第21章 第3节 跨学科：材料的利用与开发(夹册)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课（沪科版）

该初中物理课件围绕材料的利用与开发展开，涵盖人类早期材料利用（天然与合成材料）、导电性材料分类（导体、绝缘体、半导体）及超导、纳米材料特性，通过材料时代演化脉络搭建学习支架，连接历史与现代材料知识。 其亮点在于跨学科整合与科学思维培养，以半导体二极管单向导电性、超导材料零电阻等实例，结合科学探究与物质观念要素，帮助学生构建物理观念，教师可借助拓展内容（如超导临界温度）提升教学深度，助力学生理解材料科学与技术的联系。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·九年级物理下·HK 优翼 第三节跨学科：材料的利用与开发 优翼 知识要点（一） 人类早期对材料的利用 我们把直接取自自然界的材料称为 ,如木材、棉花和陶土等；而由人工 合成的材料称为 ,如塑料与合金等。 【延伸】根据材料的不断进化，人们把人类活动的历史长河，划分为旧石器时代、新石器时 代、陶器时代、青铜器时代、铁器时代、钢铁时代、塑料时代、合金时代、复合材料时代等。 返回 优翼 知识要点仁 导电性材料的利用与开发 1.材料的分类：根据材料的导电性能，材料可分为 及 三大类。 2.导电性能的强弱：材料的导电性能是由材料内部 决定的。金属导 体的电阻较 ;绝缘体的电阻很 ；半导体材料的导电性能介于 之间，具有一些特殊的物理性质。 3.半导体的独特功能：如半导体二极管具有 性，即仅允许电流由 通过元件。半导体三极管可以用来 【说明】导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定的条件下，它们之间可以相互转化。 返回 优翼 【拓宽】半导体二极管的“十”“一”极： 二极管的“+”“_”极如图所示， 电流只有从二极管的“+”极流入， 二极管 “_”极流出，二极管才能导通， 否则二极管开路。 返回 优翼 知识要点（三 开发新材料 1.超导材料： (1)特点：在一定的低温条件下，会出现电阻突然降低至几乎为 (2)发现：1911年由荷兰物理学家 发现。 (3)特异性能： 特性和 现象。 (4)潜在应用： 输电和实现交通工具的 运行。 返回 优翼 2.纳米材料： (1)大小：纳米材料统指合成材料的基本单元大小限制在 nm范围内的材料。 (2)性能：纳米材料除了其基本单元的尺度小以外，在力、热、声、光、电、磁等方面还表 现出许多特殊的性能，如它可以大大提高材料的 和 ,降低烧结温 度，提高材料的 等。 返回 优翼 【拓宽】超导临界温度：超导材料的电阻变为零时的温度叫做这种超导材料的超导转变温 度或超导临界温度，用T℃表示。超导材料的温度低于Tc时具有超导性，高于T℃时失去 超导性。目前，超导材料还只应用在科学实验和高新技术中，这是因为一般的金属和合 金的超导临界温度都很低。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。