精品解析:安徽合肥市肥西县肥西宏图中学2025-2026学年高二年级下学期生物学科第一次段考试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-04-11
| 2份
| 31页
| 97人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 肥西县
文件格式 ZIP
文件大小 1.93 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57294223.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度(下)高二年级 生物学科第一次段考试卷 考试时间:100分钟 试卷分值:100分 一、单选题(每题3分,共60分) 1. 俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃污泥”,属于该过程二级消费者的是(  ) A. 大鱼 B. 小鱼 C. 虾米 D. 污泥中的藻类 【答案】B 【解析】 【分析】食物链的起点是生产者,终点是顶级营养级,即不被其他生物捕食的动物。 【详解】“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃污泥"其中含有的食物链是:污泥中的藻类→小虾→小鱼→大鱼,其中小鱼属于第三营养级,二级消费者,B正确,ACD错误。 故选B。 2. 下列关于灭菌和消毒的理解,错误的是( ) A. 灭菌和消毒能有效避免操作者被微生物感染 B. 接种环在使用前后均需要进行灼烧灭菌 C. 配制好的培养基通常用干热灭菌法灭菌 D. 除物理、化学方法外,还可用生物方法进行消毒 【答案】C 【解析】 【分析】1、消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子)。常用方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法。 2、灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子)。常用方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌。 【详解】A、无菌技术除用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外,还能有效避免操作者被微生物感染,A正确; B、为了防止杂菌污染和感染操作者,每次接种前后,接种环在使用前后均需要进行灼烧灭菌,B正确; C、配制好的培养基通常用高压蒸汽灭菌法灭菌,C错误; D、除物理(如紫外线、高温)和化学(如酒精、消毒剂)方法外,某些生物方法(如噬菌体杀菌)也可用于消毒。生物消毒法指通过生物学手段,利用微生物、酶类或其他生物体来消灭病菌、病毒等有害物质得一种方法,D正确。 故选C。 3. 研究发现野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株,流程如图。下列说法错误的是( ) A. 过程②可改用离心法 B. 该过程紫外线诱导了染色体变异 C. 该技术打破了生殖隔离,实现远缘有性杂交育种 D. 对再生植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有抗黑腐病的杂种植株 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析,过程①表示原生质体的制备,要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁,过程②表示诱导原生质体融合;将杂种细胞培养成完整植株的过程是植物组织培养,经过脱分化形成愈伤组织,再分化形成完整植株。 【详解】A、②表示诱导原生质体融合,可改用离心法进行,A正确; B、该过程中紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,即该过程紫外线诱导了染色体变异,B正确; C、该技术是植物体细胞杂交技术,打破了生殖隔离,但不属于有性杂交,C错误; D、分析题意,本实验目的是获得抗黑腐病杂种植株,对再生植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株,接种后健康植株即为所需植株,D正确。 故选C。 4. 关于家庭利用新鲜葡萄制作果酒的过程,下列叙述正确的是( ) A. 清洗葡萄时需去除腐烂籽粒,目的是防止杂菌污染 B. 酵母菌为严格厌氧微生物,发酵全程需密封容器 C. 发酵温度应控制在30~35℃,以促进酵母菌快速繁殖 D. 可通过加入酸性重铬酸钾,观察是否变蓝判断是否产酒精 【答案】A 【解析】 【详解】A、葡萄腐烂的籽粒易滋生杂菌,去除后可避免杂菌与酵母菌竞争营养或产生有害物质,保障发酵正常进行,A正确; B、酵母菌是兼性厌氧生物,发酵前期需少量通气(或容器留少量空间)让其通过有氧呼吸大量繁殖,后期才需密封创造无氧环境产酒精,并非严格厌氧且全程密封,B错误; C、酵母菌发酵的适宜温度为18~30℃,30~35℃是醋酸菌的适宜温度,该温度会抑制酵母菌代谢,无法促进其快速繁殖,C错误; D、酒精与酸性重铬酸钾反应的现象是溶液由橙色变为灰绿色,“变蓝”是淀粉遇碘的特征反应并非酒精检测现象,D错误。 故选A。 5. 如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培养形成试管苗的过程示意图。下列相关叙述正确的是(  ) A. 过程①为脱分化,过程②为再分化,两过程中表达的基因相同 B. 过程②形成的试管苗细胞较愈伤组织细胞全能性高 C. 过程②分化生根和生芽所用的激素种类均不相同 D. 胡萝卜韧皮部细胞消毒后可作为过程①的外植体 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析,①过程是立体组织形成愈伤组织,是脱分化过程,②过程是再分化,据此分析作答。 【详解】A、过程①为脱分化,过程②为再分化,两过程中表达的基因也存在差异,A错误; B、①表示脱分化过程,②表示再分化过程,愈伤组织细胞全能性高于体细胞,B错误; C、①是脱分化过程,②是再分化过程,②过程分化生根和生芽所需的激素种类相同,都是生长素和细胞分裂素,但两种激素的比例存在差异,C错误; D、植物组织培养为无菌操作,作为外植体的胡萝卜韧皮部细胞需要进行消毒处理,D正确。 故选D。 6. 土壤盐渍化显著影响生物地球化学循环,并引起物种生理和生态策略的变化。研究表明,在中国西部高寒和干旱湿地,挺水和沉水植物叶片N含量在不同盐度水平上无显著差异,而叶片S含量则随盐度增加而显著升高。下列说法错误的是( ) A. 人类活动容易导致干旱或半干旱地区的土壤盐渍化威胁生物圈的稳态 B. 物质循环就是C、N、H、O、S元素在生物与非生物环境之间循环往复 C. 