第6章 课标实验 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，通过图解实验明确水平匀速拉动、弹簧测力计示数等关键操作，以控制变量法为支架，衔接二力平衡知识与实验探究，帮助学生构建滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系。 其亮点在于以科学探究为主线，通过母题过关强化实验步骤与结论，创新装置（如丁图压力、拉力传感器）替代传统操作，体现科学思维中的控制变量法与质疑创新。学生能在实践中深化物理观念，教师可借助结构化资料提升教学效率。

优翼 优图 2026春季学期 《学练优》·八年级物理下(HY) 优翼 课标实验 探究滑动摩擦力 的大小与哪些因素有关 快速对答案 优髦 提示：点击 进入习题讲评 图解实验 ①水平 ②匀速直线 ③弹簧测力计 ④压力大小 ⑤接触面粗糙程度 优翼 母题过关 1.(1)匀速直线 等于 (2)记录此时弹簧测力计的示数 (3)压力(4)乙、丙 (5)压力越大(6)不变 (7)铜块对长木板的压力大小拉力： 不必要求铜块 进行匀速直线运动 优翼 图解实验 必须沿① 方向② 拉动木块 控制变量法：保持接触面粗糙程 目的：通过③ 示数的大小来反映滑动 度不变，通过增减砝码改变压力 摩擦力的大小 大小 实验结论： 目的：探究滑动摩擦力与 滑动摩擦力的大小与物体间压力大 ④ 的关系 小和接触面的粗糙程度均有关。在 接触面粗糙程度相同的情况下，压 控制变量法：保持压力不变， 力越大，滑动摩擦力越大；在压力 改变接触面的粗糙程度 一定的情况下，接触面越粗糙，滑 动摩擦力越大。 目的：探究滑动摩擦力与⑤ 的关系 返回 优翼 母题过关 1.[问题]小优用如图所示的装置“探究滑动摩 擦力大小与哪些因素有关”，其中A为木 块、B为重物。 返回 优翼 B 1.2N 2.5N A A 木板 木板 甲 乙 返回 优翼 沙桶 B 拉力传感器 3.5N 长木板 铜块 A ÷*→z】 拉力 毛巾 压力传感器 丙 丁 返回 [证据] (1)在进行图甲实验时，用弹簧测力计水平拉 动木块，使其在较光滑的长木板上做 运动，此时弹簧测力计的示数 大小 (选填“大于”“小于”或“等 于”)木块所受滑动摩擦力的大小，记录此 时弹簧测力计的示数。 返回 优留 (2)保持木块的粗糙程度不变，在木块上添加 重物，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做 匀速直线运动，如图乙所示，接下来的操作 是 返回