3.1 功、热和内能的改变 同步练-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册

2026-04-12
| 9页
| 146人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 1. 功、热和内能的改变
类型 作业-同步练
知识点 热力学定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 269 KB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-12
作者 一沐一春
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57295397.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.1 功、热和内能的改变 一、单选题 1. 蓄热砖式电暖器工作时先通电加热内部蓄热砖,蓄热砖达到设定高温后断电,在不通电情况下蓄热砖仍能长时间对外放热。则蓄热砖式电暖器( ) 蓄热砖式电暖器内部构造 A. 通电加热过程电暖器将内能转化为电能 B. 蓄热砖不通电对外放热过程其内能保持不变 C. 蓄热砖放热时通过热传递改变周围物体的内能 D. 减少蓄热砖质量,使其升高相同温度时所需热量会更多 2. 如图所示的四个实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( ) A. 锯木板时,钢锯条温度升高 B.来回快速拉动皮条,金属管的温度升高 C. 酒精灯加热试管中的水,水的温度升高 D. 迅速下压活塞,管内气体的温度升高 3. 下列说法正确的是( ) A. 由图甲可知,状态①的温度比状态②的温度低 B. 由图乙可知,气体由状态 变化到 的过程中,气体分子平均动能一直不变 C. 由图丙可知,当分子间的距离 时,分子间的作用力随分子间距离的增大先减小后增大 D. 由图丁可知,在 由 变到 的过程中分子力做正功 4. 如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法正确的是( ) A. 加热和锻打属于传热,淬火属于做功 B. 加热属于传热,锻打和淬火属于做功 C. 加热和淬火属于传热,锻打属于做功 D. 加热和淬火属于做功,锻打属于传热 5. 关于香槟瓶被打开的瞬间瓶口附近突然出现一团“白雾”的现象,下列说法正确的是( ) A. 这是瓶内香槟的扩散现象 B. 瓶内气体温度升高,蒸发加剧形成的蒸汽 C. 瓶内气体对外做功,内能减小,水蒸气凝结为小水珠 D. 瓶内气体对外做功等于从周围环境吸收的热量 6. 物体的内能增加了20J,下列说法正确的是( ) A. 一定是外界对物体做了20J的功 B. 一定是物体吸收了20J的热量 C. 一定是物体分子的平均动能增加了20J D. 物体分子的平均动能可能不变 7. 用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是( ) A. 水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大 B. 水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C. 能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 D. 软木塞的机械能守恒 8. 关于内能,有以下四个观点,你认为正确的是( ) ①热机在做功冲程中内能转化为机械能 ②物体温度越低,内能越小,所以0°C的物体没有内能 ③两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、多选题 9. 如图所示,水平面上有一个导热汽缸,用一定质量的活塞密封一定质量的理想气体,不计活塞与气缸的摩擦,当环境温度缓慢升高时,下列说法正确的是( ) A. 气缸内的气体压强增大 B. 理想气体对外做功 C. 理想气体的内能减小 D. 气缸壁上单位面积单位时间撞击的分子数减少 10. 某同学做了如下实验:先把空烧瓶放入冰箱冷冻,取出后迅速用一个气球紧套在烧瓶颈上,再将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,气球膨胀起来,如图所示,与烧瓶放进热水前相比,放进热水后密闭气体的( ) A. 内能减小 B. 分子平均动能增大 C. 分子对烧瓶底的平均作用力变大 D. 体积是所有气体分子的体积之和 11. 