在盐渍化过程中不耐盐物种大量死亡,降低了当地生态系统的抵抗力稳定性 D. 推测有关植物可能需要更多的S元素维持细胞渗透平衡以适应高盐环境 【答案】B 【解析】 【分析】组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都在不断进行着从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程叫物质循环。 【详解】A、人类活动(如灌溉不当)容易导致干旱或半干旱地区的土壤盐渍化,这会威胁生态系统的稳定性,A正确; B、物质循环不仅限于C、N、H、O、S元素,还包括P、K、Ca等其他元素,在生物与非生物环境之间循环往复,B错误; C、盐渍化会导致不耐盐物种死亡,生物多样性下降,从而降低生态系统的抵抗力稳定性,C正确; D、在中国西部高寒和干旱湿地,挺水和沉水植物叶片N含量在不同盐度水平上无显著差异,而叶片S含量则随盐度增加而显著升高。可能是植物通过积累S元素(如含硫化合物)来调节渗透压以适应高盐环境,D正确。 故选B。 7. 我国科研人员构建了一株嗜盐单胞菌H,并以糖蜜(甘蔗榨糖后的废弃液,含较多蔗糖)或餐厨垃圾等为原料。在实验室生产PHA(细胞产物)等新型可降解材料,工艺流程如图。下列分析合理的是( ) A. 选育出菌种后,直接接种到发酵罐内进行发酵有利于快速获取发酵产物 B. 嗜盐单胞菌H的选育和扩大培养是该发酵工程的中心环节 C. 搅拌器能增加培养液中的溶氧量,使菌株H与培养液充分接触 D. 发酵结束之后,可采用过滤、沉淀等措施来获得PHA产品 【答案】C 【解析】 【分析】在发酵过程中,要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等,以了解发酵进程。还要及时添加必需的营养组分,要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件。环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖,而且会影响微生物代谢物的形成。 【详解】A、工业发酵罐的体积一般为几十立方米到几百立方米,接入的菌种总体积需要几立方米到几十立方米。所以,选育出菌种后,在发酵之前还需要对菌种进行扩大培养,A错误; B、把嗜盐单胞菌H接种至发酵罐,发酵罐内发酵过程是该发酵工程的中心环节,B错误; C、现代发酵工程使用的大型发酵罐均有计算机控制系统,能对发酵过程中的温度、pH、溶解氧、罐压、通气量、搅拌、泡沫和营养等进行监测和控制,搅拌器能通过搅拌使氧气与培养液充分接触,增加培养液中的溶氧量,且使菌株H与培养液充分接触,提高原料利用率,C正确; D、如果发酵产品是微生物细胞本身,可在发酵结束之后,采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥,即可得到产品。如果产品是代谢物,可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品。依题意,该过程获得的PHA属于细胞产物,因此,可采取适当的提取、分离和纯化措施,D错误。 故选C。 8. 与其他草原植物相比,羊草具有“春季返青早,秋季枯黄晚”的特点,能在较长的时间内为牲畜提供较多的食物。羊草还在维护草原生态平衡、防止土壤侵蚀等方面发挥着重要作用。上述信息未涉及的生物学知识是( ) A. 生物多样性的间接价值 B. 生态系统的信息传递 C. 生物群落的季节性变化 D. 生物群落的次生演替 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的价值: (1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。 (2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。 (3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。 【详解】A、“羊草还在维护草原生态平衡、防止土壤侵蚀等方面发挥着重要作用”体现出生物多样性的间接价值,A正确; B、羊草返青能为牲畜取食提供物理信息,即涉及生态系统的信息传递,B正确; C、与其他草原植物相比,羊草“春季返青早,秋季枯黄晚”涉及生物群落的季节性变化,C正确; D、草原上,羊草的季节性生长,并未涉及生物群落的次生演替问题,D错误。 故选D。 9. 生态系统具有一定的自我调节能力,从而使其具有一定的稳定性,即抵抗力稳定性和恢复力稳定性。下列叙述正确的是( ) A. 沙漠生态系统的抵抗力稳定性较低,而恢复力稳定性高 B. 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 C. 热带雨林的抵抗力稳定性小于草原生态系统 D. 生态系统的恢复力稳定性与群落物种丰富度呈正相关 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的稳定性: 1、含义:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 2、原因:生态系统具有一定的自我调节能力。 3、调节基础:负反馈调节。 4、种类 (1)抵抗力稳定性: ①含义:生态系统 抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 ②规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。 ③特点:调节能力有一定限度,超过限度,自我调节能力就遭到破坏。 (2)恢复力稳定性: ①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 ②与抵抗力稳定性的关系:往往相反。 【详解】A、沙漠生态系统由于干旱导致生物种类少,营养结构简单,因此其抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低,A错误; B、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础,B正确; C、热带雨林生态系统的营养结构比草原生态系统复杂,抵抗力稳定性大于草原生态系统,C错误; D、群落物种丰富度越高,生态系统抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱,D错误。 故选B。 10. 尿素分解菌能产生脲酶,将尿素分解成NH3和CO2,NH3溶于水后菌落周围的pH升高,使溴甲酚紫显紫色。将土壤样液稀释涂在平板上培养,以筛选尿素分解菌,培养基成分见下表。下列叙述错误的是( ) 成分 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4 葡萄糖 尿素 琼脂 水 含量(g) 1.4 2.1 0.2 10.0 1.0 15.0 定容1L A. NH4+可为尿素分解菌的生长繁殖提供氮源 B. CO2是尿素分解菌生长繁殖的主要碳源 C. KH2PO4、Na2HPO4能维持培养基pH稳定 D. 