第17章 第2节 第1课时 电功率(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课(沪科版)
2026-05-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 电流做功的快慢 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.40 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57295825.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“电功率”核心内容,涵盖物理意义、定义、公式及计算等知识点。课堂导入通过机械运动速度、做功功率类比电流做功快慢,结合洗衣机与有轨电车做功实例对比,搭建新旧知识联系的学习支架。
其亮点在于以“观察与思考”引导科学探究,通过25W与100W灯泡亮度对比、用电器额定功率表等实例,结合科学思维推导公式,区分纯电阻与非纯电阻电路。小结系统梳理公式,助力学生构建知识体系,既提升学生分析问题能力,也为教师提供清晰教学逻辑和实用练习。
内容正文:
第十七章 电流做功与电功率
电流做功的快慢
第二节
第1课时 电功率
机械运动有快有慢,用速度来表示;做功有快有慢,用功率来表示;那么电流做功有快慢之分吗?下面这两个用电器工作时做功的快慢相同吗?
观察与思考
学习目标
能说出电功率的物理意义、定义。
01
能利用电功率的公式进行相关计算。(重、难点)
02
知道千瓦·时的来历,会把千瓦·时和焦耳相互换算。(重点)
03
电流通过有轨电车2s做功120000J
洗衣机和有轨电车,哪个做功更快?
洗衣机半小时做功180000J
思考
一、电功率
物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫做电功率。
电功率的定义及理解
电功率是表示用电器做功快慢的物理量,它的大小与“电流做功的多少”和“做功所用的时间”两个因素有关,因此,电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快,并不表示电流做功的多少。
一、电功率
电功率的公式及单位
P:电功率
W:电功
t:时间
国际单位:瓦特,简称瓦,符号是“W”。
常用单位:千瓦,符号是“kW”。
1 kW=1 000 W
一、电功率
100 W的电灯泡比40 W的电灯泡亮。
表明:相同时间内,100W的电灯泡把比较多的电能转化为光和热。
想一想:正常发光下,25W和100W的电灯泡哪一个更亮?
一、电功率
观察与思考
7
小资料
用电器 额定功率/W
计算器 0.5×10-3
日光灯 6~60
电视、电风扇 约100
洗衣机、电冰箱、电脑 约200
空调、电饭锅、电热水器 约1000
一、电功率
8
想一想:电功率和电流、电压有什么关系?
电流越大,电压越大,电功率越大
一、电功率
P —表示电功率(瓦特/W)
U —表示电压(伏特/V)
I —表示电流(安培/A)
公式推导
一、电功率
由W=UIt,P= 可得
P= =UI
即:P=UI
W
t
UIt
t
总结:电功与电功率公式
纯电阻电路
W=UIt
U=IR
P=UI
W=Pt
P=I2R
P=
U2
R
W=I2Rt
W= t
U2
R
一、电功率
并联电路:P1: P2=I1: I2=R2: R1
串联电路:P1: P2=U1: U2=R1: R2
P总=P1 + P2+…(包括串、并联)
串、并联电路中的电功率分析:
一、电功率
课堂小结
电功率
物理意义
电流做功的快慢
,P=I2R(纯电阻电路)
,P=UI (任何电路)
公式
概念
电流所做的功与所用时间之比
1.小灯泡两端电压为6V,正常工作时电流为300mA,那么该小灯泡的电功率______。
课堂练习
1.8W
2.只有电饭煲接入电路中时发现6分钟电能表转盘转动了300转,已知该电能表为3000r/kw·h,该电饭煲的功率为_________。
课堂练习
1 000W
3.一电冰箱的功率为100W,该电冰箱用了14.4KW·h的电,则该电冰箱工作了________小时。
课堂练习
144
4.一个阻值为10欧姆的电阻接在电压为3V的电源上,则这个电阻的电功率是_________。
课堂练习
0.9W
5.如图所示的四个电路中,电源电压U相同,R1<R2,电路消耗的总功率由小到大的顺序____________________。
课堂练习
丙、乙、甲、丁
声 明
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