综合探究四 感受司法公正 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

感受司法公正 综合探究四 导入 2 1.通过模拟法庭活动，体验民事诉讼的程序，加深对诉讼法的认识，感受司法案件中的公平正义。 2.树立法律面前人人平等的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 学习目标 3 感受司法公正，追求公平正义 总议题 议题2 议题1 模拟法庭，折射公平正义缩影 品读经典，凝聚司法公正共识 4 议题1 模拟法庭，折射公平正义缩影 5 今年6月，年满18周岁的大学生周某和蒋某参加了某社区组织的篮球友谊赛，分属不同队伍，比拼激烈。周某起跳上篮时，蒋某追上周某，两人发生碰撞。随后周某失去平衡，倒地受伤，蒋某被判犯规。此后，周某将蒋某诉至某基层人民法院，要求其赔偿五万余元的医药费等。 人民法院一审认为，蒋某的防守行为属犯规行为，故应当承担侵权责任。不过，周某作为完全民事行为能力人，自愿参加对抗性较为激烈的体育运动，也应当承担一定的责任。据此，判决蒋某对周某的损伤承担60%的赔偿责任。蒋某不服，上诉至该市某中级人民法院。 情境 任务1　请结合本案例，开展模拟法庭的活动。谈谈人民法院在法庭活动中是如何维护司法公正的。 任务2　举行模拟法庭有何意义？ 合作探究 6 任务1　请结合本案例，开展模拟法庭的活动。谈谈人民法院在法庭活动中是如何维护司法公正的。 答案　(1)法官在审理过程中做到清楚案件事实、认真确认证据、准确适用法律，谨慎妥当作出裁决结果。 (2)程序公正，在诉讼中要确保当事人充分地行使诉讼权利和履行诉讼义务；平等地给予当事人陈述事实、理由和举证的机会。 (3)法官在法庭活动中保持言论和行动的公正形象。 (4)审判公开，确保庭审活动的透明度，自觉接受监督。 合作探究 7 任务2　举行模拟法庭有何意义？ 答案　(1)通过让我们亲自参与真实案例的模拟开庭审理，切身感受法律的庄重威严、公平公正，这对于进一步增强我们的社会主义法治观念，有效减少违法犯罪，促进我们的健康成长具有十分重要的意义。 (2)通过模拟法庭活动，让我们得以熟悉司法审判的实际过程，熟悉与案件相关的实体法和程序法，极大地提高了我们的法律思维能力。 (3)透过亲身体会法律的运行，使我们对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律事务奠定了良好的实践基础。 (4)通过亲身体验模拟法庭，激发了我们学习法律知识的强烈渴望和浓厚兴趣，提高我们学法、懂法、守法的能力，达到了普法教育的目的，护航未成年人健康成长。 合作探究 8 1.诉讼程序 以民事诉讼为例，主要程序包括当事人起诉，人民法院受理，开庭审理(包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议、宣告判决等阶段)，当事人不服一审判决提起上诉、二审法院审理、判决(终审裁判)以及再审程序(审判监督程序)和执行程序。 一、诉讼程序与模拟法庭程序 理论依据 2.模拟法庭程序 (1)开庭准备 ①书记员查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律。 ②审判长核对当事人基本情况，宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关的诉讼权利和义务，询问当事人是否提出回避申请。 (2)法庭调查 ①当事人陈述。 ②告知证人有关的权利和义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言。 ③出示证据并对对方当事人提出的证据进行质证。质证主要围绕证据是否客观存在、是否与案件有关联、是否合法取得等问题进行。 理论依据 (3)法庭辩论 ①原告及其诉讼代理人发言。 ②被告及其诉讼代理人答辩。 ③互相辩论。 ④审判长分别征询原告、被告的最后意见，询问双方是否同意调解。如同意，合议庭主持调解；如不同意，合议庭休庭评议。 (4)合议庭评议：审判长宣布休庭，合议庭退庭进行评议。 (5)宣告判决：合议庭重新回到法庭，审判长宣读判决书内容(主要包括认定的事实、适用的法律、判决的理由与结果、诉讼费用的承担以及上诉权利、上诉期限和上诉法院)。 理论依据 3.人民法院司法公正 (1)法官在审理过程中做到清楚案件事实、认真确认证据、准确适用法律，谨慎妥当作出裁决结果。 (2)程序公正，在诉讼中要确保当事人充分地行使诉讼权利和履行诉讼义务；平等地给予当事人陈述事实、理由和举证的机会。 (3)法官在法庭活动中保持言论和行动的公正形象。 (4)审判公开，确保庭审活动的透明度，自觉接受监督。 理论依据 12 议题2 品读经典，凝聚司法公正共识 13 马克思在《关于林木盗窃法的辩论》一文中指出：“如果诉讼无非是一种毫无内容的形式，那么这种形式上的琐事就没有任何独立的价值了。”“使诉讼和法律获得生命的应该是同一种精神，因为诉讼只不过是法律的生命形式，因而也是法律的内部生命的表现。” 情境1 任务1　独立思考：这里提到的“诉讼”和“法律”的关系是怎样的？ 任务2　小组讨论：结合模拟法庭活动，分别从审判人员、原告、被告、证人等角度谈谈你对这句话的理解。 合作探究 14 任务1　独立思考：这里提到的“诉讼”和“法律”的关系是怎样的？ 任务2　小组讨论：结合模拟法庭活动，分别从审判人员、原告、被告、证人等角度谈谈你对这句话的理解。 任务1答案　这里的“诉讼”和“法律”的关系指的是程序法与实体法的关系。 任务2答案　(1)作为审判人员，应当严格按照法定程序，依法秉公办理案件，不得存在贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判的行为。 (2)作为原告，应该依照法定程序提起诉讼、提供证据等，这样才能维护自己的合法权益。 (3)作为被告，应该依照法定程序进行应诉等，这同样可以更好地维护自己的合法权益。 (4)作为证人，则要按照法定程序出庭作证，如实提供证言，避免作伪证或隐匿证据。 合作探究 15 我国民事诉讼法规定：经人民法院通知，证人应当出庭作证。因健康原因、交通不便、自然灾害等不可抗力或其他有正当理由不能出庭的，经人民法院许可，可以通过书面证言、视听传输技术或者视听资料等方式作证。证人因履行出庭作证义务而支出的交通、住宿、就餐等必要费用以及误工损失，由败诉一方当事人负担。当事人申请证人作证的，由该当事人先行垫付；当事人没有申请，人民法院通知证人作证的，由人民法院先行垫付。 情境2 任务3　结合本单元所学内容和参与模拟法庭活动的体验，谈谈你对证人应当出庭作证的认识。 合作探究 16 任务3　结合本单元所学内容和参与模拟法庭活动的体验，谈谈你对证人应当出庭作证的认识。 答案　证人出庭作证，提供证人证言，有助于司法机关全面查明案情。证人陈述的事实情况越详细、越具体、越真实，对查明案件事实就越有意义。证人就其了解的案件发生的时间、地点、原因、后果，行为人的动机、目的等情况，向司法机关提供证言，有利于司法机关了解案情，正确处理案件。 合作探究 17 1. 民事诉讼的基本制度 由若干审判人员组成合议庭对案件进行审理和裁判的制度。实行合议制，是为了发挥集体的智慧，以保证案件的审判质量。 民事诉讼的基本制度 合议制度 回避制度 为了保证案件的公正审判，而要求与案件有一定的利害关系的审判人员或其他有关人员，不得参与本案的审理活动或诉讼活动的审判制度。 二、感受司法公正 理论依据 民事诉讼的基本制度 公开审判制度 两审终审制度 人民法院审理民事案件，除法律规定的情况外，审判过程及结果应当向群众、社会公开。根据法律规定，下列案件不公开审判。①涉及国家秘密的案件，包括党的秘密、政府的秘密和军队的秘密。 ②涉及个人隐私的案件。 ③涉及商业秘密的案件等。 一个民事案件经过两级人民法院审判后即告终结的制度。