在尿素分解菌菌落的周围会出现紫色圈 【答案】B 【解析】 【分析】配制以尿素为唯一氮源的培养基,能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌;分解尿素的细菌能合成脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强。 【详解】A、尿素在脲酶的作用下生成NH3和CO2,NH3溶于水后生成NH4+,可为微生物的生长繁殖提供氮源.A正确: B、尿素分解菌的碳源为葡萄糖,B错误; C、KH2PO4、Na2HPO4在提供无机盐的同时还能维持培养基pH稳定,C正确; D、尿素分解菌菌落的周围呈碱性,使溴甲酚紫显紫色,D正确。 故选B。 11. 我国科学家利用CRISPR-Cas12i新型基因编辑系统,对马铃薯的愈伤组织进行定向诱变,成功筛选出耐低温突变体。实验流程如下:①诱导马铃薯叶片形成愈伤组织;②通过基因枪递送CRISPR系统;③在4℃低温条件下连续培养3个月;④通过流式细胞仪检测细胞活性,分离存活细胞团;⑤诱导再分化形成新的植株。下列叙述正确的是(  ) A. 步骤①需在光照条件下进行,以保证细胞脱分化 B. 步骤③的目的是低温诱导细胞染色体数目加倍 C. 步骤④过程没有体现植物细胞具有全能性 D. 步骤⑤再分化时培养基中无须添加有机物 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。 【详解】A、诱导形成愈伤组织期间一般不需要光照,A错误; B、低温条件下连续培养3个月是为了筛选耐低温突变体,而非诱导细胞染色体数目加倍,B错误; C、步骤③④的目的是筛选符合要求的愈伤组织,没有涉及完整个体,没有体现植物细胞具有全能性,C正确; D、在叶片分化之前,植物细胞不能进行光合作用,所以植物组织培养再分化过程中需要在培养基中加入有机营养物质,D错误。 故选C。 12. 水果红提中富含槲皮素,槲皮素具有抗氧化、抗癌等多种生物活性。科研人员以二倍体红提和植株F为材料,采用多种途径尝试培育不同品种,培育途径如图所示,其中①~⑤表示过程。下列有关叙述正确的是( ) A. 进行过程④前需要用胶原蛋白酶处理植物细胞,从而获得原生质体 B. 过程④可以用离心法、聚乙二醇或灭活病毒诱导两种原生质体融合 C. 上述植株中,属于四倍体的只有植株E D. 途径丙和丁均利用了植物细胞的全能性的原理 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析:途径甲为杂交育种;途径乙为单倍体育种;途径丙为多倍体育种;途径丁为植物体细胞杂交,其中①为花药离体培养,②为人工诱导染色体加倍,③为植物组织培养,④为植物原生质体融合,⑤是植物组织培养。 【详解】A、过程④表示植物原生质体融合,过程④之前需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁,从而获取原生质体,A错误; B、过程④表示植物原生质体融合,灭活的病毒诱导的是动物细胞融合,不能用于植物原生质体融合,B错误; C、植株A是有性生殖产生的二倍体,植株B是单倍体,植株C是单倍体育种获得的纯合二倍体,植株D是植物组织培养技术获得的二倍体,植株E是多倍体育种获得的四倍体,植株G是植物体细胞杂交技术获得的四倍体,因此属于四倍体植物的有植株E、植株G,C错误; D、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,过程③和⑤利用的植物组织培养技术,所以途径丙和丁均利用了植物细胞的全能性的原理,D正确。 故选D。 13. 四川泡菜酸脆爽口、开胃提神,黄瓜、豇豆、白萝卜、小米辣等都是制作泡菜的下列相关叙述正确的是( ) A. 泡菜坛表面出现的一层白膜主要是由乳酸菌繁殖形成的 B. 盐水煮沸后,立即倒入装有菜料的泡菜坛中,并使盐水没过全部菜料,盖好坛盖 C. 泡菜制作过程中可以随时取出食用不同酸味的泡菜 D. 若制作的泡菜咸而不酸,可能是加入的食盐过多抑制了乳酸菌发酵 【答案】D 【解析】 【分析】制作泡菜的实验原理: (1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸; (2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化;温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。 【详解】A、泡菜坛表面出现的一层白膜主要是由酵母菌繁殖形成的,而不是乳酸菌,乳酸菌是厌氧菌,一般不会在泡菜坛表面大量繁殖形成白膜,A错误; B、盐水煮沸后,应冷却至室温再倒入装有菜料的泡菜坛中,若立即倒入,高温会杀死乳酸菌等微生物,影响发酵过程,B错误; C、泡菜在制作过程中,若未达到发酵成熟阶段就取出食用,可能会因亚硝酸盐含量较高对人体健康造成危害,不能随时取出食用,C错误; D、若制作的泡菜咸而不酸,可能是加入的食盐过多,食盐浓度过高抑制了乳酸菌的发酵,导致乳酸产生量少,泡菜不酸,D正确。 故选D。 14. 检测员将1mL水样稀释10倍后,用抽样检测的方法检测每毫升水样中大肠杆菌的数量。已知每个计数室由400(25×16)个小方格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3。 现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中方格内(每个中方格内含16个小方格)共有大肠杆菌n个,则每毫升上述水样中的大肠杆菌数约为( ) A. 5n×104个 B. 5n×105个 C. 5n×106个 D. 8n×105个 【答案】B 【解析】 【分析】已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3,该检测结果为检测员将1mL水样稀释10倍后,用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量,因此可以计算水样中蓝藻数目为=n×5×10000×10=5×105n。 【详解】根据题意和图示分析可知:水样中蓝藻数量=80个小方格细胞总数/80×400×10000×稀释倍数=n×5×10000×10=5×105n,B正确。 故选B。 15. 微生物接种方法很多,平板划线法是最常用的一种。如图是平板划线示意图,下列操作方法错误的是( ) A. 平板划线后培养微生物时要倒置培养 B. 不能将第5区域的划线与第1区域的划线相连 C. 接种时不能划破培养基,否则会影响菌落的分离和观察 D. 灼烧接种环后立即对菌种划线 【答案】D 【解析】 【分析】平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后,就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,这就是菌落。 