精品解析：江西省赣州市兴国八中等学校2025-2026学年八年级上学期期中物理试卷

赣州市兴国八中等学校2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 生活处处有物理，留心观察皆学问。吃饭时所用筷子的长度约为25___________，初中生跑100m所需时间大约为15___________。（填上合适的单位） 2. 悟空同学用分度值为毫米的刻度尺测量物理课本的宽度，四次测量结果分别为17.49cm、17.50cm、17.48cm和17.50cm，则该物理课本的宽度应记为 ______ cm，这样做的目的是为了减小 ____ 。 3. 我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的生动描述，其中“舟行”（舟是运动的）是以______为参照物，“人不觉”（人是静止的）是以______为参照物。 4. 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度____（填“大”或“小”）；真空中光的传播速度是 __________ m/s。 5. 如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过______的方法，判断跑在前面的兔子运动快。由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过______的方法，判定最先到达终点的乌龟运动得快。 6. 环境的改善让我们更好地感受鸟语花香的世界，如图所示。鸟鸣声是由鸟的发声器官 ___________产生的，然后通过 ___________传入人耳。 7. 如图所示为分别敲击甲、乙两个音叉时记录下来的波形，观察波形可知，两音叉发出的声音响度大的是_____ ；音调高的是_____ 。 8. 甲、乙两车同时从同一地点向南做直线运动，两车s-t关系图像如上图所示，分析图像可知：v甲___________v乙；以甲为参照物，乙向___________做直线运动。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第15、16小题为不定项选择，每小题2分。全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 用刻度尺测量木块的长度，如图所示，其中方法正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是 A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B. 我们所用物理教材的宽度约为25cm C. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D. 课桌的高度约为1.5 m 11. 如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A. 音调 B. 振幅 C. 音色 D. 响度 12. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（　　） A. 都是由于人耳鼓膜振动产生的 B. 都是通过空气传播的 C. 人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 13. 控制噪声是城市环保主要项目之一，下列措施中能减弱噪声的（　　） A. 高速公路旁设置隔音屏障 B. 在汽车的排气管上装消声器 C. 减少二氧化碳气体的排放 D. 城市街道两旁和空地多种草、多植树 14. 甲、乙两车同时从同一起点出发，同向做匀速直线运动，如图所示，如图为某时刻两车的位置，图中能正确反映两车运动与时间关系的是（　　） A. B. C. D. 三、计算题（共22分，本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分） 15. 一辆汽车停在某处向一座山崖鸣笛，4秒钟后司机听到回声，（当时声速为340m/s）求： （1）鸣笛处距山崖的距离是多少？ （2）汽车以34m/s的速度需要多长时间到达山崖？ 16. 南宁–玉林动车的开通，便捷了两城市间的交往。下表是D8383次动车运行时刻表。根据列车运行时刻表，求： 南宁东 兴业 玉林 到站时间 始发站 11：39 12：03 发车时间 10：13 11：41 终点站 里程/ 0 196 229 （1）动车从南宁东到玉林所用的时间； （2）动车从兴业到玉林的平均速度； （3）若D8383动车全长200m，当以速度180通过某桥梁时，从车头开始进入桥梁到车尾完全通过桥梁所需时间为10s，求桥梁长。 17. 暑假期间小明乘车沿滨海路去北海亚特兰蒂斯水上乐园游玩，所乘汽车的速度表如图甲所示，他看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则： （1）该车速度表所指的速度是多少？ （2）该车以速度表上的平均速度行驶，从交通标志牌处到北海至少需要多少小时？ （3）该车从标致牌到北海实际行驶了18min，是否超速？ 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 亲爱的同学，你会使用下列仪器吗？ （1）如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_____ 尺精密些，测得该木块的边长是 _________ cm；就使用方法而言，_____ 不正确，主要的错误之处是 ___________ 。 （2）运动会上，宝玉同学800m的成绩如乙图秒表所示，由图可知宝玉跑800m所需的时间是 _____ s，丙图中量筒的分度值是 _____ mL，量筒内液体的体积是 _______ m3。 19. 亲爱的同学，你熟悉下列实验吗？ （1）甲图中，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时立即被弹开，该实验说明_________ ； （2）乙图中，密闭在玻璃罩内的电铃正在响铃，打开阀门，往外逐渐抽气，所听到的声音将会逐渐_______ 。在此实验的基础上进一步推理可知：声音无法在_______ 中传播； （3）丙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明_______ 可以传声。如果在月球上进行该实验，_______ （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）在探究“气泡运动规律”时，熊二同学取长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个长约0.8厘米的气泡，两端密封，如丁图所示，为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和_______ ，为便于测量，应使气泡在管内运动得较_____ 些（选填“快”或“慢”）。 20. 吴用同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻。（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验的原理是：__________ 。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____ （填“小”或“大”）些，其目的是_________________ 。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____ （填“大”或“小”）； （4）张飞用刻度尺量出AC间的距离为120cm，B处恰好是AC的中点，由图中信息可以看出小车在做_______ （填“匀速”或“变速”）直线运动，理由是___________ ； （5）小车通过BC段的平均速度vBC＝________ m/s。 21. 在学习吉他演奏的过程中，卧龙同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 __________ 的三根琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为 __________ 的三根琴弦进行实验； （3）表中铜琴弦E的规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。该琴弦的长度为 _______ cm，横截面积为 _________ 。 编号 A B C D E F G H I 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 铁 尼龙 尼龙 长度（cm） 60 60 60 80 100 80 80 100 横截面积（） 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 0.89 （4）随着实验的进行，卧龙同学又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他必须控制琴弦的横截面积、_______ 和 _______ ，改变琴弦的 _________ 进行实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赣州市兴国八中等学校2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 生活处处有物理，留心观察皆学问。吃饭时所用筷子的长度约为25___________，初中生跑100m所需时间大约为15___________。（填上合适的单位） 【答案】 ①. cm ②. s 【解析】 【详解】[1]筷子的长度比手的长度略长，手的长度大约20cm，故吃饭时所用的筷子的长度约为25cm。 [2]世界冠军百米短路成绩约为10s，初中学生跑100m所需时间约为15s。 2. 悟空同学用分度值为毫米的刻度尺测量物理课本的宽度，四次测量结果分别为17.49cm、17.50cm、17.48cm和17.50cm，则该物理课本的宽度应记为 ______ cm，这样做的目的是为了减小 ____ 。 【答案】 ①. 17.49 ②. 误差 【解析】 【详解】为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，该物理课本的宽度为 3. 我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的生动描述，其中“舟行”（舟是运动的）是以______为参照物，“人不觉”（人是静止的）是以______为参照物。 【答案】 ①. 河岸 ②. 舟 【解析】 【详解】[1][2]“舟行”，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的；“人不觉”，人和船之间没有发生位置的改变，以舟为参照物，人是静止的。 4. 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度____（填“大”或“小”）；真空中光的传播速度是 __________ m/s。 【答案】 ①. 大 ②. 3×108 【解析】 【详解】[1]闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声。 [2]光在真空中的传播速度为3×108m/s。 5. 如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过______的方法，判断跑在前面的兔子运动快。由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过______的方法，判定最先到达终点的乌龟运动得快。 【答案】 ①. 相同时间比较路程 ②. 相同路程比较时间 【解析】 【详解】[1]比赛开始后，“观众”通过相同时间比较路程的方法，判断跑在前面的兔子运动快。 [2]“裁判员”通过相同路程比较时间的方法，判定最先到达终点的乌龟运动得快。 6. 环境的改善让我们更好地感受鸟语花香的世界，如图所示。鸟鸣声是由鸟的发声器官 ___________产生的，然后通过 ___________传入人耳。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以鸟鸣声是由鸟的发声器官振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。所以鸟鸣声是通过空气传入人耳。 7. 如图所示为分别敲击甲、乙两个音叉时记录下来的波形，观察波形可知，两音叉发出的声音响度大的是_____ ；音调高的是_____ 。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1][2]对比两图可看出甲图中的声波振幅相对较大，但其波形较为疏松，即频率较小，所以该波的响度较大，音调较低；乙图中的声波振幅较小，但波形较密，频率较大，故该波的响度较小，音调较高。 8. 甲、乙两车同时从同一地点向南做直线运动，两车s-t关系图像如上图所示，分析图像可知：v甲___________v乙；以甲为参照物，乙向___________做直线运动。 【答案】 ①. ﹥ ②. 北 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，甲、乙两车运动的路程与时间的图像都是过原点的一条直线，即正比例函数图像，故甲、乙两车都是做匀速直线运动。且在相同时间内甲车通过的路程大于乙车通过的路程，所以v甲>v乙；已知甲、乙两车同时从同一地点向南做直线运动，且v甲> v乙，乙车与甲车的距离逐渐增大，以甲车为参照物，乙车向北运动。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第15、16小题为不定项选择，每小题2分。全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 用刻度尺测量木块的长度，如图所示，其中方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故A错误； B．刻度尺未与被测物体平行放置，故B错误； C．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，且没有紧贴物体，故C错误； D．刻度尺使用规范，方法正确，故D正确。 故选D。 10. 观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是 A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B. 我们所用物理教材的宽度约为25cm C. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D. 课桌的高度约为1.5 m 【答案】A 【解析】 【详解】A．演奏一遍中华人民共和国国歌的时间在50s左右．此估测符合实际； B．一支新铅笔的长度大约20cm，物理课本的宽度比新铅笔的长度还要小．此估测不符合实际； C．一般纸张的厚度在75μm左右，物理课本的厚度在80μm=0.08mm左右．此估测不符合实际； D．中学生的身高在1.60m以上，课桌的高度不超过身高的一半，一般在0.8m以下，此估测不符合实际； 故选A。 11. 如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A. 音调 B. 振幅 C. 音色 D. 响度 【答案】A 【解析】 【详解】由图示可知，8个瓶子中水的多少各不相同，当用相同的力时，瓶子振动的快慢不同，所以应是音调不同，故应选A。 12. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（　　） A. 都是由于人耳鼓膜振动产生的 B. 都是通过空气传播的 C. 人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝉叫声和鸟鸣都是由它们各自的发声体因为振动而产生的，故A错误； B．气体、液体、固体都能传声，平常我们听到的声音是通过空气传播的，故B正确； C．不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色会不同，所以我们能分辨是蝉叫声和鸟鸣声，是根据声音的音色不同，故C错误； D．音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以人离蝉和鸟越近，听到声音的音调不会改变，故D错误。 故选B。 13. 控制噪声是城市环保主要项目之一，下列措施中能减弱噪声的（　　） A. 高速公路旁设置隔音屏障 B. 在汽车的排气管上装消声器 C. 减少二氧化碳气体的排放 D. 城市街道两旁和空地多种草、多植树 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．高速公路旁设置隔音屏障，是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意； B．在汽车的排气管上装消声器，是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．减少二氧化碳气体的排放是为了减少空气的污染，不能减弱噪声，故C不符合题意； D．城市街道两旁和空地多种草、多植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选ABD。 14. 甲、乙两车同时从同一起点出发，同向做匀速直线运动，如图所示，如图为某时刻两车的位置，图中能正确反映两车运动与时间关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】由甲图可知，相同时间内甲行驶的距离比乙远，所以甲比乙运动的速度大。 