广东省茂名市祥和中学2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

《2025-2026学年度初中化学期考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 ⊙ 0 C B 0 ⊙ 题号 11 12 13 14 15 答案 ⊙ A C C ⊙ 说明：下面每一空一分（除了化学方程式以及额外标注2分） 16.7分 (1)MgC2在t1C时，KCl、MgCl2两种物质的溶解度相等。 (2)饱和 200 (3)C (4降温结晶（⑤恒温加入MgCL2、(恒温蒸发溶剂） 17.8分 (1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 高温 (2)ZnC0+2C=Zn+3C0↑+2注意通风（合理即可) (3)物理变化 (4)D (⑤)锌的化学性质比较活泼，易被空气中的氧气氧化（合理即可） 18.10分 (1)长颈漏斗 (2)A 在试管口放一团棉花E (3)D CaCO3+2HCI-CaCl2+H20+CO21 a (④)紫色溶液变红低于 19.10分 (1)①Fe(铁粉) ②稀盐酸或稀硫酸；产生气泡，Fe+2HC=FeCl+H2↑ ③Ca(OH)2+C0=CaC03+H,0(2)红棕 (3)02、H20 (4)喷漆、涂油（合理即可） 20.10分 (1)过滤 玻璃棒 引流 (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置换反应 (3)将废液中的CSO4全部转化为Cu (4)> (5)2Cu+02△2Cu0 21.10分 答案第1页，共2页 (1)55:12(2)600(3)02(2分) (3)解：设培烧92.0 gMnCO3设理论上可制得MnO2的质量为x。 2MnC03+02A2MnO2+2C02 230 174 92.0g X 230=174 92.0g X=69.6g 答：焙烧92.0gMnC03设理论上可制得MnO2的质量为69.6g。 (5)Mn0(2分) 答案第2页，共2页·A.推动新能源汽车为保障车 B.场馆放置活性炭可分解有害物质 C.空气质量检测主要污染物有二氧化碳 D.生活污水直接排入周边河流 7.下列化学用语书写正确的是( A.NaCI中阳离子的符号为：Na“ B.构成铝片的铝原子符号为：C C.硫酸铝的化学式为：A1S0, D.两个水分子表示为：2H20 8.下列物质的性质与用途对应关系正确的是() A.稀有气体化学性质稳定一用作霓虹灯 B.合金的硬度一般比组成它的纯金属大—用作仪器外部框架 C。一氧化碳具有可燃性一用于冶炼金属 D.二氧化碳不支持燃烧一用于人工降雨 9.稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。 如图为稀土元素轧的有关信息。下列说法不正确的是（) 64Gd 8182592 157.2 A.x=64 : B.钆属于金属元素 C.轧的相对原子质量为157.2 'D.钆原子失去2个电子后形成Gd 九年级化学第2页（共8页） 10.在“宏观一微观”之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。如图是某化学反应的 微观示意图，下列有关说法正确的() ●+o 一定条件 氢原子 氧原子 甲 乙 丙 碳原子 A.该反应前后原子的数目改变 B.该反应中甲、乙的质量比为14：1 C、该反应后氢元素的化合价升高 D.该反应为置换反应 11.根据生活经验，下列做法正确的是( A.家用电器着火，立即泼水灭火 B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C.火盆边放水，防止一氧化碳中毒 D.燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开换气扇通风 12.下列涉及学科观点的有关说法不正圆的是( A.微粒观：空气是由空气分子构成的 B.转化观：铁可以一步转化为硫酸亚铁 C,结构观：金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故二者的物理性质存在很大差异 D.守恒观：铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，遵循质量守恒定律 13.下列实验的操作、现象、结论均正确的( ) 实验操作 现象 结论 A.向收集满CO2的软塑料瓶中加入约 塑料瓶变瘪 CO2能与水反应 三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡 二氧化碳能使紫色石蕊溶液 B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 溶液变红 变红 C,将白磷浸没在热水中，再向热水中的 通氧气前白磷不燃烧， 白磷通氧气 氧气是燃烧需要的条件之一 通氧气后白磷燃烧 D,点燃从导管放出的某气体，在火焰上 烧杯内壁有无色液滴 方罩一个冷而干燥的烧杯 该气体一定是CH4 产生 九年级化学第3页（共8页） 14.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是() A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B、硝酸铵溶于水吸收大量的热，则氢氧化钠溶于水吸收大量的热 C.物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素种类也不会改变 D,利用红磷燃烧的方法可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以 15.下列关于除杂中，试剂选用和主要操作正确的是（ ) A.除去CO2中的少量CO:通入氧气，点燃 B.除去Cu粉中的少量Fe粉：加入过量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 C.除去FeCh中的少量CuCl2:加入过量锌粉，过滤 D.除去CuO中的少量C:通入CO,并加热 二、非选择题：本小题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18-21小题各10分， 共55分. 16.海水晒盐能够得到粗盐和卤水。卤水中含有MgC1、KC1和MgS0, +溶解度/g 等物质，下图是它们的溶解度曲线，完成下列填空。 