【详解】A、平板划线后,为了使培养基表面的水分更好地挥发,防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染,培养微生物时要倒置培养,A正确; B、不能将第5区域(最后一区域)的划线与第1区域的划线相连,B正确; C、接种时不能划破培养基,否则会影响菌落的分离(如果划破培养基,会导致划线不均匀,难以达到分离单菌落的目的)和观察(如果划破了培养基,微生物就在培养基内部生长,无法对它进行观察),C正确; D、灼烧接种环之后,要冷却后再对菌种划线,以免温度太高杀死菌种,D错误。 故选D。 16. 某科研团队用脱毒技术快速繁殖“阳光玫瑰”葡萄品种,流程如下图所示。下列相关叙述错误的是( ) A. 图中X可以是试管苗的茎尖,此部位病毒浓度很低甚至无病毒 B. 利用此方法得到的脱毒苗,具备了抗病毒的能力,产品质量明显提高 C. 过程①、②所用培养基为MS培养基,根据培养目的还需要适当的加入植物激素 D. 热处理的原理是一些病毒对热不稳定,在即钝化失活,而植物基本不受伤害 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织培养的过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化(避光)形成愈伤组织;愈伤组织经过再分化(需光)过程形成胚状体,进一步发育形成植株,决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例。 【详解】A、图中X可以是试管苗的茎尖,植物顶端分生区附近(如茎尖)的病毒极少,甚至无病毒,切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗,A正确; B、茎尖等分裂旺盛部位无病毒感染,利用茎尖分生组织能培养出无病毒且保持优良性状的幼苗,即脱毒苗,脱毒苗不等于抗毒苗,脱毒苗不能使植株具备抗病毒的能力,B错误; C、植物组织培养常用MS培养基,过程①、②所用的MS培养基需要添加生长素、细胞分裂素等植物激素,C正确; D、热处理脱毒的基本原理是利用病毒对热不稳定,在高于常温下,会钝化失活,而植物基本不受伤害,D正确。 故选B。 17. 研究者对组织培养不同阶段的藿香进行辐射处理,以期获得性状优良的变异株,下列叙述正确的是( ) A. 诱导愈伤组织、诱导生芽和诱导生根,不是在同一个锥形瓶内完成 B. ①对外植体消毒可用酒精和次氯酸钠,②应持续照光以诱导外植体的脱分化 C. 辐射处理诱发藿香发生不定向的基因重组,进而筛选出性状优良的变异株 D. 与辐射处理愈伤组织相比,辐射处理芽或根能提高获得优良变异株的概率 【答案】A 【解析】 【分析】题图分析:图中①为获取植物组织得到外植体过程;②是脱分化过程;③是愈伤组织诱导生芽过程;④是诱导生根过程。 【详解】A、诱导愈伤组织、诱导生芽和诱导生根的培养基中植物激素的比例不同,因而不是在同一个锥形瓶内完成的,A正确; B、①对外植体消毒可用酒精和次氯酸钠,②为脱分化过程,该过程中不需要照光培养,B错误; C、辐射处理诱发藿香发生不定向的基因突变,进而可在变异类型中筛选出性状优良的变异株,C错误; D、辐射处理愈伤组织更容易提高突变的频率,而辐射处理芽或根诱导基因突变的频率不如照射愈伤组织效果好,D错误。 故选A。 18. 细胞融合技术在生物育种和免疫学中有着广泛应用,下图为细胞融合的简略过程,据下图分析,下列说法错误的是(  ) A. 若a 和b分别为基因型 AaBB、aaBb个体所产生的花粉细胞,则c(只考虑两两融合)有6种基因型 B. 甲中a和b在体外受精前,需在体外进行卵子的成熟培养和精子获得能量的处理 C. 如果要获得乙,在融合前要用酶解法去除细胞壁 D. 形成乙所依赖的生物学原理为细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析,图中甲是有性杂交产生的后代,则a、b分别表示精子和卵细胞;乙是植物体细胞杂交产生的后代,则a、b表示两种植物细胞,融合前需要用酶解法去掉细胞壁。 【详解】A、若a和b分别为基因型AaBB、aaBb植株的花粉细胞,AaBB能产生AB、aB两种花粉,aaBb能产生aB、ab两种花粉,去壁两两融合可以得到AABB、aaBB、aabb、AaBB、AaBb、aaBb共6种基因型的细胞,A正确。 B、图中甲是有性杂交产生的后代试管动物,则a、b分别表示精子和卵细胞,需在体外进行卵子的成熟培养和精子获能处理(是获得受精能力,而不是获得能量)才能进行体外受精,B错误; C、乙是植物体细胞杂交产生的后代,则a、b表示两种植物细胞,融合前需要用酶解法去掉细胞壁 ,C正确; D、乙是植物体细胞杂交产生的后代,细胞融合过程体现细胞膜的流动性,用杂交细胞培养出植株的过程体现植物细胞的全能性,D正确。 故选ABD。 19. 某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述错误的是(  )   1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 干燥程度 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A. 该实验的因变量为土壤微生物对落叶的分解作用 B. 该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3 C. 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D. 预期结论是1、3组中的落叶分解现象不明显,2、4组中的落叶被不同程度分解 【答案】B 【解析】 【分析】从题中可以看出,该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌,4个实验组相互对照;落叶上面也有微生物,也可以分解自身,所以也应该进行灭菌处理;因为1、3组土壤灭菌后,土壤中微生物被杀灭,无法所以分解落叶,2、4组没有灭菌,存在微生物,因其土壤的湿润条件不同,分解的落叶量也不相同。 【详解】A、本实验探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用,故该实验的因变量为土壤微生物对落叶的分解作用,A正确; B、该实验的自变量有2个:是否灭菌和湿度,以是否灭菌为自变量的对照试验有:1和2、3和4,其中对照组为1和3;以不同湿度为自变量的对照实验有:1和3、2和4,B错误; C、作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理,防止落叶中的微生物影响实验结果,C正确; D、1和3组土壤灭菌,没有微生物分解落叶,2和4组没有灭菌,土壤中有微生物分解落叶,只是在湿润和较干燥的环境中分解程度不同,故预期结论是1、3组中的落叶分解现象不明显,2、4组中的落叶被不同程度分解,D正确。 