一般的民事诉讼案件，当事人不服一审人民法院的判决、允许上诉的裁定，可上诉至二审人民法院，二审人民法院对案件所作的判决、裁定为生效判决、裁定，当事人不得再上诉。最高人民法院所作的一审判决、裁定，为终审判决、裁定，当事人不得上诉。 理论依据 2.实体法与程序法 (1)实体法是以规定和确认权利和义务以及职权和责任为主要内容的法律，如宪法、行政法、民法、商法、刑法等。 (2)程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律，如行政诉讼法、行政程序法、民事诉讼法、刑事诉讼法、立法程序法等。 (3)程序法是正确实施实体法的保障，审判活动则是实体法和程序法的综合运用。 理论依据 诉讼程序 模拟法庭程序 民事诉讼的基本制度 合议制度 回避制度 公开审判制度 两审终审制度 感受司法公正 人民法院坚持司法公正 课堂小结 1．(2025·宜春高二期中)2024年春节期间上映的《第二十条》是一部法律题材电影，通过“张贵生防卫过当案”“王永强反杀村霸案”“张雨辰反对校园霸凌案”，聚焦司法实践，共同指向我国刑法第二十条正当防卫的核心话题。剧中检察官秉持“法，不能向不法让步”的执法理念，力挺见义勇为的朴素壮举，宣扬公平公正的法治精神。从法律角度分析这部电影，正确的有 ①打官司就是打证据，有了诉讼证据就能打赢官司 ②公诉案件中被告人有罪的举证责任由人民检察院承担 ③司法机关依据正当防卫的条款办案就能唤醒正当防卫条款 ④以事实为根据，以法律为准绳，是任何诉讼必须遵循的原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1 2 3 √ 4 5 典题训练 打官司就是打证据，但是不一定有了诉讼证据就能打赢官司，①说法太绝对，不选；公诉案件中被告人有罪的举证责任由人民检察院承担，剧中的检察官对公诉案件具有举证责任，②正确；司法机关依据正当防卫的条款办案就能唤醒正当防卫条款，说法过于绝对，③不选；这部电影告诉我们，要以事实为根据，以法律为准绳，力挺见义勇为的朴素壮举，宣扬公平公正的法治精神，④正确。 1 2 3 4 5 典题训练 1 2 3 2．(2025·扬州高二期中)某校团委开展普法教育活动，组织学生登陆中国庭审公开网，观看了一场“抢劫罪”庭审直播。在直播中，公诉人、被告人、被害人分别进行了陈述和论辩，人民法院依法进行了一审判决。同学们就此次观摩活动发表了自己的看法，下列观点正确的是 小鹏：据我所知，该案件实行“不告不理”的原则 小波：观摩庭审直播，让我在司法案件中感受到了公平和正义 小宇：一审结束后，当事人如果不服一审判决，有权在规定期限内提出上诉 小丽：法庭上控辩双方展开激烈辩论，说明法庭辩论是诉讼过程中最重要的环节 A．小鹏和小宇 B．小鹏和小丽 C．小波和小宇 D．小波和小丽 √ 4 5 典题训练 在我国民事诉讼和行政诉讼实行“不告不理”原则，但本案是刑事公诉案件，不适用该原则，小鹏的观点错误；在直播中，公诉人、被告人、被害人分别进行了陈述和论辩，人民法院依法进行了一审判决，说明司法案件中的公平和正义，小波的观点正确；在我国，当事人有上诉的权利，因此一审结束后，当事人如果不服一审判决，有权在规定期限内提出上诉，小宇的观点正确；在民事和行政诉讼中，开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，但本案是刑事诉讼案件，要经过侦查阶段，提起公诉阶段和审判阶段，小丽的观点错误。 1 2 3 4 5 典题训练 1 2 3 3．(2025·北京丰台二模)乙金融资产管理公司因甲投资公司未能按期还款，将其诉至金融法院。法庭上，甲公司强烈表达了调解意愿。经过调查，法官认为，如果简单裁判可能导致甲公司正在洽谈的商业融资项目搁置，进而影响公司的经营发展，甚至会导致成百上千名员工面临失业风险。法官决定进行调解，经过10轮磋商，双方当事人达成调解协议，约定两年半时间还完全部债务。