakfast at 7 o’clock. Then I go to school at 7:20. Classes start (开始) at 8 o’clock. We finish (结束) classes at 11:30 a.m. Then I eat lunch at school. I have two classes in the afternoon. School is over at 4:30 p.m. I go home at 5 o’clock. I have dinner with my family at 7:00. After that, I help my mother do housework. I go to bed at 10 o’clock. This is my day. 8．根据短文内容，补全表格信息。 In the Morning In the Afternoon Time Activity (活动) Time Activity 6:30 a.m. get up 5:00 p.m. __________ __________ classes start 7:00 p.m. __________ 11:30 a.m. __________ __________ go to bed 9．根据短文内容，判断正(T)误(F)。 (1) Linda is a student. ( ) (2) It’s 6:30 a.m. It’s time to get up. ( ) (3) Linda eats lunch at home. ( ) (4) It’s 4:30 p.m. School is over. ( ) (5) It’s 10:00 a.m. It’s time for bed. ( ) 10．根据你的实际情况填一填。 (1) It’s __________. It’s time to go to school. (2) It’s __________. It’s time for lunch. (3) It’s __________. It’s time to go home. 阅读下面的调查报告，完成题目。 City: London   Time: 12:00 noon Who: Lucy and her parents City: New York  Time: _______. Who: Bill and his mum City: Sydney    Time: _______ Who: Linda 11．选择正确的选项补全第1-2小题的调查记录。 A．4:30 p. m.      B．7:00 a. m.     C． 9:00 p. m. (1) _______ (2) _______ 12．根据记录，判断正(T)误(F)。 (1) Lucy and her parents are in the bedroom now. ( ) (2) Linda should go to bed now. ( ) 13．根据记录，为本次调查圈出一个合适的主题。( ) A．One World, One Time B．One World, Different Time C． Different Worlds, One Time 任务型阅读。 Hello, I’m Jack. I’m in New York. It’s 7:30 in the morning. It’s time to go to school. My school is very nice. Hello, I’m Robert. I’m in Beijing. It’s 7:30 p.m. now. I’m in the study. It’s time to do homework. Hello, I’m Peter. I’m in London. It’s 12:30 p.m. now. It’s time for lunch. I’d like some vegetables and rice for lunch. Hello, I’m Mike. I’m in Sydney. It’s 9:30 p.m. now. It’s time to go to bed. 14．阅读材料，判断正(T)误(F)。 (1) Jack is in New York. ( ) (2) It’s 6:00 p.m. It’s time for Robert to do homework. ( ) (3) It’s 9:30 p.m. It’s time for Mike to go to bed. ( ) 15．阅读材料，补全表格。 Name City What to do Time Jack New York _________ 7:30 a.m. Robert Beijing do homework 7:30 p.m. Peter ________ ________ 12:30 p.m. Mike Sydney go to bed _________ 兔子第一天的学校生活是怎么样的呢？阅读绘本，完成下列各题。 16．给各个场景选择合适的图片，将序号填入框内。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) A．   B．   C．    D．  E.    F. 17．根据绘本内容，补全下列句子。 (1) Rabbit has ________ at 8:20 a.m. (2) Rabbit has ________ at 11:50. 参考答案 1．8: 20 / eight twenty 2．maths class 3．sing 4．playground 5．— What time is it? — It's 9:15. It’s time for English class.（答案不唯一） 本文是一张含有六门课程的课程表。 1．句意：—几点了？—是　　　　　　　　　。该是上语文课的时间了。根据课程表可知8: 20～9: 00是语文课时间，8: 20符合题意。 2．句意：现在是10:25。该是　　　　　　　　　时间了。根据课程表可知10: 25～11: 05是数学课时间。 3．句意：该是上音乐课的时间了。我们可以　　　　　　　　　。音乐课可以唱歌。 4．句意：现在是3:30。该上体育课了。让我们去　　　　　　　　　。根据日常活动可知体育课应该去操场。 5．根据第二幅图片提示仿照例句，可写成对话：—几点了？9:15了。该是上英语课的时间了。 6． T F F 7．(1) (2) 本文主要介绍了当北京时间晚上七点时，其他城市的小朋友在干什么。 6．(1)句意：陈杰晚上七点看电视。根据“I’m Chen Jie. I’m in Beijing. It’s 7:00 p.m. It’s time to watch TV.”可知陈杰晚上七点看电视。 (2)句意：在开罗，汤姆下午2点正在上美术课。