第22章 第1节 能源利用的现状和面临的挑战（word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课（人教版）

教师活动

学生活动

[展示]介绍不同时期人类利用的主要能源，并提出问题：

（1）钻木取火在人类的发展历程中有什么意义？

（2）随着人口的增加和生产力的发展，柴薪能源为什么会被取代？

（3）你能举例说明人类是利用哪种能源逐步取代柴薪能源的吗？

[提问]主要能源从柴薪转向煤，人类由此进入工业化社会。同学们，请根据你们掌握的地理知识，分析一下，煤、石油、天然气是如何形成的？

[展示]用多媒体播放煤、石油和天然气的形成视频。

[观察思考并回答]

（1）钻木取火标志着人类从依赖自然火源转向主动控火，人类摆脱了火源的时间和空间限制，钻木取火成为首个人工能源技术。

（2）柴薪能源存在采集成本高、热效率低等问题。

（3）蒸汽时代推动煤成为主要能源。

[交流讨论并回答]植物通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能；以植物为营养的动物、微小的海洋生物等，在它们死后，躯体埋在地下、海底，经过几百万年

的沉淀、化学变化、地壳运动，在高压下前者变成了煤，后者变成了石油和天然气。

[小结]我们今天大规模使用的煤、石油和天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。

[提问]电能是我们经常使用的能源，它又是怎么来的呢？

[追问]常见的发电方式有哪些？目前在新能源发电方面有哪些探索？

[提问]我们现代社会使用的能源有哪些不同的特点？可以如何分类？

[回答]发电机产生的。

[回答]常见的发电方式有火力发电、水力发电、核能发电等。目前还可以利用太阳能、风能、潮汐能、地热能等进行发电。

[思考讨论并回答]按照是否能直接从自然界获取，将能源分为一次能源和二次能源。像风能、水能、太阳能、地热能、核能、化石能源（煤、石油、天然气）等都属于一次能源；电能、汽油、柴油等无法从自然界中直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到，我们把这样的能源叫作二次能源。

按照是否可再生，将能源分为可再生能源与不可再生能源。像风能、水能、太阳能、地热能等能源可以在短期内从自然界得到补充，为可再生能源；核能、化石能源等越用越少（不能在短期内从自然界得到补充）的一次能源属于不可再生资源。

按照是否环保，可以将能源分为清洁能源和非清洁能源。在利用过程中不会排放污染物的风能、水能、太阳能、地热能、电能，还有核能以及燃烧后氮氧化物的排放量相对较低的天然