将一端封闭的玻璃管迅速插入水银槽中某一深度,玻璃管内气体可看作理想气体,外界大气压和温度均保持不变。下列说法中正确的是( ) A. 插入过程中玻璃管中单位体积中气体分子的个数增加 B. 插入过程中玻璃管中每个气体分子热运动的动能都增加 C. 插入过程中玻璃管内气体的内能增大 D. 插入后的一段时间内气体从外界吸收热量 三、非选择题 12. 一定质量的理想气体,从初始状态A经状态B、C、D再回到状态A,其体积 与温度 的关系如图所示。图中 、 和 为已知量,从状态A到B,外界对气体_____(填“做正功”、“做负功”或“不做功”);从状态B到C的过程中,气体_____(填“吸热”或“放热”);气体在状态 时的体积 _____。 13. (1)用铁锤反复敲击铁棒,铁棒的温度会升高,把铁棒放在炭火上烧,铁棒的温度也会升高,这说明了什么问题? (2)如图所示是热传递的三种方式——传导、对流和辐射。 ①这三种方式在传递能量时有什么共同点? ②热传递和做功都可以改变物体的内能,这两种方式在改变物体内能时本质上又有什么不同? 14.(1)在焦耳的许多实验中,有两个最具有代表性:一个实验是重物下落时带动叶片转动,搅拌容器中的水,水由于摩擦而温度上升;另一个实验是通过电流的热效应给液体加热。焦耳的这两个实验说明了什么问题? (2)如图,在有机玻璃筒底放少量的硝化棉(燃点较低),迅速压下活塞,观察硝化棉的变化。 ①你能看到什么现象?实验现象说明了什么? ②图中用力按压活塞时为什么一定要迅速? 标准答案 一、单选题 1.答案:C 解析: A:通电加热是电能转化为内能,A错误。 B:对外放热,内能减小,B错误。 C:放热通过热传递改变周围物体内能,C正确。 D:由,质量越小,升温所需热量越少,D错误。 2.答案:C 解析: A、B、D均为做功改变内能;C为热传递(加热)改变内能。 3.答案:D 解析: A:速率大的分子占比更高,①温度更高,A错误。 B:图面积表示做功,温度变化,平均动能改变,B错误。 C:时,分子力先增大后减小,C错误。 D:从到靠近平衡位置,分子力做正功,D正确。 4.答案:C 解析: 加热、淬火:热传递;锻打:做功。 5.答案:C 解析: 气体迅速膨胀对外做功,内能减小、温度降低,水蒸气液化成小水珠形成白雾。 6.答案:D 解析: 内能增加可由做功或热传递单独或共同完成,A、B错误。 内能包括分子动能与势能,平均动能可能不变,C错误,D正确。 7.答案:B 解析: 水蒸气对塞子做功,内能转化为机械能,内能减小,对应热机做功冲程。 8.答案:C 解析: ①做功冲程:内能→机械能,正确。 ②任何物体都有内能,错误。 ③热量从高温物体传向低温物体,错误。 ④改变内能只有做功和热传递,正确。 二、多选题 9.答案:BD 解析: 导热汽缸、活塞自由移动,气体等压变化,A错误。 温度升高,体积增大,气体对外做功,B正确。 理想气体内能只与温度有关,内能增大,C错误。 分子数密度减小,单位面积撞击次数减少,D正确。 10.答案:BC 解析: 温度升高,内能增大、分子平均动能增大,A错误,B正确。 压强增大,分子对瓶底平均作用力变大,C正确。 气体体积是分子所占空间,非分子体积和,D错误。 11.答案:AD 解析: 插入时气体被压缩,分子数密度增大,A正确。 温度不变,分子平均动能不变,不是每个分子动能都增加,B错误。 理想气体内能只与温度有关,内能不变,C错误。 压缩后气体吸热恢复温度,D正确。 三、非选择题 12.答案:不做功;放热; 解析: :不变,外界对气体不做功。 :不变,;减小,外界做功,由得气体放热。 等压变化:。 13.(1)做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 (2)① 都属于热传递,本质是内能的转移。 ② 做功:内能与其他形式能的转化;热传递:内能的转移。 14.(1)说明做功和热传递都可以改变物体内能,且二者等效。 (2)① 现象:硝化棉燃烧;说明:对气体做功,内能增大、温度升高达到燃点。 ② 迅速下压是为了减少热传递,让内能快速增加使棉花燃烧。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.1 功、热和内能的改变 同步练-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册
1
3.1 功、热和内能的改变 同步练-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册
2
3.1 功、热和内能的改变 同步练-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。