根据“I’m Tom. I’m in Cairo (开罗) . It’s 2:00 p.m. Let’s play football on the playground.”可知在开罗，汤姆下午2点在操场踢足球。 (3)句意：马克在巴西利亚该回家了。根据“I’m Mark. I’m in Brasilia (巴西利亚) . It’s 9:00 a.m. Time for school.”可知马克要去上学了。 7．例句的意思是7点了，到了看电视的时间了。句子是陈述句的肯定形式，时态是一般现在时，句子结构是It’s... It’s time to... (1)6:00 p.m.下午6点，have dinner吃晚饭，根据图片提示和例句，可知句子可写成：下午6点了。到了吃晚饭的时间了。 (2)9:00 p.m.晚上9点，go to bed上床睡觉，根据图片提示和例句，可知句子可写成：晚上9点了。到了上床睡觉的时间了。 8． go home 8:00 a.m. have dinner finish classes 10:00 p.m. 9． T T F T F 10． 7:20 11:30 5 o’clock 本文主要介绍了Linda的一天。 8．根据文中“I go home at 5 o’clock.” 可知下午五点的活动是go home (回家)。 根据文中“Classes start (开始) at 8 o’clock.” 可知开始上课是在早上八点 (8:00 a.m.)。 根据文中“I have dinner with my family at 7:00.” 可知晚上七点的活动是have dinner (吃晚饭)。 根据文中“We finish (结束) classes at 11:30 a.m.” 可知上午11点30分的活动是finish classes (结束课程)。 根据文中“I go to bed at 10 o’clock.” 可知上床睡觉是晚上10点 (10:00 p.m.)。 9．(1) 句意：Linda是一个学生。由文中“I’m a student from Hope Primary School.” 可知Linda是学生。句子与原文相符。 (2) 句意：现在是早上6点30分。该起床了。由文中“I get up at 6:30 a.m.” 可知是6点30分起床。句子与原文相符。 (3) 句意：Linda在家吃午饭。由文中“Then I eat lunch at school.” 可知Linda在学校吃午饭。句子与原文不符。 (4) 句意：现在是下午4点30分。放学了。由文中“School is over at 4:30 p.m.” 可知句子与原文相符。 (5) 句意：现在是早上十点。该睡觉了。由文中“I go to bed at 10 o’clock.” 可知睡觉时间是晚上十点。句子与原文不符。 10．(1) 句意：现在是_______。该去上学了。答案不唯一，说明实际情况即可，答案可以是7点20分。 (2) 句意：现在是_______。该吃午饭了。答案不唯一，说明实际情况即可，答案可以是11点30分。 (3) 句意：现在是_______。该回家了。答案不唯一，说明实际情况即可，答案可以是5点整。 11． B C 12． F T 13．B 本文写同个世界的不同时间及人们的活动的调查报告。 11．根据世界时区划分常识及图片，可知伦敦是位于零时区，纽约属于西五区，比伦敦晚5个小时，根据所给时间可知是上午7点。 悉尼属于东十区，比伦敦快10个小时左右。伦敦时间是中午12:00，悉尼时间就是12:00+10:00=22:00，也就是晚上10:00左右，所给时间最接近的是9:00 p. m.。 12．(1)句意：露西和她的父母现在在卧室里。根据图片和伦敦时间“Time: 12:00 noon”，可知他们不在卧室，而在吃午餐。 (2)句意：琳达现在该睡觉了。琳达是在悉尼，悉尼现在是晚上九点，所以应该是要睡觉了。 13．One World, One Time同个世界，同个时间；One World, Different Time同个世界不同时间；Different World, One Time不同的世界，同个时间。这份报告展示了伦敦、纽约、悉尼三个不同城市的时间和人们的不同活动，体现不同时区的时间差异。所以标题应是同个世界，不同的时间。 14． T F T 15． go to school London have lunch 9:30 p.m. 本文主要介绍了几人的作息安排。 14．(1) 句意：Jack在纽约。由文中“Hello, I’m Jack. I’m in New York.” 可知句子与原文相符。 (2) 句意：现在是晚上六点。Robert该做作业了。由文中“It’s 7:30 p.m. now. I’m in the study. It’s time to do homework.” 可知Robert是晚上七点三十分做作业。句子与原文不符。 (3) 句意：现在是晚上九点三十分。Mike该睡觉了。由文中“It’s 9:30 p.m. now. It’s time to go to bed.” 可知句子与原文相符。 15．由文中“It’s 7:30 in the morning. It’s time to go to school.” 可知Jack七点三十分应该去上学。 由文中“Hello, I’m Peter. I’m in London.” 可知Peter在伦敦。 由文中“It’s 12:30 p.m. now. It’s time for lunch.” 可知Peter十二点三十分应该吃午饭。 由文中“It’s 9:30 p.m. now. It’s time to go to bed.” 可知Mike睡觉是在晚上九点三十分。 16．1. A  2. C  3. D  4. F  5. B  6. E 17． English class lunch 本文讲述兔子第一天上学的作息与活动。 16．（1）句意：这是上学第一天，兔子准备好上学了，她早上6:30起床。图片A是兔子起床的场景，与句子匹配，故选A。 （2）句意：早上7:00了，该吃早饭了。图片C是兔子吃早餐的场景，与句子匹配，故选C。 （3）句意：早上8:20了，该上英语课了。图片D是兔子上英语课的场景，与句子匹配，故选D。 （4）句意：上午11:50了，该吃午饭了。图片F是兔子吃午饭的场景，与句子匹配，故选F。 （5）句意：下午3:15了，该上体育课了。图片B是兔子上体育课的场景，与句子匹配，故选B。 （6）句意：下午5:20了，该回家了。图片E是兔子回家的场景，与句子匹配，故选E。 17．（1）句意：兔子在上午8:20有____。根据“It’s 8:20 a.m. It’s time for English class.”可知，此处是英语课，故答案为English class。 （2）句意：兔子在11:50有____。根据“It’s 11:50 a.m. Time for lunch.”可知，此处是午饭，故答案为lunch。 学科网（北京）股份有限公司 $