下列分析正确的是 ①案件事实清楚，债权债务关系清晰，诉讼是最有效的解决方式 ②依据“谁主张，谁举证”的原则，甲公司应举证其并未恶意违约 ③成功调解，有利于实现各方共赢，充分激发市场主体活力 ④司法为民，通过诉讼调解化解金融纠纷，传递了司法温度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 典题训练 虽然案件事实清楚，但诉讼并非唯一或最有效的解决方式。法官选择调解而非直接裁判，说明调解更有利于平衡双方利益，避免甲公司经营恶化和员工失业，因此诉讼并非最有效，①错误。根据“谁主张，谁举证”原则，乙公司作为原告应举证甲公司违约，而非甲公司自证未恶意违约，②错误。调解成功既保障了乙公司的债权，又避免甲公司因诉讼陷入经营困境，保护了员工利益，实现多方共赢，符合激发市场活力的目标，③符合题意。法官通过调解化解纠纷，既解决矛盾又兼顾社会效果，体现司法为民的宗旨和人文关怀，传递了司法温度，④符合题意。 1 2 3 4 5 典题训练 1 2 4 3 4．(2025·山东模拟)“牟某驾车导致路某父母死亡后逃逸，牟某的父亲为了息事宁人把路某送到私立学校读书，与牟某成为同学；之后，路某被大车撞倒后司机逃逸，同学牟某和江某看到她发生车祸后离去。路某没有得到及时救治而亡。”根据该作品内容，下列说法正确的是 ①牟某父亲私了是对社会弱势群体受到不公平待遇的体现，未体现民法的公平原则 ②牟某与大车司机都触犯了刑法中规定的交通肇事罪，可以由人民检察院提起公诉 ③牟某和江某见死不救的行为与路某死亡有直接因果关系，构成刑事犯罪 ④若牟某与大车司机不服一审裁判，可以在判决生效前15日之内提出上诉 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ √ 5 典题训练 1 2 4 3 路某作为交通事故受害者家属这一弱势群体，未得到应有的公平对待，这种私了行为违背了民法的公平原则，①正确；牟某驾车导致他人死亡后逃逸，大车司机撞倒路某后逃逸，他们的行为都符合交通肇事罪的构成要件，属于刑事犯罪，刑事公诉案件由人民检察院提起公诉，②正确；虽然牟某和江某见死不救的行为在道德上应受谴责，但在我国，一般情况下单纯的见死不救并不直接构成刑事犯罪，除非存在法律规定的特定救助义务，③错误；在刑事诉讼中，不服判决和不服裁定的上诉期限分别为10日和5日，若牟某与大车司机不服一审裁判，可以在判决生效前10日之内提出上诉，④错误。 5 典题训练 1 2 4 3 5．(2025·北京丰台二模)阅读材料，完成下列要求。 A公司(高新技术民营企业)享有名为“节能节资型气相淬冷法蜜胺生产系统及其工艺”的发明专利权。B公司(国有上市企业)通过技术泄露取得并利用该项专利的核心技术建设蜜胺生产线，且获利上亿元。A公司向人民法院提起专利侵权诉讼，请求判令被诉侵权人停止侵害、赔偿损失合计2.18亿元。人民法院一审判决B公司停止侵权，并赔偿9 800万元经济损失及合理开支，但未支持销毁其相关生产设备的诉讼请求。双方均不服，提起上诉。二审改判为支持A公司的全部诉求，并判令B公司包括但不限于拆除的方式销毁侵权生产及有关技术秘密载体。判决生效后，B公司迟迟未履行停止侵权责任，人民法院工作人员同双方分析利弊得失及未来可能导致的更多纠纷损失，双方达成和解，权利人最终获偿6.58亿元，B公司获得使用许可，避免了销毁生产系统带来的资源浪费。 结合材料，从诉讼程序角度分析该案例是如何平衡“公正与效率”的。 5 典题训练 1 2 4 3 答案　(1)这一案例中，原被告公司均不服一审判决，提起上诉，二审改判支持权利人的全部诉求，判令B公司限期销毁侵权生产系统。坚持了以事实为根据，以法律为准绳，将民营企业与国有企业平等对待，维护了A公司的合法权利，彰显了法律的公正。 (2)二审判决生效后，B公司未履行停止侵权责任，人民法院工作人员同双方分析利弊得失，促使双方达成和解，一定程度上注重了效率，避免了资源浪费。因此该案例坚持了公正与效率的统一。 5 典题训练 $