AB．两图的图像表示，随着时间的增加，运动的速度是不变的，即甲乙做匀速直线运动；A图中甲的速度大于乙的速度，B图中乙的速度大于甲的速度，故A符合题意，B不符合题意； C．由图可知，相同时间内甲行驶的距离比乙远，由可知，甲比乙运动的速度大，故C符合题意； D．由图可知，相同时间内乙行驶的距离比甲远，由可知，乙比甲运动的速度大，故D不符合题意。 故选AC。 三、计算题（共22分，本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分） 15. 一辆汽车停在某处向一座山崖鸣笛，4秒钟后司机听到回声，（当时声速为340m/s）求： （1）鸣笛处距山崖的距离是多少？ （2）汽车以34m/s的速度需要多长时间到达山崖？ 【答案】（1）680m （2）20s 【解析】 【小问1详解】 声音从鸣笛处到山崖的传播时间 汽车鸣笛处到山崖的距离 【小问2详解】 汽车从鸣笛处到山崖所需的时间 16. 南宁–玉林动车的开通，便捷了两城市间的交往。下表是D8383次动车运行时刻表。根据列车运行时刻表，求： 南宁东 兴业 玉林 到站时间 始发站 11：39 12：03 发车时间 10：13 11：41 终点站 里程/ 0 196 229 （1）动车从南宁东到玉林所用的时间； （2）动车从兴业到玉林的平均速度； （3）若D8383动车全长200m，当以速度180通过某桥梁时，从车头开始进入桥梁到车尾完全通过桥梁所需时间为10s，求桥梁长。 【答案】（1）110min；（2）90km/h；（3）300m 【解析】 【详解】解：（1）由表格知道动车从南宁东到玉林所用的时间为 （2）由表格知道，动车从兴业到玉林的路程为 所用时间为 所以动车的平均速度为 （3）已知动车速 由知道，动车完全通过桥梁行驶的路程为 所以桥梁的长度为 答：（1）动车从南宁东到玉林所用的时间是1.83h； （2）动车从兴业到玉林的平均速度是90km/h； （3）桥梁长300m。 17. 暑假期间小明乘车沿滨海路去北海亚特兰蒂斯水上乐园游玩，所乘汽车的速度表如图甲所示，他看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则： （1）该车速度表所指的速度是多少？ （2）该车以速度表上的平均速度行驶，从交通标志牌处到北海至少需要多少小时？ （3）该车从标致牌到北海实际行驶了18min，是否超速？ 【答案】（1）50km/h；（2）0.48h；（3）超速了 【解析】 【详解】解：（1）由甲图可知，该车速度表分度值为5km/h，所指的速度是50km/h。 （2）该车以速度表上的平均速度行驶，由得，从交通标志牌处到北海至少需要 （3）由乙图限速牌可知，汽车在该路段允许的最大速度为70km/h，该车从标致牌到北海实际行驶了 车的平均速度 已经超速。 答：（1）该车速度表所指的速度是50km/h； （2）该车以速度表上的平均速度行驶，从交通标志牌处到北海至少需要0.48小时？ （3）该车从标致牌到北海实际行驶了18min，超速了。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 亲爱的同学，你会使用下列仪器吗？ （1）如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_____ 尺精密些，测得该木块的边长是 _________ cm；就使用方法而言，_____ 不正确，主要的错误之处是 ___________ 。 （2）运动会上，宝玉同学800m的成绩如乙图秒表所示，由图可知宝玉跑800m所需的时间是 _____ s，丙图中量筒的分度值是 _____ mL，量筒内液体的体积是 _______ m3。 【答案】（1） ①. A ②. 2.20 ③. B ④. 刻度面没有和被测长度紧贴 （2） ①. 218 ②. 2 ③. 2.8×10﹣5 【解析】 【小问1详解】 [1]根据题图甲可知，A刻度尺的分度值为1mm，B刻度尺的分度值为2mm，故A刻度尺更精密。 [2]根据题图甲可知，物体的左端对齐A刻度尺的零刻度线，右端对应的刻度为2.20cm，故该木块的长度为2.20cm。 [3]使用刻度尺测量长度时，应将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边紧靠被测物体，而B刻度尺没有将有刻度线的一边紧靠被测木块。 【小问2详解】 [1]根据题图乙可知，秒表的小表盘分针指在“3”和“4”之间，且超过半分钟刻度线，大表盘应按30s~60s读数，秒表的大表盘的分度值为0.1s，秒针指示的时间为38.0s，则秒表的读数为3min38s，即218s。 [2]根据题图丙可知，量筒每10mL分5个小格，每小格表示2mL，则量筒的分度值为2mL。 [3]根据题图丙可知，液面在20mL以上第4小格处，故量筒内液体的体积为28mL，即。 19. 亲爱的同学，你熟悉下列实验吗？ （1）甲图中，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时立即被弹开，该实验说明_________ ； （2）乙图中，密闭在玻璃罩内的电铃正在响铃，打开阀门，往外逐渐抽气，所听到的声音将会逐渐_______ 。在此实验的基础上进一步推理可知：声音无法在_______ 中传播； （3）丙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明_______ 可以传声。如果在月球上进行该实验，_______ （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）在探究“气泡运动规律”时，熊二同学取长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个长约0.8厘米的气泡，两端密封，如丁图所示，为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和_______ ，为便于测量，应使气泡在管内运动得较_____ 些（选填“快”或“慢”）。 