第21章 实践 制作太阳能烤箱（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课（沪科版）

该初中物理课件围绕太阳能烤箱制作，核心涵盖太阳能利用、能量转化及热传递原理。从人类利用太阳能的生活实例导入，通过“问题缘起”引导思考，连接太阳能转化为内能、温室效应等原理，再过渡到制作实践，构建从生活到原理再到应用的学习支架。 其亮点是以实践制作为载体，融合科学探究与物理观念。通过设计方案、制作步骤等培养科学探究能力，优化建议中“使用隔热材料减少热量损失”体现科学思维的模型建构，结合氢核聚变等内容渗透科学态度与责任。采用项目式学习，学生提升动手与探究能力，教师可丰富教学实践环节。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·九年级物理下·HK 优翼 实践 制作太阳能烤箱 快速对答案 优翼 提示：点击■ 进入习题讲评 ■[任务-]红 [任务二]热量散失 [交流评价]隔热 [拓展研究]氢核聚变 优翼 问题 自古人们便懂得利用太阳光的能量，现代人也常利用太阳光来晾晒物品，甚至烤制食物。 缘起 下面我们来制作一个太阳能烤箱 人类对太阳能的利用：利用反射镜收集太阳能；利用黑色材料吸热；利用储热材料存热；利 用空气对流和热传导均匀烘烤食物。 任 太阳能烤箱的原理：基于温室效应原理和热传递原理工作。 务 当太阳光照射到太阳能烤箱时，烤箱内的黑色吸热材料会吸收太阳辐射能并转化为内 能，使烤箱内部温度升高。同时，烤箱的透明盖板允许太阳光进入，却能减少内部热量 以 外线形式向外散失，就像温室一样，形成一个相对封闭且能不断升温的空间， 从而实现对食物的烘烤 返回 优翼 一、设计方案：太阳能烤箱主要通过将阳光反射到封闭空间内，利用黑色材料吸收热量并 储存，从而实现对食物的加热。在设计时，要保证有良好的反光面来聚集阳光，使用隔热 材料减少 ,同时确保烤箱内部结构便于放置食物和观察烹饪过程。 二、制作步骤： 1.准备大纸箱、易拉罐、锡箔纸、黑色卡纸、透明塑料膜、剪刀、胶带等材料。 任 2.去掉纸箱顶盖，用黑色卡纸或喷漆喷涂内部，顶部铺锡箔纸。 务 3.裁剪合适纸板，贴上锡箔纸制成反射板，固定在纸箱外部并以小木棍支撑。 二 4.用透明塑料膜或有机玻璃裁剪盖子，固定在纸箱顶部。 5.用小木棍在内部搭支架放食物，最后检查调试，注意安全。 三、烤箱试用：当阳光最强烈时，找一个阳光充足的地方放置烤箱。在 门板上贴一根棍子来支撑它打开，将打开的烤箱面向太阳的方向。将 食物放在用木棍搭好的支架上（如图），盖上盖子，即可等待享用美食了 (取出食物时，注意安全，小心烫手) 返回 优翼 自制烤箱的性能优化建议：用涂有黑色材料的金属容器盛放食物，增强吸热；合理设计反 交流 射板和内部支撑结构，并通过优化反射板、检查密封性来提升加热速度；使用厚纸箱、密封 评价 盖以及填充 材料，能有效保热。同时，要注意避免触摸加热部件，使用剪刀、美工 刀等工具时务必小心，防止受伤 太阳的能量主要来自 ,已持续约46亿年。随着氢燃料消耗，太阳将进入红巨 星阶段，最终能量耗尽，但这一过程还需数十亿年。 拓展 能源开发和可持续发展意义重大：保障能源供应，减少环境污染，促进经济发展，实现人类 研究 社会长远发展。 开发新能源如太阳能、风能等，可确保未来能源需求，保护生态平衡，推动经济转型，为后 代创造可持续的未来 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。