MgCl: (1)t,℃时，MgC12、KC1和MgS0,三种物质的饱和溶液中，溶解度 100 N 60 KCI 最大的是 ,M点的含义是 MgSO (2)在t,℃时，向100g水中加入110gMgC1:固体后形成 温度℃ (填“饱和”或“不饱和”)溶液，将其温度升高至t,℃时，此时溶液的 质量为 g。 (3)将t:℃时MgC12、KC1和MgS0,三种物质的饱和溶液降温至t,℃时，有晶体析出 的是 (填字母序号)。 A.只有MgCl2和KC1 B.只有MgS0, C.MgCl.、KC1和MgS0, (4)当MgC1z中混有少量KC1时，可用 的方法提纯MgCl: (5)若要将M点的MgCl,溶液转变为N点的MgCl:溶液，可采用 的方法。 17.我国是世界上锌治炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的 工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内…然后逐层用煤炭饼（反应 九年级化学第4页（共8页） 后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪、发火煅红…冷定毁罐取出…即倭铅（锌）也。”此工艺过 程分解模拟如图。请结合图文信息，分析思考，解决问题： 锌蒸气、C0 炉甘石、煤 333333333 粗锌 333级 炉剂 冷凝器 原料器 高温炉 产品 (1)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是 (2)高温炉内，碳酸锌（亿CO)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO,反应的 化学方程式为 。 C0中碳元素的化合价为 价，为防止中毒，应采取的措施 (3)冷凝器中发生的变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”). (4)下列物质怀属升合金的是 A.黄铜 B.焊锡 C.硬铝 D.氧化铜 (5)我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已学知识，分析说明其中的原因是 18.(10分)【基础实验与跨学科实践】 I,实验室制取气体 劲及图喝下即 (1)装置B中仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气可以选择的发生装置是 但该装置需要改进的 :若要收集一瓶较纯净的氧气，可以选择的收集装置为 (在EH装置中选择). (3)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择B或C或D,其中可以控制反应的发生与停止 的是 写出反应的化学方程式 若 用G装置来收集，二氧化碳应该从 通入（填“a”或“b”), 九年级化学.第5页（共8.页） Ⅱ.二氧化碳的性质 实验过程：在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5L 含有石蕊的水溶液和5mL澄清石灰水。 查阅资料：相同体积的水和澄清石灰水，澄清石灰水吸收的二氧化碳更多。 5mL含有石惹 试液的水 (4)左边试管内观察到的现象是 (5)充分反应后U形管中的液面左边 (填“高于”、“低于”)右边。 19.(10分)【科学探究】某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。 【任务一】探究脱氧剂的成分 (1)用剪刀剪开一包脱氧剂，倾倒于白纸上，观察到有黑色粉末和少量的白色固体。结合查阅 的资料，推测黑色粉末可能是铁粉、活性炭、二氧化锰、四氧化三铁中的一种或多种。 探究过程 实验现象 实验结论 粉末可能含有 和 ①用磁铁靠近该混合物 。。 部分黑色粉末被吸引 Fe3O4 ②取少量磁铁上吸引的黑色粉末 黑色固体完全消失， 黑色粉末中含有铁粉，反 于试管中，加入足量 溶 应的化学方程式： (填试剂名称) 液由无色变为浅绿色。 ③另取少量黑色粉末，采用以下 观察到澄清石灰水变浑 装置加内壁涂有澄清石灰水 交 浊，写出该反应的化学方 热 黑色粉末 固体中含有活性炭。。 程式： 九年级化学第6页（共8页） 资料还显示，脱氧剂中还含有食盐、生石灰、吸水性树脂等物质。 【任务二】解密脱氧原理 剪开一包脱氧剂，用磁铁靠近，将吸引的黑色粉末装入一个无纺布袋中，滴加56滴水，封口， 轻轻揉搓布袋。 (2)打开布袋看到黑色粉末变为 色，表明铁粉发生氧化生锈。 (3)研究表明，铁粉能与空气中的 (填写化学符号)反应，从而实现包装 食品的保鲜、防腐。 (4)钢铁生锈腐蚀会造成巨大经济损失，常见的钢铁防腐措施有 (写 一种即可) 20.(10分)化学兴趣小组的同学从实验室中收集到一桶含有FeS0、CuS0,的废液，他们想从 中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案： Ⅱ加人适量的稀疏酸 金属 I加人过量的金属X 金属混合物 含Fes0.CuS0,的废液 操作b 操作a 滤液 滤液 晶体 (1)操作a的名称是 该操作中用到的仪器有铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯 和 你所填仪器的作用为 (2)步骤I中，加入过量金属X的反应的化学方程式： 这个反应的基本类型为 (3)步骤【中，加入过量金属X的目的是 (4)理论上所得疏酸亚铁的质量 (填“>”“<”或“=”)原废液中疏酸亚铁的质量. (5)回收后的金属铜为什么不能用加热的方法干燥，其原因是 (用化学方程式表示)。 九年级化学第7页（共8页） 21.(10分)二氧化锰因应用广泛而备受关注，研究小组采用如图1所示装置，通过焙烧MCO, 制取MO2,剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示。据此回答有关问题： 石英管MnCO, ↑剩余固体的质量/g MnCO, 空气 46.0 MnO2 Mn2O, 管式炉 Mno 尾气 吸收剂 300 600 900温度℃ 图1 图2 (1)MnCO,中锰元素和碳元素的质量比 (2)制备MnzO,应控制反应温度不超过 ℃. (3)加热到300-900℃时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体是 (写 化学式). (4)请计算培烧92.0 g MnCO3理论上可制得MnO2的质量是多少？（写出计算过程）（已知： 生成Mn02的化学方程式为2MnC0,+0,2Mn0,+2C0,) (5)如果反应温度达到900℃时，充分反应后，管内剩余固体主要为 九年级化学第8页（共8页）