故选B 20. 下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·a)]。下列说法错误的是(  ) A. 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B. 由图可知营养级较高的生物,在这场地震中受到的影响较大 C. 计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/(m2·a) D. 在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6% 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图:流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量和补偿输入的有机物总量; 生态系统中能量流动的特点是:单向流动,逐级递减。 【详解】A、从图中看出,流经该生态系统的总能量是该生态系统中的生产者固定的太阳能和补偿输入的有机物总量,A错误; B、在食物链中,营养级越高的生物,获得的能量越少,在环境受到破环时对其食物来源影响大,B正确; C、由植食动物流入肉食动物的能量为14+2-4-9-0.5=2.5×103kJ/(m2•a),肉食动物需补偿输入的能量0.25+0.05+2.1+5.1-2.5=5.0×103kJ/(m2•a),C正确; D、结合B选项的分析,在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为2.5×103÷(16×103)×100%≈15.6%,D正确。 故选A。 二、综合题(每空2分,共40分) 21. 嘉定新城“千米一林,百米一湖,河湖相连,荷香满城”,其中最著名的景点为远香湖。某校生物社团对远香湖生态系统进行调查研究,其部分生物之间的摄食关系如图1. (1)图1的食物网未包含的生态系统的成分是_______。(编号选填) ①生产者  ②无机环境  ③分解者  ④消费者 (2)从营养结构分析,图1鳜鱼所属最高营养级是_______。 A. 第二营养级 B. 第三营养级 C. 第四营养级 D. 第五营养级 (3)河虾是杂食性动物,食性广泛。据图1信息,假如河虾的食物一半来源于水生植物,另一半来源于轮虫和水蚤,河虾获得a kJ的能量,至少需要消耗水生植物_____kJ。 (4)以下对远香湖生态系统的分析正确的是_______。 A. 在图1食物网中可实现碳循环 B. 鲫鱼和河虾存在双向的信息传递 C. 鲫鱼和鳜鱼的生态位有重叠,导致种间竞争较为激烈 D. 鲫鱼的能量可以流向河虾 【答案】(1)②③ (2)D (3)15a (4)BC 【解析】 【分析】生态系统的组成成分有:    非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机盐等。    生产者:自养型生物,主要是绿色植物,还包括化能合成作用的生物。    消费者:大多数动物,包括植食、肉食动物,杂食和寄生生物等。    分解者:腐生生物,包括腐生的细菌、真菌、动物等 【小问1详解】 生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境。食物网中仅包含生产者(如水生植物)和消费者(如河虾、鲫鱼等),未包含分解者(③)和无机环境(②)。 【小问2详解】 食物网中最长食物链为:水生植物→轮虫、水蚤→河虾→鲫鱼→鳜鱼,鳜鱼最高为第五营养级,D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 至少需要消耗水生植物能量数值,应按20%能量传递效率计算:河虾从轮虫和水蚤获能部分:0.5akJ需消耗水生植物0.5a÷20%÷20%=12.5akJ(经两个营养级)从水生植物直接获得能量部分:0.5akJ需消耗水生植物 0.5a÷20%=2.5akJ 至少总消耗量:12.5a+2.5a=15akJ。 【小问4详解】 A、碳循环需分解者和无机环境(如CO2),食物网中无分解者,无法实现完整碳循环,A错误; B、鲫鱼和河虾存在捕食关系,信息传递是双向的(如河虾躲避鲫鱼捕食),B正确; C、鲫鱼和鳜鱼均以水蚤为食,生态位重叠导致种间竞争,C正确; D、图中鲫鱼捕食河虾,能量应从河虾流向鲫鱼,而非反向,D错误。 故选BC。 22. 微生物技术及发酵工程的发展在环境污染治理及食品加工制造方面有着重要作用。根据相关要求回答下列问题。 I、利用微生物降解污染物成为环境治理的重要方法之一、工业污水中含有的多环芳烃类化合物会造成农田土壤污染,围绕污染土壤修复的微生物筛选,回答下列问题。 (1)为了获得能降解多环芳烃化合物的菌株,配制的培养基中______是唯一碳源。 (2)在分离纯化过程中,土壤样品经梯度稀释后再涂布平板,如果分离纯化菌株不是纯培养物,除稀释涂布平板法之外,还可以采用______法进一步分离纯化。 II、胡玉美蚕豆酱是豆瓣经过发酵后,大分子物质经过微生物代谢转化成多肽、氨基酸、脂肪酸等,从而具有独特的风味,传统蚕豆酱制作流程是蚕豆→去皮→浸泡→蒸熟、冷却→接种→发酵→蚕豆酱。请回答下列问题: (3)传统蚕豆酱制作过程中,蚕豆为微生物生长发育提供______(答出两点)。 (4)枯草芽孢杆菌具有较好的蛋白酶、淀粉酶及纤维素酶的分泌能力,在蚕豆酱的发酵过程中可提高氨基酸态氮,提高酱的品质,某研究团队探究pH、温度对枯草芽孢杆菌FJ的活性影响(如图)及枯草芽孢杆菌FJ对真菌毒素及黄曲霉菌的抑制效果(如表) 真菌毒素 发酵原料 添加枯草芽孢杆菌FJ 未添加枯草芽孢杆菌FJ 黄曲霉毒素B1(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 赭曲霉素A(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 玉米赤霉烯酮(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 脱氧雪腐镰刀菌烯醇(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 黄曲霉菌(μg/Kg) 未检出 未检出 检出 a.据图分析,仅从枯草芽孢杆菌FJ考虑,将发酵过程中的条件控制为________条件。 b.取30g酱缪溶于70mL无菌水中,在104稀释倍数下,取0.1mL菌液涂布3个选择培养基(只允许枯草芽孢杆菌生长),统计菌落数分别为50、60、70个,每克酱缪中枯草芽孢杆菌数为________计数结果比显微镜计数法________。 【答案】(1)多环芳烃类化合物 (2)平板划线法 (3)碳源、氮源、无机盐 (4) ①. 45℃、pH为8 ②. 2×107 ③. 少  【解析】 【分析】蚕豆瓣酱制作的原理:在多种微生物的协同作用下进行,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将蚕豆中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可以将脂肪分解成甘油和脂肪酸,淀粉酶将原料中的淀粉分解为葡萄糖。 