【答案】（1）声音是由物体振动产生的 （2） ①. 变小 ②. 真空 （3） ①. 空气 ②. 不能 （4） ①. 时间 ②. 慢 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉在振动，这种振动传递给接触它的乒乓球，使乒乓球被弹开，该实验通过乒乓球的明显弹起，将音叉微小的振动放大，直观地证明了发声的物体在振动。 【小问2详解】 [1]声音的传播需要介质，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，传播声音的介质减少，声音就会逐渐变小。 [2]进一步推理，若玻璃罩内成为真空状态，没有了声音传播的介质，就听不到声音了，由此可知声音无法在真空中传播。 【小问3详解】 [1]敲击右边音叉，其振动会在空气中激起声波并向周围传播，声波传递到左边相同的音叉，使左边音叉也振动，进而弹起泡沫塑料球，这表明空气可以传声。 [2]月球上是真空环境，没有声音传播的介质，右边音叉的振动无法传递到左边音叉，左边音叉不会振动，所以不能看到塑料球弹起。 【小问4详解】 [1]匀速直线运动的特点是物体在相等时间内通过的路程相等，所以要判断气泡是否做匀速直线运动，需测量其运动的路程和对应的时间。 [2]若气泡运动过快，测量时间时误差会较大，而让气泡运动得慢一些，能更准确地测量出运动时间，减小实验误差。 20. 吴用同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻。（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验的原理是：__________ 。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____ （填“小”或“大”）些，其目的是_________________ 。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____ （填“大”或“小”）； （4）张飞用刻度尺量出AC间的距离为120cm，B处恰好是AC的中点，由图中信息可以看出小车在做_______ （填“匀速”或“变速”）直线运动，理由是___________ ； （5）小车通过BC段的平均速度vBC＝________ m/s。 【答案】（1） （2） ①. 小 ②. 小车下滑慢，便于测量时间 （3）大 （4） ①. 变速 ②. 小车通过相同的路程（AB与BC段），后半段的时间更短，即后半段速度更大 （5）0.6 【解析】 【小问1详解】 测小车的平均速度，需要测量小车的运动路程和对应的时间，根据求得。 【小问2详解】 [1][2] 如果坡度太大，小车下滑太快，时间太短，不易准确计时，因此小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量。 【小问3详解】 如果过了A点才开始计时，则记录的时间t比实际时间短，路程s不变，根据可知，t偏小，v偏大。 【小问4详解】 [1][2]由图可知，小车通过相同的路程（AB与BC段），后半段的时间更短，即后半段速度更大，所以小车沿斜面下滑时，速度会逐渐变大，即小车在做变速直线运动。 【小问5详解】 BC段的长度 小车通过BC段所用的时间 故小车通过BC段的平均速度 21. 在学习吉他演奏的过程中，卧龙同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 __________ 的三根琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为 __________ 的三根琴弦进行实验； （3）表中铜琴弦E的规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。该琴弦的长度为 _______ cm，横截面积为 _________ 。 编号 A B C D E F G H I 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 铁 尼龙 尼龙 长度（cm） 60 60 60 80 100 80 80 100 横截面积（） 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 0.89 （4）随着实验的进行，卧龙同学又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他必须控制琴弦的横截面积、_______ 和 _______ ，改变琴弦的 _________ 进行实验。 【答案】（1）A、B、C （2）A、D、F （3） ①. 80 ②. 1.02 （4） ①. 长短 ②. 材料 ③. 松紧程度 【解析】 【小问1详解】 研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关，应控制材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，故选A、B、C。 【小问2详解】 研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关，应控制材料和横截面积相同，改变琴弦的长短，故选A、D、F。 【小问3详解】 [1][2]如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，改变琴弦的材料不同，故表格中铜琴弦E应该填入与G、H相同的数据，即80cm和。 【小问4详解】 [1][2][3]为了验证琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，根据控制变量法，因此要控制琴弦的长短、横截面积、材料相同，改变琴弦的松紧程度，然后进行多次实验，找出普遍规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $