大家好，我是白水镇中心小学的杨爱畅老师。这是我们的好朋友奇迹小导游，我们和他一起陪小蝌蚪找妈妈，和水宝宝捉迷藏。接下来它会带我们去哪儿呢？嗨，我是你们的向导琪琪，让我们一起走进会呼吸的大自然，猜猜蒲公英怎么旅行？瓢虫的外套画了几颗？星雨后的小伞兵是谁？记住每个为什么都是一把金钥匙。准备好了吗？焊钳开始。看来接下来我们要去的是美丽的大自然，探索大自然的秘密。在读课文之前，老师给大家一些小提示，一、借助拼音大声朗读课文，把字音读正确，句子读通顺。2、请你标出小节号，文中有哪几位植物妈妈，请用圆圈圈出来，请你开始读课文。植物妈妈有办法，孩子如果自己长大，就得告别妈妈，四海为家，牛马有脚，鸟有翅膀，人旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野。石榴。妈妈。的胆子很大，他不怕小鸟吃掉娃娃，孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳的底下，啪的一声豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。同学们读得又快又好，真不错，快表扬一下自己。本文一共有六个小节，在这六个小节里一共介绍了四位植物妈妈，蒲公英、苍耳、石榴花咱们再来跟他们打个招呼吧，蒲公英妈妈、苍耳妈妈、石榴妈妈、豌豆妈妈他们的名字有一个共同的秘密，你发现了吗？没错，他们的名字都和植物有关，植是一个形声字，木字旁在左边表意，右边是直线的直表身。它还可以组词，植树、种植。让我们一起连起来读一读这个词。植物同学们，我们把课题也连起来读一读。植物妈妈有办法，男生请你们来读一遍，女生你们来读一遍。植物妈妈还给我们带来了生字，宝宝请你大声的朗读它们，跟着老师读一读，直如脚旅准备宋翻挂挺钻底杖藜，粗得你们自己读一读。15角与准被动分化品端比价离苏德。在以前的学习中。我们知道了标栏的字是多音字，那么得它还有什么读音呢？相信这些句子你也能读对。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。看花开的多好看啊，大家真是太棒了。现在我们知道了得有3种读音，请你来跟小老师读一读。D ei得就得DE得得不到DE的热的。同学们，上次老师出去玩，发现这个地方有个字很眼熟，你发现了吗？没错，就是植物园的侄子，它出现在了我们今天的生字里，现在看到它，你一定认识它了。我们用的这种识字方法就叫做联系生活识字法，我们识字的很多时候都可以用上联系生活识字法，生活中还有很多的字等着我们去发现呢。我知道识字方法还有加1、加女、加口就组成了如月，加却组成了角角丝旁加分组成了分。同学们说的没错，加一加也是我们识字中常用的识字方法。类似的方法还有变一变贵的目字旁，变提手旁就是挂站的立字旁，变金字旁就是钻，低的单人旁变广字头就是底。学会了这么多识字方法，相信这些字都难不倒你们了让我们把生字宝宝复习一遍。你们的读出声音又响亮又动听，这朵小花就是送给你们的奖励。请你观察下面三组生字，这些字都是什么结构呢？没错，它们都是左右结构。那么在写这三组左右结构的生字时要注意些什么呢？写第一组字时要注意左部和右部的穿插，写第二组字时要注意左右部件的宽窄高低，写第三组字时要注意孔在不同位置时的大小。在今天的生字中，这一个字比较难写。今它是左右结构，且偏旁在左边，那么它应该是左窄右宽。写这个字时还需要注意。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折穿过中心点，落到竖中线左侧，横中线下方。最后一笔横穿插在左边下方起笔叫舒展。它有一个近似字，也是我们今天的生字。轻，它也是左右结构，且偏旁在左边写的时候与茎的注意点是类似的。同学们可以举一反三，让我们试着写一。写横撇折竖提、横撇点横竖。这个生字很简单，以但是写它的时候你千万要注意举起你的小手，我们来书空横折横竖弯钩第一笔折后向左倾斜，第二笔位于横中线上方，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横竖段略短，竖弯钩舒展。老师再次提醒你，以字竖弯钩的起笔位置一定要比第二笔横更高，不要一不小心把它写成自己的几次了，现在请你动笔写一写这些生字，不懂得不清楚的地方要勇敢的举手向老师发问。写字的时候要注意先细致观察这些字可以自己书空再下笔书写，要把生字宝宝们写的又对又好。准备开始写字了，头正伸直臂开足安写字时要做好写字姿势。写好后请你用测评表评一评，正确书写的三颗星，你得到了几颗？书写姿势规范生字书写规范的三颗星，你得到了几颗？页面整洁三颗星，你得到了几颗？做的好的地方请你继续加油，不好的地方要注意改正。今天我们认识了四位植物妈妈，下节课我们将继续探索大自然，寻找植物妈妈们的法宝。同学们下节课见。