【小问1详解】 为了获得能降解多环芳烃化合物的菌株,配制的培养基中多环芳烃化合物是唯一碳源, 【小问2详解】 在分离纯化过程中,如果分离纯化菌株不是纯培养物,除稀释涂布平板法之外,还可以采用平板划线法进一步分离纯化。 【小问3详解】 蚕豆可为微生物生长发育提供碳源、氮源、无机盐。 【小问4详解】 a、据图可知,温度为45℃、pH为8时枯草芽孢杆菌FJ的酶活性最高,因此仅从枯草芽孢杆菌FJ考虑,将发酵过程中的条件控制为45℃、pH为8的条件。 b、取30g酱缪溶于70mL无菌水中,在104稀释倍数下,取0.1mL菌液涂布3个选择培养基(只允许枯草芽孢杆菌生长),统计菌落数分别为50、60、70个,每克酱缪中枯草芽孢杆菌数为(50+60+70)÷3÷0.1÷10-4÷[30÷(30+70)]=2×107。由于当两个菌体或多个菌体连在一起时形成的是一个菌落,因此通过统计菌落数统计到的菌体数量比实际值小,而显微镜下统计的菌体既有活菌又有死菌,因此显微镜计数法统计的结果比实际值偏大,故上述计数结果比显微镜计数法统计结果偏小。 23. 青蒿素是从青蒿中提取分离得到的一种化合物,青蒿素及其衍生物是新型抗疟药,具有高效、快速、低毒、安全的特点。下图是与合成青蒿素有关的生理过程,实线方框内的生理过程发生于青蒿细胞内,虚线方框内的生理过程发生于酵母细胞内。请回答下列问题: (1)青蒿素是植物的_______代谢产物(填“初生”或“次生”)。 (2)利用植物细胞工程快速大量生产青蒿素,可将外植体培养至愈伤组织阶段,原因是_______。若此时用射线或化学物质进行诱变,_______(填“不一定”或“一定”)会得到青蒿素高产突变体。 (3)根据图示代谢过程,科学家培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入_______。实验发现,导入酵母细胞的基因可以正常表达,但青蒿素合成的量很少,据图分析,原因可能是_______。 【答案】(1)次生 (2) ①. 愈伤组织的细胞分裂快,代谢旺盛 ②. 不一定 (3) ①. ADS酶基因 ②. 酵母细胞中多数FPP用于合成固醇 【解析】 【小问1详解】 初生代谢物是植物基本生命活动所必需的产物,青蒿素是植物生长到一定阶段之后才产生的,不是植物基本生命活动所必需的物质,为次生代谢产物。 【小问2详解】 利用植物细胞工程快速大量生产青蒿素,可将外植体培养至愈伤组织阶段,其原因是愈伤组织的细胞分裂快,代谢旺盛。若此时使用射线或化学物质进行诱变,会提高突变的频率,但由于基因突变具有不定向性,因而不一定会得到青蒿素高产突变体。 【小问3详解】 据图可知,若要合成青蒿素,需要ADS酶,以酵母细胞内合成的FPP为底物,催化其形成青蒿素前体,并进一步形成青蒿素,所以科学家培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入能合成ADS酶的ADS酶基因。实验发现将ADS酶基因导入酵母细胞后可以正常表达,但青蒿素合成的量很少,据图分析可推测,酵母细胞中多数FPP用于合成固醇,因而导致青蒿素合成量减少,因而可设法降低固醇的合成来提高青蒿素的产量。 24. 请阅读下列关于能源、环境和农业生产方面的材料,分析回答: 利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇,对缓解全球能源危机有着重大意义。科研人员开展筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究,过程如下图所示。 (1)与富集培养时使用的培养基相比,CMC平板培养基中还应含有_______(成分)。但配制两种培养基时均需利用_______法进行灭菌。 (2)富集培养后的菌种接种于CMC平板,培养一段时间后,可根据菌落的_______等特征初步鉴定并挑取产纤维素酶菌株XZ33。 (3)β-葡萄糖苷酶是一种纤维素酶,能将纤维二糖分解为_______。向培养基中加入刚果红染液,刚果红可与其中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶催化分解后,培养基中会出现以产纤维素酶菌株为中心的透明圈。诱变选育高产纤维素酶的菌株时,可通过向培养基中加入刚果红染液筛选出_______的菌落。 【答案】(1) ①. 琼脂 ②. 高压蒸汽灭菌 (2)形状、大小、颜色 (3) ①. 葡萄糖 ②. 透明圈直径与菌落直径大 【解析】 【小问1详解】 富集培养时所用培养基通常是液体培养基,故与富集培养时使用的培养基相比,CMC平板培养基中还应含有凝固剂,通常是琼脂;对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法。 【小问2详解】 不同菌落的特征不同,培养一段时间后,常常通过菌落的形状、大小、颜色等基本特征进行初步的鉴定。 【小问3详解】 β-葡萄糖苷酶是一种纤维素酶,可将纤维二糖分解成葡萄糖;高产纤维素酶的菌株比普通产纤维素酶的菌株能力较强,产生的纤维素酶较多,因此在刚果红培养基上产生的透明圈直径与菌落直径大,可以据此来筛选。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度(下)高二年级 生物学科第一次段考试卷 考试时间:100分钟 试卷分值:100分 一、单选题(每题3分,共60分) 1. 俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃污泥”,属于该过程二级消费者的是(  ) A. 大鱼 B. 小鱼 C. 虾米 D. 污泥中的藻类 2. 下列关于灭菌和消毒的理解,错误的是( ) A. 灭菌和消毒能有效避免操作者被微生物感染 B. 接种环在使用前后均需要进行灼烧灭菌 C. 配制好的培养基通常用干热灭菌法灭菌 D. 除物理、化学方法外,还可用生物方法进行消毒 3. 研究发现野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株,流程如图。下列说法错误的是( ) A. 过程②可改用离心法 B. 该过程紫外线诱导了染色体变异 C. 该技术打破了生殖隔离,实现远缘有性杂交育种 D. 对再生植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有抗黑腐病的杂种植株 4. 关于家庭利用新鲜葡萄制作果酒的过程,下列叙述正确的是( ) A. 清洗葡萄时需去除腐烂籽粒,目的是防止杂菌污染 B. 酵母菌为严格厌氧微生物,发酵全程需密封容器 C. 发酵温度应控制在30~35℃,以促进酵母菌快速繁殖 D. 可通过加入酸性重铬酸钾,观察是否变蓝判断是否产酒精 5. 如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培养形成试管苗的过程示意图。下列相关叙述正确的是(  ) A. 过程①为脱分化,过程②为再分化,两过程中表达的基因相同 B. 过程②形成的试管苗细胞较愈伤组织细胞全能性高 C. 过程②分化生根和生芽所用的激素种类均不相同 D. 胡萝卜韧皮部细胞消毒后可作为过程①的外植体 6. 土壤盐渍化显著影响生物地球化学循环,并引起物种生理和生态策略的变化。研究表明,在中国西部高寒和干旱湿地,挺水和沉水植物叶片N含量在不同盐度水平上无显著差异,而叶片S含量则随盐度增加而显著升高。下列说法错误的是( ) A. 人类活动容易导致干旱或半干旱地区的土壤盐渍化威胁生物圈的稳态 B. 物质循环就是C、N、H、O、S元素在生物与非生物环境之间循环往复 C. 在盐渍化过程中不耐盐物种大量死亡,降低了当地生态系统的抵抗力稳定性 D. 推测有关植物可能需要更多的S元素维持细胞渗透平衡以适应高盐环境 7. 我国科研人员构建了一株嗜盐单胞菌H,并以糖蜜(甘蔗榨糖后的废弃液,含较多蔗糖)或餐厨垃圾等为原料。在实验室生产PHA(细胞产物)等新型可降解材料,工艺流程如图。下列分析合理的是( ) A. 选育出菌种后,直接接种到发酵罐内进行发酵有利于快速获取发酵产物 B. 嗜盐单胞菌H的选育和扩大培养是该发酵工程的中心环节 C. 搅拌器能增加培养液中的溶氧量,使菌株H与培养液充分接触 D. 发酵结束之后,可采用过滤、沉淀等措施来获得PHA产品 8. 与其他草原植物相比,羊草具有“春季返青早,秋季枯黄晚”的特点,能在较长的时间内为牲畜提供较多的食物。羊草还在维护草原生态平衡、防止土壤侵蚀等方面发挥着重要作用。上述信息未涉及的生物学知识是( ) A. 生物多样性的间接价值 B. 生态系统的信息传递 C. 生物群落的季节性变化 D. 生物群落的次生演替 9. 生态系统具有一定的自我调节能力,从而使其具有一定的稳定性,即抵抗力稳定性和恢复力稳定性。下列叙述正确的是( ) A. 沙漠生态系统的抵抗力稳定性较低,而恢复力稳定性高 B. 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 C. 热带雨林的抵抗力稳定性小于草原生态系统 D. 生态系统的恢复力稳定性与群落物种丰富度呈正相关 10. 尿素分解菌能产生脲酶,将尿素分解成NH3和CO2,NH3溶于水后菌落周围的pH升高,使溴甲酚紫显紫色。将土壤样液稀释涂在平板上培养,以筛选尿素分解菌,培养基成分见下表。下列叙述错误的是( ) 成分 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4 葡萄糖 尿素 琼脂 水 含量(g) 1.4 2.1 0.2 10.0 1.0 15.0 定容1L A. NH4+可为尿素分解菌的生长繁殖提供氮源 B. CO2是尿素分解菌生长繁殖的主要碳源 C. KH2PO4、Na2HPO4能维持培养基pH稳定 D. 在尿素分解菌菌落的周围会出现紫色圈 11. 我国科学家利用CRISPR-Cas12i新型基因编辑系统,对马铃薯的愈伤组织进行定向诱变,成功筛选出耐低温突变体。实验流程如下:①诱导马铃薯叶片形成愈伤组织;②通过基因枪递送CRISPR系统;③在4℃低温条件下连续培养3个月;④通过流式细胞仪检测细胞活性,分离存活细胞团;⑤诱导再分化形成新的植株。下列叙述正确的是(  ) A. 步骤①需在光照条件下进行,以保证细胞脱分化 B. 步骤③的目的是低温诱导细胞染色体数目加倍 C. 步骤④过程没有体现植物细胞具有全能性 D. 步骤⑤再分化时培养基中无须添加有机物 12. 水果红提中富含槲皮素,槲皮素具有抗氧化、抗癌等多种生物活性。科研人员以二倍体红提和植株F为材料,采用多种途径尝试培育不同品种,培育途径如图所示,其中①~⑤表示过程。下列有关叙述正确的是( ) A. 进行过程④前需要用胶原蛋白酶处理植物细胞,从而获得原生质体 B. 过程④可以用离心法、聚乙二醇或灭活病毒诱导两种原生质体融合 C. 上述植株中,属于四倍体的只有植株E D. 途径丙和丁均利用了植物细胞的全能性的原理 13. 四川泡菜酸脆爽口、开胃提神,黄瓜、豇豆、白萝卜、小米辣等都是制作泡菜的下列相关叙述正确的是( ) A. 泡菜坛表面出现的一层白膜主要是由乳酸菌繁殖形成的 B. 盐水煮沸后,立即倒入装有菜料的泡菜坛中,并使盐水没过全部菜料,盖好坛盖 C. 泡菜制作过程中可以随时取出食用不同酸味的泡菜 D. 若制作的泡菜咸而不酸,可能是加入的食盐过多抑制了乳酸菌发酵 14. 检测员将1mL水样稀释10倍后,用抽样检测的方法检测每毫升水样中大肠杆菌的数量。已知每个计数室由400(25×16)个小方格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3。 现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中方格内(每个中方格内含16个小方格)共有大肠杆菌n个,则每毫升上述水样中的大肠杆菌数约为( ) A. 5n×104个 B. 5n×105个 C. 5n×106个 D. 8n×105个 15. 微生物接种方法很多,平板划线法是最常用的一种。如图是平板划线示意图,下列操作方法错误的是( ) A. 平板划线后培养微生物时要倒置培养 B. 不能将第5区域的划线与第1区域的划线相连 C. 接种时不能划破培养基,否则会影响菌落的分离和观察 D. 灼烧接种环后立即对菌种划线 16. 某科研团队用脱毒技术快速繁殖“阳光玫瑰”葡萄品种,流程如下图所示。下列相关叙述错误的是( ) A. 图中X可以是试管苗的茎尖,此部位病毒浓度很低甚至无病毒 B. 利用此方法得到的脱毒苗,具备了抗病毒的能力,产品质量明显提高 C. 过程①、②所用培养基为MS培养基,根据培养目的还需要适当的加入植物激素 D. 热处理的原理是一些病毒对热不稳定,在即钝化失活,而植物基本不受伤害 17. 研究者对组织培养不同阶段的藿香进行辐射处理,以期获得性状优良的变异株,下列叙述正确的是( ) A. 诱导愈伤组织、诱导生芽和诱导生根,不是在同一个锥形瓶内完成 B. ①对外植体消毒可用酒精和次氯酸钠,②应持续照光以诱导外植体的脱分化 C. 辐射处理诱发藿香发生不定向的基因重组,进而筛选出性状优良的变异株 D. 与辐射处理愈伤组织相比,辐射处理芽或根能提高获得优良变异株的概率 18. 细胞融合技术在生物育种和免疫学中有着广泛应用,下图为细胞融合的简略过程,据下图分析,下列说法错误的是(  ) A. 若a 和b分别为基因型 AaBB、aaBb个体所产生的花粉细胞,则c(只考虑两两融合)有6种基因型 B. 甲中a和b在体外受精前,需在体外进行卵子的成熟培养和精子获得能量的处理 C. 如果要获得乙,在融合前要用酶解法去除细胞壁 D. 形成乙所依赖的生物学原理为细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 19. 某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述错误的是(  )   1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 干燥程度 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A. 该实验的因变量为土壤微生物对落叶的分解作用 B. 该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3 C. 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D. 预期结论是1、3组中的落叶分解现象不明显,2、4组中的落叶被不同程度分解 20. 下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·a)]。下列说法错误的是(  ) A. 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B. 由图可知营养级较高的生物,在这场地震中受到的影响较大 C. 计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/(m2·a) D. 在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6% 二、综合题(每空2分,共40分) 21. 嘉定新城“千米一林,百米一湖,河湖相连,荷香满城”,其中最著名的景点为远香湖。某校生物社团对远香湖生态系统进行调查研究,其部分生物之间的摄食关系如图1. (1)图1的食物网未包含的生态系统的成分是_______。(编号选填) ①生产者  ②无机环境  ③分解者  ④消费者 (2)从营养结构分析,图1鳜鱼所属最高营养级是_______。 A. 第二营养级 B. 第三营养级 C. 第四营养级 D. 第五营养级 (3)河虾是杂食性动物,食性广泛。据图1信息,假如河虾的食物一半来源于水生植物,另一半来源于轮虫和水蚤,河虾获得a kJ的能量,至少需要消耗水生植物_____kJ。 (4)以下对远香湖生态系统的分析正确的是_______。 A. 在图1食物网中可实现碳循环 B. 鲫鱼和河虾存在双向的信息传递 C. 鲫鱼和鳜鱼的生态位有重叠,导致种间竞争较为激烈 D. 鲫鱼的能量可以流向河虾 22. 微生物技术及发酵工程的发展在环境污染治理及食品加工制造方面有着重要作用。根据相关要求回答下列问题。 I、利用微生物降解污染物成为环境治理的重要方法之一、工业污水中含有的多环芳烃类化合物会造成农田土壤污染,围绕污染土壤修复的微生物筛选,回答下列问题。 (1)为了获得能降解多环芳烃化合物的菌株,配制的培养基中______是唯一碳源。 (2)在分离纯化过程中,土壤样品经梯度稀释后再涂布平板,如果分离纯化菌株不是纯培养物,除稀释涂布平板法之外,还可以采用______法进一步分离纯化。 II、胡玉美蚕豆酱是豆瓣经过发酵后,大分子物质经过微生物代谢转化成多肽、氨基酸、脂肪酸等,从而具有独特的风味,传统蚕豆酱制作流程是蚕豆→去皮→浸泡→蒸熟、冷却→接种→发酵→蚕豆酱。请回答下列问题: (3)传统蚕豆酱制作过程中,蚕豆为微生物生长发育提供______(答出两点)。 (4)枯草芽孢杆菌具有较好的蛋白酶、淀粉酶及纤维素酶的分泌能力,在蚕豆酱的发酵过程中可提高氨基酸态氮,提高酱的品质,某研究团队探究pH、温度对枯草芽孢杆菌FJ的活性影响(如图)及枯草芽孢杆菌FJ对真菌毒素及黄曲霉菌的抑制效果(如表) 真菌毒素 发酵原料 添加枯草芽孢杆菌FJ 未添加枯草芽孢杆菌FJ 黄曲霉毒素B1(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 赭曲霉素A(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 玉米赤霉烯酮(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 脱氧雪腐镰刀菌烯醇(μg/Kg) 未检出 未检出 未检出 黄曲霉菌(μg/Kg) 未检出 未检出 检出 a.据图分析,仅从枯草芽孢杆菌FJ考虑,将发酵过程中的条件控制为________条件。 b.取30g酱缪溶于70mL无菌水中,在104稀释倍数下,取0.1mL菌液涂布3个选择培养基(只允许枯草芽孢杆菌生长),统计菌落数分别为50、60、70个,每克酱缪中枯草芽孢杆菌数为________计数结果比显微镜计数法________。 23. 青蒿素是从青蒿中提取分离得到的一种化合物,青蒿素及其衍生物是新型抗疟药,具有高效、快速、低毒、安全的特点。下图是与合成青蒿素有关的生理过程,实线方框内的生理过程发生于青蒿细胞内,虚线方框内的生理过程发生于酵母细胞内。请回答下列问题: (1)青蒿素是植物的_______代谢产物(填“初生”或“次生”)。 (2)利用植物细胞工程快速大量生产青蒿素,可将外植体培养至愈伤组织阶段,原因是_______。若此时用射线或化学物质进行诱变,_______(填“不一定”或“一定”)会得到青蒿素高产突变体。 (3)根据图示代谢过程,科学家培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入_______。实验发现,导入酵母细胞的基因可以正常表达,但青蒿素合成的量很少,据图分析,原因可能是_______。 24. 请阅读下列关于能源、环境和农业生产方面的材料,分析回答: 利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇,对缓解全球能源危机有着重大意义。科研人员开展筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究,过程如下图所示。 (1)与富集培养时使用的培养基相比,CMC平板培养基中还应含有_______(成分)。但配制两种培养基时均需利用_______法进行灭菌。 (2)富集培养后的菌种接种于CMC平板,培养一段时间后,可根据菌落的_______等特征初步鉴定并挑取产纤维素酶菌株XZ33。 (3)β-葡萄糖苷酶是一种纤维素酶,能将纤维二糖分解为_______。向培养基中加入刚果红染液,刚果红可与其中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶催化分解后,培养基中会出现以产纤维素酶菌株为中心的透明圈。诱变选育高产纤维素酶的菌株时,可通过向培养基中加入刚果红染液筛选出_______的菌落。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:安徽合肥市肥西县肥西宏图中学2025-2026学年高二年级下学期生物学科第一次段考试卷
1
精品解析:安徽合肥市肥西县肥西宏图中学2025-2026学年高二年级下学期生物学科第一次段考试卷
2
精品解析:安徽合肥市肥西县肥西宏图中学2025-2026学年高二年级下学期生物学科第一次段考试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。