第二单元 第5课 艰辛探索与曲折发展-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦社会主义建设道路的探索，围绕中共八大、“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”等核心事件，通过列表归纳1956-1970年关键史实和时间轴梳理，帮助学生构建时空框架，衔接过渡时期到探索时期的历史脉络。 其亮点在于融合时空观念（时间轴题目定位历史时期）、史料实证（模拟题材料分析“极左”思想影响）和历史解释（经济走势图解读发展曲折性），采用列表归纳、图表解读等方法。学生能提升时空思维和史料辨析能力，教师可借助结构化习题和实例优化教学效果。

 第二单元　 金牌导学案 社会主义建设道路的探索 第5课　艰辛探索与曲折发展 1．列表归纳是学习历史的有效方法之一。请将下表中的信息归纳到一个主题中，这个主题应该是（　　） A．政权的建立和巩固 B．社会主义道路的探索 C．社会主义过渡时期 D．社会主义现代化建设新时期　 主题：　　　　　　　　　　　　  时间 事件 1956年 中共八大召开 1958年 “大跃进”和人民公社化运动开始 1966年 “文化大革命”全面发动 1970年 我国成功发射第一颗人造地球卫星 B 第5课　艰辛探索与曲折发展 2．（2025·天山模拟）在中共八大开幕词中，毛泽东指出：“我们这次大会的任务是总结从党的七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。”他还讲了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句至理名言，给人留下深刻的印象。这次大会的重要贡献是（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．正确分析了国内主要矛盾 B．作出改革开放的伟大决策 C．编制我国第一个五年计划 D．提出“三步走”的战略部署 A 第5课　艰辛探索与曲折发展 3．1958年，党中央提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。这条总路线忽视了（　　） A．客观的经济规律 B．经济建设的主观规律 C．人民的愿望和要求 D．人的主观能动性 A 第5课　艰辛探索与曲折发展 4．（2025·双城模拟）每个时代都有体现时代特征的标语。在我国乡村的有些旧墙上，还能看到“人有多大胆，地有多大产”“以粮食为纲”等标语口号。其中“人有多大胆，地有多大产”反映的事件是（　　） A．土地改革 B．“大跃进”运动 C．大炼钢铁 D．三大改造 B 第5课　艰辛探索与曲折发展 5．（2025·丹东模拟）右图是中国1957—1965年国家经济增长走势图。导致这种巨大变化的主要因素有（　　） A．“一五”计划、中共八大 B．中共八大、“大跃进”运动 C．“大跃进”运动、国民经济调整 D．人民公社化运动、“文化大革命” C 第5课　艰辛探索与曲折发展 6．（2025·海口模拟）宣传画是反映时代特征的一种形式。右图宣传画反映出当时的人民群众（　　） A．渴望进行土地改革的迫切心情 B．急于求成，忽视客观的经济规律 C．变革生产关系，实现强国的愿望 D．建设中国特色社会主义的决心 B 第5课　艰辛探索与曲折发展 7．（时空观念）下图中的时间轴反映了新中国成立后的一段历史。新中国成立后遭受最严重挫折的时期是图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ D 第5课　艰辛探索与曲折发展 8．（2025·惠阳模拟）被誉为中国最后一个“大儒”的国学大师梁漱溟先生曾回忆道：“他们撕字画，砸古玩，还一面撕一面唾骂是‘封建主义的玩意儿’。”这说明“文化大革命”（　　） A．造成严重经济损失 B．严重践踏民主法制 C．破坏历史文化遗产 D．导致政府机构瘫痪 C 第5课　艰辛探索与曲折发展 9．（2025·广东模拟）如右图， 1950—1978年中国经济增长的 总体趋势是（　　） A．快速上升 B．曲折发展 C．缓降缓起 D．持续下滑 B 第5课　艰辛探索与曲折发展 10．中国共产党在领导中国人民进行社会主义建设的探索过程中，既取得了一系列重大成就，也有过曲折和失误。下列属于“曲折和失误”的是（　　） ①“一五”计划 ②“大跃进” ③人民公社化运动 ④“文化大革命” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 第5课　艰辛探索与曲折发展 11．（2024·广东模拟）阅读材料，回答问题。（11分） 材料一：经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，敌人的强大，红军的弱小，共产党的领导和土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。在这里，共产党的任务，基本上不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。 ——毛泽东《中国革命战争的战略问题》 第5课　艰辛探索与曲折发展 （1）根据材料一，概括中国革命战争的主要特点。结合所学知识，分析这些特点对中国革命道路的选择的影响。（6分） 特点：中国半殖民地半封建的社会性质，敌人强大，红军力量弱小， 共产党的领导和土地革命。 影响：促使中国走上了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；开创了“工农武装割据”的局面。 (6分) 第5课　艰辛探索与曲折发展 材料二：受苏联经验影响，中国社会主义建设初期，一度也出现了追求高指标、高速度的问题，长时期坚持“人民公社”“大跃进”“总路线”三面红旗，严重阻碍了生产力的发展、社会进步、人民生活水平的提高。在这种“极左”思想的影响下，“文化大革命”爆发，使党和国家遭受了极大的损失。 ——摘编自孙梦思、邢继伟《中华民族伟大复兴的探索历程及其启示》 （2）根据材料二，概括中国社会主义建设初期出现的问题。（3分） 追求高指标、高速度；人民生活水平低；“极左”思想泛滥。(3分) 第5课　艰辛探索与曲折发展 （3）综合上述材料，请你谈谈在探索中华民族伟大复兴进程中应吸取的教训。（2分） 中国革命与建设均不能照抄照搬别国模式，应从本国国情出发，实事求是。(2分) 第5课　艰辛探索与曲折发展 感谢聆听 $