第21、22章 大单元整合复习（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课（人教版）

该初中物理单元复习课件系统整合了“电磁波及其应用”与“能源与可持续发展”核心内容，通过知识结构梳理和重点回顾，将电磁波的产生、传播特性及应用（广播、电视、卫星通信等），与能源的分类（一次/二次、可再生/不可再生等）、核能、太阳能等知识串联，构建完整知识网络。 其亮点在于结合典例精析与分层课堂练习，如通过“太阳能座椅能量转化”等实例培养科学思维，以“风力发电能源分类”等练习强化科学态度与责任，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习针对性。

第二十一章 电磁波及其应用 第二十二章 能源与可持续发展 大单元整合复习 1 电磁波 及其应用 应用 电磁波 广播、电视 移动通信 产生 传播 卫星通信 电磁波大家族 不需要介质 传播速度 光纤通信 知识结构 2 能源 与可 持续 发展 太阳能 核能 能源的 分类 直接利用太阳 能的三种方式 获取 方式 能否 再生 使用 情况 一次能源 二次能源 可再生 不可再生 清洁能源 非清洁能源 核电站中的能量转化 优点 获得途径 核裂变 核聚变 知识结构 跨学科实践： 为节约能源设计方案 3 1.产生：导线中_______的迅速变化会在空间激起(产生)电磁波。 2.传播 电磁波的传播不需要_______ 。 在真空中电磁波的波速 c＝__________ 。 波速 c、波长 λ、频率 f 之间的关系：___________。 3.电磁波大家族 介质 3×108 m/s 电流 c＝λf 重点回顾 电磁波 γ射线 可见光 Ｘ射线 紫外线 红外线 无 线 电 波 频率/Hz 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 4 1.无线电广播信号的发射和接收 2.电视信号的发射和接收：电视用电磁波传递图像信号和声音信号。 3.移动通信信号的发射和接收：手机的通话要靠较大的基站转接。 重点回顾 电磁波的应用 4.卫星通信： （1）微波的波长为1m～1mm，频率为 300 MHz～3×105 MHz。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。 （2）在地球的周围均匀地配置_______颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信，如中国建立的北斗卫星定位系统。 3 重点回顾 电磁波的应用 5.光纤通信：电磁波的传播速度等于光速，实际上光也是一种_________。通信用的激光一般在特殊的管道———光导纤维里传播，光从光导纤维的一端射入，在内壁多次________，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方。由于光的频率很高，在一定时间内可以传输大量信息。 电磁波 反射 重点回顾 电磁波的应用 例1　利用法拉第发现的___________现象发明了发电机，开辟了电气化的时代。当今互联网、手机的广泛应用正在日益改变着人们的生活，手机通过________(选填“超声波”或“电磁波”)传递信息。 电磁感应　　 电磁波 典例精析 1.按获取方式 (1)一次能源：可以直接从________获得的能源。如：化石能源、风能、太阳能、地热能等。 (2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗__________才能得到。如：电能、汽油等。 自然界 一次能源 重点回顾 能源的分类 2.按能否再生 (1)不可再生能源：______在短期内从自然界得到补充的能源。如：化石能源、核能等。 (2)可再生能源：可以短期内从自然界里得到补充的能源。如：太阳能、风能、水能等。 重点回顾 能源的分类 不能 3.按使用情况 (1)清洁能源：在使用中对环境无污染或污染小的能源。如：太阳能、风能、水能等。 (2)非清洁能源：在使用中对环境污染很大的能源。如：化石能源、核燃料等。 重点回顾 能源的分类 例2 “开发新型能源，共创碧水蓝天”。太阳能等新型能源的开发利用是解决社会发展的能源危机、环境污染、气候变化等问题的必由之路，太阳能属于_________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 可再生 典例精析 1.核能原理 (1)分子是由______构成的，原子的中心是_______ ，其周围有一定数目的______在核外运动。 (2)原子核由______和______组成。质子带_____电荷，其电荷量跟电子电荷量相等；中子不带电；质子的质量大约是电子的1836倍，质子和中子的质量几乎相同。 (3)核能：质量较大的原子核发生______或者质量较小的原子核___________ ，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。 电子　 分子 质子 中子 原子核 正 分裂 相互结合 重点回顾 核能 13 (4)获得核能的途径:a.___________。应用：核电站、原子弹等。 b.___________。应用：氢弹等 。 2.核电站 (1)核电站利用______能发电，它的核心设备是_________ 。 (2)核电站中的能量转化：核能→________ →________ →电能。 (3)核反应堆中发生的链式反应是可以控制的；利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器———原子弹。 核聚变　 核裂变 核 反应堆 内能 机械能 重点回顾 核能 14 1.来源：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生__________ ，释放出巨大的核能。 2.优点：十分巨大、供应时间长久、分布广阔、获取方便、环保无污染等。 3.太阳能的利用 (1)太阳能转化为_______，如太阳灶、太阳能热水器。 (2)太阳能转化为_______，如太阳能电池。 (3)太阳能转化为________ ，如植物通过太阳进行光合作用。 电能　 核聚变 内能 化学能　 重点回顾 太阳能 15 4.能量的转化、能量的转移，都是有_______的，人们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的。 方向性 重点回顾 太阳能 16 例3　如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用。下列说法正确的是(　　) A. 硅光电池板是由超导材料制成的 B. 硅光电池板可以将太阳能转化为电能 C. 太阳能来源于太阳内部氢核的裂变 D. 太阳能属于不可再生能源 　B 典例精析 1. 5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是(　　) A. 太空中是真空，电磁波不能传播 B. 电磁波在空气中的传播速度是340 m/s C. 光是一种电磁波 D. 中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同 C　　 课堂练习 2.世界新能源汽车大会在海南举办，聚焦汽车与能源、交通、信息、通讯等领域联动以及和智慧城市应用场景的深度融合。下列关于能源的说法正确的是(　　) A. 天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 B. 汽油可以作为“玉兔号”在月球上的工作能源 C. 电能是最重要的二次能源 D. 如果大量利用太阳能，可以使太阳能在短期内消耗殆尽 C　 课堂练习 3.如图，磁悬浮无线蓝牙音箱可由蓝牙通过________(选填“超声波”或“电磁波”)实现与手机数据的光速传输。该产品底座里有一个电磁铁，可使箱体悬在空中，这是根据同名磁极相互______的原理实现的。 电磁波　 排斥　 课堂练习 4. 6月5日是世界环境日，为减少环境污染和生态破坏，实现节能减排，中国在沿海地区大力推广风力发电。这种发电方式是把________转化成电能；在众多能源中，煤、石油、天然气和铀矿等都属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 风能　 不可再生　 课堂练习 5.核能作为一种新能源，正在逐步被人们开发和利用，核电站是利用核能发电，其核燃料在反应堆内是通过核________(选填“裂变”或“聚变”)的方式，把核能转化为电能输送到国家电网，供千家万户使用。 裂变　 课堂练习 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $